Годовая контрольная работа по географии 6 класс

                                                                                                                               Г-6

Годовая контрольная работа по географии 6 класс

1 вариант

Часть А

1.  Река Урал относится к бассейну

    А)Атлантического океана       Б) Индийского океана   В) Тихого океана     Г) внутреннего стока

2.  Направления каких ветров показано на схеме?

А) Муссоны         Б) Западные Ветры         В) Бризы           В) Пассаты

3.   2. В каком случае ветер будет дуть сильнее и в каком направлении (укажи стрелочкой)

       А)   758 мм    761 мм             Б)   762 мм   757 мм            В) 749 мм   747 мм

4. Климат – это:

А)  многолетний режим погоды характерный для данной территории

Б)  режим погоды за много лет характерный для данной территории

В)  характерный для данной территории режим погоды за много лет

Г)  все ответы верны

5.  Вернадский В.И. – основоположник науки:

    А) почвоведение        Б) биологии        В) гидрологии       Г) о биосфере

6.  Солёность 42 ‰ означает, что содержание солей в 1 л воды:

        А) 4,2 грамма             Б) 42 грамма           В) 420 граммов                 Г) 4200 граммов

7. В каком слое атмосферы содержится большая часть воздуха?

     А) в стратосфере             Б) в тропосфере             В) в озоновом слое.

Часть В

1.      Расставьте океаны в порядке увеличения их площади:
А) Тихий              Б) Индийский          В) Северный Ледовитый      Г) Атлантический.

2.  Для составления краткой характеристики Северного Ледовитого океана укажите признаки:

     А)  Занимает ________ место по площади.

     Б)  Расположен на  _______  полушариях Земли.

     Г)  Омывает берега материков  _________________

3. Определите соответствие материков и рек

А) Евразия                             1) Нил

Б) Северная Америка            2) Амазонка

В) Южная Америка               3) Волга

Г) Африка                               4) Миссисипи

                                                 5) Енисей

                                                 6)  Янцзы

4. Установите соответствие озер и места их нахождения

А) Байкал                         1) Африка

Б) Танганьика                  2) Северная Америка

В) Верхнее                       3) Австралия

Г)  Эльтон                        4) Евразия

5.  Установите соответствие между природным комплексом и животными:

А)   змеи                         1) тундра

Б)   песец                        2) пустыня

В)   северный олень

Г)   верблюд

6.      Какое опасное явление природы  изображено?

Чем оно опасно для людей? Составьте краткое описание этого природного явления

(объёмом до пяти предложений)

7.  Какой буквой на карте отмечены:

А) пролив Дрейка	Г)  Остров Гренландия	Ж) полуостров Индостан
Б) Красное море	Д) течение Гольфстрим	З) озеро Байкал
В) Персидский залив	Е)  река Нил

1

3

5

6

8

4

2

7

Часть С

1.      Какова температура воздуха за бортом самолета, если он летит на высоте 10 км, а у земной

       поверхности температура составляет + 23°С?

2.      1м3  воздуха при температуре + 20° С может вобрать 17 г воды, а фактически в нем содержится    

       12 г воды. Какова относительная влажность воздуха?

3.1. Установите соответствие между географическими особенностями и природными зонами

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ                             ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ

А) жаркое сухое лето и прохладная влажная зима                 1) жестколистные леса и кустарники

Б) местообитание грызунов: сусликов, хомяков,                    2) степь

     сурков, полёвок

В) преобладание коричневых почв

Г) продолжительное засушливое лето

Д) высокая распаханность территории

Е) произрастание пробкового дуба, земляничного

     дерева, дикой маслины

3.2. Определи природные зоны по фотографиям:

 

         А                                                                                           Б

4.            Розу ветров  за март

1) Какой ветер чаще всего дул в марте?

2) В каком направлении дует этот ветер?

