1096971
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспекты"Глагол как часть речи"

"Глагол как часть речи"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Автор – Барусас Галина Анатольевна,

учитель высшей квалификационной категории,

Отличник просвещения РФ

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 176»


Конспект занятия во 2 классе

по теме « Глагол как часть речи»


На изучение данной темы отводится 8 уроков, где учащиеся знакомятся со словами, обозначающими действия предметов, их ролью в речи, получают представления об употреблении глаголов в единственном и множественном числах, в разных временных формах. Учатся распространять сказуемое словами, выражающими пространственные отношения, узнают о диалоге.

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт ориентирует проводить занятия, направленные на формирование универсальных учебных действий учащихся. Исходя из этого данная тема «Глагол как часть речи» ставит перед учащимися следующие виды деятельности.

Я – ученик:

1. НАБЛЮДАЮ над ролью глаголов в речи.

2. ВЫБИРАЮ глаголы в соответствии с задачей речевого высказывания.

3. РАСПОЗНАЮ глагол среди других частей речи.

4. ОБЪЯСНЯЮ правильность отнесения слова к глаголу.

5. ОПРЕДЕЛЯЮ число глагола, временные и неопределенные формы.

6. ИЗМЕНЯЮ глаголы по числам, по временам.

7. ПРИВОЖУ примеры глаголов определенного числа, времени.

8. РАЗЛИЧАЮ (классифицирую) глаголы единственного и множественного чисел, разных временных форм.

9. ОЦЕНИВАЮ свои достижения при выполнении заданий.

Данные универсальные учебные действия учащихся формируются на уроках с 1 по 8 в зависимости от цели и задач урока.

Я покажу как формирую на трёх любых уроках учебное действие:

  • НАБЛЮДАЮ над ролью глаголов в речи и

  • ВЫБИРАЮ точный глагол для речевого высказывания.

Всё это делаю с использованием УМК «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. УРОКИ И МЕДИАТЕКИ КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ»


  1. Медиатека. Анимации. Анимационный сюжет№2 «Учимся выбирать точное слово»


УЧИТЕЛЬ. Над чем мы наблюдаем по теме «Глагол»?

УЧЕНИКИ. Над ролью глаголов в речи и выбираем их для более точного выражения мысли.

УЧИТЕЛЬ. В нашей речи мы часто слышим глагол «сказал». «Вася, пойдем в кино» – сказал Петя. «Хорошо, идём в кино» - сказал Вася.

В этом случае речь звучит не красиво.

1

Слово скучное «сказал»

Мы отправим на вокзал.

А ему найдем замену

Чтоб звучала речь отменно.


УЧИТЕЛЬ. Послушаем задание Профессора.

ПРОФЕССОР. Выбирайте вместо слова «сказал» более точное для каждой ситуации.

hello_html_m124d9e7e.pnghello_html_10a161c7.png











hello_html_54b0115b.gif















УЧИТЕЛЬ. Что вы прослушали?

УЧЕНИКИ. Мы прослушали диалог двух мальчиков.

УЧИТЕЛЬ. Что произошло с речью, когда выбрали более точное слово?

УЧЕНИКИ. Речь стала ярче, краше.

УЧИТЕЛЬ. Что вы для этого делали?

УЧЕНИКИ. Наблюдали за глаголами и выбирали точный глагол.

УЧИТЕЛЬ. Перед вами листок с заданием, а на доске глаголы, которые нужно употребить вместо слова «сказал». Вписываем данные слова в листок, работаем в паре.

Слова на доске: предложила, закричали, попросила, добавил, воскликнула, возразил, удивились.

2

Давайте играть в жмурки Лена. Согласны! все остальные.

hello_html_68364d2b.gifhello_html_5ff8e0a4.gif

Только не убегайте далеко маленькая Катя.


И не прячьтесь так, что вас не найдешь Петя.


Ой, я так люблю жмурки Юля. А может в другую будем играть? Коля.


Ты, что не знаешь, что это самая лучшая игра все.


УЧИТЕЛЬ. Проверяем задание.


  1. Русский язык. 2 класс. Уроки. Урок № 10. Глагол и его время.

