Годовая контрольная работа со спецификацией

Согласовано

12 апреля 2017 г.

Методист школы __________ О.Н. Черемисина

СПЕЦИФИКАЦИЯ

контрольно- измерительных материалов

для проведения промежуточной аттестации по химии  в 12 классе

1.      Назначение контрольных измерительных материалов

Определение объективной  индивидуальной оценки  уровня обученности обучающихся

12  класса по предмету химии.

2.      Документы, определяющие содержание КИМ

- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

- О.С.Габриелян . Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений– М.: Дрофа, 2012.).

- учебник: «Химия 11 класс»,О.С.Габриелян  10-е издание, переработанное – М.: Дрофа, 2012.

3.      Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Объектами проверки выступают элементы содержания, а также умения, способы познавательной деятельности, определенные требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта. По содержанию работа позволит проверить успешность усвоения тем:

1.      Строение атома и периодический закон Д.И. Менделеева

2.      Строение вещества:

- химическая связь и кристаллическая решётка;

- состояние вещества.

              3.   Химические реакции.

              4.   Вещества и их свойства.

              5.   Химия и жизнь.

Работа позволит выявить сформированность следующих предметных умений:

              1. Описывать строение атома, свойства элементов и их соединений по положению в     периодической системе.                       

              2.Определять вид химической связи, тип кристаллической решётки и свойства веществ, соответствующие им.

              3. Называть вещества, классифицировать их, описывать свойства и способы получения.

              4. Составлять уравнения химических реакций разных типов, уравнения ЭД , ОВР.

              5. Объяснять роль химии в жизни человека, характеризовать химизм промышленных производств. Проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям. Применять правила техники безопасности.

Работа позволит выявить усвоение содержания на базовом уровне (Б), повышенном (П).

В работе представлены задания в закрытой форме с выбором ответа (ВО) и открытой форме (КО) - краткий ответ

4.      Структура КИМ

Работа состоит из двух частей. Назначение первой части, состоящей из  заданий базового уровня сложности (№№ А1-А17),– обеспечить проверку достижения обучающимися уровня обязательной (базовой) подготовки по химии.  Часть А  содержит 17 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных. С помощью этих заданий проверяется знание и понимание важных элементов содержания, владение основными алгоритмами.

Вторая часть содержит  задания повышенного уровня сложности (№№ В1-В3), цель которых: проверить сформированность умения применять  полученные знания, не сводящиеся к прямому применению алгоритма.  Часть В содержит 3 задания.

5.      Распределение заданий КИМ по содержанию, видам умений и способам деятельности. Распределение заданий КИМ по уровням сложности

Распределение заданий по разделам курса химии 12 класса

Тип задания	Название раздела содержания	Контролируемые виды деятельности, умения	Количество заданий	Максимальный первичный балл
А-1,А-2	Строение атома и периодический закон Д.И. Менделеева	Описывать строение атома. свойства элементов и их соединений по положению в периодической системе	2	2
А4,А5,А7,А17 А11,А16	Строение вещества: - химическая связь и кристаллическая решётка; - состояние вещества.	Определять вид химической связи, степень окисления химических элементов, типы кристаллических решёток и свойства веществ при этом.	4 2	4 2
А-6,А-9,А-10, А-13,А-14,В-1	Химические реакции.	Составлять уравнения химических реакций разных типов, уравнения ЭД и ОВР. Объяснять причины, влияющие на скорость химической реакции	6	7
А-3,А-8,А-12	Вещества и их свойства.	Давать определения классам веществ. Называть органичес и неорганические вещества. Характеризовать свойства классов веществ.	3	3
А-15, В-2,В-3	Химия и жизнь. Техника безопасности	Объяснять химизм промышленных производств, значимость разных веществ в жизни человека. Проводить вычисления по химическим формулам и уравнениям. Уметь объяснять правила обращения с химическими веществами в различных ситуациях	3	5
		Итого:	20	23

Распределение заданий по уровням сложности

Уровень сложности заданий	Число заданий	Максимальный первичный балл
Базовый (А1 – А17)	17	17
Повышенный (В1 – В3)	3	6
Итого	20	23

6.      Дополнительные материалы и оборудование.

