Инфоурок / География / Презентации / География сабағында диалогтык оқыту. презентация
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

География сабағында диалогтык оқыту. презентация

библиотека
материалов
География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үдерісін технологияланд...
Диалогтік оқытудың тиімділігі. Диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын артты...
Диалогтық оқыту ұжымдық (мұғалім мен бала бірігіп тапсырманы орындайды) және...
Зерттеушілік әңгіме География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үде...
Александер тәжірибеде зерттелген диалогтің 5 үлгісін анықтады: 1.МЕХАНИКАЛЫҚ...
Диалогтік оқытуда сұрақ қою маңызды орын алады. Сұрақтардың түрлері: төмен де...
Сыныпта тіл қаншалықты қолданылса, оқу соншалықты табысты болмақ (Барнс) Гео...
Диалог – балалардың оқуға деген ынтасын оята алатын негізгі тетік  География...
География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үдерісін технологияланд...
 Назарларыңызға рахмет!!!
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үдерісін технологияланд
Описание слайда:

География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үдерісін технологияландыру Диалогтық оқытудың мақсаты: Оқыту мен оқуда жаңа тәсілдерді пайдалана отырып, қалай оқу керектігін үйрету, өзін-өзі реттеу. Оқушылардың оқуын және қарым-қатынасын қолдау үшін қажетті көмек көрсету, диалог арқылы бірлесе оқу, нәтижеге бағыталған жұмыс жасау Алакөл ауданы №2Қабанбай орта мектебі География пәнінің мұғалімі Жунисова Мадина Талгатбековна

№ слайда 2 Диалогтік оқытудың тиімділігі. Диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын артты
Описание слайда:

Диалогтік оқытудың тиімділігі. Диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосады. Мерсер мен Литлтон  География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үдерісін технологияландыру

№ слайда 3 Диалогтық оқыту ұжымдық (мұғалім мен бала бірігіп тапсырманы орындайды) және
Описание слайда:

Диалогтық оқыту ұжымдық (мұғалім мен бала бірігіп тапсырманы орындайды) және өзара білім алмасуға жағдай туғызатын (мұғалімдер мен балалар бір-бірін тыңдап, идеялармен бөліседі және балама көзқарасты қарастырады) және қолдаушы (балалар қате жауап бергені үшін қорықпай, өз идеяларын еркін жеткізіп, бір-біріне өзара түсінікке жетулеріне көмектеседі) оқыту тәсілі болып табылады.  География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үдерісін технологияландыру

№ слайда 4 Зерттеушілік әңгіме География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үде
Описание слайда:

Зерттеушілік әңгіме География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үдерісін технологияландыру Әңгіме -дебат Топтық әңгіме

№ слайда 5 Александер тәжірибеде зерттелген диалогтің 5 үлгісін анықтады: 1.МЕХАНИКАЛЫҚ
Описание слайда:

Александер тәжірибеде зерттелген диалогтің 5 үлгісін анықтады: 1.МЕХАНИКАЛЫҚ (мұғалім –сынып): қайталау арқылы фактілер мен идеяларды зерттеу 2.АУЫЗША ЖАУАП (мұғалім-сынып немесе мұғалім-топ) : мұғалім сыныпқа қайталауға арналған сұрақ қойып,оқушылардың жауаптарын бағыттап отырады. 3.НҰСҚАУЛЫҚ/ТҮСІНІК БЕРУ (мұғалім-сынып, мұғалім- топ немесе мұғалім-оқушы) оқушыларға ақпарат ұсыну немесе түсініктеме беру; 4.ТАЛҚЫЛАУ ( мұғалім-сынып, мұғалім-топ немесе оқушы-оқушы) ақпарат алмасу және проблемалық мәселелерді шешу мақсатында идеялармен танысу; 5.ДИАЛОГ (мұғалім-сынып, мұғалім-топ,мұғалім-оқушы немесе оқушы-оқушы) құрылымдалған сұрақтар және нысаналы талқылау арқылы ортақ түсінік қалыптастыру;  География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үдерісін технологияландыру

№ слайда 6 Диалогтік оқытуда сұрақ қою маңызды орын алады. Сұрақтардың түрлері: төмен де
Описание слайда:

Диалогтік оқытуда сұрақ қою маңызды орын алады. Сұрақтардың түрлері: төмен деңгейдегі, жоғарғы деңгейдегі География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үдерісін технологияландыру Түрткі болу: сұрақты қарапайым етіп қою, өткенді пысықтау. Қайта бағыттау - Қайта бағыттау - сұрақты басқа оқушыларға бағыттайды."Көмектесе алатындарың бар ма?" деген сұрақ қойылады.  Сынақтан өту: Сынақтан өту: толық жауап беруге, ойын толық айтуға итермелейді."Сіз мысал келтіре аласыз ба? "деген сұрақтармен бағыттайды Сұрақ қою техникасы: Сұрақ қою техникасы: түрткі болу, сынақтан өту, қайта бағыттау

№ слайда 7 Сыныпта тіл қаншалықты қолданылса, оқу соншалықты табысты болмақ (Барнс) Гео
Описание слайда:

Сыныпта тіл қаншалықты қолданылса, оқу соншалықты табысты болмақ (Барнс) География сабақғында диалог арқылы оқыту ДЖИГСО МАЗМҰНДЫ СЫЗБА “Өрмекші”, “рөлдік ойын” “ДОМИНО” “ДАУЫЛҒА ҚАРСЫ ТҰРУ” География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үдерісін технологияландыру

№ слайда 8 Диалог – балалардың оқуға деген ынтасын оята алатын негізгі тетік  География
Описание слайда:

Диалог – балалардың оқуға деген ынтасын оята алатын негізгі тетік  География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үдерісін технологияландыру

№ слайда 9 География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үдерісін технологияланд
Описание слайда:

География сабағында диалогтік оқыту арқылы білім беру үдерісін технологияландыру

№ слайда 10  Назарларыңызға рахмет!!!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!!!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-573280

Похожие материалы