1136384
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияТестыГодовая контрольная работа по биологии за 6 класс

Годовая контрольная работа по биологии за 6 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Годовая контрольная работа по биологии за 6 класс.

1 вариант

1. Выберите из предложенных суждений правильные.

  1. Систематика – это наука о классификации живых организмов.

  2. Сосна относится к голосеменным растениям.

  3. Семязачаток у покрытосеменных растений образуется внутри завязи пестика.

  4. Зародыш семени однодольных растений имеет две семядоли.

  5. Классы растений объединяются в отделы.

  6. Мохообразные растения имеют листья и стебли.

  7. Основная особенность покрытосеменных растений – наличие цветка.

  8. Мох кукушкин лен всасывает воду из почвы с помощью корней.

  9. Хламидомонада – одноклеточная водоросль.

  10. Важное условие размножения мохообразных – наличие воды.

2. Установите соответствие.

А – розоцветные. Б – мотыльковые. В – пасленовые. Г – сложноцветные.

Д – лилейные. Е – злаковые. Ж – крестоцветные.

1. Картофель, помидоры, табак душистый.

2. Ячмень, сахарный тростник, пырей ползучий.

3. Малина, шиповник, рябина

4. Капуста, репа, редька.

5. Люцерна, вика, люпин.

6. Одуванчик, ромашка, василек.

7. Тюльпан, ландыш, гиацинт.

3. Подберите к следующим вопросам правильные ответы.

1. Какие признаки характерны для насекомоопыляемых растений?

А- образуют много пыльцы. Б – зацветают до распускания листьев, не имеют запаха. В – имеют яркую окраску цветков, запах, сладкий сок нектар.

2. В чем заключается сходство растений, относящихся к семейству крестоцветных?

А – в строении листьев. Б – в форме стебля. В – в строении цветка.

3. За какой систематической категорией в классификации растений следует семейство?

А – Вид. Б – род. В – класс.

4. Систематика – это наука о:

А – многообразии организмов, объединенных в группы на основе их родства Б – строении жизнедеятельности растений. В – взаимосвязях в живой природе.

5. В чем состоят главные отличия растений одного семейства класса двудольных от другого?

А – в строении стебля Б – в строении листьев В – в строении цветков и плодов.

6. Коробочки со спорами у моховидных образуются:

А – на спорофите. Б – на мужском гаметофите. В – на женском гаметофите.

7. Мох сфагнум - растение:

А – листостебельное. Б – талломное. В – слоевищное.

8. Среди папоротников преобладают жизненные формы:

А – древовидные. Б – травянистые многолетние. В – травянистые однолетние.

4. Ответьте на вопросы:

1. С какой целью используют вегетативное размножение?

2. Когда происходит фотосинтез в листьях растений?

3. Какие необходимы условия для прорастания семян?









































Годовая контрольная работа по биологии за 6 класс.

2 вариант

1. Выберите из предложенных суждений правильные.


1. Тополь – это двудомное растение.

2. Шиповник, дикая редька относятся к семейству крестоцветных.

3. Растения, сходные по строению цветков и плодов, объединяют в семейства.

4. У картофеля сложные листья.

5. У бобовых растений плод стручок.

6. Бурые водоросли крепятся ко дну корнеподобными выростами – ризоидами.

  1. Тело ламинарии состоит из длинных листьев, корешка и корней.

  2. Для спирогиры характерен половой способ размножения – конъюгация.

  3. У папоротников доминирует бесполое поколение – спорофит.

  4. У голосеменных имеются шишки двух типов.


2. Установите соответствие.

А – розоцветные. Б – мотыльковые. В – пасленовые. Г – сложноцветные.

Д – лилейные. Е – злаковые. Ж – крестоцветные.

1. Картофель, помидоры, табак душистый.

2. Ячмень, сахарный тростник, пырей ползучий.

3. Малина, шиповник, рябина.

4. Капуста, репа, редька.

5. Люцерна, вика, люпин.

6. Одуванчик, ромашка, василек.

7. Тюльпан, ландыш, гиацинт.

3. Подберите к следующим вопросам правильные ответы.

1. Как надо сравнивать между собой растения двух разных видов?

А – сопоставить их по всем признакам. Б – выделить наиболее существенные признаки и найти их сходство и различия.

В – выделить 2-3 признака и найти у них черты сходства.

2. Наиболее крупная систематическая категория, в которую объединяют родственные растения:

А – семейство. Б – род. В – отдел.

3. Главные признаки, по которым, в основном, определяется принадлежность растения к семейству – это:

А – число семядолей в семени и жилкование листьев.

Б - тип корневой системы и характер жилкования. В – особенности строения цветка и плода.

4. Что необходимо для размножения папоротников?

А – свет. Б – тепло. В – влага.

5. На чем основано утверждение о родстве голосеменных и покрытосеменных?

А – обитают в одной и той же среде. Б – расположены в одном ярусе сообщества. В – размножаются семенами, состоят из разных тканей.

6. Пыльца сосны формируется в шишках?

А – мужских. Б – женских. В - мужских и женских.

7. Самый многочисленный отдел растений на Земле:

А – папоротникообразные. Б – водоросли. В – покрытосеменные.

8. Дуб имеет жизненную форму:

А – трава. Б – кустарник. В – дерево.

4. Ответьте на вопросы:

1. В чем отличие вегетативного размножения от семенного?

2. Когда происходит процесс дыхания в листьях растений?

3. Как называется испарение воды, и какую функцию оно имеет?






Общая информация

Номер материала: ДВ-505540

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.