Геометрический диктант по теме "Четырёхугольники" (8класс)

            Методика проведения буквенного диктанта по геометрии в 8 классе.

Данный вид диктанта проводится по окончании изучения главы на повторительно-обобщающем уроке, когда необходимо проверить и оценить знания, умения и навыки  учащихся по изученным темам.

Каждое определение, признак или теорема зашифровано буквой алфавита (например, А – четырёхугольник, Р - теорема Фалеса, И – признак параллелограмма) и записаны на доске (или представлены на слайде).

Учитель диктует учащимся вопросы  поочерёдно по вариантам (определение, теорему или признак), учащиеся  ищут ответ среди зашифрованных ответов.

Задания составляются в двух вариантах:

Нечётные номера вопросов для первого варианта, чётные - для второго. Учащиеся записывают в качестве ответа только букву.

Вопросы диктанта.

№ вопр.	Формулировка вопроса
1.	Фигура, которая состоит из четырёх точек и четырёх последовательно соединяющих их отрезков.
2.	Отрезки, соединяющие вершины.
3.	Вершины, являющиеся концами одной из сторон четырёхугольника.
4.	Вершины, не являющиеся соседними.
5.	Отрезки, соединяющие противолежащие вершины четырёхугольника.
6.	Стороны, исходящие из одной вершины.
7.	Стороны, не имеющие общего конца.
8.	Четырёхугольник, у которого противолежащие стороны параллельны.
9.	Если диагонали четырёхугольника пересекаются и точкой пересечения делятся пополам, то этот четырёхугольник – параллелограмм.
10.	Диагонали параллелограмма пересекаются и точкой пересечения делятся пополам.
11.	У параллелограмма противолежащие стороны равны.
12.	Параллелограмм, у которого все углы прямые.
13.	У параллелограмма противолежащие углы равны.
14.	Параллелограмм, у которого все стороны равны.
15.	Параллелограмм, у которого все стороны равны.
16.	Если параллельные прямые, пересекающие  стороны угла, отсекают  на одной из сторон равные отрезки, то они отсекают равные отрезки и на другой его стороне.
17.	Отрезок, соединяющий середины двух сторон треугольника.
18.	Четырёхугольник, у которого только две противолежащие стороны параллельны.
19.	Трапеция, у которой боковые стороны равны.
20.	Параллельные прямые, пересекающие стороны угла, отсекают от сторон угла пропорциональные отрезки.

Ответы.

А	Четырёхугольник
Б	Стороны
В	Соседние вершины
Г	Противолежащие вершины
Д	Диагонали
Е	Соседние стороны
Ж	Противолежащие стороны
З	Параллелограмм
И	Признак параллелограмма
К	Свойство диагоналей параллелограмма
Л	Свойство противолежащих сторон параллелограмма
М	Прямоугольник
Н	Свойство противолежащих углов параллелограмма
О	Ромб
П	Квадрат
Р	Теорема Фалеса
С	Средняя линия треугольника
Т	Трапеция
У	Равнобокая трапеция
Ф	Обобщённая теорема Фалеса

ОТВЕТЫ.

Вариант 1		Вариант 2
1.	А	2.	Б
3.	В	4	Г
5.	Д	6.	Е
7.	Ж	8.	З
9.	И	10.	К
11.	Л	12.	М
13.	Н	14.	О
15.	П	16.	Р
17.	С	18.	Т
19.	У	20.	Ф

 Такая методика проверки знаний, умений и навыков учащихся позволяет:

- учитывать индивидуальные особенности учащихся;

-проверить качество усвоения теоретического материала;

- сэкономить время на опрос учащихся;

- оперативно проверить и оценить выполнение работы.

• 1 слайд

  Урок геометрии в 8классе Буквенный геометрический диктант по теме «Четырёхугольники»
  

• 2 слайд

  Вопросы диктанта
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Учащиеся записывают ответ буквой
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  ОТВЕТЫ К ДИКТАНТУ
  

Краткое описание документа:

В данной разработке описана методика проведения буквенного геометрического диктанта. Данный вид диктанта проводится после изучения главы I «Четырёхугольники» (автор учебника Л.С.Атанасян и др.) на повторительно-обобщающем уроке, когда необходимо систематизировать знания, умения и навыки учащихся по изученным темам.