Инфоурок Физическая культура Другие методич. материалыГимнастика бөлімі. Тақырыбы: Ұзын ағаш аттан тіреп секіру (9 сынып)
  • Артикуляционная гимнастика
    • pdf
    • pptx
  • Пальчиковая гимнастика
    • pdf
    • docx
  • Артикуляционная гимнастика
    • pdf
  • Ритмическая гимнастика
    • pdf
  • Памятка. Гимнастика
    • pdf
  • Артикуляционная гимнастика Бабочки
    • pdf

"Физикалық география" бөлімі бойынша жиынтық бағалау \ "Биосфера" тақырыбы

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
5975
2
11.11.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 19
Покупателей: 72

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Использую творческий подход в педагогической практике. Часто меня посещают новые идей, которые стараюсь внедрить в свою работу, используя новые подходы. У моих учеников это вызывает интерес, как в жизни т.к и на уроке. Совершенствуя свою практику достигла категории "МАСТЕР", магистр педагогических наук. Есть желание совершенствоваться.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Жапанова Галия Толепбергеновна. Инфоурок является информационным посредником

"Физикалық география" бөлімі бойынша жиынтық бағалау \ "Биосфера" тақырыбы Кімге арналған: Бұл материал география пәнінен сабақ беретін орта мектеп мұғалімдеріне арналған. Ол 8-сынып оқушыларына арналған, себебі тақырыптар биосфера мен физикалық географияның негізгі ұғымдарын қамтиды. Мақсаты мен құндылығы: Бұл материал оқушылардың негізгі тақырыптар бойынша білімдерін тексеруге мүмкіндік береді: табиғи аймақтар, биіктік белдеулері және мұхит биологиясы. Ол табиғи аймақтардың қалай қалыптасатынын және мұхиттағы тіршілік қалай бөлінетінін түсінуді қалыптастыруға және бағалауға бағытталған. Мұғалім осы материалды пайдаланып, оқушылардың ақпаратты меңгеру деңгейін тексеріп, жетілдіруді қажет ететін салаларды анықтай алады. Мазмұны: Сәйкестікті анықтауға арналған тест тапсырмалары: Табиғи аймақтарды анықтауға арналған тапсырмалар, мұнда оқушылар аймақ атауларын олардың географиялық орналасуымен сәйкестендіруі керек. Ойландыратын сұрақтар: Бірдей ылғалдылық деңгейі бар аймақтарда неге әртүрлі табиғи аймақтар пайда болатынын түсіндіруді қажет ететін ашық сұрақтар енгізілген. Контур картасымен жұмыс: Оқушыларға Африканың табиғи аймақтарын картаға түсіру ұсынылады, бұл білімді бекітуге арналған. Мұхиттану бойынша тақырыптық сұрақтар: Экология, биология және мұхиттану аспектілерін түсінуге бағытталған сұрақтар. Қалай қолдануға болады: Мұғалімдер бұл материалды география курсының "Биосфера" бөлімі бойынша қорытынды бақылау жұмысы ретінде қолдана алады. Бағалау жүргізу үшін келесі қадамдар ұсынылады: Тиісті бөлім аяқталғаннан кейін оқушыларға материалды сабақта тарату. Орындау бойынша нұсқаулық беру, әсіресе табиғи аймақтарды картаға түсіру бойынша. Жұмыс аяқталғаннан кейін оқушылармен жауаптарын талқылап, қажет жерлерде дұрыс жауаптарды түсіндіру. Артықшылықтары: Материал тек білімді бағалауға ғана емес, сонымен қатар оқушыларды үйренген материалды терең түсінуге және бекітуге ынталандыруға көмектеседі.

Краткое описание методической разработки

"Физикалық география" бөлімі бойынша жиынтық бағалау \ "Биосфера" тақырыбы

 

Кімге арналған:

Бұл материал география пәнінен сабақ беретін орта мектеп мұғалімдеріне арналған. Ол 8-сынып оқушыларына арналған, себебі тақырыптар биосфера мен физикалық географияның негізгі ұғымдарын қамтиды.

 

Мақсаты мен құндылығы:

Бұл материал оқушылардың негізгі тақырыптар бойынша білімдерін тексеруге мүмкіндік береді: табиғи аймақтар, биіктік белдеулері және мұхит биологиясы. Ол табиғи аймақтардың қалай қалыптасатынын және мұхиттағы тіршілік қалай бөлінетінін түсінуді қалыптастыруға және бағалауға бағытталған. Мұғалім осы материалды пайдаланып, оқушылардың ақпаратты меңгеру деңгейін тексеріп, жетілдіруді қажет ететін салаларды анықтай алады.

