- 05.02.2015
- 3877
- 10
Социально-географический проект «Перепись школы».
Зачем нужна перепись населения в стране?
Главная задача правительства любой страны - управление и планирование всей экономической жизни общества.
Теперь представьте себе государство, правительство которого не имеет ни малейшего представления, сколько граждан проживает на его территории!
Допустим, решило правительство, что нужно учить детей. Сколько строить школ? Сколько готовить учителей? Сколько печатать учебников и тетрадей?
А ведь при переписи населения граждан не просто считают по головам, но и выясняют множество разных сведений о всех сторонах общественной жизни людей. Это позволяет не просто планировать, но и прогнозировать дальнейшее развитие общества. Например, сколько будет в будущем рабочих рук, а сколько будет пенсионеров можно узнать уже сегодня, изучив количество детей в семье и т.д.
Конечно, перепись населения проводится на добровольных началах, граждане вправе отказаться от участия в ней, а все сведения записываются только со слов гражданина, без предъявления подтверждающих документов. Иногда бывает, что люди дают неверную информацию, которая кажется им остроумной. Такие моменты затрудняют работу по обработке данных, полученных при проведении переписи населения, и искажают результаты. Например, последняя перепись 2002 года в России выявила, например, что количество замужних женщин превышало число женатых мужчин!
К счастью, подавляющее большинство граждан ответственно относятся к переписи, понимая, какое это важное и нужное дело.
Зачем перепись населения мы проводили в нашей школе?
Ответ на этот вопрос простой – а почему бы и нет?
Если серьезно подумать, школа – своего рода маленькая страна, со своими законами и порядками, обязанностями, общественной жизнью, отражающая характеристики населения всего Казахстана в целом.
Это мы как раз и хотим доказать, сопоставив данные казахстанской и школьной переписи. К сожалению, большинство вопросов казахстанской переписи населения непригодны для школьников (образование, занятость, состояние в браке, количество детей и т.д.), но мы отобрали наиболее интересные и дополнили их вопросами, которые придумали сами (например, выясняли рейтинг имен и т.д.).
Основной целью проекта является сбор статистической информации о школе, обработка и анализ результатов с точки зрения географических, социологических и биологических процессов, происходящих в Казахстане и конкретно в Аршалы.
Результаты мы представляем вашему вниманию.
Участники.
В переписи приняли участие 185 из 210 учеников 5 – 11 классов нашей школы. Приятно, что ни один из присутствующих не отказался от участия в проекте, хотя мы столкнулись с недобросовестными ответами на вопросы при обработке анкет.
2. Половой состав.
Соотношение полов в нашей школе в целом соответствует казахстанским показателям. В стране, по данным переписи населения 2009 года сохраняется перевес женщин над численностью мужчин на 559200 человек.
Казахстан
АСШ №1
Процент женщин
51,7%%
51%
Процент мужчин
48,3%%
49%
Национальный состав.
По данным переписи населения РК, в стране численно преобладают казахи (63,1%), на втором месте по численности находятся русские (23,7%), на третьем – узбеки (2,8%). Иная ситуация наблюдается в нашем учебном заведении:
РК
АСШ №1
1. Казахи
63,1%
1. Русские
55,1%
2. Русские
23,7%
2. Казахи
18%
3. Узбеки
2,8%
3. Немцы
9,8%
4. Украинцы
2,0%
4. Украинцы
5,4%
5. Уйгуры
1,4%
5. Татары
2,7%
6. Татары
1,2%
6. Белорусы
1,6%
7. Немцы
1,1%
7. Азербайджанцы
1,6%
8. Другие этносы
4,5%
8. Другие этносы
5,8%
Среди других этносов присутствуют: греки, узбеки, балкарцы, уйгуры, карачаевцы, удмурты, лезгины, таджики.
Место Вашего рождения.
Никого не удивляет тот факт, что большинство аршалынских школьников родилось в Аршалы. Ну или в Акмолинской области. Однако среди наших коллег мы нашли и «представителей» России и стран СНГ.
Аршалы (Вишневка) – 59%
Астана (Целиноград) – 17,4%
Казахстан – 4,3%
Акмолинская область – 3,2%
Караганда – 2,1%
14% - другое, а именно:
Алматы – 1
Уральск – 1
Узбекистан, Бухара – 1
Москва – 1
Петропавловск – 1
Россия, о. Сахалин – 1
Тасты-Талды – 2
Украина, г. Одесса – 1
Отар – 1
Костанай – 1
Павлодар – 1
5. Количество детей в семье.
Для естественной смены поколений, то есть простого замещения родителей без увеличения численности населения, необходимо, чтобы половина семей в стране воспитывала двух детей, другая половина – трех (компенсация бездетных и одиноких). В Казахстане средний размер семьи составляет 4,1 человека, т.е. подавляющая часть семей имеют не более 2 детей. Результаты школьной переписи это подтверждают:
2 детей
49,7%
1 ребенок
19,6 %
3 детей
23 %
4 и более детей
4,8 %
Нет ответа 2,9%
6. Месяц Вашего рождения.
7. Рейтинг имен.
Не участвовали в опросе 25 человек, поэтому рейтинг получился не совсем точным!