Инструкция по проверке и оценке работ учащихся:

Ключ к годовой контрольной работе по географии в 6 классе        Вариант 1:

Часть А

№ вопроса	А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7
Ответ	Г	В	А) Б) сильнее   В)	Г	Г	Б	Б
Кол-во баллов	1	1	2 по 0,5 за неполный правильный ответ	1	1	1	1

Часть В

№ вопроса	В1	В2	В3	В4	В5	В7
Ответ	ВБГА	А) последнее Б) в северном, западном, восточном В) С-Америка,  Евразия	А – 3, 5, 6 Б - 4 В -  2 Г - 1	А - 4 Б  - 1 В – 2 Г  - 4	1 – Б, В 2 – А, Г	1- Ж       6 - Д 2 - Б       7 - А 3 - З       8 - Г 4 - В 5 - Е
Кол-во баллов	2 если на 2-х позициях неверные ответы – 1 б	3 по 1 б.  за неполный правильный ответ	3 по 0,5 б. за неполный правильный ответ	2 по 0,5 б. за неполный правильный ответ	2 по 0,5 б. за неполный правильный ответ	3 если на 2-х позициях неверные ответы – 2 б., на 3-4-х – 1 б

Задание  6

	Содержание верного ответа и указания к оцениванию	Баллы
К1	Указание опасного явления природы	1
	Правильно определено опасное явление природы: цунами При оценивании как правильный ответ засчитывается любое допустимое название данного явления	1
	Опасное явление природы не определено / определено неправильно	0
	Если по критерию К1 выставлен 0 баллов, то по всем остальным позициям оценивания выставляется 0 баллов
К2	Пояснение, чем опасно это явление для людей	1
	Правильно пояснено, чем опасно это явление для людей	1
	Пояснение о том, чем опасно это явление для людей, отсутствует. ИЛИ Ответ неправильный
К3	Описание этого природного явления При оценивании в качестве правильного может быть принято описание природного явления в любом объёме	1
	Описание содержит основные сведения о природном явлении. Фактических ошибок нет	1
	В описании допущены фактические ошибки. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не содержащие сведений о природном явлении. ИЛИ Описание не представлено	0
	Максимальный балл	3

Часть С

№ вопроса	С1	С2	С 3.1	С 3.2	С 4
Ответ	-370С	71%	А- 1,  Б-2 В-1,   Г- 2 Д-2,   Е-1	А – жестколистные леса и кустарники Б – степь	1) Юго-восточный 2) В северо-западном
Кол-во баллов	2	2	2 0,5 б. за неполный правильный ответ	1	2

Задание С 1

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) 10 км: 1км  = 10 раз 2) 60С  х  10 раз  = 600С 3)  600С - 230С = -370С	2
Максимальный балл	2

Задание С 2

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: Составить пропорцию:    17 г       -   100%                                             12 г.     -    Х% 12 г. х 100%  :  17 г. = 71%	2
Максимальный балл	2

Задание С 4

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильный ответ должен содержать ответы на два вопроса: 1) Юго-восточный ветер 2) В северо-западном направлении
Правильно даны ответы на два вопроса	2
Правильно дан ответ только на первый вопрос	1
Ответы на вопросы не даны	0
Максимальный балл	2

                                                      Максимальное количество баллов за работу:   35

     Шкала пересчета итогового  балла за выполнение контрольной работы

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Итоговый балл	0 -13	14 – 20	21 – 31	32-35
%	0 - 39%	40 - 59%	60 - 89%	90 - 100%

                                                                                                                                     Г-6

Годовая контрольная работа по географии 6 класс

2 вариант

Часть А

1. Река Янцзы относится к бассейну

     А)  Атлантического океана    Б) Индийского океана    В) Тихого океана   Г) Внутреннего стока

2. Направление каких ветров показано на схеме?

А)  Муссоны               Б) Западные ветры            В) Бризы              Г) Пассаты

3. В каком случае ветер будет дуть слабее и в каком направлении (укажите

стрелочкой):

   А)     758 мм 761 мм                Б)  2 762 мм 757 мм              В)  749 мм 747 мм

4.   Погода – это:

А) состояние атмосферы в данное время и в данной местности;

Б)  состояние стратосферы в данное время и в данной местности;

В)  состояние тропосферы в данное время и в данной местности;

Г)  состояние верхних слоёв атмосферы в данное время и в данной местности

5. Докучаев В.В.  – основоположник науки:

А) почвоведение             Б)  биологии              В) гидрологии            Г) о биосфере

6.  Цунами – это...

