Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Обучение самостоятельному конспектированию начинают с первого курса. Первые занятия, на которых излагают новую для студентов информацию, должны быть одновременно и уроками обучения конспектированию.
Преподаватель, ведя изложение, обращает внимание студентов на сведения, которые нужно записать, показывает, как он их выделил из общего изложения, убеждается в том, что это выделение понимается студентами. На примере одного – двух рассматриваемых вопросов преподаватель показывает, что именно и как следовало законспектировать из изложенной информации. Затем проводится пробная работа по конспектированию: студенты на отдельном листе составляют конспект учебного вопроса, излагаемого преподавателем. Преподаватель проверяет работы (конспекты), анализирует типичные и личные ошибки студентов, в порядке консультаций работает со студентами.
Преподаватели должны придерживаться одной методики обучения конспектированию и предъявлять к студентам в этом отношении единые требования. Однако, каждый преподаватель, начиная занятие с новой группой по своему предмету или переходя к изложению своеобразной информации, отличающейся от ранее излагаемой, должен уделять внимание особенностям конспектирования этого материала.
6 609 606 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зайцева Вера Викторовнв. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.