 

Мазмұны:

 

Сәйкестікті анықтауға арналған тест тапсырмалары: Табиғи аймақтарды анықтауға арналған тапсырмалар, мұнда оқушылар аймақ атауларын олардың географиялық орналасуымен сәйкестендіруі керек.

Ойландыратын сұрақтар: Бірдей ылғалдылық деңгейі бар аймақтарда неге әртүрлі табиғи аймақтар пайда болатынын түсіндіруді қажет ететін ашық сұрақтар енгізілген.

Контур картасымен жұмыс: Оқушыларға Африканың табиғи аймақтарын картаға түсіру ұсынылады, бұл білімді бекітуге арналған.

Мұхиттану бойынша тақырыптық сұрақтар: Экология, биология және мұхиттану аспектілерін түсінуге бағытталған сұрақтар.

Қалай қолдануға болады:

Мұғалімдер бұл материалды география курсының "Биосфера" бөлімі бойынша қорытынды бақылау жұмысы ретінде қолдана алады. Бағалау жүргізу үшін келесі қадамдар ұсынылады:

 

Тиісті бөлім аяқталғаннан кейін оқушыларға материалды сабақта тарату.

Орындау бойынша нұсқаулық беру, әсіресе табиғи аймақтарды картаға түсіру бойынша.

Жұмыс аяқталғаннан кейін оқушылармен жауаптарын талқылап, қажет жерлерде дұрыс жауаптарды түсіндіру.

Артықшылықтары:

Материал тек білімді бағалауға ғана емес, сонымен қатар оқушыларды үйренген материалды терең түсінуге және бекітуге ынталандыруға көмектеседі.

Развернуть описание

Гимнастика бөлімі. Тақырыбы: Ұзын ағаш аттан тіреп секіру (9 сынып)

Скачать материал

                         БҚО Орал қаласы,                                          

                                                   Круглоозерный ОЖББ мектебінің

                                               ІІ санатты дене тәрбиесі пәнінің 

                                                                мұғалімі Шакиева Айнагул Жагалтаевна

                                                                                                                  

Гимнастика бөлімі.

 

Тақырыбы: Ұзын ағаш аттан тіреп секіру

 

Сабақтың мақсаты: 1.Саптық жаттығуларды қайталау

                          2.Тіреп секіру-үлкен аттан секіру дағдыларын жетілдіру-ұл,қыздыр.

                         «Аяқты ашып секіру» «жанынан секіру» әдістері.

 

Сабақтың тәрбиелік мақсаты: 1. Күшті және икемділікті дамыту.

                                                         2.Тез қимылдауды, шапшаңдылықты,өз күшіне сенушілікті   

                                                         жетілдіру және өз қимылын меңгере білуге үйрету.

 

Қолданатын спорт құралдары: кіші және үлкен ат, гимнастикалық төсеніштер,секіргіштер.

Сыныбы: 6 а

 

Сабақтың мазмұны

Уақыты

Әдістемелік нұсқау

I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III

Дайындық бөлімі: 10-12 минут

1)      Сапқа тұрғызу,сәлемдесу,тексеру.Сабақтың қысқаша тақырыбын түсіндіру.

2)      Саптың жаттығулар: қатарға, легкке, бірден,екіден,үштен,төрттен тұруды меңгерту.Саптық жэүрістер орында жүрісте залдың ортасымен екі,төрт легкке одан қайтадан төрттен екі легкке,бір легке

3)      Жүру ,жүгіру аяқтың ұшымен,өкшемен жүру,жүгіру,тізене, жоғары көтере, аяқты артқа тастай жүгіру.

4)      Жалпы дамыту жаттығулары

 – жеке буындарды,бұлшық еттерді нығайту және күшпен икемділікке дамыту жаттығулары

-          Күріліп созылуға арналған жаттығулар

-          Денені босаңсытуға арналған жаттығу

-          Тыныс алу және қан айналысы органдарына бірқалыпты әсер ету.

-          Қимылдардың шығармашылығын және өзінің жасаған қимылдарын басқара білуге жетілдіру.

Негізгі бөлім:Қыздар кіші аттан,ұлдар үлкен аттан секіру.

Сынып екі топқа бөлініп,төсеніштер төселінен көпірше кіші,ұзын ат қойылады.

1)      Ұстайтын бар ағаш ат және кіші ағаш аттың ұзындығы мен ені арқылы аяқты бүгін секіруге жаттығу

2)      Екпін ала жүгіріп,екі аяқпен итеріліп секіріп тусу.

3)      Қолдарды снарияттан екінші қашық шетіне қойып аяқтардың арасын ашып секіру.