А)  волны, вызванные морскими приливами

Б)  волны, образующиеся при извержении подводных вулканов и землетрясениях

В)  ветер в Крымских степях

Г)  причудливые формы рельефа

7.  В каком слое атмосферы образуются облака, идут дожди, дуют ветры?

А) в тропосфере              Б) в стратосфере                В) в мезосфере.

Часть В

1.      Расставь океаны в порядке уменьшения их площади:
А) Тихий          Б) Индийский           В) Северный Ледовитый         Г) Атлантический

2. Для составления краткой характеристики Индийского океана укажите признаки:

А)  Занимает  ________  место по площади. 

Б)  Расположен в  ___________  полушариях 

В)  Омывает берега материков  ________

3. Определите соответствие материков и рек:

А) Евразия                              1) Нил

Б) Северная Америка             2) Амазонка

В) Южная Америка                3) Лена

Г) Африка                                4) Миссисипи

                                                  5) Обь

                                                  6) Ангара

4. Установите соответствие озер и места их нахождения

А) Мичиган                 1) Африка

Б) Виктория                 2) Северная Америка

В) Ладожское              3) Австралия

Г) Мертвое море          4) Евразия

5. Установите соответствие между природным комплексом и животными:

А)  бурый медведь           1)   хвойный лес

Б)   морж                           2)   арктические пустыни

В)  бурундук

Г)   белый медведь

6.      Какое опасное явление природы  изображено?

Чем оно опасно для людей? Составьте краткое описание этого природного явления

(объёмом до пяти предложений)

7.  Какой буквой на карте отмечены:

А) Средиземное море	Г)  Остров Мадагаскар	Ж) полуостров Аравийский
Б)  Гибралтарский пролив	Д) течение  Перуанское	З) Озеро Ладожское
В) Гвинейский залив	Е)  река Амазонка

4

8

7

6

3

1

5

2

Часть  С

1        Какова температура воздуха за бортом самолета, если он летит на высоте 9 км, а у земной поверхности температура составляет + 24°С?

2. 1м3  воздуха при температуре + 20° С может вобрать 17 г воды, а фактически в нем содержится 10 г воды. Какова относительная влажность воздуха?

3.1.    Установите соответствие между географическими особенностями и природными зонами

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ	ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
А) устойчивый снежный покров зимой	1) саванны и редколесья
Б) преимущественно травянистая растительность	2) тайга
В) занимает обширные равнины Африки
Г) произрастание хвойных деревьев
Д) занимает территорию в пределах умеренного      пояса Северного полушария
Е) местообитание зебр, жирафов, антилоп

3.2. Определи природные зоны по фотографиям:

 

  А                                                                                 Б

4.      Розу ветров  за июнь

1)  Какой ветер чаще всего дул в марте?

2)  В каком направлении дует этот ветер?

Инструкция по проверке и оценке работ учащихся:

Ключ к годовой контрольной работе по географии в 6 классе        Вариант 2:

Часть А

№ вопроса	А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7
Ответ	В	В	А) Б) сильнее   В)	В	А	Б	Б
Кол-во баллов	1	1	2 по 0,5 за неполный правильный ответ	1	1	1	1

Часть В

№ вопроса	В1	В2	В3	В4	В5	В7
Ответ	АГБВ	А) третье Б) в северном, южном В) Африки, Австралии,  Евразия, Антарктиды	А – 3, 5, 6 Б  -  4 В -  2 Г - 1	А - 2 Б  - 1 В – 4 Г  - 4	1 – А, В 2 – Б, Г	1- Д       6 - З 2 - А      7 - Б 3 – Е      8 - В 4 - Ж 5 - Г
Кол-во баллов	2 если на 2-х позициях неверные ответы – 1 б	3 по 1 б.  за неполный правильный ответ	3 по 0,5 б. за неполный правильный ответ	2 по 0,5 б. за неполный правильный ответ	2 по 0,5 б. за неполный правильный ответ	3 если на 2-х позициях неверные ответы – 2 б., на 3-4-х – 1 б

