№

Оқытудың негізгі мақсаттары

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Тақырып

тарды үйренудегі кедергілер

ді жеңу

Оқу нәтижелері

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

Барлық оқушыларды сабақта жұмысқа тарту

Негізгі дереккөздер

Қолданыла

тын модульдер

1

№1 сабақ. Атмосфера, оның құрылысы, ауаның құрамы

 *Оқушылар атмосфера оның құрамы мен құрылысы  жайлы түсінік алады.

* картамен жұмыс дағдылары  дамытылады.

Cыни тұрғыдан ойлау мен АКТ арқылы оқытуды   сабақ барысында тиімді пайдалану

Топ ішінде оқушылар

дың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру.

Оқушылардың атмосфера құрамы мен құрылысы жайлы білімдері кеңейеді.

 Топтық жұмысқа қалып-

тасады, өз ойларын еркін жеткізуге үйренеді.

Топтық бағалау:

өзін-өзі бағалау

Деңгейлік тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырмалары, электрондық оқулық тапсырмалары

Дүние жүзінің физикалық картасы, атлас, глобус, кескін карта, жұмыс дәптері 6-с,

6-сынып электрондық оқулығы

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау, жас ерекшелік

теріне сай оқыту, СТО

2

№2 сабақ. Жердің өз осінен және Күнді айнала қозғалуы, Жер қозғалысының маңызы

*Оқушылар  Жердің өз осінен және Күнді айнала қозғалуы, бұл қозғалыстардың маңызы туралы түсінік алады.

* картамен жұмыс дағдылары  дамытылады

Сыни тұрғыдан ойлау мен топтық  жұмысты, АКТ-ны  сабақ  барысында тиімді  пайдалану

Топ ішінде оқушылар

дың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру,

Оқушылардың  Жердің өз осінен және Күнді айнала қозғалуы, сонымен қатар бұл қозғалыстардың маңызы жайлы түсініктері кеңейеді.

Картамен жұмыс дағдылары артады.

Топбас-

шылар бағалауы

Деңгейлік тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырма-

лары, топтық жұмыстар арқылы

Дүние жүзінің физикалық картасы, атлас, глобус, кескін карта, жұмыс дәптері 6-с,

6-сынып электрондық оқулығы

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау, жас ерекшелік

теріне сай оқыту,  СТО

3

№3 сабақ.  Жерде Күн жылуы мен жарықтың таралуы, жылу белдеулері, жыл мезгілдері

*Оқушылар  Жерде Күн жылуы мен жарықтың таралуы, жылу белдеулері, жыл мезгілдері туралы түсінік алады.

* картамен жұмыс дағдылары  дамытылады

Сыни тұрғыдан ойлау мен топтық  жұмысты  сабақ  барысында тиімді  пайдалану

Топ ішінде оқушылар

дың бір-біріне үйретуі

Оқушылардың Жерде Күн жылуы мен жарықтың таралуы, жылу белдеулері, жыл мезгілдері туралы түсініктері кеңейеді. Картамен жұмыс дағдылары артады.

Оқушылардың  өзін-өзі  бағалауы  және топтағы мүшелерді бағалау.

Жұмыс дәптері тапсырмалары

Дүние жүзінің физикалық картасы, атлас, глобус, кескін карта, жұмыс дәптері 6-с,

6-сынып электрондық оқулығы

 Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау жас ерекшелік

теріне сай оқыту, СТО

4

№4 сабақ. Ауа температурасы  және температураның тәуліктік өзгерісі.

*Оқушылар ауа температурасы  және температураның тәуліктік өзгерісі туралы түсінік алады.

* картамен жұмыс дағдылары  дамытылады

Сыни тұрғыдан ойлау мен топтық  жұмысты  сабақ  барысында тиімді  пайдалану

Топ ішінде оқушылар

дың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру

Оқушылардың  ауа температурасы және температураның тәуліктік өзгерісі жайлы түсініктері кеңейеді.

Топтық жұмысқа қалып-

тасады, өз ойларын еркін жеткізеді.

Оқушылардың  өзін-өзі  бағалауы  және топтағы мүшелерді бағалау.

Деңгейлік тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырмалары, топтық жұмыстар арқылы

Дүние жүзінің физикалық картасы, атлас, глобус, кескін карта, жұмыс дәптері 6-с,

 электрондық оқулық

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,

СТО.

5

№5 сабақ. Ауытқу амплитудасы ұғымы және ауа температурасының тәуліктік ауытқуының маңызы

*Оқушылар ауытқу амплитудасы ұғымы және ауа температура-

сының тәуліктік ауытқуының маңызы туралы  танысады.

