914269
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / "Гг дыбысы мен әрпі" (1 сынып)

"Гг дыбысы мен әрпі" (1 сынып)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақ тақырыбы: Г г дыбысы мен әрпі.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Г г дыбысы мен әрпін таныстыру. Әріптің баспа және жазба түрімен, бас және кіші әрпімен таныстыру, дауыссыз дыбыс екендігін анықтау, сөздерге талдау жасау.

Дамытушылығы: Балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, тіл байлығын дамыту, ауызекі сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелігі: Ұқыптылыққа, әдептілікке, адамгершілікке, отансүйгіштікке, әсемдікке баулу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс- тәсілдері: Әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ- жауап, көркем жазу.

Сабақтың көрнекілігі; Оқулық, гүл, ак көгершін т.б суреттер мен үнтаспа.

Пәнаралық байланыс: Музыка, дүниетану, математика

                                             Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру бөлімі: - Саламатсыздарма, балалар! Қазір бізде сауат ашу сабағы.

А) Психологиялық дайындық:      Сәлеметсіңбе, алтын күн!

                                                          Сәлеметсіңбе көк аспан!

                                                          Сәлеметсіңбе, менің достарым!

                                                          Сендерді көргеніме қуаныштымын!

Б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

В) Күн ретімен таныстыру. 

- Балалар, бүгін қарашаның нешесі?

- Қараша айының он тоғызы.

-Бүгін аптаның қай күні?

-Сейсенбі.

Үй тапсырмасын сұрау: 

-Балалар, біз өткен сабақта қандай әріппен таныстық?

-Үү әрпімен

-Ендеше, Үү әрпін еске түсірейік.

-Үү дыбысы қандай дыбыс?

-Үү дыбысы дауысты дыбысқа жатады.

-Оқушылар күнделікті сабақта қолданып жүрген дауысты белгісін(қызыл дөңгелек) көтереді.

-Үү дыбысы сөздің қай жерлерінде кездеседі?

-Басында және ортасында.

-Үү дыбысы кездесетін сөздер айту.

-Мысалы: үйрек, үкі, түлкі т.б.

-Айтылған сөздерден сөйлем құрау.

-«Кім кінәлі?» өлеңін жаттасаңдар, 4 оқушыдан сахналау, 2 оқушыдан жатқа сұрау.

Жаңа сабақ: 

- Балалар, тақтадағы «Гүл» сөзінен құралған сөз жұмбақты шешу.

А) Балалар, мына суретте не көріп тұрмыз?  (галстук)

-Ә) Қазір қандай жыл мезгілі?          (күз)

-Б) «Кіші» сөзіне қарама- қарсы сөз?   (үлкен)

-Балалар, енді мен сендерге әріптік жұмбақ жасырамын, мұқият тыңдаңдар!

А) Газда бар, ауада жоқ,

     Гүлде бар, жуада жоқ. – бұл қай әріп?  (Гг)

-Ендеше бүгін сендермен Гг дыбысымен танысамыз.

-Гг дыбысы қандай дыбыс?

-Балалар, алдарындағы дауыссыз дыбыс белгісін көтереді.

-Гг дыбысы қалай айтылады?

-Шұғыл айтылады.

-Балалар, мынау  Гг  дыбысының баспа түрі. Бұл газет- журналдарда жазылады. Ал , жазба түрі дәптерге қаламмен жазамыз. Гг дыбысы тіл ортасының таңдай тию арқылы айтылатын дауыссыз дыбыс. Гг дыбысы сөздің басында, ортасында кездеседі. Ал, сөздің аяғында кездеспейді.Ол өз алдына жеке буын құрай алмайды. Неліктен?

-Дауыссыз дыбыс болғандықтан.

-Гг дыбысына ұқсайтын қандай әріп бар?

-Ғғ әрпі.

-Гг мен Ғғ әріптерінің қандай айырмашылығы бар?

-Ғғ дыбысының белінде сызығы бар, ал Гг дыбысының белінде сызығы болмайды. Екеуіде дауыссыз дыбыс.

-Балалар, сендер Гг дыбысынан келетін сөздерді білесіңдер ме?

-Балалар, дыбыс деген не? Әріп деген не?

-Дыбысты біз естиміз, айтамыз. Ал, әріпті біз көреміз, жазамыз.

-Тақтаға Гг дыбысының жазба түрін түсіндіре отырып балаларға жазғызу. 

-Солға қарай иілген қармақша. Сол жағы тұйықталған түзу сызық.

-Балалармен ауада жазу.

Тақтамен жұмыс:

-Тақтаға үш оқушыны шығарып, Гг дыбысының таңбасын, егіз, шеге т.б сөздерін жазғызу.

Оқулықпен жұмыс: -Аналарға сыйлайтын,

Аралар бал жинайтын,

Бұл немене балалар?

Үзуге адам қимайтын. (Гүл)

-Ендеше оқулықтағы гүлдің суретіне қарайық. 

- Балалар, гүлдің қандай пайдасы бар?

-Біздің сыныпта неше гүл бар?

-Біз аналарымызға қандай мерекеде гүл сыйлаймыз?

-Ендеше, тақтадағы гүлдің құрамын жасай отырып «гүл» сөзіне дыбыстық талдау жасау.

-Гг дыбысына байланысты берілген 10 сөзді 10 оқушыға оқыту. Әр сөзге тоқталу. Суретін көрсету. Әр сөзде Гг дыбысы қай жерде кездесіп тұрғанын айту.

-Қане, балалар «Жоғалған әріпті табу» ойынын ойнайық. Тақтаға 3-4  оқушы шығады.

Ш  Е  ?  Е,    Е  ?  Г  І  Н,     Е  ?  Е  У

-Сонымен, балалар біз, қандай әріпті таптық?

-Гг әріптерін.

-Балалар, сендер қандай құстардың аттарын білесіңдер?

-Ал, сендер көгершін құсын білесіңдер ме?

-Ол қандай құс?

-«Көгершін» сөзін буынға бөлу. Кө-гер-шін

-Балалар, оқулықта «Ақ көгершін» өлеңі берілген.

-«Ақ көгершін» өлеңін естідіңдер ме?

-Ендеше, осы өлеңді әуендетіп айтайық. (хормен айту)

-Өлең жолдарындағы «қолғанат құс», «әділеттің құсы», «бақыт құсы»- деген сөздердің мағынасына тоқталу.

Сергіту сәті:  Қане, қанат жазайық,

                        Көгершінге ұқсайық

                       Ұшып- ұшып алайық,

                       Орнымызды табайық

                       Әдемі етіп жазайық.

 

Дәптермен жұмыс:  -Балалар арнайы дәптерлеріне Гг әрпінің үлкен және кіші таңбасын жазады. Дәптерімізді көлбеу қойып, әдемілеп жазамыз.

Қорытындылау: «Көбелектер» ойыны арқылы қорыту.

«Кереге» сөзін буынға бөл.  «Шеге» сөзіне дыбыстық талдау жаса.  Көгершін қандай құс?

Қандай гүлдің аттарын білесің?  Тақтаға «егін» сөзін жаз.

-Сонымен, біз бүгін қандай дыбыспен танысып үйрендік?

-Гг дыбысы дауыссыз.

Бағалау: 

-Бүгін сабаққа «өте жақсы» қатысқан оқушыға «қызыл гүл», «жақсы» қатысқан оқушыға «көк гүлмен» мадақтаймын.

Үйге тапсырма беру:

-Гг дыбысын оқу. Төмендегі жазба түрімен берілген сөздерді қосымша дәптерлеріңе жазу.

-Сабақ аяқталды.

-Демалыңдар! 



Краткое описание документа:

Сабақ тақырыбы:Г г дыбысы мен әрпі.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Г г дыбысы мен әрпін таныстыру. Әріптің баспа және жазба түрімен, бас және кіші әрпімен таныстыру, дауыссыз дыбыс екендігін анықтау, сөздерге талдау жасау.

Дамытушылығы: Балалардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, тіл байлығын дамыту, ауызекі сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелігі: Ұқыптылыққа, әдептілікке, адамгершілікке, отансүйгіштікке, әсемдікке баулу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдіс- тәсілдері: Әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ- жауап, көркем жазу.

Сабақтың көрнекілігі; Оқулық, гүл, ак көгершін т.б суреттер мен үнтаспа.

Пәнаралық байланыс: Музыка, дүниетану, математика

                                             Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру бөлімі: - Саламатсыздарма, балалар! Қазір бізде сауат ашу сабағы.

А) Психологиялық дайындық:      Сәлеметсіңбе, алтын күн!

                                                          Сәлеметсіңбе көк аспан!

                                                          Сәлеметсіңбе, менің достарым!

                                                          Сендерді көргеніме қуаныштымын!

Б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

В) Күн ретімен таныстыру. 

- Балалар, бүгін қарашаның нешесі?

- Қараша айының он тоғызы.

-Бүгін аптаның қай күні?

-Сейсенбі.

Үй тапсырмасын сұрау: 

-Балалар, біз өткен сабақта қандай әріппен таныстық?

-Үү әрпімен

-Ендеше, Үү әрпін еске түсірейік.

-Үү дыбысы қандай дыбыс?

-Үү дыбысы дауысты дыбысқа жатады.

-Оқушылар күнделікті сабақта қолданып жүрген дауысты белгісін(қызыл дөңгелек) көтереді.

-Үү дыбысы сөздің қай жерлерінде кездеседі?

-Басында және ортасында.

-Үү дыбысы кездесетін сөздер айту.

-Мысалы: үйрек, үкі, түлкі т.б.

-Айтылған сөздерден сөйлем құрау.

-«Кім кінәлі?» өлеңін жаттасаңдар, 4 оқушыдан сахналау, 2 оқушыдан жатқа сұрау.

Жаңа сабақ: 

- Балалар, тақтадағы «Гүл» сөзінен құралған сөз жұмбақты шешу.

А) Балалар, мына суретте не көріп тұрмыз?  (галстук)

-Ә) Қазір қандай жыл мезгілі?          (күз)

-Б) «Кіші» сөзіне қарама- қарсы сөз?   (үлкен)

-Балалар, енді мен сендерге әріптік жұмбақ жасырамын, мұқият тыңдаңдар!