Задание  6

	Содержание верного ответа и указания к оцениванию	Баллы
К1	Указание опасного явления природы	1
	Правильно определено опасное явление природы: молния При оценивании как правильный ответ засчитывается любое допустимое название данного явления	1
	Опасное явление природы не определено / определено неправильно	0
	Если по критерию К1 выставлен 0 баллов, то по всем остальным позициям оценивания выставляется 0 баллов
К2	Пояснение, чем опасно это явление для людей	1
	Правильно пояснено, чем опасно это явление для людей	1
	Пояснение о том, чем опасно это явление для людей, отсутствует. ИЛИ Ответ неправильный
К3	Описание этого природного явления При оценивании в качестве правильного может быть принято описание природного явления в любом объёме	1
	Описание содержит основные сведения о природном явлении. Фактических ошибок нет	1
	В описании допущены фактические ошибки. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не содержащие сведений о природном явлении. ИЛИ Описание не представлено	0
	Максимальный балл	3

Часть С

№ вопроса	С1	С2	С 3.1	С 3.2	С 4
Ответ	-300С	59%	А- 1 Б-2 В-1 Г- 2 Д-2 Е-1	А – тайга Б – саванны и редколесья	1) Южный 2) В северном
Кол-во баллов	2	2	2 0,5 б. за неполный правильный ответ	1	2

Задание С 1

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) 9 км: 1км  = 9 раз 2) 60С  х  9 раз  = 540С 3)  540С - 240С = -300С	2
Максимальный балл	2

Задание С 2

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: Составить пропорцию:    17 г       -   100%                                            10 г.      -    Х% 10 г. х 100%  :  17 г. = 59%	2
Максимальный балл	2

Задание С 4

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильный ответ должен содержать ответы на два вопроса: 1) Южный ветер 2) В северном направлении
Правильно даны ответы на два вопроса	2
Правильно дан ответ только на первый вопрос	1
Ответы на вопросы не даны	0
Максимальный балл	2

     Максимальное количество баллов за работу:   35

     Шкала пересчета итогового  балла за выполнение контрольной работы

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Итоговый балл	0 -13	14 – 20	21 – 31	32-35
%	0 - 39%	40 - 59%	60 - 89%	90 - 100%

Г-6

Годовая контрольная работа по географии 6 класс

Демоверсия

Часть А

1.  Река Днепр относится к бассейну

А) Атлантического океана      Б) Индийского океана    В) Тихого океана    Г) Внутреннего стока

2. Как называется ветер, который днем дуем с моря на сушу, а ночью – с суши на море?

А) Муссон            Б) Бриз         В)  Штиль      Г) Суховей

3. В каком случае ветер будет дуть слабее и в каком направлении (укажите стрелочкой):

    А)    749 мм 747 мм               Б) 762 мм 757 мм                    Г) 745 мм 745 мм

4.  Что называется климатом?

А) многолетний режим погоды, характерный для определенной местности

Б)  состояние погоды

В)  состояние атмосферы

Г)  стихийные бедствия

5.   Как изменяется температура поверхностных вод в океане?

      А) повышается от экватора к полюсам

       Б) понижается от экватора к полюсам

       В) не  изменяется

6.  Какая доля кислорода содержится в воздухе:

А) 78%           Б) 21%           В) 1%              Г) 33%

7.  Докучаев В.В. – основоположник науки:

      А) почвоведение        Б) биологии        В) гидрологии           Г) о биосфере

Часть В

1.      Расставьте океаны в порядке уменьшения их площади:
А) Тихий      Б) Индийский           В) Северный Ледовитый            Г) Атлантический.

2.  Для составления краткой характеристики Тихого океана укажите признаки:

1) Занимает  ________  место по площади. 

2) Расположен в  ___________  полушариях. 

3) Омывает берега материков ________

3.  Определите соответствие материков и рек

А) Евразия                              1) Конго

Б) Северная Америка            2) Янцзы

В) Южная Америка               3) Ангара

Г) Африка                               4) Миссисипи

                                                 5) Амур

                                                 6) Амазонка

4.  Установите соответствие озер и места их нахождения

А) Гурон                         1) Африка

Б) Ньяса                          2) Северная Америка

В) Каспийское                3) Австралия

Г) Баскунчак                    4) Евразия

5.  Установите соответствие между природным комплексом и животными:

А)  зебра                            1)   саванна

Б)  суслики                        2)   степи

В)  лев

Г)  волки

6.            Какое опасное явление природы  изображено?

