Глава: Раздел 3. Кино. (26 часов) . Мультфильмы. Словообразование от глагола to see. Обобщение изученного материала по теме «Кино».

Технологическая карта урока.

Учитель английского языка: Мамедбегова Лаура Джабраиловна.                                                                                                                                                                            Глава: Раздел 3. Кино. (26 часов) 

 Урок № 68,69 по календарно-тематическому планированию.                                                                                                                                                            Тема: 1. Мультфильмы. Словообразование от глагола to see. Сравнение кино и театра. Составление рассказа о любимом мультфильме по плану.                                                                                                                                                                                                                                                                    2. Обобщение изученного материала по теме «Кино». Аудирование. Высказывание оценочных суждений относительно фильма. Использование суффикса -ish-для образования производных слов.                                                                                                                           Дата проведения:_______________________________

Цель темы	Извлечь информацию из текста для чтения.                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Развитие  умения аудировать.   Составление рассказа о любимом мультфильме по плану.                                                                                                                                                                           Словообразование. Использование суффикса -ish-для образования производных слов.  Фразовый глагол, словообразование от глагола to see.
Планируемый результат	Уметь грамотно высказываться о любимом фильме.                                                                                                                                                      Уметь работать по прослушанному тексту; правильно выполнять лексико-грамматические упражнения.                                                                                                                                                               Уметь выбрать правильные заголовки к тексту; уметь работать с текстом после прослушивания; воспроизвести прослушанные диалоги.
Основные понятия	Лексика: caring, deserve, gifted, imagine, imagination, library, matter, novel ,punish
Ресурсы основные и дополнительные	● Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 8 класс,2 часть. Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. ● Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2017 ● Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер
Организация учебного пространства	Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.

Этап урока	Деятельность учителя	Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
Организационный	Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием упр.1 стр. 37.	T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good morning. Sit down, please. Introduction of the lesson.
Мотивационный	Мотивация учебной деятельности учащихся: Say where you keep your things?	Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.
Информационно- аналитический	Осуществлять актуализацию знаний по употреблению пройденного ЛЕ.                                           Соедините слова в двух столбиках и докончите предложения. Работа с текстом «Мультфильмы. Биография Уолта Диснея!».                                                                                           Использование суффикса -ish-для образования производных слов.                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Ознакомление с фразовым глаголом . Словообразование от глагола to see. Развитие навыков говорения, составление рассказа о любимом мультфильме по плану.	Упр.2,3 (А,В), стр. 38-39.  Упр.3 (А,В),стр.39.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Упр.4 (А.В),6,  стр.39.                                                                                                                                               Правило стр.40. Упр. 5 (А,В), стр.40-41. Правило стр.41. Упр.6,стр.42.                                                                                                                                                                                                        Упр.7, стр.42.
Оценочный	Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений
Рефлексия	Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу) Прием «Гимнастика».                                                                                               Учитель объясняет домашнее задание:                                           1. упр.8,9 стр. 42.                                                                                                                        2. упр.10,11 стр.43, подготовиться к словарному диктанту упр.11 стр.48	T: You have done a good work. T: My dear children. We've done much work. I hope you have known more about St. P.! T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today. See you tomorrow.