Слайд №6

hello_html_7c2f4a85.png









УЧИТЕЛЬ. Посмотрите на слайд и скажите, что попросит сделать Ежик?

УЧЕНИКИ. Ежик попросит к названиям птиц подобрать глаголы, которые описывают пение птиц.

УЧИТЕЛЬ. Правильно, но секрет в том, что вы вначале послушаете пение птиц, понаблюдаете за их пением, а только потом будете подбирать глаголы.


Над пением птиц наблюдай,

Глаголы нужные подставляй


А теперь послушаем задание Ежика.

ЕЖИК. Рассмотри птиц, прочитай их название. Щелкни по каждой картинке и ты услышишь какие звуки издают эти птицы. Найди глагол, которые описывают пение птиц, перенеси его к именам существительным.

Дети выполняют задание.


hello_html_m66f8af06.png









УЧИТЕЛЬ. Какой вывод после наблюдения вы сделали?

3

УЧЕНИКИ. После наблюдения за пением птиц мы сделали вывод, что звуки птиц совпали с тем глаголом, который мы выбрали.

УЧИТЕЛЬ. Над голосом птиц наблюдай, глаголы нужные подставляй.

УЧИТЕЛЬ. Ребята, а Ежик прислал вам письмо с дополнительным заданием. Откроем конверт и прочитаем задание.

УЧЕНИКИ.(читают)

hello_html_m6f9aae53.gif






УЧЕНИКИ. «Поет как соловей» - значит очень красивый голос тонкий и звонкий. «Трещит как сорока» - противно и часто.


3. Русский язык. Медиатека. Интерактивы. №14 «Роль времени глагола в тексте». «Как включить капель»


УЧИТЕЛЬ. Какое время года придет скоро?

УЧЕНИКИ. Скоро придет весна.

УЧИТЕЛЬ. С какими звуками она приходит?

УЧЕНИКИ. Она приходит со звуками птиц, капели, шумом ветра.

Включаем слайд

hello_html_71a748ec.png








hello_html_6a5ef562.gif



УЧИТЕЛЬ. Прочитайте название слайда.

УЧЕНИКИ. Как включить капель.

УЧИТЕЛЬ.

Чтоб услышать звук капели

И весны веселый шум!

Над глаголом наблюдаем

И что нужно выбираем


УЧИТЕЛЬ. Послушаем задание Профессора. Нажмем старт.

ПРОФЕССОР. Определи в тексте, что происходит сейчас, сколько глаголов об этом говорят? Что надо сделать с глаголами, чтобы капель включить. 4

УЧЕНИКИ. Три глагола и их надо поставить в прошедшее время.

hello_html_24acdc80.pnghello_html_590cd4d7.png











hello_html_m1d4d496a.pnghello_html_3e0f95b9.png












УЧИТЕЛЬ. Какой вывод вы сделали после наблюдения за глаголами?

УЧЕНИКИ. Чтобы включить капель мы изменили время глагола.

УЧИТЕЛЬ. Какие звуки кроме капели мы услышали?

УЧЕНИКИ. Пение птиц.

УЧИТЕЛЬ. Читаем хором стихотворение «Уж тает снег, бегут ручьи», которое вы выучили дома.

УЧИТЕЛЬ. Какие действия вы производили над глаголами?

УЧЕНИКИ. Наблюдали над ролью глаголов в речи и выбирали нужные глаголы.

Всё это может быть представлено не только в форме традиционного урока, но и в форме нетрадиционного урока:

  1. Игра-путешествие по станциям «НАБЛЮДАЙКИНО», «ВЫБИРАЙКИНО» и т.д.

  2. ЭЛЕМЕНТЫ театрализации с героями «НАБЛЮДАЙКА», «ОБЪЯСНЯЙКА» и т. д.

  3. Урок – исследования «ЛАБОРАТОРИЯ НАБЛЮДЕНИЙ», «ЛАБОРАТОРИЯ ИЗМЕНЕНИЙ».

  4. Аукцион продажа понятий «ВРЕМЯ ГЛАГОЛА», «ЧИСЛО ГЛАГОЛА».


5

Общая информация

Номер материала: ДВ-131268

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.