Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Гипербелсенді балалардың ата-аналары мен педагогтарға ұсыныс

Гипербелсенді балалардың ата-аналары мен педагогтарға ұсыныс


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Гипербелсенді балалардың ата-аналары мен педагогтарға ұсыныс


АТА-АНАЛАРҒА ҰСЫНЫС

  • Тәрбиеде нақтылық пен бірізділікті ұстаныңыз

  • Баламен қарым-қатынаста сенім мен түсіністік қалыптастырыңыз

  • Балаға қатты ережелер жүктемей, оның жүріс-тұрысын қадағалаңыз

  • Баланың әрекеттеріне ол күтпеген әдістермен жауап беріңіз (қалжыңдау, оның қылықтарын қайталау, оны суретке түсіру, бөлмеде жалғыз қалдыру)

  • Өз қалауыңызды дәл сондай сөздермен, сөздерді өзгертпей бірнеше рет қайталаңыз

  • Бала өз қылықтары үшін міндетті түрде кешірім сұрау керек деген қағидадан аулақ болыңыз

  • Бала не айтқысы келсе де соңына дейін тыңдаңыз


Отбасындағы микроклиматты өзгеру:

  • Балаға көп көңіл бөліңіз

  • Бос уақытты барлық отбасы мүшелерімен өткізіңіз

  • Бала бар жерде ұрсысудан аулақ болыңыз

  • Күн тәртібіне және бала сабақққа дайындалуға арнайы орын қажет

  • Балаға және барлық отбасы мүшелеріне нақты күн тәртібін жасап қойыңыз

  • Балаға тапсырманы, көңілін басқа жаққа аудармай, қалай орындауға болатынын жиі көрсетіп отырыңыз

  • Бала сабақ оқып отырған сәтінде көңілін аудартатын факторларды азайтыңыз

  • Балаға теледидар алдында ұзақ отыруға, компьютермен жұмыс жасауға шектеу қойыңыз

  • Көп адамдар жиналған ортадан аулақ болуға тырысыңыз

  • Шектен тыс шаршау, гипербелсенділіктің өсуі мен өз эмоцияларын реттеудің төмендеуіне әкелетінін ұмытпаңыз



ПЕДАГОГТАРҒА ҰСЫНЫСТАР

  • Зейін ауытқушылығы бар және гипербелсенді балалардың психологиялық ерекшелігі жайлы оқыңыз

  • Баламен жеке жұмыс жасаңыз. Ол әрқашан тәрбиешінің көз алдында болу қажет.

  • Күн тәртібінің сәттері, мүмкіндігінше, әрқашан орындалу қажет.

  • Сабақ құрылымы бірізділікті құрылу керек.

  • Сабақ барысына сергіту сәттерін қосыңыздар.

  • Сабақ барысында балалардың әрекеті еркін болу керек және мәжбүрленген болмағаны дұрыс. Мүмкіндігінше, гипербелсенді бала сабақ үстінде тұрып, жүруіне рұқсат етіңіз.

  • Гипербелсенді бала қиналған сәтінде өзінің қалауы бойынша көмек беріңіз.

  • Гипербелсенді баланың күш қуатын тиімді істерге бағыттаңыз: ойыншықтарды тарату, ыдыстарды таратуға көмектесу.

  • Түбегейлі оң немесе теріс көзқараспен қараудан аулақ болыңыз. Ол оқу мен жүріс-тұрыстың реттелу қабілетін төмендетеді

  • Жетістікке деген жағымды мотивация жасаңыз:

  • Бағалау жүйесінің белгісін енгізу

  • Баланы жиі мақтаңыз

  • Балаға деген тым жоғары не болмаса төмен талаптар қоймаіңыз

  • Тапсырманы баланың қабілетіне сай беріңіз

  • Гипербелсенді бала өзінің мықты жақтарын көрсете алатын жағдай тудырыңыз

  • Сабақ барысында мәселелі оқыту, ойын, жарыс элементтерін қосыңыз

  • Баланың жағымсыз қылықтарын елемеңіз және жағымды жақтарын мадақтап отырыңыз



Рекомендациий педагогам и родителям

гиперактивного ребенка

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

  • Каждый ребенок требует определенного внимания, которое ему обязательно нужно дать.

  • Основа взаимоотношений ребенок - родители должна строиться на доверии и взаимопонимании.

  • Ни в коем случае нельзя игнорировать ребенка, если он хочет что-то сказать.

  • Избегайте повторения слов «нет» и «нельзя».

  • Говорите сдержанно, спокойно, мягко.

  • Не менее важно поддерживание визуального и телесного контакта с ребенком, ему важно иногда получать поощрение, объятия или хотя бы устную поддержку и похвалу.

  • В определенный отрезок времени давайте ребенку только одно задание, чтобы он мог его завершить.

  • Поощряйте ребенка за все виды деятельности, требующие концентрации внимания.

  • В отношениях с ребенком придерживайтесь «позитивной модели». Хвалите его каждый раз, когда он этого заслужил, подчеркивайте успехи. Это поможет укрепить уверенность ребенка в собственных силах.

  • Поддерживайте дома четкий распорядок дня. Изо дня в день время приема пищи, выполнения домашних заданий и сна должно соответствовать этому распорядку.

  • Регулярно нужно проводить досуг вместе всей семьей.

  • Давайте ребёнку больше возможности расходовать избыточную энергию (прогулки, бег, спортивные игры).

  • Оберегайте ребенка от утомления, поскольку оно приводит к снижению у него самоконтроля и нарастанию гиперактивности.





РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ

  • Хорошее поведение и успехи в любой деятельности вознаграждайте. Не жалейте устно похвалить ребенка, если он успешно справился даже с небольшим заданием.

  • В течение дня устраивайте активные, подвижные игры в чередовании физическими упражнениями и релаксацией.

  • Работа с гиперактивными детьми должна строится индивидуально. Оптимальное место для гиперактивного ребенка – в центре группы. Он всегда должен находится перед глазами педагога. Ему должна быть предоставлена возможность быстро обращаться к воспитателям за помощью в случае затруднений.

  • Направляйте лишнюю энергию гиперактивных детей в полезное русло – убрать, сложить, подмести, собрать и т.д.

  • Больше давайте творческих, развивающих знаний и, наоборот, избегайте монотонной деятельности. Рекомендуемая частая смена заданий с небольшим числом вопросов.

  • В начале работы педагог может понизить требовательность к аккуратности. Это позволит сформировать у ребенка чувство успеха (а как следствие - повысить учебную мотивацию). Детям необходимо получать удовольствие от выполнения задания, у них должна повышаться самооценка.

  • Создавайте ситуации успеха, в которых ребенок имел бы возможность проявить свои сильные стороны. Научите его лучше их использовать, чтобы компенсировать нарушенные функции за счет здоровых. Пусть он станет классным экспертом по некоторым областям знаний.

  • Сложные учебные задания изучать с ребенком индивидуально до фронтальных занятий.

  • Он это делает это все не нарочно и не заслуживает ругани. Ему нужна помощь, а не наказание.





Автор
Дата добавления 02.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров258
Номер материала ДВ-498486
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх