Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Геополитическое, этнокультурное, и эколого-географическое положение России
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Геополитическое, этнокультурное, и эколого-географическое положение России

библиотека
материалов

ТЕМА УРОКА: Геополитическое, этнокультурное, и эколого-географическое положение России

ЦЕЛИ ЗАДАЧИ:

  1. продолжить формирование комплексного подхода к понятию географическое положение;

  2. сформировать представление о геополитическом, этнокультурном, и эколого-географическом положении;

  3. продолжить формирование навыка работы с картами и картосхемами;

  4. активизировать знания учащихся по истории России и мира

Формы и методы обучения: частично – поисковый, объяснительно – иллюстративный.

Тип урока: комбинированный.

Учебно-наглядный комплекс: атлас, настенная карта

ХОД УРОКА:

1. Организационный момент

Цель: проверить готовность учащихся к уроку.

2. Повторение пройденного материала.

Цель: проверить усвоение пройденного материала, актуализировать знания о географическом положении России.

- Доказать на примере России, что ЭГП – понятие историческое, меняющееся во времени.

- Назвать и показать на карте страны 1-го порядка.

- Почему для нашей страны большое значение имеют контакты и с соседями 2-го порядка?

- В чем состоят плюсы и минусы транспортно – географического положения?

.3..Изучение нового материала

Цель: сформировать представление о геополитическом, этногеографическом, эколого-географическом положении России: продолжить формирование навыка работы с картами

Задание. Самостоятельно прочитать 1 и 2 абзацы параграфа 4.

- Что такое геополитическое положение?

- Как оно меняется во времени?

Работа с картой с. 21

- Прочитайте легенду карты.

- Сделайте выводы

Беседа по вопросам:

- Как распад СССР повлиял на изменение геополитического положения России?

В период существования СССР имело место военное противоборство НАТО и Организации стран – членов Варшавского договора. Мир находился в условиях «холодной войны». Опасность для России исходила от капиталистических стран Европы и США. Это требовало больших вложений в охрану границ, в поддержание гонки вооружений. – Что изменилось в отношениях с соседями после распада СССР?

На западе страны НАТО приблизились к России из-за вступления бывших социалистических республик в этот блок. На востоке Россия усиливает свои геополитические связи и позиции, сближаясь с Китаем, Индией, другими азиатскими странами.

- Почему наиболее сложное геополитическое положение характерно для южной границы?

Вооруженный конфликт на юге России, потоки беженцев и переселенцев из южных районов.

- Как можно оценивать геополитическое положение на севере России?

Стабильное, не изменяющееся со временем.

Задание. Прочитайте в параграфе 4 об этнокультурном положении.

- Что такое этнокультурное положение?

- Какое положение в мире занимает Евразийская цивилизация? Российский мир?

Главное последствие такого расположения России – это активное взаимопроникновение культур, обычаев других цивилизаций, необходимость учета особенностей каждого региона: активное сотрудничество, сближение на Дальнем Востоке с Китаем, Японией; активное принятие европейских ценностей, образа жизни на европейской части России, учет особых религиозных связей южных народов с исламским миром.

- Россия – это европейская или азиатская страна?

Задание. Прочитать об эколого-географическом положении с. 21 – 22 с объяснением.

4. Закрепление.

Цель: обобщить знания, полученные на уроке.

Вопросы и задания с. 22

5 Домашнее задание

Цель: разъяснить содержание домашнего задания

Прочитать параграф 4



Автор
Дата добавления 21.03.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1143
Номер материала ДВ-543433
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх