1007497
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыГидросфера және дүниежүзілік су ресурстары. Су айналымы.

Гидросфера және дүниежүзілік су ресурстары. Су айналымы.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сыныбы: 10.

Пәні: География.

1.Сабақтың тақырыбы: Гидросфера және дүниежүзілік су ресурстары. Су айналымы.

2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: Оқушылар Жердің су қабығы Гидросфера екенін біледі. Су туралы мәліметтер алады.

3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі: жеке жұмыс,топтық жұмыс.

4.Сабақтың нәтижесі: Білу: Гидросфера қандай құрамдас бөліктерден тұратынын біледі. Түсіну: Судың басты қасиеттерінің табиғаттағы маңызын түсінеді. Қолдану: Оқулық мәтінін пайдаланып, табиғаттағы су айналымының сызбасын құрастыра алады. Талдау: Гидросфераның құрамдас бөліктерінің жаңару кезеңдеріне кесте бойынша талдау жасай алады. 5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау: критерий бойынша бағалау.

6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу: Мақсаттардың орындалуы үшін оқушыларға қолдау, көмек көрсетемін. 7.Реурстар мен жабдықтар: оқулық, карта, постер,суреттер, интернет материалдары.

Сабақ барысы

Уа-қыт

Бөлім

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

5 мин

Кіріспе

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды

2. Мұғалім сыныпты қима қағаздар арқылы топқа бөледі.

3. Атмосфера және климат тақырыбы бойынша қорытынды тест алады.

1.Оқушылар сергіту сәтін жасайды,топтарға бөлінеді.

2. Оқушылар Атмосфера және климат тақырыбы бойынша қорытынды тест тапсырады.

10 мин

Тұсаукеср

1. Мұғалім оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды. 2.Тақырып айқындағаннан кейін мұғалім оқушыларға мәтінмен танысып шығуға тапсырма береді. 1топ: Гидросфера және оның құрамдас бөлктері. 2топ: Судың қасиеттері 3топ: Табиғаттағы су айналымы тақырыптары бойынша постер жасап қорғайды

1.Оқушылар жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын берілген сұрақтарға жауап бере отырып, айқындайды.

2.Топтар өз тақырыбы бойынша картамен, постер жасап, қорғайды.


25

мин

Негізгі

бөлім


1. Галереяға саяхат әдісі бойынша топтар табиғаттағы су айналымының сызбасын құрастырады. 2.Мұғалім 5-кесте бойынша Гидросфераның құрамдас бөліктерінің жаңару кезеңдеріне талдау жасауды тапсырады.


1. Топтар дүниежүзілік су айналымының сызбасын құрастырады.

2. Оқушылар 5-кестені талдайды.

5

мин

Қорытынды

1. Мұғалім сабақты қорытындылайды.

2.Үйге тап-ма:

1) §11 оқу. Өздерің тұратын аудандағы су көздеріне адам әрекетінен қандай өзгерістер болуда. Эссе жазу.

1.Оқушылар критерий бойынша бірін-бірі бағалайды.

2.Оқушылар смайликтер арқылы бүгінгі сабаққа кері байланыс жасайды.



Қосымша

Атмосфера және климат тарауы бойынша қорытынды тест.

1. Жер бетінің ең төменгі темепратурасы байқалады

А) Гренландия аралында

В) Исландия аралында

С) Экваторда

D) Географиялық полюстерде

Е) Мұхит түбінде

2. Тропосферадағы су буы ..... пайда болады

А) өзен және батпақ суларының булануынан

В) мұхит суларының булануынан

С) жер асты суларынан

D) су қоймалары мен көлдердің булануынан

Е) ауаның өзінен

3. 30-шы ендіктен экваторға қарай соғатын желдер

А) торнадо

В) самум

С) пассаттар

D) муссон

Е) бриз

4. Желдің бағытын қадағалайтын құрал

А) термометр

В) флюгер

С) анероид

D) барограф

Е) анемометр

5. Атмосфера қысымы төмен жерлер

А) теңіз жағасында

В) тау жоталарында

С) жазықтарда

D) аласа тауларда

Е) биік тауларда

6. Ауа райы ауысуының алғашқы нышандары

А) ауа мөлшерінің өзгеруі

В) бұлттар

С) ауаның және температураның өзгеруі

D) температураның өзгеруі

Е) желдің бағыты мен қысымның өзгеруі

7. Жер бетінде тұрақты желдердің пайда болуы

А) Жоғарғы және төменгі қысымның болуынан

В) Ауа массаларының қозғалуынан

С) Жыл мезгілдерінің ауысуынан

D) Жер өз осі бойынша айналуынан

Е) Күннің түсуінен

8. Маусымдық желдер

А) Шығыс желдер

В) Батыс желдер

С) Пассаттар

D) Муссондар

Е) Бриздер

9. Ауа райын болжайтын адамдар

А) Гидрологтар

В) Геологтар

С) Экологтар

D) Синоптиктер

Е) Гляциологтар

10. Жоғарғы қысым белдеуінен экваторға қарай соғатын желдер

А) муссон

В) цунами

С) бриз

D) пассат

Е) батыс желдер

11. Тропосфераның ең қалың жері

А) солтүстік полюсте

В) полюс үстінде

С) қоңыржай ендікте

D) тропиктік ендікте

Е) экватор үстінде

12. Жыл бойы ауа температурасы жоғары жауын-шашын мол жауатын белдеу

А) тропиктік

В) қоңыржай

С) полярлық

D) экваторлық

Е) субтропиктік

13. Жер бетінің әр шаршы сантиметріне ауа қабатының түсіртеін салмағы А) шамамен 1кг 800г

В) шамамен 1кг 33г

С) шамамен 1кг 50г

D) шамамен 2кг 200г

Е) шамамен 1кг 500г

14. Әр түрлі ауа массаларының арасындағы өтпелі аймақтар

А) циклон

В) атмосфералық фронт

С) антициклон

D) ауа массалары

Е) ылғалдану коэфициенті

15. Жыл бойы бағытын екі рет өзгертіп отыратын жел

А) муссон

В) цклон

С) антициклон

D) цунами

Е) бриз

16. Солтүстік Американың шығыс жағалауындағы жылы ағыс

А) Гвиана

В) Оңтүстік пассат

С) Калифорния

D) Гольфстрим

Е) Лабрадор

17.Желдің пайда болуының басты себебі

А) мұхит ағысы

В) жер шары қыртысының қозғалуы

С) атмосфера қысымының өзгеруі

D) космостық сәулелер

Е) жер сілкіністер мен вулкандар

18. Ылғалдану коэфициенті – бұл ....

А) буланудың температураға қатынасы

В) жылдық жауын-шашын мөлшерінің булануға қатынасы

С) жылы және суық күндердің қатынасы

D) мұндай коэфициент болмайды

Е) жауын-шашынды күндердің ашық күндерге қатынасы

19. Тәуліктегі ауа құбылысы

А) ауа райы

В) жергілікті желдер

С) климат

D) жауын- шашын

Е) ауа массалары

20.Ауа массаларының негізгі типтері.

А) субарктикалық, қоңыржай

В)арктикалық, қоңыржай

С)тропиктік, субтропиктік

Д)қоңыржай, субарктикалық

Е)тропиктік, субэкваторлық


Общая информация

Номер материала: ДВ-136927

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.