А) Газда бар, ауада жоқ,

     Гүлде бар, жуада жоқ. – бұл қай әріп?  (Гг)

-Ендеше бүгін сендермен Гг дыбысымен танысамыз.

-Гг дыбысы қандай дыбыс?

-Балалар, алдарындағы дауыссыз дыбыс белгісін көтереді.

-Гг дыбысы қалай айтылады?

-Шұғыл айтылады.

-Балалар, мынау  Гг  дыбысының баспа түрі. Бұл газет- журналдарда жазылады. Ал , жазба түрі дәптерге қаламмен жазамыз. Гг дыбысы тіл ортасының таңдай тию арқылы айтылатын дауыссыз дыбыс. Гг дыбысы сөздің басында, ортасында кездеседі. Ал, сөздің аяғында кездеспейді.Ол өз алдына жеке буын құрай алмайды. Неліктен?

-Дауыссыз дыбыс болғандықтан.

-Гг дыбысына ұқсайтын қандай әріп бар?

-Ғғ әрпі.

-Гг мен Ғғ әріптерінің қандай айырмашылығы бар?

-Ғғ дыбысының белінде сызығы бар, ал Гг дыбысының белінде сызығы болмайды. Екеуіде дауыссыз дыбыс.

-Балалар, сендер Гг дыбысынан келетін сөздерді білесіңдер ме?

-Балалар, дыбыс деген не? Әріп деген не?

-Дыбысты біз естиміз, айтамыз. Ал, әріпті біз көреміз, жазамыз.

-Тақтаға Гг дыбысының жазба түрін түсіндіре отырып балаларға жазғызу. 

-Солға қарай иілген қармақша. Сол жағы тұйықталған түзу сызық.

-Балалармен ауада жазу.

Тақтамен жұмыс:

-Тақтаға үш оқушыны шығарып, Гг дыбысының таңбасын, егіз, шеге т.б сөздерін жазғызу.

Оқулықпен жұмыс: -Аналарға сыйлайтын,

Аралар бал жинайтын,

Бұл немене балалар?

Үзуге адам қимайтын. (Гүл)

-Ендеше оқулықтағы гүлдің суретіне қарайық. 

- Балалар, гүлдің қандай пайдасы бар?

-Біздің сыныпта неше гүл бар?

-Біз аналарымызға қандай мерекеде гүл сыйлаймыз?

-Ендеше, тақтадағы гүлдің құрамын жасай отырып «гүл» сөзіне дыбыстық талдау жасау.

-Гг дыбысына байланысты берілген 10 сөзді 10 оқушыға оқыту. Әр сөзге тоқталу. Суретін көрсету. Әр сөзде Гг дыбысы қай жерде кездесіп тұрғанын айту.

-Қане, балалар «Жоғалған әріпті табу» ойынын ойнайық. Тақтаға 3-4  оқушы шығады.

Ш  Е  ?  Е,    Е  ?  Г  І  Н,     Е  ?  Е  У

-Сонымен, балалар біз, қандай әріпті таптық?

-Гг әріптерін.

-Балалар, сендер қандай құстардың аттарын білесіңдер?

-Ал, сендер көгершін құсын білесіңдер ме?

-Ол қандай құс?

-«Көгершін» сөзін буынға бөлу. Кө-гер-шін

-Балалар, оқулықта «Ақ көгершін» өлеңі берілген.

-«Ақ көгершін» өлеңін естідіңдер ме?

-Ендеше, осы өлеңді әуендетіп айтайық. (хормен айту)

-Өлең жолдарындағы «қолғанат құс», «әділеттің құсы», «бақыт құсы»- деген сөздердің мағынасына тоқталу.

Сергіту сәті:  Қане, қанат жазайық,

                        Көгершінге ұқсайық

                       Ұшып- ұшып алайық,

                       Орнымызды табайық

                       Әдемі етіп жазайық.

 

Дәптермен жұмыс:  -Балалар арнайы дәптерлеріне Гг әрпінің үлкен және кіші таңбасын жазады. Дәптерімізді көлбеу қойып, әдемілеп жазамыз.

Қорытындылау: «Көбелектер» ойыны арқылы қорыту.

«Кереге» сөзін буынға бөл.  «Шеге» сөзіне дыбыстық талдау жаса.  Көгершін қандай құс?

Қандай гүлдің аттарын білесің?  Тақтаға «егін» сөзін жаз.

-Сонымен, біз бүгін қандай дыбыспен танысып үйрендік?

-Гг дыбысы дауыссыз.

Бағалау: 

-Бүгін сабаққа «өте жақсы» қатысқан оқушыға «қызыл гүл», «жақсы» қатысқан оқушыға «көк гүлмен» мадақтаймын.

Үйге тапсырма беру:

-Гг дыбысын оқу. Төмендегі жазба түрімен берілген сөздерді қосымша дәптерлеріңе жазу.

-Сабақ аяқталды.

-Демалыңдар! 

 

 

Общая информация

Номер материала: 284962



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.