Годовая контрольная работа для проведения промежуточной аттестации обучающихся вторых классов по английскому языку в 2022- 2023 учебном году

Годовая контрольная работа

для проведения промежуточной аттестации

обучающихся  2-х  классов по английскому языку в 2022- 2023 учебном году

Назначение годовой контрольной работы – оценить уровень языковой подготовки по английскому языку обучающихся  2-х  классов в целях их промежуточной аттестации. Данная система тестовых заданий разработана в соответствии с современными подходами к оценке учебных достижений школьников при изучении иностранного языка. В качестве объектов контроля в них выступают все составляющие иноязычной коммуникативной компетенции, которые в дальнейшем будут оцениваться при проведении ОГЭ, и ЕГЭ.

Содержание годовой контрольной работы определяется на основе следующих документов:

 - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (Утвержден приказом Министерства образования России от 05.03.2004 №1089);

- Авторской программы по английскому языку  «Английский язык. 2-4 классы»,  авторы О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, Н.В.Языкова, Е.А.Колесникова. – [Английский язык. 2-4 классы:  рабочая программа: учебно-методическое пособие/О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, Н.В. Языкова, Е.А. Колесникова.- М.:  Дрофа, 2015.- 73, [7] с. – (Rainbow English)].

Для определения уровня сформированности коммуникативной компетенции у обучающихся  2-х  классов в годовой контрольной работе используются различные типы заданий на проверку коммуникативных умений и языковых навыков.

Выполнение обучающимися  совокупности представленных заданий позволяет оценить уровень  их иноязычной подготовки, достигнутого к концу обучения во 2 классе.

Структура и содержание годовой контрольной работы

Годовая  контрольная  работа состоит из письменной части, включающей задания по аудированию,  письму,  чтению, а также задания на контроль лексико-грамматических навыков обучающихся 2-х классов.

Распределение заданий годовой контрольной работы  по проверяемым видам деятельности, умениям и навыкам.

В контрольной  работе проверяется иноязычная коммуникативная компетенция обучающихся 2-х классов. Контрольно-измерительные задания годовой контрольной работы нацелены на проверку речевых умений обучающихся 2-х классов в видах речевой деятельности, а также некоторых языковых навыков. В частности, в контрольной  работе проверяются:

• умение понимать основное содержание прослушанного  текста;
• умение понимать основное содержание прочитанного текста;
• навыки оперирования грамматическими и лексическими единицами;
• умение использовать письменную речь для решения коммуникативно-ориентированных задач.

Аудирование. Часть 1 содержит задание на контроль понимания основного содержания небольшого аудиотекста, построенного на изученном языковом материале при использовании зрительной опоры. Примерное время на выполнение задания данного раздела – 5 минут. Максимальный балл за выполнение задания – 12 баллов.

Часть 2. Чтение содержит  задание на  контроль сформированности  умений просмотрового чтения, направленного на понимание содержания небольшого диалога, располагая реплики в правильной последовательности. Примерное время на выполнение задания данного раздела – 10  минут. Максимальный балл за выполнение задания – 8 баллов.

Часть 3 Лексика, грамматика. проверяeт навыки оперирования языковыми средствами: знание изученных лексических единиц, способность выбирать подходящую лексическую единицу; способность строить грамматически верные предложения, правильное употребление глагола –to be-. Примерное время на выполнение задания данного раздела – 25 минут. Максимальный балл за выполнение задания – 41 балл.

На выполнение заданий контрольной  работы отводится 40 мин.

Система оценивания

За верное выполнение заданий части 1, задания 3.2  обучающийся  получает по 2 балла, за каждый правильный ответ и по 1 баллу в заданиях части 2,3. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может набрать обучающийся  за выполнение контрольной работы – 61.

Критерии определения оценки достижения предметных  результатов

по итогам проведения годовой контрольной работы 

Отметка по пятибалльной шкале	Объем правильно выполненных заданий, %	Объем правильно выполненных заданий в баллах
5	85-100	61- 52
4	70-84	51-43
3	50-69	42-31
2	менее 50	30-0

Промежуточная аттестация за 2022-2023 учебный год

по английскому языку

обучающегося «2» _____ класса

Лангепасского городского муниципального

автономного общеобразовательного учреждения «Гимназия№6»

(ФИО полностью)

Часть 1. Аудирование

Послушай разговоры нескольких людей и скажи, из каких городов/стран они приехали (188).

a)      Ben is from ______________________.

b)      Olga is from ______________________. She is from ___________________.

c)      Ken and Clara are from ____________________.

d)      Bob and I are from ___________________.  We are from ________________________.

e)      Jane is from __________________.

