Годовая контрольная работа по химии 11 класс по учебнику Габриеляна О.С.

Муниципальное автономное  общеобразовательное учреждение «Средняя  школа № 1 г. Михайловска»

Химия. Класс 11 Фамилия имя_________________________Вариант 1     

Часть А

1) Электронная конфигурация 1S²2S²2P⁶3S²3P⁶4S¹3d¹⁰ соответствует элементу

а) V       б) F           в) Cu      г) Hg

2) Кислотные свойства в ряду высших гидрооксидов серы-хлора-иода

а) Возрастают       б) Ослабевают           в) Сначала возрастают, затем ослабевают  

г) Сначала ослабевают, затем возрастают

3) Верны ли следующие суждения о фосфоре?

А. Фосфор горит на воздухе с образованием P₂O₅

Б. При взаимодействия фосфора с металлами образуются фосфиды

а) Верно только А      

б) Верно толькр Б         

в) Верны оба суждения    

г) Оба суждения не верны

4) Одна из связей образована по донорно-акцепторному механизму в

а) молекуле водорода   б) молекуле пероксида водорода

в) молекуле аммиака    г) ионе аммония

5) Степень окисления +3  хлор имеет в соединении

а) ClO₃       б) KClO₄           в) Cl₂O₆      г) Ba(ClO₂)₂

6) Изомерия невозможна для

а) 2-метлгексана   б) Циклопропана    в) Пропана     г) Пропена

7) Электрический ток не проводят водные растворы

а) Хлорида калия и гидроксида кальция      б) Этанола и хлороводорода

в) Пропанола и ацетона                                     г) Глюкозы и ацетата калия

8) Верны ли следующие суждения о жирах?

А. Все жиры твердые при обычных условиях вещества.

Б. С химической точки зрения все жиры относятся к сложным эфирам.

а) Верно только А

б) Верно только Б

в) Верны оба суждения

г) Оба суждения неверны

9) В схеме превращений : CH4          X            CH₃NH₂                     Веществом Х является

а) Метанол              б) Нитрометан             в) Диметиловый эфир          г) Дибромметан

10) В перечне веществ

А) Метанол                  Г) Изобутан

Б) Пропанол                Д) Декан

В) Бензол                     Е) Дивинил

К предельным углеводородам относятся вещества, названия которых обозначены буквами

а) АБД           б) БГД             в) БВГ            г) БДЕ

11) Ортофосфорная кислота

а) Относится к наиболее сильным электролитам

б) Легко разлагается при хранении          

в) Не взаимодействует со щелочными металлами     

г) Получается в промышленности из фосфора и фосфатов

12) И медь и алюминий

а) Реагируют с раствором гидроксида натрия

б) Реагируют при обычных условиях с азотом

в) Растворяются в разбавленной соляной кислоте

г) Могут взаимодействовать с кислородом

13) В схеме превращений ZnO               X            Y             ZnO   веществами X и Y могут быть

a) Zn(OH)₂   и    Zn

б) ZnCl₂    и    ZnF₂

в) Zn(OH)₂     и     ZnCl₂

г) Zn(NO₃)₂     и    Zn(OH)₂

14) С наибольшей скоростью происходит взаимодействие порошка железа с

а) 10%-ной H₂SO₄    б) 30%-ной HCl       в) 98% -ной H₂SO₄  г) 20%-ным NaOH

15) При взаимодействии 100 г. железа и 67,2 л. (н.у.) хлора получится хлорид железа (III) массой

а) 227,4 г.         б) 167,2 г.        в) 67,2 г.       г) 292,5 г     

Часть В*

1) Установите соответствие между реагирующими веществами и признаками протекающей между ними реакции

ВЕЩЕСТВА                                    ПРИЗНАКИ РЕАКЦИИ

А) CuSO₄   и   KOH                         1) Выделение бурого газа

Б)  CuSO₄     и   Na₂S                          2) Образование белого осадка

В) Cu(OH)₂    и      H₂SO₄                          3) Образование синего осадка

Г)  Cu(OH)₂        и    HNO₃                 4) Образование черного осадка

                                                           5) Растворение осадка

А	Б	В	Г

2) Это вещество лежит в основе удаления и обезвреживания разлитой ртути, например из термометра. Что это за вещество и как называется этот процесс? Ответ напишите.

