593351
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Гласные перед Н и НН в полных и кратких страдательных причастиях

Гласные перед Н и НН в полных и кратких страдательных причастиях


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


Гласные перед Н и НН в полных и кратких страдательных причастиях


ФИО (полностью)

Евтюхина Ольга Александровна

Место работы

МОУ «СОШ № 58» г. Магнитогорска

Должность

учитель русского языка и литературы

Предмет

русский язык

Класс

7

Тема и номер урока в теме

«Гласные перед Н и НН в полных и кратких страдательных причастиях» Урок № 18

Базовый учебник

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А.и др.; науч. редактор Н.М. Шанский - Русский язык: Учебник для 7 кл. общеобразовательных учреждений.- М.: Просвещение, 2008г.


  1. Цель урока: Ознакомление учащихся с условиями выбора гласной перед одной и двумя буквами н в причастиях и отглагольных прилагательных, формирование навыка написания гласной перед н и нн в причастиях и отглагольных прилагательных

9. Задачи:

  • обучающие: Научить определять условия выбора написания гласной перед одной и двумя буквами н в причастиях и отглагольных прилагательных

  • развивающие: Развивать умение составлять устный связный рассказ на лингвистическую тему, конструировать предложения

  • воспитательные: Воспитывать гуманное отношение к окружающим, уважительное отношение к слову

  1. Тип урока: Урок введения нового материала и закрепления на основе ЭОР и самостоятельной деятельности учащихся

  2. Формы работы учащихся: Коллективная под руководством учителя, самостоятельная групповая и индивидуальная

  3. Необходимое техническое оборудование: Компьютеры, проектор, экран

  4. Структура и ход урока










Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

Организационный момент


Обеспечивает нормальную обстановку для работы на уроке. Психологически готовит учащихся к общению.


Приветствуют учителя, проверяют наличие учебных инструментов, настраиваются на работу.

1 мин.

2.

Установление обратной связи

Электронное задание «Словообразование страдательных причастий» (ЭОР №1)

Демонстрирует ЭОР. Проверяет знания по ранее изученной теме и способы выполнения задания на ЭОР. Выявляет пробелы в усвоении изученной темы.

Отвечают на вопросы по изученной теме «Страдательные причастия прошедшего времени», выполняют задание электронного ресурса.

3 мин.

3.

Сообщение темы. Постановка цели занятия. Создание проблемной ситуации.

Электронное задание «Гласные перед Н в страдательных причастиях. Вариант 3»

(ЭОР №2)

















Озвучивает тему урока. Обращает внимания на словосочетания, записанные на доске: выкачанная нефть – выкаченная из подвала бочка; замешанный в преступлении – замешенное тесто и т. д.

- Почему в омонимичных формах причастий мы пишем разные суффиксы?

Ответы учащихся иллюстрирует примерами из ЭОР.

Формулирует цель урока.

Оформляют тетради, Отвечают на проблемный вопрос. Записывают словосочетания, подбирая глаголы, от которых образованы причастия и выделяют суффиксы.

6 мин.

4.

Введение новой информации

Электронное задание «Гласные перед НН в страдательных причастиях. Вариант 1,2» (ЭОР № 3,4)

Знакомит с орфограммой № 51. Демонстрирует ЭОР. Просит выполнить задание.

Прочитывают орфограмму. Выполняют задание, подбирая примеры к правилу из ЭОР.

6 мин.

5.

Первичное закрепление материала

Электронное задание «Образование страдательных причастий прошедшего времени. Вариант 1,2» (ЭОР № 5,6)

Демонстрирует электронные задания, просит выбрать правильный ответ и подтвердить его примерами из упражнения № 112

Выбирают правильный ответ. Примеры из упражнения записывают в тетради.

6 мин.

6.

Вторичное закрепление материала


Предлагает дифференцированные задания на закрепление изученного, консультирует, проверяет работы тех учащихся, которые быстрее справились с заданием.

Выбирают задание в зависимости от уровня сложности: высокий, средний, низкий.

1 группа выполняет упр. 111, с каждым из образованных причастий составляя предложения. 2 группа работает со словами, данными на доске, вставляя пропущенные буквы и составляя 2 предложения. 3 группа выполняет упр. 113. Осуществляют взаимопроверку.

15 мин.

7.

Рефлексия


На основании мнения учащихся даёт оценку успешности достижения цели и намечает перспективу последующей работы. Комментирует оценки за урок.

Выражают свое мнение по поводу результативности работы, получают информацию о полученных оценках.

4 мин.

8.

Домашнее задание


Предлагает записать несколько пословиц, в которых встречаются слова на изученную орфограмму (Например, Недоученный хуже неученого) и объяснить смысл одной из пословиц. Обеспечивает понимание цели, содержания и способов выполнения домашнего задания

Записывают пословицы в тетрадь, задание – в дневник. Воспринимают полученную информацию.

4 мин.











Приложение к плану-конспекту урока

Гласные перед Н и НН в полных и кратких страдательных причастиях

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Электронное задание «Словообразование страдательных причастий»

Локальный автономный интерактивный ресурс на портале Единая коллекция ЦОР


Тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4edb6845-e64f-4511-958d-bf06851282d0/%5BRUS7_137%5D_%5BQS_270%5D.html

2.

Электронное задание «Гласные перед Н в страдательных причастиях. Вариант 3»

Локальный автономный интерактивный ресурс на портале Единая коллекция ЦОР


Тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/234c5d7b-3095-47da-9d1e-4514ad40bea8/%5BRUS7_138%5D_%5BQS_283%5D.html

3.

Электронное задание «Гласные перед НН в страдательных причастиях. Вариант 1»

Локальный автономный интерактивный ресурс на портале Единая коллекция ЦОР


Тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d98383d7-1bd2-4a8a-bf4b-13454d3f96dd/index_listing.html

4.

Электронное задание «Гласные перед НН в страдательных причастиях. Вариант 2»

Локальный автономный интерактивный ресурс на портале Единая коллекция ЦОР


Тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/950a4fe4-b268-4846-b238-c3d559c494ab/%5BRUS7_138%5D_%5BQS_282%5D.html

5.

Электронное задание «Образование страдательных причастий прошедшего времени. Вариант 1»

Локальный автономный интерактивный ресурс на портале Единая коллекция ЦОР


Тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b5e3ecbb-191b-4862-a23a-a83c1d6feb0d/%5BRUS7_138%5D_%5BQS_274%5D.html

6.

Электронное задание «Образование страдательных причастий прошедшего времени. Вариант 2»

Локальный автономный интерактивный ресурс на портале Единая коллекция ЦОР


Тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/93153f0c-0002-4242-ac81-7c961519a2a0/%5BRUS7_138%5D_%5BQS_275%5D.html




Общая информация

Номер материала: ДВ-172984



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.