В аудитории во время проведения теста у каждого учащегося должны быть следующие материалы и оборудование:

-  периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева,

            - таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде,

- электрохимический ряд напряжений металлов.

      7. Время выполнения варианта КИМ

Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий, составляет:

           - для заданий части А – 5 минут на каждое,

           - для заданий части В – 12 минут на каждое,

            Общая продолжительность работы составляет 1час 20 минут.

       8.Система оценивания выполнения отдельных заданий и  работы в целом

Каждое из заданий части А с выбором ответа, кратким ответом считается выполненным, если записанный ответ совпадает с верным ответом, оценивается 1 баллом.

Задания части Б оцениваются 2 баллами, если задание выполнено полностью;   1 баллом, если задание выполнено не полностью;  0 баллов, если задание выполнено неверно.

Максимальный балл за всю работу – 23

9. Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0-8	9-14	15-19	20-23

Итоговый тест за курс 12 класса

Инструкция для учащихся

Тест состоит из 2 частей (А, В ) и включает 20 заданий (А-17, В-3). На его выполнение отводится 1час 20 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

I вариант

Часть А

К каждому заданию части А дано 4 варианта ответа, из которых только один верный.

1) Электронная конфигурация 1S²2S²2P⁶3S²3P⁶4S¹3d¹⁰ соответствует элементу

а) V       б) F           в) Cu      г) Hg

2) Кислотные свойства в ряду высших гидрооксидов серы-хлора-иода

а) Возрастают       б) Ослабевают           в) Сначала возрастают, затем ослабевают  

г) Сначала ослабевают, затем возрастают

3) Верны ли следующие суждения о фосфоре?

а. Фосфор горит на воздухе с образованием P₂O₅

б. При взаимодействия фосфора с металлами образуются фосфиды

а) Верно только а      

б) Верно только б         

в) Верны оба суждения    

г) Оба суждения не верны

4) Одна из связей образована по донорно-акцепторному механизму в

а) молекуле водорода   б) молекуле пероксида водорода

в) молекуле аммиака    г) ионе аммония

5) Степень окисления +3  хлор имеет в соединении

а) ClO₃       б) KClO₄           в) Cl₂O₆      г) Ba(ClO₂)₂

6) Изомерия невозможна для

а) 2-метлгексана   б) Циклопропана    в) Пропана     г) Пропена

7) Электрический ток не проводят водные растворы

а) Хлорида калия и гидроксида кальция      б) Этанола и хлороводорода

в) Пропанола и ацетона                                     г) Глюкозы и ацетата калия

8) Верны ли следующие суждения о жирах?

а. Все жиры твердые при обычных условиях вещества.

б. С химической точки зрения все жиры относятся к сложным эфирам.

а) Верно только а

б) Верно только б

в) Верны оба суждения

г) Оба суждения неверны

9) В схеме превращений : CH₄          X            CH₃NH₂                     Веществом Х является

а) Метанол              б) Нитрометан             в) Диметиловый эфир          г) Дибромметан

10) В перечне веществ

а) Метанол                  г) Изобутан

б) Пропанол                д) Декан

в) Бензол                     е) Дивинил

К предельным углеводородам относятся вещества, названия которых обозначены буквами

а) абд           б) бгд             в) бвг            г) бде

11) Ортофосфорная кислота

а) Относится к наиболее сильным электролитам

б) Легко разлагается при хранении          

в) Не взаимодействует со щелочными металлами     

г) Получается в промышленности из фосфора и фосфатов

12) И медь и алюминий

а) Реагируют с раствором гидроксида натрия

б) Реагируют при обычных условиях с азотом

в) Растворяются в разбавленной соляной кислоте

г) Могут взаимодействовать с кислородом

13) В схеме превращений ZnO               X            Y             ZnO   веществами X и Y могут быть

a) Zn(OH)₂   и    Zn

б) ZnCl₂    и    ZnF₂

в) Zn(OH)₂     и     ZnCl₂

г) Zn(NO₃)₂     и    Zn(OH)₂

14) С наибольшей скоростью происходит взаимодействие порошка железа с

а) 10%-ной H₂SO₄    б) 30%-ной HCl       в) 98% -ной H₂SO₄  г) 20%-ным NaOH

15) При взаимодействии 100 г. железа и 67,2 л. (н.у.) хлора получится хлорид железа (III) массой

а) 227,4 г.         б) 167,2 г.        в) 67,2 г.       г) 292,5 г   

16) Зефир – это …

а) истинный раствор

б) суспензия

в) коллоидный раствор

г) эмульсия

17) Молекулярное строение имеет:

а) углекислый газ

б) поваренная соль

в) алмаз

г) кремний

                                                                             Часть В

В задании В1 ответом является цифра или формула.

