Инфоурок / Другое / Конспекты / Геометрические построения и приемы вычерчивания технических деталей» »
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Геометрические построения и приемы вычерчивания технических деталей» »

библиотека
материалов

hello_html_m274c66f9.gifГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

профессиональная образовательная организация

«ГУСЕВСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»


ГБУ КО ПОО ГАПК; ОГРН 1023900551751; ИНН 3902001449; КПП 390201001;

238050, Калининградская область, г. Гусев, ул. Тимирязева, 3; тел./факс: (40143) 3-38-40;

тел.: 3-37-66; 3-19-89; 3-18-05; электронная почта: gapk@mail.ru; интернет-сайт: www.gapk.ru


ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА

НА ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ № 2

по дисциплине: «Инженерная графика»


Тема: «Геометрические построения и приемы вычерчивания технических деталей» »


Цели занятия:

Образовательная - обобщить знания по теме:


Воспитательная и развивающая - воспитывать чувство деловитости и самостоятельности при выполнении практических заданий; развивать одновременно инженерное и экономическое мышление при проведении занятий, а также внимание и личностные качества (целеустремленность, настойчивость) воспитывать чувство ответственности за качество и результат выполняемой работы, формировать умение осуществлять взаимоконтроль.



Приобретаемые умения и навыки:

Студент должен знать:

  • простейшие геометрические построения;

  • приемы построения сопряжений;

Студент должен уметь:

  • делить окружность на 3 и более части;

  • рассчитывать и вычерчивать сопрягаемые окружности, прямые линии

  • рассчитывать и вычерчивать конусные детали и детали с уклоном.

  • осуществлять несложные преобразования формы и пространственного положения предметов и их частей;

  • читать и выполнять виды на комплексных чертежах (и эскизах) отдельных предметов;


Место проведения занятия - кабинет черчения


Норма времени - 2 часа


Форма организации работы - индивидуальная


Материальное обеспечение занятия:

Инструкционные карты, раздаточный материал, учебник Г.В.Чумаченко. Профессиональные чертежи. Доска StarBoard.


Правила техники безопасности при проведении занятия

При беседе с преподавателем, работе со сверстниками проявлять воспитанность, уважение, сдержанность и деловитость. Не трогать без надобности и без разрешения преподавателя электроприборы, инструменты, оборудование кабинета. При возникновении спорных вопросов обращаться к преподавателю. При возникновении проблемной ситуации или непредвиденной обстановки немедленно обращаться к преподавателю.



Задания для самостоятельной работы студентов



Задание 1. Вычерчивание контуров деталей с делением окружности на равные части,




Для начала работы студенту необходимо подготовить к работе рабочую тетрадь чертежный инструмент: линейку, транспортир, заточить карандаш, если того требуется.

Требования к оформлению задания:

1. Работа выполняется на одном листе чертежной бумаги стандартного формата АЗ (297x420) (построение 3-х проекций группы тел) и на одном листе формата А4 (210x297) (аксонометрическая проекция) с соблюдением правил оформления чертежей согласно ГОСТов ЕСКД.

2. Все построения выполняются в карандаше с помощью чертежных инструментов (циркуль, линейка, ластик) точно, аккуратно и четко.

3. Построения выполняются:

  • сплошными основными линиями (s = 0,8 - 1,0 мм) (для проекций геометрических тел);

  • сплошными тонкими линиями (s/2 - s/3) (для линий связи, невидимых, центровых и осевых).

4. Все надписи на чертеже выполняются чертежным шрифтом номером 5 или 3,5.



Алгоритм работы.

1. Получить предложенную карточку.

2.Внимательно просмотреть деталь. Определить- на сколько частей разделена окружность.

3. Провести осевую линию по середине тетради.

4. Провести циркулем окружности окружности как показано на чертеже.

5. Просчитать хорду по формуле L= Ø х К, где Ø - диаметр делимой окружности, К- коэффициент (берем в табл. из рабочей тетради)

6. Циркулем разделить предлагаемую окружность. (Сделать засечки на окружности)

7. Провести прямые через всю окружность , соединив засечки с центром детали.

8. Начертить необходимые предлагаемые по чертежу элементы.

9. Обвести чертеж толстыми сплошными линиями.

10 Проставить размеры.







hello_html_m79c6186a.jpg


НЕКОТОРЫЕ ВАРИАНТЫ ПРЕДЛАГАЕМЫХ КАРТОЧЕК




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Обучение самостоятельному конспектированию начинают с первого курса. Первые занятия, на которых излагают новую для студентов информацию, должны быть одновременно и уроками обучения конспектированию.

Преподаватель, ведя изложение, обращает внимание студентов на сведения, которые нужно записать, показывает, как он их выделил из общего изложения, убеждается в том, что это выделение понимается студентами. На примере одного – двух рассматриваемых вопросов преподаватель показывает, что именно и как следовало законспектировать из изложенной информации. Затем проводится пробная работа по конспектированию: студенты на отдельном листе составляют конспект учебного вопроса, излагаемого преподавателем. Преподаватель проверяет работы (конспекты), анализирует типичные и личные ошибки студентов, в порядке консультаций работает со студентами.

Преподаватели должны придерживаться одной методики обучения конспектированию и предъявлять к студентам в этом отношении единые требования. Однако, каждый преподаватель, начиная занятие с новой группой по своему предмету или переходя к изложению своеобразной информации, отличающейся от ранее излагаемой, должен уделять внимание особенностям конспектирования этого материала.

Общая информация

Номер материала: 295327

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"