Год культуры – история Кубани в лицах

• 1 слайд

  1
  Школьные
  правила
  

• 2 слайд

  2
  

• 3 слайд

  Выдающиеся личности в истории Кубани
  3
  

• 4 слайд

  Кухаренко Яков Герасимович
  Военный, историк и писатель. Атаман Черноморского казачьего войска. Родился в небольшом хуторе Переяславского куреня. С 1833 года выполняет ответственейшее поручение по составлению истории родного Черноморского войска.
  

• 5 слайд

  Светлана Александровна Летт
  Родилась в 1949 году в Новороссийске.
  После окончания средней школы
  поступила на филологический факультет Кубанского государственного университета. В детстве перенесла тяжелое заболевание, поэтому школу закончила на дому, училась в университете заочно. Являлась Членом Союза журналистов России и Членом Союза российских писателей.
  

• 6 слайд

  Владимир Константинович Коккинаки 
  Родился в Новороссийске в 1904 году. Лётчик - испытатель, дважды Герой Советского Союза, генерал – майор авиации. Руководитель испытаний новых типов самолётов.
  В этом году исполняется 110 лет со дня рождения летчика.
  

• 7 слайд

  Родился в 1969 году в станице Переясловская Краснодарского края Первый олимпийский чемпион в прыжках на батуте. Пятикратный чемпион мира. Заслуженный мастер спорта СССР. Герой труда Кубани.
  Александр Николаевич Москаленко
  

• 8 слайд

  Фелицын Евгений Дмитриевич
  Историк.
  Составил карты Екатеринодара и Новороссийска, исторические карты Темрюка.
  

• 9 слайд

  Лукьяненко Павел Пантелеймонович
  Учёный – селекционер. Выводил новые сорта пшеницы.
  До войны работал в ст. Кореновской.
  

• 10 слайд

  Мейерхольд Всеволод Эмильевич
  Режиссёр, актёр, педагог.
  Работал в Новороссийске, организовал несколько театральных групп.
  

• 11 слайд

  Запашный Мстислав Михайлович
  Артист цирка, директор и бывший руководитель Сочинского цирка.
  

Краткое описание документа:

Тема: «Год культуры – история Кубани в лицах».

Цель: познакомить учащихся с выдающимися личностями в истории Кубани; познакомить с историей названия края, расширить представление о родном крае – малой родине; формировать активную жизненную позицию, направленную на сохранение и приумножение природы родного края; воспитывать чувство гордости за свой край, уважение к его жителям; воспитание патриотов Кубани на примерах исторических событий и персоналий, явлений современной жизни края.

Задачи: Образовательные: познакомить учащихся с историей края.

               Развивающие: развивать представление учащихся о многогранной и многоликой

                                           Кубанской земле.

                  Воспитывающие: воспитывать уважение к культурному наследию своей малой

                                           Родины, к людям, создающим облик Кубани.

Оборудование: Презентация по теме урока;ватман с изображением неба и поля, раскраски подсолнечника, карандаши; тематическая выставка книг; компьютер, мультимедийная доска.  

Ход классного часа:

Ι. Организация класса.

  1. Проверка готовности к уроку.

У: - Садитесь удобнее за парты. Начинаем наш первый урок.              

  2. Приветствие.

У: - Здравствуйте, дорогие ребята! Вот и наступил долгожданный день, когда для вас открылись школьные двери как для учеников. Настоящих учеников нашей гимназии! И теперь вы не просто дети, вы теперь – ученики!

               Вы дошкольниками были,

И ходили в детский сад,

Вы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат.

А теперь в этот день

Вам открыла школа дверь!

И позвала школа вас –

Первый раз в первый класс!

ΙΙ. Вступительная беседа.

  1. Знакомство с учителем.   

   Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Кто же вам поможет в этом? Отгадайте загадку:

У меня большие дети:

Настя, Ксюша и Андрюша,

Есть две Маши и две Даши,

И Егор, и Влад здесь есть.

А еще София, Влада,

Вероника и Матвей,

Всеволод, Аксинья, Ваня,

Есть Савелий и Сергей.

А еще у нас есть Миша,

Вова, Дима и Наташа,

Владислав, Тимур, Милана.

Даже есть мальчишка Макс,

В общем, полный первый класс.

Я - большой семьи родитель.