3) Вспомни технику безопасности. Продолжи и закончи стихотворение:

    Чай и вкусный бутерброд
    Очень просятся в твой рот.
    Не обманывай себя -
    …………………………………………

Часть С**

1) Определите объём (н.у.) углекислого газа, выделяющегося при растворении 110 г. известняка, содержащего 92% карбоната кальция, в избытке азотной кислоты. Напишите условие задачи и решение.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Такие виды рыб, как форель и хариус, очень чувствительны к чистоте воды. Если в 1 л природной воде содержится всего 3 ^. 10^--6 моль серной кислоты (которая может попадать в реки с промышленными стоками или за счет "кислотных дождей"), то мальки этих рыб погибают. Вычислите ту массу серной кислоты в 1 л воды, которая представляет собой смертельную дозу для мальков форели и хариуса.

Почему растёт кислотность Мирового океана, какие вещества вызывают "кислотные дожди"? Какие ещё морские обитатели могут пострадать от повышенной кислотности воды и почему?

Как это повлияет на жизнь других морских животных?

Ответ проиллюстрируйте уравнениями химических реакций.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Муниципальное автономное  общеобразовательное учреждение «Средняя  школа № 1 г. Михайловска»

Химия. Класс 11 Фамилия имя_________________________Вариант 2      

Часть А

1) Электронная конфигурация 1S²2S²2P⁶3S²3P⁶4S²3d¹⁰ соответствует элементу

а) Ca       б) F           в) Cu      г) Zn

2) Кислотные свойства в ряду высших оксидов углерода – кремния - фосфора

а) Возрастают       б) Ослабевают           в) Сначала возрастают, затем ослабевают  

г) Сначала ослабевают, затем возрастают

3) Верны ли следующие суждения о меди и её соединениях?

А. Медь- элемент I А группы

Б. Медь не взаимодействует с кислотами

а) Верно только А      

б) Верно толькр Б         

в) Верны оба суждения    

г) Оба суждения не верны

4) Водородная связь не образуется между молекулами

а) ацетона   б) пропанола     в)кислорода     г) кальция

5) Элемент, проявляющий постоянную степень окисления в своих соединениях:

а) F       б) Cl           в) S      г) O

6) Изомером циклогексана является

а) 3-метилгексан    б) Циклопентан    в) Бензол   г) Гексен-2

7) Электролитом является каждое из двух веществ

а) Бутанол и бутановая кислота        б) Бутанол и изопропанол

в) Ацетон и ацетат калия                    г) Ацетат натрия и хлорид метиламмония

8) Верны ли следующие суждения о мылах?

А. К мылам относят, в частности, пальмитат натрия

Б. Все мыла относятся к поверхностно-активным веществам.

а) Верно только А

б) Верно только Б

в) Верны оба суждения

г) Оба суждения неверны

9) В схеме превращений:        HCOH           X          CH₃OCH₃      веществом Х является

а) Метан           б) Ацетон           в) Метанол             г) Уксусная кислота

10) В перечне веществ

А) СH₃COOCH₃                           Г)(CH₃)₂NH₃

Б) KClO₄                                       Д)NH₄NO₃

В)  Ba(OH)₂                                  Е)[CH₃NH₃]Br

К солям относятся вещества, формулы которых обозначены буквами

а) БВД                         б) АБГ                   в) БДЕ            г) АБЕ

11) Азотная кислота

а) Относится к довольно слабым электролитам      

б) Не растворяет металлическую медь    

в) Разлагается при хранении и нагревании          

г) Получается в промышленности из нитратов

12) Общим свойством железа и алюминия является их способность

а) Растворятся в растворах щелочей

б) Пассивироваться концентрированной серной кислотой

в) Реагировать с иодом с образованием трииодидов

г) Образовывать оксид состава Э₃O₄

13) Для осуществления превращений в соответствии со схемой:

Fe          Fe₃O₄         FeO           FeCl₃

Необходимо последовательно использовать

а) Кислород, углерод, хлор

б) Перекись водорода, водород, хлор

в) Кислород, водород, хлороводород

г) Оксид кальция, литий, хлороводород

14) С наибольшей скоростью серная кислота взаимодействует с

а) Гранулами железа      б) Гранулами цинка

в) Cтружкой цинка          г) Порошком цинка  

15) Масса оксида лития, образующегося при сгорании 3,5 г. лития в избытке кислорода, равна

а) 5 г.      б) 12,5 г.      в) 10 г.     г) 7,5 г.    

Часть В*

1)  Установите соответствие между реагирующими веществами и признаками протекающей между ними реакции

ВЕЩЕСТВА                                    ПРИЗНАКИ РЕАКЦИИ

А) HCl + Na₂CO₃                        1) Выделение бесцветного газа

Б)  CaCl₂ + Na₂CO₃                      2) Образование черного осадка

В) Ca(HCO₃)₂ + Ca(OH)₂                  3) Образование белого осадка

Г)  Ca(HCO₃)₂ + NaOH                4) Изменение окраски раствора

                                                       5) Видимых признаков не наблюдается

А	Б	В	Г

2) Значение микроэлементов для человека было выявлено при изучении такого заболевания, как эндемический зоб, которое вызывается недостатком иода в пище и воде. Как можно решить эту проблему? Ответ напишите.

