№
|
Оқытудың
негізгі мақсаттары
|
Белсенді
оқытуда қолданыла
тын
әдіс-тәсілдер
|
Тақырыптарды
үйренудегі кедергілерді жеңу
|
Оқу
нәтижелері
|
Бағалау,
соның ішінде оқыту үшін бағалау
|
Барлық
оқушыларды сабақта жұмысқа тарту
|
Негізгі
дереккөздері
|
Қолданыла
тын
модульдер
|
1
|
№1 сабақ.
|
|
Африканың
физикалық-географиялық орны, материк жағалауын шайып жатқан мұхиттар мен
теңіздер Африканың зерттеген саяхатшылармен танысады.
Карта,
атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды.
|
Cыни
тұрғыдан ойлауды сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ
ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма
беру,
|
Африканың
физикалық-географиялық орны, материк жағалауын шайып жатқан мұхиттар мен
теңіздер Африканың зерттелуі жайлы түсініктері кеңейеді, карта,
атласпен жұмыс жасау дағдылары артады.
|
Оқушылар
дың
өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау.
|
Деңгейлік
тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырмалары
|
Оқулық,
интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с,
электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы
жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
2
|
№2
сабақ. Жер бедері және пайдалы қазбалары
|
|
Африканың
жер бедерінің ерекшеліктері мен пайдалы қазбаларының таралу заңдылықтары
туралы оқып үйренеді.
Карта, атлас, кескін
картада жұмыс жасау дағдылары дамиды.
|
Топтық
жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ
ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке
тапсырма беру.
|
Африканың
жер бедері мен пайдалы қазбалары жайлы түсініктері кеңейеді, карта, атласпен
жұмыс жасау дағдылары артады.
|
Өзін-өзі
критерийлер арқылы бағалау
|
Жекелеген
оқушыларға арналған тапсырмалар, дарынды балаларға арналған тапсырмалар
|
Оқулық,
интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с,
электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы
жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
3
|
№3
сабақ. Африка климаты
|
|
Оқушылар
Африка климатының ерекшеліктерін оқып үйренеді,
Карта,
атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды
|
Топтық
жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ
ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке
тапсырма беру.
|
Африка
климаты жайлы білімдері кеңейеді. карта, атласпен жұмыс жасау дағдылары
артады.
|
Оқушылар
дың
өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы
білімдеріне талдау жасау.
|
Жекелеген
оқушыларға арналған тапсырмалар, (Деңгейлік тапсырмалар)
|
Оқулық,
интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с, электрондық
оқулық 7-с
|
Оқытудағы
жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
4
|
№4
сабақ. Климаттық белдеулері
|
|
Африканың
климаттық белдеулерімен танысады,
Карта,
атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды
|
Топтық
жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ
ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке
тапсырма беру.
|
Африканың
климаттық белдеулері жайлы білімдері кеңейеді. карта, атласпен жұмыс жасау
дағдылары артады.
|
Өзін-өзі
критерийлер арқылы бағалау, топбасшылар бағалауы
|
Жұмыс
дәптері тапсырмалары
|
Оқулық,
интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с,
электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы
жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
5
|
№5
сабақ. Ішкі сулары
|
|
|
Африканың
материгінің ішкі сулары жайлы оқып үйренеді,
Карта,
атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды
|
Топтық
жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ
ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке
тапсырма беру.
|
Африканың
материгінің ішкі сулары жайлы білімдері кеңейеді. карта, атласпен жұмыс жасау
дағдылары артады.
|
Оқушылар
дың
өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы
білімдеріне талдау жасау.
|
Жұмыс
дәптері тапсырмалары
|
Оқулық,
интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с,
электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы
жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
6-7
|
№6-7
сабақ. Табиғат зоналары
|
|
|
Африка
материгінің табиғат зоналарының ерекшеліктері жайлы оқып үйренеді,
Карта,
атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды
|
Топтық
жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ
ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке
тапсырма беру.
|
Африканың
табиғат зоналары жайлы білімдері кеңейеді. карта, атласпен жұмыс жасау
дағдылары артады.
|
Өзін-өзі
критерийлер арқылы бағалау
|
Жұмыс
дәптері тапсырмалары
|
Оқулық,
интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с,
электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы
жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
8
|
№8
сабақ. Африканың халқы және саяси картасы
|
|
|
Африканың
халқы және елдері жайлы танысады,
Карта,
атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды
|
Топтық
жұмысты сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ
ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке
тапсырма беру.
|
Африканың
халқы және елдері жайлы білімдері кеңейеді. карта, атласпен жұмыс жасау
дағдылары артады.
|
Оқушылар
дың
өзін-өзі бағалауы және топтағы мүшелерді бағалау. Рефлексия арқылы
білімдеріне талдау жасау.
|
Жекелеген
оқушыларға арналған тапсырмалар, (Деңгейлік тапсырмалар)
|
Оқулық,
интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с,
электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы
жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
9
|
№9
сабақ. Африканың аймақтарына шолу.
|
|
|
Африканың
тарихи-географиялық аймақтары жайлы оқып үйренеді,
Карта,
атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды
|
Топтық
жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ
ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке
тапсырма беру.
|
Африканың
тарихи-географиялық аймақтары жайлы білімдері кеңейеді. карта, атласпен жұмыс
жасау дағдылары артады.
|
Өзін-өзі
критерийлер арқылы бағалау, топбасшылар бағалауы
|
Жұмыс
дәптері тапсырмалары
|
Оқулық,
интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с,
электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы
жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
10
|
№10
сабақ. №2 практикалық жұмыс: «Жекелеген аумақтарға кешенді сипаттама»
|
|
|
Африканың
жекелеген аумақтарына кешенді сипаттама береді,
Карта,
атлас, кескін картада жұмыс жасау дағдылары дамиды
|
Топтық
жұмыс және СТО сабақ барысында тиімді пайдалану
|
Топ
ішінде оқушылардың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке
тапсырма беру.
|
Жекелеген
аумақтарына кешенді сипаттама беруді үйренеді. Карта, атласпен жұмыс жасау
дағдылары артады.
|
Өзін-өзі
критерийлер арқылы бағалау
|
Жұмыс
дәптері тапсырмалары
|
Оқулық,
интербелсенді тақта, карта, атлас, кескін карта, жұмыс дәптері 7-с,
электрондық оқулық 7-с
|
Оқытудағы
жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.