Чем оно опасно для людей? Составьте краткое описание этого природного явления

(объёмом до пяти предложений)

7.    Какой буквой на карте отмечены:

А.  Карибское море	Д.   Западных Ветров
Б.  Магелланов пролив	Е.    река Миссисипи
В.  Мексиканский залив	Ж.   Скандинавский полуостров
Г.  остров Новая Гвинея	З.     Каспийское море

8

7

6

5

4

3

1

2

Часть С

1.  На высоте 5 км, температура Кавказских гор составляет -18ºС, какая температура в

      это время была у поверхности Земли?

2.      1м3  воздуха при температуре + 10° С может вобрать 9,5 г воды, а фактически в нем содержится

      4 г воды. Какова относительная влажность воздуха?

3.1. Установите соответствие между географическими особенностями и природными Зонами

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ                              ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ

А)  занимает территорию островов                                            1) арктическая пустыня

      в Северном  Ледовитом океане                                                                          

Б) обильные дожди в течение всего года                                   2) влажные экваториальные леса

В) долгая суровая зима и короткое холодное лето

Г) многообразие птиц: попугаи, туканы, райские

     птицы, колибри

Д) местообитание белого медведя, моржа, тюленя

Е) занимает территории в пределах жаркого пояса

               3.2. Определи природные зоны по фотографиям:

  

      А 

     

         Б

4.            Роза ветров  за февраль

1)  Какой ветер чаще всего дул в феврале?

2)  В каком направлении дует этот ветер?

Инструкция по проверке и оценке работ учащихся:

Ключ к годовой контрольной работе по географии в 6 классе        Демоверсия:

Часть А

№ вопроса	А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7
Ответ	А	Б	А) Б) сильнее   В) без ветра	А	Б	Б	А
Кол-во баллов	1	1	2 по 0,5 за неполный правильный ответ	1	1	1	1

Часть В

№ вопроса	В1	В2	В3	В4	В5	В7
Ответ	АГБВ	А) первое Б) в северном, южном, западном, восточном В) С-Америка, Ю-Америка, Евразия, Австралия, Антарктида	А -2, 3,5 Б - 4 В -  6 Г - 1	А - 2 Б  - 1 В – 4 Г  - 4	1 – А, В 2 – Б, Г	1- З        6-В 2-Ж        7-Б 3-Е         8-А 4-Д 5-Г
Кол-во баллов	2	3 по 1 б.  за неполный правильный ответ	3 по 0,5 б. за неполный правильный ответ	2 по 0,5 б. за неполный правильный ответ	2 по 0,5 б. за неполный правильный ответ	3 если на 2-х позициях неверные ответы – 2 б., на 3-4-х – 1 б

Задание  В 6

	Содержание верного ответа и указания к оцениванию	Баллы
К1	Указание опасного явления природы	1
	Правильно определено опасное явление природы: смерч/торнадо При оценивании как правильный ответ засчитывается любое допустимое название данного явления	1
	Опасное явление природы не определено / определено неправильно	0
	Если по критерию К1 выставлен 0 баллов, то по всем остальным позициям оценивания выставляется 0 баллов
К2	Пояснение, чем опасно это явление для людей	1
	Правильно пояснено, чем опасно это явление для людей	1
	Пояснение о том, чем опасно это явление для людей, отсутствует. ИЛИ Ответ неправильный
К3	Описание этого природного явления При оценивании в качестве правильного может быть принято описание природного явления в любом объёме	1
	Описание содержит основные сведения о природном явлении. Фактических ошибок нет	1
	В описании допущены фактические ошибки. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не содержащие сведений о природном явлении. ИЛИ Описание не представлено	0
	Максимальный балл	3

Часть С

№ вопроса	С1	С2	С 3.1	С 3.2	С 4
Ответ	+120С	42%	А-1 Б-2 В-1 Г-2 Д-1 Е-2	А – арктическая           пустыня Б – влажные        экваториальные         леса	1) Северо-западный 2) В юго-восточном
Кол-во баллов	2	2	2	1	2