Bonn

Boston

London

Russia

Paris

Moscow

 (12 баллов)

Часть 2. Чтение

Прочитай текст и утверждения после него. Если утверждение верное, поставь галочку (V), если нет – крестик (Х)

( 8 баллов)

My family (Моя семья)

Hi! My name is Eremei and I am seven. My mother, father, sister, brother and I are in Surgut.

Meet my mum! Her name is Marina. She is from Moscow. She is a good and happy mother. She is a cook. It is my dad. His name is Dima. He is from Novgorod. He is not old. He is a pilot. My big sister Anya is a student. She is not a good student. She is funny. It is my little brother Alex. He is four. He is cute.  This is my dog Rex. Rex likes water, it can swim. Rex is six.

1.      They are in Surgut. ____

2.      Eremei is eight. ____

3.      Dima is a pilot. _____

4.      Marina is a sad mum. ____

5.      Anya is little. _____

6.      Anya is a good student. _____

7.      Rex is a big turtle. _____

8.      Alex is five. _____

Часть 3. Лексика и грамматика

3.1 Вставь в предложения правильную форму глагола «быть» - am, is или are.

(10 баллов)

1.      How old ______ your sister, Rose?

2.      My father and mother _______ from Langepas.

3.      I _______ a good student.

4.      They _______ cold and sad.

5.      ______ you twelve?

6.      We ________ in London.

7.      My brother and I _____ seven.

8.      ______ it a cute fox?

9.      Nicola and Mark _____ from Paris.

10.   _____ it good or bad? 

3.2  Расставь слова так, чтобы получились законченные предложения. Напиши их. Обрати внимание на знаки препинания в конце строчек.

(10 баллов)

1. red/ is /an  old/plane /it/

_______________________________________________________________________.

      2. I /see/can /toy mouse/a funny/

      _______________________________________________________________________.

3.      it  / what / is _________________________________________________________?

4.      Jim / Pete / pilots / are /and/good/

_______________________________________________________________________?

5.      in the morning / feed / Spot /we/

________________________________________________________________________.

3.3  Соедини вопросы и ответы на них, заполни таблицу, впиши правильную букву.

(6 баллов)

1.      How old are you?                                        A) It’s Greg Ross, a clown.

2.      Are you a student or a pupil?                      B) We are six.

3.      How are you?                                             C) No, he isn’t.

4.      Where are Nick and Kitty?                         D) Fine, thank you.

5.      Is Mr Green old?                                         E) They are in the wood.

6.      Who is it?                                                    F)  I’m a pupil.

1	2	3	4	5	6

3.4

(5      баллов)

3.5 Допиши вопросы, добавив к ним слова WHAT или WHO.

(10 баллов)

1.      ___________  is it? It is a pen.

2.      ___________  is it? It is Mark Finch.

3.      ___________  is it? It is Betty.

4.      ___________  is it? It is a red horse.

5.      ___________  is it? It is a green-and-black quilt.

6.      ___________  is it? It is Denis.

7.      ___________  is it? It is a cute toy dog.

8.      ___________  is it? It is little Mario.

9.      ___________  is it? It is a cold stone.

10.   ___________  is it? It is my dad. Meet him.

Всего: 61 балл                             Набрано количество баллов:       _________

                                                           Итоговая оценка:__________________

«5»	61- 52
«4»	51-43
«3»	42-31
«2»	30-0

Годовая контрольная работа

для проведения промежуточной аттестации

обучающихся  2-х  классов по английскому языку в 2022- 2023 учебном году

Ключи к заданиям контрольной работы

Часть 1.

a. London

b . Moscow Russia

c. Bonn

d . Paris Paris

e. Boston

Аудиозапись № 126 к учебнику

Часть 2

1 +	2 -	3 +	4 -	5 -
6 -	7-	8-

Часть 3

3.1

1. is

2. are

3. am

4. are

5. are

6. are

7. are

8. is

9. are

10. is

3.2   

1. It is an old red plane

2. I can see a funny toy mouse.

3. What is it?

4. Are Jim and Pete good pilots?

5. We feed Spot in the morning.

3.3

1	2	3	4	5	6
B	F	D	E	C	A

3.4

1. QUEEN

2. QUILT

3. HORSE

4. CLOCK

5. BUS

3.5

1. What

2. Who

3. Who

4. What

5. What

6. Who

7. What

8. Who

9. What

10. Who