Глаголы "иметь" и "быть"

• 1 слайд

  Глагол «быть»
  Прилагательные
  Глагол «иметь»
  Выполнила:
  Учитель иностранных языков,
  Первой квалификационной категории,
  Ардышева Елена Алексеевна
  МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА д.ДЕНИСОВЫ
  СЛОБОДСКОГО РАЙОНА КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
  

• 2 слайд

  To be
  am
  is
  are
  He
  I
  She
  They
  It
  You
  We
  сущ. в ед.ч.
  сущ. в мн.ч.
  

• 3 слайд

  He … at home.
  She … at school.
  It … rainy.
  They … nice.
  We … strong.
  He … merry.
  I … funny.
  It … small.
  We … red.
  It … fat.
  He … slim.
  I … a pupil.
  They … seven.
  am
  is
  are
  

• 4 слайд

  am / is
  are
  

• 5 слайд

  am / is
  are
  

• 6 слайд

  strong
  slim
  small
  tall
  big
  funny
  merry
  nice
  ugly
  сильный
  худой
  маленький
  высокий
  веселый
  забавный
  красивый
  ужасный
  

• 7 слайд

  str__ng
  sl__m
  sm__ll
  t__ll
  b__g
  f__nn__
  m__rr__
  n__c__
  __gl__
  Вставь пропущенные буквы.
  Запиши в алфавитном порядке
  

• 8 слайд

  I … got a mother.
  He … got a brother.
  They … got a dictation.
  We … got grannies.
  She … got a pet.
  They … got many pens.
  I … got a computer.
  It … got a tail.
  We … got a copy-book.
  have
  has
  

• 9 слайд

  A dog … got a house.
  The children … got many toys.
  A tiger … got a big nose.
  A monkey … got bananas.
  A rabbit … got five carrots.
  The bears … got honey.
  Three cats … got milk.
  Ten boys … got many books.
  My class … ten desks.
  have/has
  

• 10 слайд

  There … a cat at home.
  There … ten dogs in it.
  There … two trees
  near the house.
  There … many pens
  in my bag.
  There … my book in it.
  

Краткое описание документа:

Презентация составлена для проверки знаний по теме "Глаголы TO BE и TO HAVE"

Цель урока: создать условия для систематизации знаний по теме «Глаголы TO BE и TO HAVE»

Задачи урока:

Образовательные:

• выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках при изучении темы;

Развивающие:

• развивать умение переноса усвоенного материала в новую ситуацию;

• развивать внимание, память, логическое мышление, воображение и языковую догадку;

• развить интерес к изучению английского языка.

Воспитывающие:

• воспитывать самостоятельность, умение работать с партнером, в группе;

• воспитывать чувство толерантного отношения к изучаемому языку и культуре.

Оборудование:

• ТСО: компьютер, проектор.

Формы работы с классом: фронтальная, индивидуальная, групповая, парная.