Задание С 1

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) 5 км: 1000м (или на 1 км) = 5 раз 2) 60С  х  5 раз  = 300С 3)  300С - 180С = 120С	2
Максимальный балл	2

Задание С 2

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: Составить пропорцию:    9,5 г   -   100%                                               4 г.     -    Х% 4г. х 100%  :  9,5 г. = 42%	2
Максимальный балл	2

Задание С 4

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильный ответ должен содержать ответы на два вопроса: 1) Северо-западный ветер 2) В юго-восточном направлении
Правильно даны ответы на два вопроса	2
Правильно дан ответ только на первый вопрос	1
Ответы на вопросы не даны	0
Максимальный балл	2

Мониторинг годовой контрольной работы  за курс  6 класса                                                                              «______» ____________ 202__ г.

Часть А

Часть В

Часть С

Контролируемые элементы содержания

Мировой океан и его части.

Ветер. Постоянные и переменные ветра.

Ветер. Графическое отображение направления ветра.

Погода и климат

Географические знания в современном мире. Биосфера – живая оболочка Земли

Свойства вод Мирового океана – температура и соленость. Движение воды в океане – волны, течения

Строение воздушной оболочки Земли

Мировой океан и его части.

Мировой океан и его части.

основные части речной системы, характер, питание и режим рек

Озера и их происхождение

Жизнь на поверхности суши: особенности распространения растений и животных в лесных и безлесных пространствах

Человек и гидросфера. Человек и атмосфера

Мировой океан и его части

Температура воздуха. Нагревание воздуха

Влажность воздуха

Закономерности географической оболочки: географическая зональность

Природные зоны Земли

Графическое отображение направления ветра. Роза ветров.

Мах балл

Отметка

Планируемые результаты

Ориентироваться в источниках географической информации

выбирать источники географической информации

определять  качественные и количественные показатели, характеризующие географические объекты, процессы и явления…

Ориентироваться в источниках    географической информации

описывать по карте положение и взаиморасположение географических объектов

различать изученные географические объекты,  сравнивать  на основе известных характерных свойств

Описывать по карте положение и   взаиморасположение географических объектов

Выявлять географические зависимости и      закономерности

Описывать по карте положение и  взаиморасположение географических объектов

Определять  качественные и количественные  показатели

Различать изученные географические объекты

Выявлять географические зависимости и    закономерности

Ориентироваться в источниках   географической информации

Использовать знания о географических   законах и закономерностях

Количество баллов

%   выполнения

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3.1

3.2

4

1

2

3

4

Всего в  %

Высокий уровень – 2,            достаточный уровень – 1,              низкий уровень – 0

Вывод:   С работой из ____ учащихся справились ______.    _______ % учащихся 6 класса освоили программный материал на недостаточном уровне. С этими учащимися запланировано  провести индивидуальные занятия, направленные на  оказание им помощи в ликвидации пробелов в знаниях

1. Количество учеников в классе: ___

2. Количество выполнявших работу: ___                    Успеваемость ______%     Качество ______%

3. Минимальное количество набранных баллов по классу: ____

4. Максимальное количество набранных баллов по классу: ____

5. Среднее количество набранных баллов по классу: ____

100% невыполненных заданий –                                                      100% выполненных заданий    –

Характеристика заданий, вызвавших затруднения

Часть А

А  - 

Характеристика успешно выполненных заданий

А

А

Вывод:

1. Оценка качества выполнения работы учениками удовлетворительная
2.  Хорошо справились с работой: ….
3. Имеют недостаточно прочные знания по географии по этой теме
4. Рекомендации отдельным учащимся: качественно готовить домашнее задание, работать в печатных тетрадях, иметь рабочую тетрадь на уроке и ответственно вести в ней записи, работать на уроке.

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Управление образования Ирбитского муниципального образования

Филиал «Кирилловская основная общеобразовательная школа»

муниципального общеобразовательного учреждения

«Речкаловская средняя общеобразовательная школа»

«УТВЕРЖДАЮ» Директор МОУ «Речкаловская СОШ» _____________ / _________________ Приказ № _____ от «___»__________ 20____г.

КОНТРОЛЬНЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ГЕОГРАФИЯ

6  КЛАСС

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

(Федеральный государственный образовательный стандарт, 2010 г.)

Учитель:

                                         Новгородова Вера Николаевна,

                                         1 квалификационная категория

СПЕЦИФИКАЦИЯ

Годовой контрольной работы

1.      Назначение работы

        Годовая контрольная работа предназначена проверить соответствие уровня общеобразовательной подготовки обучающихся планируемым результатам освоения учебного предмета по географии за курс  6 класса.

        Результаты контрольной работы могут быть использованы для организации занятий по коррекции видов деятельности обучающихся с целью формирования предметных и метапредметных компетенций.

2. Документы, определяющие содержание работы

Содержание контрольной работы определяются на основе:

1.  Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897)

2.  Основной образовательной программы основного общего образования от 28.08.2015, приказ №137-од (в редакции приказа от 13.12.2017 №196-од)

3. План работы  (структура)

          Контрольная работа представлена в двух вариантах.   В работу включено 18 заданий, среди которых:

задания базового уровня:

             - с выбором ответа, к заданиям приводится четыре варианта ответа, из которых один является верным: А:  1, 2, 4, 5, 6, 7;

            -  задания на установление соответствия: В:  3, 4, 5;

Задания повышенного уровня:

             -  задания на установление соответствия:  С 3.1;

             -  задания работа с контурной картой или атласом: В 1, 2,  В 7

 -   с кратким ответом: С 3.2,  4;

-  на ответ по тексту с объяснением:  В  6;

Задания высокого уровня:

- решение задач  С:  1,  2;

   Для разработки контрольной работы  использовался кодификатор контролируемых элементов содержания (Приложение № 1)    и кодификатор планируемых результатов   

(Приложение №  2)

Расшифровка сокращений:

КЭС – контролируемые элементы содержания,  ПР – планируемые результаты;

Уровни сложности:     

Б – базовый  (ВО, КО, УС);

П – повышенный  (РА, РК, РТ, УП);

В – высокий   (РЗ, РО и др.)

Типы заданий: 

ВО – выбор ответа; КО – краткий ответ; РО – развернутый ответ, УС – установление соответствия,

УП – установление последовательности,  РК - работа с контурной картой,  РА – работа с атласом, РТ – работа с текстом

РЗ – решение задачи

№ части /задания	Кол-во зада- ний	Код контролируемых элементов содержания КЭС	Код планируемых результатов ПР	Уровень сложности	Тип заданий	Максимальный балл	Время выполнения
А1	1	5.2.1	1.2	Б	ВО	1	1
А2	1	5.3.5	1.1	Б	ВО	1	1
А3	1	5.3.5	1.2.2	Б	ВО	2	3
А4	1	5.3.8	1.2	Б	ВО	1	1
А5	1	1.7 5.4.1	1.2	Б	ВО	1	1
А6	1	5.2.2	1.2	Б	ВО	1	1
А7	1	5.3.1	1.2	Б	ВО	1	1
В1	1	5.2.1	1.9	П	УП	2	1
В2	1	5.2.1	1.5	Б	КО	3	1,5
В3	1	5.2.3	1.9	Б	УС	3	2
В4	1	5.2.3	1.9	Б	УС	2	1,5
В5	1	5.4.3	1.4.1	П	УС	2	2
В6	1	5.2.4 5.3.9	1.4.1	П	РО	3	3
В7	1	5.2.1	1.9	Б	РА	3	5
С1	1	5.3.2	1.2.2	В	РЗ	2	6
С2	1	5.3.6	1.15	В	РЗ	2	6
С3.1	1	5.5.4	1.4.1	П	УС	2	3
С3.2	1	5.5.4	1.2	П	КО	1	1
С4	1	5.3.5 5.3.2	1.16	П	КО	2	4
						35	45

4. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

  Задание с выбором ответа считается выполненным, если выбранный учащимся номер ответа совпадает с верным ответом.

