835423
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Глаголы have/has в устных видах речевой деятельности.

Глаголы have/has в устных видах речевой деятельности.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Урок английского языка

Учитель Намдакова Елена Александровна

Предмет: английский язык по программе Биболетовой М. З., Трубаневой Н. Н.

Класс: 2

Тема урока: Глаголы have/has в устных видах речевой деятельности.


Цели урока: Тренировка учащихся в употреблении лексики по теме «Животные», «Школьные принадлежности», употребление глагола have/has в устных видах речевой деятельности.

Оснащение: CD диск, презентация, учебник, игрушки.

Ход урока.

I. Организация класса и речевая подготовка.

1) Организационный момент (слайд)

T: Stand up. Stand still. Hello children.

P: Hello, teacher.

T: Sit down, please.

Сегодня у нас необычный урок. У нас много гостей, поэтому давайте покажем, что мы умеем.

Ok, now children Let’s sing this song together «What is your name?»

2)Фонетическая зарядка.

Теперь ребята давайте повторим звуки.

The sound

[d], [b], [g], [i:], [s], [m], [w], [v]……

Good for you!

3)Числительные.

Сейчас ребята посчитаем до 10, а теперь наоборот.

А теперь скажите, кто и под каким номером (слайд).

4) Повторение букв.

Now 2 fingers up! Write the letter…….

5)Повторяем цвета (на доске)

6)Животные (называем животных и какого они цвета).

Игра «Is it a dog? Is it a……?»

В коробке я спрятала животных. Вы должны догадаться, каких животных я спрятала.

II. Основной этап урока.

  1. Повторение модального глагола can (слайд).

Скажите, что они умеют делать эти животные.

Физминутка

Please, run! Please, skip!......

  1. Повторение лексического материала «Школьные принадлежности» (слайд).

  2. Повторение have/has got.

Выходят по 2 ученика. Один рассказывает, что у него есть. А другой рассказывает, что было у первого.

I have got…..

Ira has got……

III. Завершающий этап (слайд).

1)Подведение итогов, оценки и отметки.

2) Задание на дом

3)Рефлексия. Кому было интересно на уроке? Что понравилось больше?

Thats all for today. Thank you. Good bye.





Краткое описание документа:

 Урок английского языка

Учитель  Намдакова Елена Александровна

Предмет: английский язык по программе Биболетовой М. З., Трубаневой Н. Н.

Класс: 2

Тема урока: Глаголы have/has в устных видах речевой деятельности.

 

Цели урока: Тренировка учащихся в употреблении лексики по теме «Животные», «Школьные принадлежности», употребление глагола have/has в устных видах речевой деятельности.

Оснащение: CDдиск, презентация, учебник, игрушки.

Ход урока.

I. Организация класса и речевая подготовка.

1) Организационный момент (слайд)

T: Standup. Stand still. Hello children.

P: Hello, teacher.

T: Sitdown, please.

Сегодня у нас необычный урок. У нас много гостей, поэтому давайте покажем, что мы умеем.

Ok, now children Let’s sing this song together «What is your name?»

2)Фонетическая зарядка.

Теперь ребята давайте повторим звуки.

The sound

[d], [b], [g], [i:], [s], [m], [w], [v]……

Goodforyou!

3)Числительные.

Сейчас ребята посчитаем до 10, а теперь наоборот.

А теперь скажите, кто и под каким номером (слайд).

4) Повторение букв.

Now 2 fingers up! Writetheletter…….

5)Повторяем цвета (на доске)

6)Животные (называем животных и какого они цвета).

Игра «Is it a dog? Isita……?»

В коробке я спрятала животных. Вы должны догадаться, каких животных я спрятала.

II. Основной этап урока.

1)      Повторение модального глагола can (слайд).

Скажите, что они умеют делать эти животные.

Физминутка

Please, run! Please, skip!......

2)      Повторение лексического материала «Школьные принадлежности» (слайд).

3)      Повторение have/has got.

Выходят по 2 ученика. Один рассказывает, что у него есть. А другой рассказывает, что было у первого.

I have got…..

Ira has got……

III. Завершающий этап (слайд).

1)Подведение итогов, оценки и отметки.

2) Задание на дом

3)Рефлексия. Кому было интересно на уроке? Что понравилось больше?

Thatsallfortoday. Thank you. Good bye.

 

 

Общая информация

Номер материала: 471151

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.