* картамен жұмыс дағдылары  дамытылады

Сыни тұрғыдан ойлау мен топтық  жұмысты  сабақ  барысында тиімді  пайдалану

Топ ішінде оқушылар

дың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру

Оқушылардың   ауытқу амплитудасы ұғымы және ауа температурасының тәуліктік ауытқуының маңызы туралы түсініктері кеңейеді.

Картамен жұмыс дағдылары  дамиды.

Топбас

шылар бағалауы Рефлексия  арқылы  білімдері

не талдау жасау

Деңгейлік тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырмалары

Дүние жүзінің физикалық картасы, атлас, глобус, кескін карта, жұмыс дәптері 6-с,

6-сынып оқулығы, электрондық оқулық 6-с

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау, жас ерекшелік

теріне сай оқыту, СТО

6

№6 сабақ. Ауа температурасының жылдық өзгерісі және ауытқу амплитудасы

*Оқушылар ауа температурасының жылдық өзгерісі және ауытқу амплитудасы туралы оқып үйренеді.

 * картамен жұмыс дағдылары  дамытылады

Сыни тұрғыдан ойлау мен топтық  жұмысты  сабақ  барысында тиімді  пайдалану

Топ ішінде оқушылар

дың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру

Оқушылардың   ауа температурасының жылдық өзгерісі және ауытқу амплитудасы туралы түсініктері кеңейеді.

Картамен жұмыс дағды-

лары  дамиды

Критерий

лер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалай

ды.

Деңгейлік тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырма-

лары, топтық жұмыстар арқылы

Дүние жүзінің физикалық картасы, атлас, глобус, кескін карта, жұмыс дәптері 6-с,

6-сынып оқулығы, электрондық оқулық 6-с

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау, жас ерекшелік

теріне сай оқыту, СТО

7

№7 сабақ. Атмосфералық қысым

*Оқушылар атмосфералық қысым жайлы түсінік алады.

 *Картамен жұмыс дағдылары  дамытылады

Сыни тұрғыдан ойлау мен топтық  жұмысты  сабақ  барысында тиімді  пайдалану

Топ ішінде оқушылар

дың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру

Оқушылардың   атмосфера

лық қысым туралы түсініктері кеңейеді.

Картамен жұмыс дағдылары  дамиды

Критерий

лер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалай

ды.

Деңгейлік тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырма-

лары, топтық жұмыстар арқылы

Дүние жүзінің физикалық картасы, атлас, глобус, кескін карта, жұмыс дәптері 6-с,

6-сынып оқулығы, электрондық оқулық 6-с

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау, жас ерекшелік

теріне сай оқыту, СТО

8

№8 сабақ. Жел, негізгі түрлері және себептері, ауа массалары

*Оқушылар жел, негізгі түрлері және себептері, ауа массалары туралы  түсінік алады.

 *Картамен жұмыс дағдылары  дамытылады.

Сыни тұрғыдан ойлау мен топтық  жұмысты  сабақ  барысында тиімді  пайдалану

Топ ішінде оқушылар

дың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру

Оқушылардың жел, негізгі түрлері және себептері, ауа массалары туралы түсініктері кеңейеді, картамен жұмыс дағдылары  дамиды.

Критерий

лер бойынша бағалау

Деңгейлік тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырма-

лары, топтық жұмыстар арқылы

Дүние жүзінің физикалық картасы, атлас, глобус, кескін карта, жұмыс дәптері 6-с,

электрондық оқулық 6-с

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,

СТО

9

№9 сабақ. Жел өрнегін сызу, климат картасын оқу

*Оқушылар жел өрнегін сызуды, климат картасын оқуды үйренеді.  Картамен жұмыс дағдылары  дамытылады

Сыни тұрғыдан ойлау мен топтық  жұмысты  сабақ  барысында тиімді  пайдалану

Топ ішінде оқушылар

дың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру

Оқушылардың   жел өрнегін сызу және климат картасын оқу дағдылары артады.

Картамен жұмыс дағдылары  дамиды.

Критерий

лер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалай

ды.

Деңгейлік тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырма-

лары, топтық жұмыстар арқылы

Дүние жүзінің физикалық картасы, атлас, глобус, кескін карта, жұмыс дәптері 6-с,

6-сынып оқулығы, электрондық оқулық 6-с

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау, жас ерекшелік

теріне сай оқыту, СТО

10

№10 сабақ. Ауадағы су буы, бұлттар, атмосфералық жауын-шашын

*Оқушылар ауадағы су буы, бұлттар, атмосфералық жауын-шашын туралы оқып үйренеді.