   Задания  А 1, 2,  4, 5, 6, 7  - за правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл или неверный ответ – 0 баллов.

  Задания В 3, 4, 5, С 3.1  – задания на установление соответствия 2-3 балла, за неполный правильный ответ 0,5 балла.

   Задания:

А 3 - с выбором ответа считается 2 балла, за неполный правильный ответ 0,5 балла.

В 1 – на установление последовательности, 2 балла, за неполный правильный ответ 0,5 балла.

В 2,  С 3.2, С 4  – задание с кратким ответом, 1 балл, 2 балла, 3 балла, за неполный правильный ответ 1 балл, за неправильный ответ 0 баллов. 

В 6 – задание с ответом по тексту с объяснением, 3 балла, за неполный правильный ответ 1 балл.

В 7 – работа с контурной картой и атласом, за полный правильный ответ 3 балла, если на 2-х позициях неверные ответы – ставится 2 б., на 3-4-х позициях – 1 балл, за неправильный ответ 0 баллов. 

С 1, С 2 – решение задач, за полный правильный ответ 2 балла, за неполный правильный ответ 1 балл. 

Максимальный итоговый балл за всю работу – 35 баллов

5. Шкала пересчета итогового  балла за выполнение контрольной работы

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Итоговый балл	0 -13	14 – 20	21 – 31	32-35
%	0 - 39%	40 - 59%	60 - 89%	90 - 100%

6.   Время выполнения работы

       На выполнение всей контрольной работы отводится 45 минут.

7.    Дополнительные материалы и оборудование

       Для выполнения работы можно использовать атлас.

8.    Рекомендации по подготовке к работе

Каждый обучающийся получает бланк контрольной работы. Работа выполняется либо на бланке, либо в тетради для контрольных работ (по указанию учителя). Учитель дает некоторые пояснения по организации выполнения работ (оформление работы, расположение материала ответов, форма записи и пр.)

9.   Демоверсия (Приложение № 3)

Годовая контрольная работа

Дорогие шестиклассники!

    Годовая контрольная работа включает в себя 18 заданий.

В работе представлены задания базового, повышенного и высокого уровня сложности

  Задания базового уровня  1, 2, 4, 5, 6, 7   (оцениваются в 1 балл) - с выбором ответа, к заданиям приводится  три - четыре варианта ответа, из которых один является верным.

  Задания базового уровня  А 3  (оценивается в 2 балла) – задания с выбором ответа.

  Задания базового уровня В 3-4  (оцениваются в 2-3 балла) – задания на установление соответствия.

   Задания базового уровня В 2  (оцениваются в 3 балла)  - задание с кратким по атласу

   Задания базового уровня В 7  (оцениваются в 3 балла) – работа с контурной картой и атласом ответом.

       Задание повышенного уровня В 1  (оценивается в 2 балла) – задание на установление последовательности

    Задание повышенного уровня В 5  (оценивается в 2 балла) – задание на установление соответствия.

    Задание повышенного уровня В 6  (оценивается в 3 балла) – задание на установление последовательности с объяснением.

    Задание повышенного уровня С 3.1  (оценивается в 2 балла) – задание на установление соответствия.

    Задание повышенного уровня С 3.2, С 4 (оценивается в 1-2 балла) – задания с кратким ответом.

    Задание высокого уровня С 1, С 2 (оценивается в 2 балла)  – решение задач. 

            На выполнение контрольной работы отводится – 45 минут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Максимальное  количество  баллов  за  работу  составляет  35 баллов.

Краткое описание документа:

Контрольно-измерительные материалы по географии в 6 классе годовая контрольная работа за курс 6 класса содержит кодификатор № 1 контролируемых элементов содержания и кодификатор № 2 планируемых результатов (уровень основного общего образования), спецификацию, где содержится информация:

1. Назначение работы

2. Документы, определяющие содержание работы

3. План работы(структура)

4. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

5. Шкала пересчета итогового балла за выполнение контрольной работы

6. Время выполнения работы

7. Дополнительные материалы и оборудование

8. Рекомендации по подготовке к работе

9. Демоверсия (для ознакомления учащимися и их родителями при подготовке к контрольной работе) и два варианта контрольной работы