235718
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияРабочие программыГеография пәнінен сабақ жоспары 9 сынып

География пәнінен сабақ жоспары 9 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Мұғалімі

Үйсінбаева Шұғыла Күзембайқызы

Сыныбы

9

Сабақ тақырыбы

§8. Ел халқының жастық-жыныстық құрамы және денсаулығы

Мақсаты:

Халықтың жастық-жыныстық құрылым мен денсаулығы туралы оқып үйрену

Күтілетін нәтиже:

А)Халықтың туу және өлім деңгейі туралы біледі;

В) Қазақстан халқының жастық-жыныстық пирамидасын ажыратып, кестеге түсіре алады;

С) Халықтың денсаулығына сипаттама бере отырып, талдай алады;

Сабақтың көрнекілігі

Оқулық, бағалау парақтары, кесте, диаграмма, визуалды айғақтар, слайд, бейнеролик, қиынды суреттер, доп, рефлексия парағы, стикерлер, http://kivvi.kz/watch/91lg4myz5j58/

Әдіс-тәсілдер

«Стикердегі диалог», ассосация, .«Тақырыптық теннис», сәйкестендіру, «Екі жақты күнделік», «Серпілген сауал», «Post-it»

Уақыты

Мұғалімнің іс -әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Кіріспе

(10 мин)

-сынып оқушыларымен амандасып, сыныпта жағымды орта орнату

-сынып оқушыларын Қазақстанның жұлдызды жұптарының аттары арқылы жұптастыру.

(2 мин)

Тоқтар мен Бейбіт, Қыдырәлі мен Қарақат, Құралай мен Мирас, Жанболат пен Жазира, Бүркіт пен Айша, Сәбит пен Алтынай, Медет пен Клара

-үй тапсырмасын тексерместен бұрын бағалау парағын тарату; (жұптық бағалау)

-үй тапсырмасын «Стикердегі диалог» әдісімен тексеру; (5 мин)

«Болашақтағы халық санын арттыру үшін қандай үлес қосар едің?» (3 мин)

Оқушылар мұғаліммен амандасып, көңіл-күйлерін айтады;

Оқушылар Қазақстанның жұлдызды жұптарының аттары арқылы жұптасады. Оқушылар бағалау парақтарын алып, сабақтың әр кезеңінде жұптарын бағалап отырады.

Оқушылар берілген сұрақтарға шынайы, әрі жылдам жауап беруге тырысады.









Сыныптан 1-2 оқушы сұраққа жауап береді.

Тұсаукесер

(2 мин)

Оқушыларға визуалды айғақтар ретінде суреттер көрсетіледі.

Оқушыларға Қазақстанның жұлдызды жұптары атымен жұптасуының мәнін сұрап, жаңа сабақпен байланыс орнату. (2 мин)


Оқушылар сол суреттерге ассосация жасай отырып, жаңа сабақтың тақырыбын айқындайды;

Жаңа сабақтың тақырыбын анықтаған соң дәптерге жазып алады.

Негізгі бөлім

(25 мин)

Оқушыларға мәтінмен жұмыс беріледі. (5 мин)

Мәтінмен танысып болған соң оқушыларға жұпта тапсырма беріледі.

Тапсырмалар:

1.«Тақырыптық теннис» әдісін жұпта тақырыпты талдауға беру. (5 мин)






2. Ресурс қағаздарына 5 кесте бойынша диаграмма құру, түсіндіру; (5 мин )


3. Сәйкестендір. (2 мин)







4. «Екі жақты күнделік» (5 мин)


5. Сабақ соңында оқушыларға http://kivvi.kz/watch/91lg4myz5j58/ сайтынан бейнебаян көрсетемін. (3 мин). Бұл бейнебаянда қазіргі еліміздің демографиялық жағдайы туралы статистикалық мәлімет берілген. Еліміздегі туғандар мен өлім-жітім, сондай-ақ қартаю үрдісі туралы мәлімет айтылады.




Мәтінді оқып шығады.

1.«Тақырыптық теннис» әдісі бойынша оқушылар жұпта осы сабақта білгендерін ортаға салады, яғни берілген шкала бойынша бір-бірін бағалайды.

1-3 =3 ұпай

4-8 =4 ұпай

9-15 =5 ұпай

2.Оқушылар берілген қағазға кестені диаграмма түрінде түсіреді. Көршісі 3 баллдық жүйемен бағалайды.

3. Оқушылар суреттер мен цифрларды жұпта жылдамдыққа сәйкестендіреді. Дұрыс жауаптар оқылып, қатемен жұмыс орнайды. Критериймен бағалау.

Барлығы – 3 ұпай

5-4 дұрыс – 2 ұпай

3-1 дұрыс 1 ұпай

4. Оқушылар берілген күнделік бойынша өз ойларын айтады. Оқулықтағы мәліметтерді өмірмен байланыстыра отырып, өз ойларын дәлелдейді.

Мадақтау, ынталандыру арқылы бағалау









5. Оқушылар бейнебаянды тамашалап, сұрақтары болса, мұғалімге сұрақ қояды.

Қорытынды

(8 мин)

Сабақты «Серпілген сауал» әдісімен әрі сабақты бекітіп, әрі сергіту мақсатында қорытындылау (3 мин)

Кері байланыс: «Post-it» әдісімен алу (2 мин)




Бағалау. Жұптарында критерий бойынша бағаланған ұпай саны бойынша бағаланады.

(2 мин)

Үйге тапсырма: (1 мин)

- §8. Ел халқының жастық-жыныстық құрамы және денсаулығы тақырыбын қайталау

- «Салауатты Қазақстан» бағдарламасымен танысып, сұрақтар дайындап келу

Оқушылар бір-біріне жаңа сабақты қорытындылап сұрақ қойып жауап алады.

Оқушылар тақтада ілініп тұрған смайликтерге барып өз стикерлерін іледі. Бүгінгі сабақ бойынша «Түсінгенін», «Қиындық болғанын», «Түсінбегенін» жазады.







hello_html_3ae24701.jpg

Общая информация

Номер материала: ДБ-240302

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.