 * картамен жұмыс дағдылары  дамытылады

Сыни тұрғыдан ойлау мен топтық  жұмысты  сабақ  барысында тиімді  пайдалану

Топ ішінде оқушылар

дың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру

Оқушылардың   ауадағы су буы, бұлттар, атмосфералық жауын-шашын туралы түсініктері кеңейеді.

Картамен жұмыс дағды-

лары  дамиды

Критерий

лер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалай

ды.

Деңгейлік тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырма-

лары, топтық жұмыстар арқылы

Дүние жүзінің физикалық картасы, атлас, глобус, кескін карта, жұмыс дәптері 6-с,

6-сынып электрондық оқулық 6-с

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер СТО, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, жас ерекшеліктері

не сай оқыту

11

№11 сабақ. Ауа райы, климат

*Оқушылар ауа райы, климат жайлы түсінік алады.

 *Картамен жұмыс дағдылары  дамытылады

Сыни тұрғыдан ойлау мен топтық  жұмысты  сабақ  барысында тиімді  пайдалану

Топ ішінде оқушылар

дың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру

Оқушылардың   ауа райы, климат туралы түсініктері кеңейеді.

Картамен жұмыс дағдылары  дамиды

Критерий

лер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалай

ды.

Деңгейлік тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырма-

лары, топтық жұмыстар арқылы

Дүние жүзінің физикалық картасы, атлас, глобус, кескін карта, жұмыс дәптері 6-с,

6-сынып оқулығы, электрондық оқулық 6-с

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау, жас ерекшелік

теріне сай оқыту, СТО

12

№12 сабақ. Климат құрушы факторлар

*Оқушылар климат құушы факторлар туралы  түсінік алады.

 *Картамен жұмыс дағдылары  дамытылады.

Сыни тұрғыдан ойлау мен топтық  жұмысты  сабақ  барысында тиімді  пайдалану

Топ ішінде оқушылар

дың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру

Оқушылардың климат құушы факторлар туралы түсініктері кеңейеді, картамен жұмыс дағдылары  дамиды.

Критерий

лер бойынша бағалау

Деңгейлік тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырма-

лары, топтық жұмыстар арқылы

Дүние жүзінің физикалық картасы, атлас, глобус, кескін карта, жұмыс дәптері 6-с,

6-сынып оқулығы, электрондық оқулық 6-с

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау, жас ерекшелік

теріне сай оқыту, СТО

13

№13 сабақ. Жергілікті жер климатының қалыптасу себептері

*Оқушылар жергілікті жер климатының қалыптасу себептерін оқып үйренеді.  Картамен жұмыс дағдылары  дамытылады

Сыни тұрғыдан ойлау мен топтық  жұмысты  сабақ  барысында тиімді  пайдалану

Топ ішінде оқушылар

дың бір-біріне үйретуі, үлгерімі төменірек оқушыларға жеке тапсырма беру

Оқушылар   жергілікті жер климатының себептерін анықтауды үйренеді.

Картамен жұмыс дағдылары  дамиды.

Критерий

лер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалай

ды.

Деңгейлік тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырма-

лары, топтық жұмыстар арқылы

Дүние жүзінің физикалық картасы, атлас, глобус, кескін карта, жұмыс дәптері 6-с,

6-сынып оқулығы, электрондық оқулық 6-с

Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау, жас ерекшелік

теріне сай оқыту, СТО

14

№14 сабақ. №5 практикалық жұмыс: «Өз өлкесінің ауа райы жайлы материалдарды өңдеу және талдау»

*Оқушылар өз өлкесінің ауа райы жайлы оқып үйренеді.

 *Картамен жұмыс дағдылары  дамиды.

топтық  жұмысты  сабақ  барысында тиімді  пайдалану

Топ ішінде оқушылар

дың бір-біріне үйретуі

Оқушылар өз өлкесінің ауа райы жайлы материалдарды талдап үйренеді,  картамен жұмыс дағдылары  дамиды.

Критерий

лер бойынша бағалау

Деңгейлік тапсырмалар, жұмыс дәптері тапсырма-

лары

Дүние жүзінің физикалық картасы, атлас, глобус, кескін карта, жұмыс дәптері 6-с

 АКТ, дарынды және талантты балаларды оқыту, бағалау,  СТО