Геометриялық фигураларды латын әріптермен белгілеу (Математика 3-сынып)

3 сынып                Математика                       Сабақ  №   

Сабақтың   тақырыбы:  Геометриялық  фигураларды  латын  әріптермен  белгілеу. 

Сабақтың  мақсаты: Білімділік: Геометриялық  фигураларды  (нүкте‚  кесінді‚  төртбұрыш)  әріптермен  белгілеу  жолдарымен  таныстыру. Оқушыларды  ауызша  көбейту  және  бөлу  тәсілдерімен таныстыруға  дайындау. 

Дамытушылық: Есепті  шығару  және  түрлендіру,  ауызша  және  жазбаша  есептеу дағдыларын  дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды  білімділікке,  адамгершілікке,  жолдастық  қарым- қатынасқа    тәрбиелеу.

Сабақтың   типі:  Оқушылардың  жаңа  білімді  меңгеру  сабағы.

Сабақтың  түрі:  Аралас  сабақ.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру,  сұрақ-жауап, көрнекілік  көрсету  арқылы  түсіндіру, жарыс.

Көрнекілік:  Көбейту   кестесі

Сабақтың   барысы: Ұйымдастыру  кезеңі: а)     Сәлемдесу ,   оқушыларды   түгендеу.  ә)     Сабаққа  әзірлігін  тексеру,  оқу  құралдарын дайындау.

Үй   тапсырмасын   тексеру: 

Білімді жан-жақты  тексеру кезеңі.      2–9 көбейту  кестесін  пысықтау.

Оқушылардың  білімді  белсенді  меңгеруге  дайындау  кезеңі.

Тақтаға  сызу.

                                  .                    .-–––––––––––.

             .                                                                                    

                          .                                    .-––––––––.

Геометриялық  фигураларды  ажырату, ерекшеліктерін  нақтылау.

Жаңа  сабақ.       Сабақ  мақсатымен  таныстыру.                                                                                  

Геометриялық  фигураларды  бір–бірінен  ажырату  үшін  математикада  оларды  әріптермен  белгілейді.

1.  Дәптеріңе  әр  түрлі  алты  нүкте  белгіле.  Оларды  бір-бірінен  ажырату  үшін     А, С, Д, Е, К, О   әріптерімен  белгіле.   Сол  нүктелерді  белгіленуі  бойынша  ата     мысалы,  «А  нүктесі», ...

. А                          . С                                 .Д                    .К

             . О                            .Е

2.  а)  Дәптеріңе  А  және  Д  нүктелерін  белгіле.  Сол  нүктелерді  кесіндімен  қоссаң, 

     АД  немесе  ДА  кесіндісі  шығады.

     б)  Суретте  неше  кесінді  бар?  Оларды  белгіленуі  бойынша  жаз.

А                        Д

.-––––––––––––.          АД   немесе  ДА      кесіндісі

 Берілді:  ЕДКА  немесе  АКДЕ  төртбұрышы

Төбелері:   Е‚  Д‚ К‚ А                                                Е                       ДД

Қабырғалары:  ЕД‚  ДК‚  КА‚  АЕ                           

                                                                               А                                  КК

 Геометриялық  фигураларды  әріптермен  белгілеуді  пысықтау  үшін   4–тапсырма  орындалады.          3–тапсырма.Амалдарды  орындау.

Есептер  шығару:

Жасады  диван – 9

Орындық – ? ,  одан  6 есе  көп

9×6=54  – орындық

Ж:

Түрлі түсті – 40 фото

Ақ–қара – ? фот,  одан  5 есе  ке

Барлығы – ?  фото 

40+ 40:5=48 (ф.) – барлығы

Ж:

Бөлді – 42 дәптерді  6 дәптерден

Тексерді – тағы  осындай  4  бөлік

Әр  бөлікте  неше  дәптер?

Барлығы  неше  дәптер?

42:6=7 (д.) – әр  бөлікте

7×4+42=70 (д.) – барлығы

Ж:

6,7–тапсырмалар  өзіндік  жұмыс  ретінде  орындалады.

                                                                                      В                        С            Е

Берілді:  АВЕF тік  төртбұрышы

Қабырғалары:  АВ–3 см,  ВС –4 см,  СЕ –2 см

1–тәсіл.  S =3× (4+2)=18 (см²)          2–тәсіл.  S =3×4+3×2=12+6=18 (см²)

Ж:                                                                                 А                       Д          F

9, 10–тапсырма  ауызша  орындалады.

Сабақты  қорыту:  Біз  не  білдік?  Талқылау.

Оқушы  білімі  мен  белсенділігін  бағалау.

Үйге  тапсырма:   10–тапсырма .