_____________________________________________________________________________

3) Вспомни технику безопасности. Продолжи и закончи стихотворение:

Войдя в химический наш кабинет,

Не нарушай учителей совет:

И если даже ты не трус,

…………………………………………….

Часть С**

1)Рассчитайте массу осадка, который выпадет при взаимодействии избытка карбоната калия с 17,4 г. раствора нитрата бария с массовой долей последнего 15%

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Человек начинает ощущать едкий запах диоксида серы, если в 1 м³ воздуха содержится 3 мг этого вредного газа. При вдыхании воздуха с таким содержанием SO₂ в течение пяти минут у человека наступает ларингит - потеря голоса. Какое суммарное количество (моль) диоксида серы приводит к этому неприятному заболеванию? Примите объем легких человека равным 3,5 л, а периодичность дыхания - 4 с.

Укажите источники диоксида серы в воздухе. Какие ещё живые организмы могут пострадать от диоксида серы и почему?

Как это повлияет на жизнь человека и животных?

Ответ проиллюстрируйте уравнениями химических реакций.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пояснительная записка

Контрольная работа (в форме тестирования) составлена в соответствии с действующей программой по химии на основании государственного образовательного стандарта общего образования и предназначена для проведения итоговой аттестации по химии в 11 классе.

Цель:  установление фактического уровня теоретических знаний обучающихся по химии обязательного компонента учебного плана, их практических умений и навыков; установление соответствия  уровня ЗУН обучающихся требованиям государственного образовательного стандарта общего образования.

Задачи: проверить уровень усвоения учащимися основных тем курса химии за 11 класс:

1.      ПСХЭ Д.И.Менделеева

2.      Строение атомного ядра

3.      Свойства веществ.

4.      Химические реакции основных классов веществ

5.      Техника безопасности

6.      Химия в жизни.

Контрольная работа по химии в 11 классе содержит 2 варианта. Каждый вариант включает 20 тестовых заданий и состоит из трех частей, которые отличаются уровнем сложности и формой заданий.                В заданиях (А1- А15) учащимся предлагаются готовые ответы, из которых один верный. Надо поставить галочку в квадрат с правильным ответом. Если была допущена ошибка, при выборе ответа, то надо аккуратно зачеркнуть отмеченную цифру и обвести другую. Правильный ответ на каждое из заданий А1- А15 оценивается 2 баллами.

В заданиях (В1) учащимся предлагается установить соответствие. При этом от учащихся не требуется ни подробная запись решения здания, ни объяснение выбранного решения. В случае записи неверного решения необходимо зачеркнуть его, и записать рядом другое. Правильный ответ оценивается 8  Задание (В2) на знание химии и здоровья деется развернутый ответ и оценивается в 6 баллов. Задания (В3) творческого характера на знание техники безопасности. Оценивается в 6 баллов. 

В заданиях с записью полного решения (С1) учащиеся должны записать решение и ответ. Оценивается 6 баллов. Задание (С2) метапредметного характера требует рассуждения и конкретных расчетов или уравнений, оценивается в 14 баллов

На выполнение аттестационной контрольной работы отводится 40 минут.

По результатам работы каждому учащемуся выставляется оценка по химии, которую учитель заносит в классный журнал на соответствующую страницу в колонку с надписью «Итоговая  контрольная работа». Полугодовая оценка по химии выставляется с учетом этой оценки.

Можно набрать 70 баллов

«2»	«3»	«4»	«5»
Ниже 37% Ниже ниже 25 баллов	Более 38% Из них не менее 65% заданий БАЗОВОГО уровня 26-45 баллов Более 19 баллов из них   часть А	66-84% Более 46 баллов	85-100% Более 59 баллов

Ключи к контрольной работе

Вариант 1

Часть А 1)в; 2) в; 3) в; 4) г; 5) г; 6) в; 7) в; 8) б;  9) б; 10) б; 11) г; 12) г;13) г; 14) б; 15) г

Часть В*

1)      3455

Часть С**

1) V CO2 = 22,67 л.

Вариант 2

Часть А 1) г; 2) г;  3) г; 4) а; 5) а; ; 6) г; 7) г; 8) в; 9) в; 10) в; 11) в; 12) б; 13) в; 14) г; 15) г

Часть В*

1)      1333

Часть С

1) m BaCO3 =1,97 г.