648351
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыГеография – наука о природе Земли, населении и его хозяйственной деятельности.

География – наука о природе Земли, населении и его хозяйственной деятельности.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Подготовлено:

Хотина Оксана Николаевна,

учитель географии МБОУ «Петровская школа №2»


Урок 1.

Тема: География – наука о природе Земли, населении и его хозяйственной деятельности.

Цель: сформировать систему знаний о предмете и объекте изучения географии; способствовать развитию интереса к географической науке, воспитывать потребность в расширении знаний.

Тип урока: вступительный; усвоение новых знаний.

Оборудование: физическая карта полушарий, глобус, атлас, учебник.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Мотивация учебной и познавательной деятельности


  • Посмотрите в окно. Что вы там видите?

(Деревья, небо, облака, земля, деревья и т. д.)

Небо, и воздух, которым мы дышим, и деревья, трава, и вода, которую мы пьем, и дождь и снег – все это природа.

Не относится к природе лишь то, что сделано руками человека.

  • Книга, стол, ручка, картина – это природа? А почему?

(Это сделано руками человека.)

  • А что же такое природа?

(Природа – это все, что нас окружает, кроме сделанного человеком.)

В природе постоянно происходят изменения: то дует ветер, то идет дождь, то выпадает снег, то появится на небе радуга. Весной листья на деревьях вырастают, а осенью опадают. Все эти изменения в природе называются природными явлениями.

Очень многие явления природы связаны со сменой времен года.


  • Сколько вы знаете времен года (сезонов)?


Работа с иллюстрациями. Признаки времен года.


В 6 классе мы начинаем изучать одну из древнейших наук о Земле – географию – науку о природе Земли.


IІІ. Изучение нового материала


Первым употребил термин «география» древнегреческий ученый Эратосфен («гео» - земля, «графо» - описание) в III в. до н. э. Название отвечала тогдашним условиям, она описывала природу нашей планеты, ее горы, равнины, океаны, реки...

Первыми географами были мореплаватели, путешественники, воины, люди, которые занимались торговлей.

Из года в год больше людей становилось на обжитых территориях. Дальше приходилось идти охотникам в поисках пищи. Иногда и целые племена переходили на другие земли. Почему же люди бросали обжитые места? Причины разные: одни шли от голода, другие - от соседей. А бывало, и сама Земля прогоняла людей и животных (оледенения).

Раньше география была описательной наукой. Каждый человек, возвращаясь в свои места, рассказывал о том, что видел. Мореплаватели Полинезии, не зная письменности, делали карты из раковин, наклеенных на соломенной сетке.

Теперь основная задача географии – изучение природы, населения, хозяйства.

Географию разделяют на физическую, экономическую и социальную.

  • Физическая изучает природу у поверхности земного шара,

  • экономическая – закономерности производства,

  • хозяйственная – деятельность людей.


  • Какие географические знания могут пригодиться в жизни?


Работа с учебником

Изучая географию, получать разнообразную географическую информацию можно с помощью не только учебника, но и из других источников.

 

ІV. Закрепление новых знаний, умений, навыков


  • География изучает только природу?

  • Что такое природа?

  • Что такое природные явления?

  • С чем связаны природные явления?

  • Кто ввел термин «география»? Сделать расшифровку этого термина.

  • Какие проблемы решают современные географы?

 

V. Итог урока. Рефлексия.


  • Что я запомнил?

  • Что мне понравилось? Что удивило?

  • Мое настроение

Общая информация

Номер материала: ДВ-341839

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.