1747916
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыГеометриялық фигураларды латын әріптермен белгілеу (Математика 3-сынып)

Геометриялық фигураларды латын әріптермен белгілеу (Математика 3-сынып)

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_70b75490.gifhello_html_m772427f.gifhello_html_m249fa0c5.gifhello_html_m18ba63a1.gifhello_html_54accbe1.gifhello_html_4b927380.gif3 сынып Математика Сабақ №

Сабақтың тақырыбы: Геометриялық фигураларды латын әріптермен белгілеу.

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Геометриялық фигураларды (нүкте‚ кесінді‚ төртбұрыш) әріптермен белгілеу жолдарымен таныстыру. Оқушыларды ауызша көбейту және бөлу тәсілдерімен таныстыруға дайындау.

Дамытушылық: Есепті шығару және түрлендіру, ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қарым- қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру, жарыс.

Көрнекілік: Көбейту кестесі

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу. ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Үй тапсырмасын тексеру:

Білімді жан-жақты тексеру кезеңі. 2–9 көбейту кестесін пысықтау.

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

Тақтаға сызу.

. .-–––––––––––.

.

. .-––––––––.




Геометриялық фигураларды ажырату, ерекшеліктерін нақтылау.

Жаңа сабақ. Сабақ мақсатымен таныстыру.

Геометриялық фигураларды бір–бірінен ажырату үшін математикада оларды әріптермен белгілейді.

1. Дәптеріңе әр түрлі алты нүкте белгіле. Оларды бір-бірінен ажырату үшін А, С, Д, Е, К, О әріптерімен белгіле. Сол нүктелерді белгіленуі бойынша ата мысалы, «А нүктесі», ...

. А . С .Д .К


. О .Е

2. а) Дәптеріңе А және Д нүктелерін белгіле. Сол нүктелерді кесіндімен қоссаң,

АД немесе ДА кесіндісі шығады.

б) Суретте неше кесінді бар? Оларды белгіленуі бойынша жаз.

А Д

.-––––––––––––. АД немесе ДА кесіндісі

Берілді: ЕДКА немесе АКДЕ төртбұрышы

Төбелері: Е‚ Д‚ К‚ А Е ДД

Қабырғалары: ЕД‚ ДК‚ КА‚ АЕ

А КК

Геометриялық фигураларды әріптермен белгілеуді пысықтау үшін 4–тапсырма орындалады. 3–тапсырма.Амалдарды орындау.

Есептер шығару:

Жасады диван – 9

Орындық – ? , одан 6 есе көп

9×6=54 – орындық

Ж:

Түрлі түсті – 40 фото

Ақ–қара – ? фот, одан 5 есе ке

Барлығы – ? фото

40+ 40:5=48 (ф.) – барлығы

Ж:

Бөлді – 42 дәптерді 6 дәптерден

Тексерді – тағы осындай 4 бөлік

Әр бөлікте неше дәптер?

Барлығы неше дәптер?

42:6=7 (д.) – әр бөлікте

7×4+42=70 (д.) – барлығы

Ж:

6,7–тапсырмалар өзіндік жұмыс ретінде орындалады.

В С Е

Берілді: АВЕF тік төртбұрышы

Қабырғалары: АВ–3 см, ВС –4 см, СЕ –2 см

1–тәсіл. S =3× (4+2)=18 (см²) 2–тәсіл. S =3×4+3×2=12+6=18 (см²)

Ж: А Д F


9, 10–тапсырма ауызша орындалады.


Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.

Үйге тапсырма: 10–тапсырма .





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.