4)      Жетіктеуші тәсілді қолдана отырып,екпін алу,көпіршеге секіріп түсу,аяқтар мен итерілу,қолмен итерілгенге дейін ұшу, қолмен ителілу,жерге жұмсақ түсу техникалық фазаларын орындау

5)      Атқа шығып тіреле отыру қалпын жерге жұмсақ секіріп түсу фазасын үйрету.

6)      Жүгіріп келіп көпіршеге түсіп итермелеп барып атқа секіріп шығу,отыру.

7)      Аттан секіру жаттығуларын толық орындау – 130 см.

 

Қыз балаларға тіреп секіру  жаттығулары

-          кіші ағаш аттан аяқты алшақ ұстап секіру (120 см)

-          үлкен атты жанынан қойып көпіршені сол жағына салып,екі қолды тірей екі аяқты оң жағына лақтыра секіріп түсу.

 

Қорытынды бөлім:

Сапқа тұрғызу, ағзаны бастапқы қалпына келтіруге арналған тыныс жолдарына әсер ететін жаттығулар.

Сабақты қорытындылау.

Үйге тапсырма:

-Секіркіштермен секіру

-Орнында екі аяқпен итерңім алға секіру

-Еденге жатқан күйде қолды тірей екі аяғын алға соза лақтыру.

«аяқты алшақ ұстап» секіру дағдысын қалыптастыру.

-Тартылу (ұл 10-12-16 рет)

-Денесін жатқан күйде көтеру 30секунтта – 20 -20 -30 рет

-Қолды бүгіп-жазу,ұл-20-25 рет,қыздарға – 10-12-15 рет

Оқушылардың білімін тексеру,бағалау.

 

 

 

 

 

2 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30 минут

 

 

 

2-4 рет

 

 

 

2-3 рет

 

4-6 рет

 

 

 

3-4 рет

 

 

 

 

3-4 рет

 

 

2-3 рет

 

4-6 рет

 

 

 

4-6

 

 

4-6

 

 

5 минут

Оқушылардың киіміне,тазалығына көңіл аудару.

 

 

Саптық жүрістер ҚР қарулы күштері командылары сәйкес өткізу

 

 

 

 

 

 

Еркін демалу

 

 

 

Демді ұстамау керек

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Көпіршені бірте – бірте арттқа тарта беру

 

 

 

 

Оқушылардың көз қиығы қолдың тірейтін жерген қарауын қадағалау.

 

 

 

 

 

Қозғалыс-қимылына не қажет екендігін анықтау

 

 

Көпіршеге аяқтарының нық түсінуіне назар аудару

 

 

Аттан секіру техникасына көңіл бөліп бағалау.

 

 

 

Көпірше кейін тартына 50 см.дейін апарылады.

 

 

 

Баяу қолды жоғары көтеріп,ауаны ішке аламыз да қолды жанмен түсіріп демді шығарамыз. Терең тыныс алу арқылы демді басу.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Гимнастика бөлімі. Тақырыбы: Ұзын ағаш аттан тіреп секіру (9 сынып)"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Гимнастика бөлімі.

 

Тақырыбы: Ұзын ағаш аттан тіреп секіру (9 сынып)

 

Сабақтың мақсаты: 1.Саптық жаттығуларды қайталау

                          2.Тіреп секіру-үлкен аттан секіру дағдыларын жетілдіру-ұл,қыздыр.

                         «Аяқты ашып секіру» «жанынан секіру» әдістері.

 

Сабақтың тәрбиелік мақсаты: 1. Күшті және икемділікті дамыту.

                                                         2.Тез қимылдауды, шапшаңдылықты,өз күшіне сенушілікті   

                                                         жетілдіру және өз қимылын меңгере білуге үйрету.

 

Қолданатын спорт құралдары: кіші және үлкен ат, гимнастикалық төсеніштер,секіргіштер.

Сыныбы: 6 а

 

Сабақтың мазмұны

Уақыты

Әдістемелік нұсқау

I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III

Дайындық бөлімі: 10-12 минут

1)      Сапқа тұрғызу,сәлемдесу,тексеру.Сабақтың қысқаша тақырыбын түсіндіру.

2)      Саптың жаттығулар: қатарға, легкке, бірден,екіден,үштен,төрттен тұруды меңгерту.Саптық жэүрістер орында жүрісте залдың ортасымен екі,төрт легкке одан қайтадан төрттен екі легкке,бір легке

3)      Жүру ,жүгіру аяқтың ұшымен,өкшемен жүру,жүгіру,тізене, жоғары көтере, аяқты артқа тастай жүгіру.