Догадались? Я - …. (учитель).

    Правильно, ребята, я – ваша учительница. Меня зовут Елена Вадимовна. Я передам вам знания, чтобы вы выросли умными, добрыми, трудолюбивыми. Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться. Школьные годы - это самые чудесные и весёлые годы. Они так интересны, что вы без конца будете удивляться!

2.Ознакомление со школьными правилами.          

У: - Итак, вы уже ученики и поэтому вы должны знать, что школа живет по своим законам. Закон – это правило, которое нельзя нарушать. Чтобы хорошо учиться вы должны знать и выполнять школьные законы. Вот они: (презентация, слайд 1 – 2).

ΙΙΙ. Работа над темой.

   1. Сообщение темы классного часа.

У: - Ребята, вы должны знать, что у каждого урока есть тема – название. Тема нашего сегодняшнего первого урока, как и у всех школьников нашего края: «Год культуры – история Кубани в лицах» (на доске). «Год культуры – история Кубани в лицах» – тема нашего урока. Какая тема нашего урока?

  2. Рассказ учителя о Кубани.

У: - Каждый из вас любит свой родной дом, свою улицу, свой город. Все вместе эти любимые места составляют Краснодарский край. А знаете ли вы, как называется самая главная и самая большая река в нашем крае? Верно, Кубань. Этим красивым словом мы называем не только реку, но и сам Краснодарский край.

     Сам Краснодарский край был образован совсем недавно. В этом году все кубанцы будут праздновать день рождения своего любимого края. 13 сентября нашему краю исполнится 77 лет. За это время край стал знаменит на весь мир своими успехами во многих областях деятельности. Мы с гордостью говорим, что живем в Краснодарском крае. А чем же мы гордимся, что такого необыкновенного есть в нашем крае?

     Кубань славится своими плодородными землями. Там где раньше была степь, теперь кубанские труженики выращивают пшеницу и рожь. А знаете, что потом получают из этих культур? Конечно, хлеб! Хлеб – это главное богатство. Недаром говорят в народе: «Хлеб всему голова!». Хороший урожай получают наши хлеборобы. Готовы они поделиться урожаем и с другими регионами нашей страны. Вот и получается, что кормим хлебом мы всю Россию.

  3. Отгадывание загадок.

    Да и не только хлеб выращивают на кубанских полях. Если хотите узнать что еще, отгадайте загадки – доскажите словечко!

    (Загадки в распечатке)

  3. Выдающиеся люди Кубани.

У: - Славится наш край не только своим хозяйством, но и природой, культурными традициями, историей, и конечно, людьми, которые прославляют наш край своими делами, своими достижениями. Давайте познакомимся с некоторыми из них.

  (Презентация, с 3 слайда)

  4. Заключение.

У: - Вот такие герои есть в истории нашего края. Несмотря на то, что вы еще маленькие, каждый из вас своими поступками и своим трудом может прославить родную землю. Только для этого нужно быть трудолюбивым, ответственным и, конечно же, хорошо учиться. И я уверена – став взрослыми, вы обязательно прославите родной край, свою Родину.

ΙV. Закрепление изученного материала.

     1. Творческая работа.

                (на доске плакат)

У: -  Посмотрите, какая неприглядная картина: небо и земля. Давайте сделаем ее красивее. У вас на партах лежит раскраска подсолнуха – символа Кубани. Раскрасьте ее, на листке запишите ваше имя. И мы вместе наклеим их на нашу картину.   

2. Тематическая выставка книг.

У: - Знаете ли вы еще кого-либо из знаменитых людей Кубани?

       (Если да – дети немного рассказывают о них, если нет – рекомендую детям спросить у родителей и посетить библиотеку).

V. Подведение итогов.

   1. Клятва первоклассника.

У: - Вот и пройдены первые испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками и наступает важный момент вручения первых школьных документов: свидетельство первоклассника и диплом первоклассника. С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"

Клянусь перед всеми здоровым быть,

Исправно в четвертую школу ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими не буду я драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребёнком всегда прилежным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

  2. Подведение итогов.

У: - Скажите, о каких людях вы сегодня узнали?

       Чем они прославили свой край?

         Ваш первый урок окончен. Очень хочется, чтобы каждый день, и каждый урок в школе становился для вас интересным путешествием в мир знаний.