Геометрические фигуры и предметы, похожие на них

Предпросмотр материала:

Конспект урока по предмету «Математические представления» 1 класс

Тема: «Геометрические фигуры и предметы, похожие на них»

Цель: сформировать умение соотносить эталонные геометрические фигуры с предметами из окружающей среды.

Задачи:

-Формировать у детей математическое представление о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник): правильно называть их, различать между собой по цвету и размеру.

-Закреплять у дошкольников умение определять форму окружающих предметов (круглые, квадратные, треугольные).

-Развивать у детей умение сравнивать (классифицировать) предметы по цвету (красные, синие, зелёные, желтый) и форме (большие-маленькие).

Материал и пособие: кукла Маша, картинки (круг, квадрат и треугольник разного цвета и размера; учебник, елочка, массажный мячик, пенал, яблоко, пирамидка);

Раздаточный материал: карточки с изображением геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) каждому; картинки с предметами в форме геометрических фигур, листы с заданиями.

1. Организационный момент

Прозвенел звонок.

Начинаем наш урок!

Повернулись! Улыбнулись!

На уроке не скучать!

Вместе, дружно всё решать!

1. Задание «Знакомство с фигурами»

Учитель показывает фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) , Ребята найдите у себя на парте такую же фигуру. Дети называют (показывают), определяют форму и цвет.

2. Задание «Отличие фигур»
1).Учитель показывает два круга красный и синий. Чем они отличаются? (цветом)

2) учитель показывает большой квадрат и маленький квадрат. Чем они отличаются? (размером)

3) учитель показывает треугольник и прямоугольник. Чем они отличаются? (формой)

3.Задание «Волшебный мешочек» с объемными фигурами(шар,куб,призма) Инструкция: «Давай посмотрим, что тут? Предлагаем на ощупь достать одну фигуру. Педагог называет ее «это шар», он круглый и т.д.

4.Физкультминутка

Раз – подняться. Подтянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – за стол тихонько сядь.

5. Задание «Найди пару» на мягкой доске изображены геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Каждому ребенку дается картинка с предметом. Он определяет форму и наклеивает рядом с фигурой.

6.Пальчиковая гимнастика с колючим мячом.

7.Задание письменное: «Соедини стрелками геометрические фигуры с похожими на них предметами и раскрась»

8. Задание «Собери машину» Педагог показывает образец и наклеивает на доску. Из каких геометрических фигур состоит эта машина? Давайте соберем такую же машину.

Рефлексия. На этом наше занятие закончилось. С какими фигурами мы сегодня познакомились и играли?

Соедини предмет с геометрической фигурой и раскрась одним цветом.

Соедини предмет с геометрической фигурой и раскрась одним цветом.

Геометрические фигуры и предметы, похожие на них

DOCX

04.02.2026

223

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Конева Надежда Семеновна

учитель начальных классов

На сайте: 9 лет и 11 месяцев
Всего просмотров: 9297
Подписчики: 0
Всего материалов: 14

9297
просмотров
14
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Конева Надежда Семеновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.