Вот «горячая четверка» наиболее популярных мужских имен:
Александр 8
Сергей 6
Андрей 5
Владимир 4
И далее в порядке убывания:
Дмитрий 3
Никита 3
Владислав 3
Артем 3
Иван 2
Султан 2
Вячеслав 2
Юрий 2
Виталий 2
Евгений 2
Вадим 2
Данил 2
Артур 2
Максим 1
Антон 1
Глеб 1
Станислав 1
Яков 1
Роман 1
Даурен 1
Кирилл 1
Константин 1
Толеген 1
Олег 1
Валерий 1
Темирлан 1
Мухаммед 1
Ермухан 1
Дияс 1
Ерсаин 1
Вильгельм 1
Эдуард 1
Михаил 1
Максут 1
Мадияр 1
Аян 1
Игорь 1
Аскар 1
Алмас 1
Арман 1
Ильяс 1
Демьян 1
Джонибек 1
Николай 1
Абылайхан 1
Илья 1
Ян 1
Ролан 1
Богдан 1
Захар 1
Руслан 1
Денис 1
Алишер 1
Адай 1
Амаль 1
Адилет 1
Наиболее популярные женские имена:
Екатерина 6
Ирина 5
Елена 5
Кристина 5
Анастасия 4
Юлия 4
Милана 3
Алина 3
Яна 3
Наталья 3
Диана 3
Карина 3
Ангелина 2
Валерия 2
Мадина 2
Дана 2
Людмила 2
Вероника 2
Светлана 2
Виктория 2
Ольга 2
Татьяна 2
Александра 2
Анна 2
Аида 2
Камила 2
Эльвира 1
Оксана 1
Алёна 1
Айгуль 1
Сарра 1
Валентина 1
Зарина 1
Адель 1
Нелли 1
Роза 1
Махаббат 1
Маргарита 1
Дильноза 1
Сюзанна 1
Салтанат 1
Рашида 1
Надежда 1
Лора 1
Регина 1
Жанна 1
Айжан 1
Ксения 1
Лада 1
Тамара 1
Донара 1
Луиза 1
Зинаида 1
Елизавета 1
Ханифа 1
Дарья 1
8. Цвет глаз.
*ответы приведены в процентах.
Любимый предмет школьной программы.
Предмет, который Вы хотели бы исключить из школьной программы.
Что Вам больше всего нравится делать в свободное время?
Среди других ответов:
Общаться в соц. сетях – 8
Находиться с семьей – 6
Рисовать – 5
Спать – 4
Смотреть ТВ – 1
Кто или что является для Вас поддержкой в трудную минуту?
Среди других ответов:
Телефон – 2
Компьютер – 3
Личная харизма – 2
Сон – 2
Какая профессия кажется Вам наиболее престижной и достойной?
Среди других ответов:
Ученый – 10
Президент – 10
Военный – 9
Экономист – 9
Программист – 6
Водитель – 3
Есть ли у Вас компьютер, Интернет?
Компьютер есть
Компьютера нет
Интернет есть
Интернета нет
82,4%
17,5%
67,2%
32,7%
Мнение о нашем проекте.
Итак, благодаря нашему проекту «Перепись школы», мы узнали много нового и интересного о социальных, экономических и личностных характеристиках учеников нашей школы. В процессе сбора информации, мы учились правильному сбору статистических данных. В процессе обработки анкет, мы применили свои знания не только в социальной географии, но и в математике, информатике и даже графологии! Теперь при проведении следующей переписи населения Казахстана, мы справимся с работой волонтеров на «ура»! Надеемся, что наш труд не был напрасным и для вас. Благодарим за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Главная задача правительства любой страны - управление и планирование всей экономической жизни общества.
Теперь представьте себе государство, правительство которого не имеет ни малейшего представления, сколько граждан проживает на его территории!
Допустим, решило правительство, что нужно учить детей. Сколько строить школ? Сколько готовить учителей? Сколько печатать учебников и тетрадей?
А ведь при переписи населения граждан не просто считают по головам, но и выясняют множество разных сведений о всех сторонах общественной жизни людей. Это позволяет не просто планировать, но и прогнозировать дальнейшее развитие общества. Например, сколько будет в будущем рабочих рук, а сколько будет пенсионеров можно узнать уже сегодня, изучив количество детей в семье и т.д.
Конечно, перепись населения проводится на добровольных началах, граждане вправе отказаться от участия в ней, а все сведения записываются только со слов гражданина, без предъявления подтверждающих документов. Иногда бывает, что люди дают неверную информацию, которая кажется им остроумной. Такие моменты затрудняют работу по обработке данных, полученных при проведении переписи населения, и искажают результаты. Например, последняя перепись 2002 года в России выявила, например, что количество замужних женщин превышало число женатых мужчин!
К счастью, подавляющее большинство граждан ответственно относятся к переписи, понимая, какое это важное и нужное дело.
Зачем перепись населения мы проводили в нашей школе?
Ответ на этот вопрос простой – а почему бы и нет?
Если серьезно подумать, школа – своего рода маленькая страна, со своими законами и порядками, обязанностями, общественной жизнью, отражающая характеристики населения всего Казахстана в целом.
Это мы как раз и хотим доказать, сопоставив данные казахстанской и школьной переписи. К сожалению, большинство вопросов казахстанской переписи населения непригодны для школьников (образование, занятость, состояние в браке, количество детей и т.д.), но мы отобрали наиболее интересные и дополнили их вопросами, которые придумали сами (например, выясняли рейтинг имен и т.д.).
Основной целью проекта является сбор статистической информации о школе, обработка и анализ результатов с точки зрения географических, социологических и биологических процессов, происходящих в Казахстане и конкретно в Аршалы.
6 663 611 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ахмедова Анжела Альбертовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.