Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Годовая контрольная работа по математике
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Годовая контрольная работа по математике

библиотека
материалов

РАССМОТРЕНО : : на заседании ЦМК
Протокол №
от « __» _______2016 г. ______________________ ( подпись председателя
методической комиссии)

Контрольная работа

По дисциплине МАТЕМАТИКА
для профессий СПО:

Технология машиностроения

УТВЕРЖДАЮ
зам. директора по УПР
________
«____» _______20___ г

Вид
контроля
: Промежуточная аттестация

Цель: Определить сформированность следующих знаний:

значения математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике;
- широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;
-значения практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки;
-историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;
-универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;
-вероятностный характер различных процессов окружающего мира.

И умений:

- выполнять арифметические действия над числами, сочетая устные и письменные
приемы;
-находить приближенные значения величин и погрешности вычислений (абсолютная и относительная; сравнивать числовые выражения;
- находить значения корня, степени, логарифма, тригонометрических выражений на основе определения, используя при необходимости инструментальные средства;
- пользоваться приближенной оценкой при практических расчетах;
- выполнять преобразования выражений, применяя формулы, связанные со свойствами степеней, логарифмов, тригонометрических функций.
- вычислять значение функции по значению аргумента при различных способах задания функции;
- определять основные свойства числовых функций, иллюстрировать их на графиках;
- строить графики изученных функций, иллюстрировать по графику свойства элементарных функций;
- использовать понятие функций для описания и анализа зависимостей величин;
- находить производные элементарных функций; использовать производную для изучения свойств функций и построение графиков;
-применять производную для проведения приближенных вычислений , решать задачи прикладного характера на нахождение наибольшего и наименьшего значения; вычислять в простейших случаях площади и объемы с использованием определенного интеграла;
- решать рациональные, показательные, логарифмические, тригонометрические уравнения, сводящиеся к линейным и квадратным, а также аналогичные неравенства и системы;
- использовать графический метод решения уравнений и неравенств; изображать на координатной плоскости решения уравнений, неравенств и систем с двумя неизвестными; - составлять и решать уравнения и неравенства, связывающие неизвестные величины в текстовых (в том числе прикладных) задачах.
- решать простейшие комбинаторные задачи методом перебора, а также с использованием
известных формул;
-вычислять в простейших случаях вероятности событий на основе подсчета числа исходов;
- распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;
- описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;
-анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;
- изображать основные многогранники и круглые тела;
-выполнять чертежи по условиям задач;
-строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;
-решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);
- проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

необходимых для освоения учебного материала

Инструкция
для обучающихся
: задания выполняются в соответствии с требованиями

Критерии
оценивания:

«5» - девять верно выполненных заданий
«4»- семь верно выполненных задания
«3»- пять верно выполненных заданий



Составитель: В.А.Малкова

















hello_html_481a0893.png

Рисунок 1

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\12_4.png



hello_html_m30d7a020.png

hello_html_m22d5bba9.png

hello_html_m7c986fa9.png

hello_html_4c8a97cf.png

hello_html_19bf392f.png

hello_html_m262039b9.png



















hello_html_623cc39.png

Рисунок 1

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\12_4.png





hello_html_m13dfc6ec.png

hello_html_1ca40563.png

hello_html_8062f5f.png

hello_html_m7c986fa9.png

hello_html_38cffeb5.png

hello_html_41bc9cb4.png

hello_html_3e259712.png



Краткое описание документа:

Годовая контрольная работа по курсу «Математика» состоит из двух частей.

Первая часть (задание 1-7) включает пять заданий по алгебре и началам анализа и два геометрических задания.

Задание первой части не требуют громоздких вычислений, сложных преобразований и нестандартных умозаключений. Для их решения достаточно уметь использовать основные определения, владеть минимальным набором формул и алгоритмов. Задание по геометрии требуют, помимо знания формул и умения ими пользоваться, определённого уровня стереометрических представлений, умения работать с изображениями пространственных конфигураций. В то же время уровень доказательности при выполнении заданий предполагается минимальным.

Вторая часть контрольной работы по курсу «Математика» состоит из одного геометрического задания (задание 8) и двух заданий по алгебре и началам анализа (задания 9,10)

Общая информация

Номер материала: ДA-039767

Похожие материалы