Инфоурок / Русский язык / Тесты / Годовая контрольная работа по литературе за 6 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Годовая контрольная работа по литературе за 6 класс

библиотека
материалов

Контрольная работа по литературе для 6 класса

А1. Кто из героев повести «Муму» И. С. Тургенева «одарённый необычайной силой … работал за четверых»?
а. Капитон
б. Герасим
в. Калиныч
г. Рассказчик

А2. Жилин – герой произведения
а. «Кавказский пленник « (Л. Н. Толстой)
б. «Барышня – крестьянка» (А. С. Пушкин)
в. «Дубровский» (А. С. Пушкин)
г. «Бежин луг» (И. С. Тургенев)

А3. Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино» посвящено
а. Отечественной войне 1812 года (войне с Наполеоном)
б. Великой Отечественной войне
в. Гражданской войне

А4. Учительница из рассказа «Уроки французского» играла с учеником, потому что:

А) хотела ему помочь

Б) была голодна

В) любила играть.

А5. В чем смысл заглавия рассказа «Хамелеон»?

А. Очумелов то снимает, то надевает пальто

Б. Надзиратель меняет свои убеждения, как хамелеон меняет свою окраску

В. Автор хотел рассмешить читателей нелепым названием

А6. Гипербола – это

А) преуменьшение;

б) иносказание;

в) преувеличение;

г) сравнение

А7. Писатель, у которого большинство рассказов – юмористические:

А) Чехов;

б) Лермонтов;

в) Лесков;

г) Пришвин

А8. Автор рассказа «Уроки французского»

А) Пришвин;

Б) Зощенко;

в) Астафьев;

г) Распутин

А9.Найдите «четвёртое лишнее»:
а) Амфибрахий.

б) Дактиль.

в) Хорей.

г) Анапест.
А10. Укажите жанр произведения М.М. Пришвина «Кладовая солнца»:

1) Повесть

2) Сказка

3) Сказка-быль

А11.К какому жанру относится «Левша» Лескова?
а) К рассказу.

б) К повести.

в) К сказу.

А12. Соедините стрелками строки из стихотворений и стихотворные размеры. Определите «третий лишний»

Цитата

Стихотворный размер

Учись у них — у дуба, у березы. Кругом зима. Жестокая пора!

 

амфибрахий

Однажды, в студеную зимнюю пору, Я из лесу вышел; был сильный мороз

хорей

 

ямб

 

А13.      Назовите изобразительные средства, которые используются в данных строчках :

1) нивы бесплодные а) сравнение

2) звёзды…тепло и кротко в душу смотрят б) эпитет

3) их тощая зелень, как иглы ежа… В) олицетворение


А14. Запишите жанры литературы, сопоставляя их с названиями произведений, укажите автора данного произведения. Образец: Поэма - «Руслан и Людмила» - А.С. Пушкин


жанр

Название произведения

автор

басня

«Тучи»

Жуковский

баллада

«Барышня-крестьянка»

Крылов

сказ

«Волк на псарне»

Лесков

Сказка-быль

«Перчатка»

Лермонтов

рассказ

«Левша»

Пушкин

повесть

«Кладовая солнца»

Распутин

Стихотворение

«Уроки французского»»

Пришвин




В1. Из данных стихотворных строк выпишите олицетворение:
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.

В2. Кто написал историю о тульском косом левше?

В3. О каком писателе идет речь?

У себя дома, в имении Ясная Поляна под Тулой, он создает школу для крестьянских детей и сам учительствует в ней, пишет «Азбуку», создает четыре «Русские книги для чтения».К тому времени он уже вернулся с Кавказа и из Севастополя, где шла Крымская война. Он- один из самых знаменитых писателей России , в собрании его сочинений более девяноста томов.

В4.Узнайте литературного героя по его описанию. Как называется произведение и кто его автор?

А) «…только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флердоранжем.»

Б) «Редко мне случалось видеть такого молодца. Он был высокого роста, плечист и сложен на славу. Из-под мокрой замашной рубашки выпукло выставлялись его могучие мышцы. Черная курчавая борода закрывала до половины его суровое и мужественное лицо; из- под сросшихся широких бровей смело глядели небольшие карие глаза. »

В) « Первому, старшему изо всех, …, вы бы дали лет четырнадцать. Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувесёлой, полурассеянной улыбкой…»

Г) «Утром в путь она умчалась рано, // по лазури весело играя…»

Д) «Мы надрывались под зноем, под холодом,// С вечно согнутой спиной.// Жили в землянках, боролися с голодом, // Мёрзли и мокли, болели цингой»

В. Запишите на строке под вопросом ответ


С. 1 Объясните, почему Сильвио из повести А. С. Пушкина «Выстрел» не убил своего обидчика?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Годовая контрольная работа по литературе проверяет знания учащихся по литературе за 6 класс. Она состоит из 3 частей: репродуктивной (к каждому вопросу этой части даны варианты ответов, необходимо выбрать верный ответ), продуктивной (учащиеся сами формулируют ответ) и творческой. Последняя часть предполагает написание развернутого ответа на вопрос, своеобразного мини-сочинения.

Общая информация

Номер материала: 282044

Похожие материалы