4)      Жалпы дамыту жаттығулары

 – жеке буындарды,бұлшық еттерді нығайту және күшпен икемділікке дамыту жаттығулары

-          Күріліп созылуға арналған жаттығулар

-          Денені босаңсытуға арналған жаттығу

-          Тыныс алу және қан айналысы органдарына бірқалыпты әсер ету.

-          Қимылдардың шығармашылығын және өзінің жасаған қимылдарын басқара білуге жетілдіру.

Негізгі бөлім:Қыздар кіші аттан,ұлдар үлкен аттан секіру.

Сынып екі топқа бөлініп,төсеніштер төселінен көпірше кіші,ұзын ат қойылады.

1)      Ұстайтын бар ағаш ат және кіші ағаш аттың ұзындығы мен ені арқылы аяқты бүгін секіруге жаттығу

2)      Екпін ала жүгіріп,екі аяқпен итеріліп секіріп тусу.

3)      Қолдарды снарияттан екінші қашық шетіне қойып аяқтардың арасын ашып секіру.

4)      Жетіктеуші тәсілді қолдана отырып,екпін алу,көпіршеге секіріп түсу,аяқтар мен итерілу,қолмен итерілгенге дейін ұшу, қолмен ителілу,жерге жұмсақ түсу техникалық фазаларын орындау

5)      Атқа шығып тіреле отыру қалпын жерге жұмсақ секіріп түсу фазасын үйрету.

6)      Жүгіріп келіп көпіршеге түсіп итермелеп барып атқа секіріп шығу,отыру.

7)      Аттан секіру жаттығуларын толық орындау – 130 см.

 

Қыз балаларға тіреп секіру  жаттығулары

-          кіші ағаш аттан аяқты алшақ ұстап секіру (120 см)

-          үлкен атты жанынан қойып көпіршені сол жағына салып,екі қолды тірей екі аяқты оң жағына лақтыра секіріп түсу.

 

Қорытынды бөлім:

Сапқа тұрғызу, ағзаны бастапқы қалпына келтіруге арналған тыныс жолдарына әсер ететін жаттығулар.

Сабақты қорытындылау.

Үйге тапсырма:

-Секіркіштермен секіру

-Орнында екі аяқпен итерңім алға секіру

-Еденге жатқан күйде қолды тірей екі аяғын алға соза лақтыру.

«аяқты алшақ ұстап» секіру дағдысын қалыптастыру.

-Тартылу (ұл 10-12-16 рет)

-Денесін жатқан күйде көтеру 30секунтта – 20 -20 -30 рет

-Қолды бүгіп-жазу,ұл-20-25 рет,қыздарға – 10-12-15 рет

Оқушылардың білімін тексеру,бағалау.

 

 

 

 

 

2 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30 минут

 

 

 

2-4 рет

 

 

 

2-3 рет

 

4-6 рет

 

 

 

3-4 рет

 

 

 

 

3-4 рет

 

 

2-3 рет

 

4-6 рет

 

 

 

4-6

 

 

4-6

 

 

5 минут

Оқушылардың киіміне,тазалығына көңіл аудару.

 

 

Саптық жүрістер ҚР қарулы күштері командылары сәйкес өткізу

 

 

 

 

 

 

Еркін демалу

 

 

 

Демді ұстамау керек

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Көпіршені бірте – бірте арттқа тарта беру

 

 

 

 

Оқушылардың көз қиығы қолдың тірейтін жерген қарауын қадағалау.

 

 

 

 

 

Қозғалыс-қимылына не қажет екендігін анықтау

 

 

Көпіршеге аяқтарының нық түсінуіне назар аудару

 

 

Аттан секіру техникасына көңіл бөліп бағалау.

 

 

 

Көпірше кейін тартына 50 см.дейін апарылады.

 

 

 

Баяу қолды жоғары көтеріп,ауаны ішке аламыз да қолды жанмен түсіріп демді шығарамыз. Терең тыныс алу арқылы демді басу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 957 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.12.2014 2938
    • DOCX 44.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шакиева Айнагул Жагалтаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шакиева Айнагул Жагалтаевна
    Шакиева Айнагул Жагалтаевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 29072
    • Всего материалов: 16

    Об авторе

    БҚО Орал қаласы, Круглоозерный ОЖББ Мектебінің ІІ санатты дене тәрбиесі пәнінің мұғалімі Шакиева Айнагул Жагалтаевна

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 353 618 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы и механизмы мировой и государственной экономики

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Планирование и управление уроком: ключевые аспекты и стратегии

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Функциональная анатомия и физиология человека в контексте спортивной деятельности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек
Смотреть ещё 6 054 курса