В заданиях В2 и В3 на установление соответствия запишите для ответов напротив цифр  буквы (одну или несколько) выбранных вами ответов.      

1) Установите соответствие между реагирующими веществами и признаками протекающей между ними реакции

ВЕЩЕСТВА                                    ПРИЗНАКИ РЕАКЦИИ

а) CuSO₄   и   KOH                          1) Выделение бурого газа

б)  CuSO₄     и   Na₂S                          2) Образование белого осадка

в) Cu(OH)₂    и      H₂SO₄                           3) Образование синего осадка

г)  Cu(OH)₂        и    HNO₃                 4) Образование черного осадка

                                                          5) Растворение осадка

2) Это вещество лежит в основе удаления и обезвреживания разлитой ртути, например из термометра. Что это за вещество и как называется этот процесс? Ответ напишите.

3) Вспомни технику безопасности. Во время урока химии фитиль выбросило из спиртовки, спирт разлился и загорелся. Как прекратить горение спирта?

    …………………………………………

Итоговый тест за курс 12 класса

Инструкция для учащихся

Тест состоит из 2 частей (А, В ) и включает 20 заданий (А-17, В-3). На его выполнение отводится 1час 20 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха!

II вариант

Часть А

К каждому заданию части А дано 4 варианта ответа, из которых только один верный.

1) Электронная конфигурация 1S²2S²2P⁶3S²3P⁶4S²3d¹⁰ соответствует элементу

а) Ca       б) F           в) Cu      г) Zn

2) Кислотные свойства в ряду высших оксидов углерода – кремния - фосфора

а) Возрастают       б) Ослабевают           в) Сначала возрастают, затем ослабевают  

г) Сначала ослабевают, затем возрастают

3) Верны ли следующие суждения о меди и её соединениях?

А. Медь- элемент I А группы

Б. Медь не взаимодействует с кислотами

а) Верно только а      

б) Верно толькр б         

в) Верны оба суждения    

г) Оба суждения не верны

4) Водородная связь не образуется между молекулами

а) ацетона   б) пропанола     в)кислорода     г) кальция

5) Элемент, проявляющий постоянную степень окисления в своих соединениях:

а) F       б) Cl           в) S      г) O

6) Изомером циклогексана является

а) 3-метилгексан    б) Циклопентан    в) Бензол   г) Гексен-2

7) Электролитом является каждое из двух веществ

а) Бутанол и бутановая кислота        б) Бутанол и изопропанол

в) Ацетон и ацетат калия                    г) Ацетат натрия и хлорид метиламмония

8) Верны ли следующие суждения о мылах?

А. К мылам относят, в частности, пальмитат натрия

Б. Все мыла относятся к поверхностно-активным веществам.

а) Верно только а

б) Верно только б

в) Верны оба суждения

г) Оба суждения неверны

9) В схеме превращений:        HCOH           X          CH₃OCH₃      веществом Х является

а) Метан           б) Ацетон           в) Метанол             г) Уксусная кислота

10) В перечне веществ

а) СH₃COOCH₃                           г)(CH₃)₂NH₃

б) KClO₄                                       д)NH₄NO₃

в)  Ba(OH)₂                                  е)[CH₃NH₃]Br

К солям относятся вещества, формулы которых обозначены буквами

а) бвд                         б) абг                   в) бде            г) абе

11) Азотная кислота

а) Относится к довольно слабым электролитам      

б) Не растворяет металлическую медь    

в) Разлагается при хранении и нагревании          

г) Получается в промышленности из нитратов

12) Общим свойством железа и алюминия является их способность

а) Растворятся в растворах щелочей

б) Пассивироваться концентрированной серной кислотой

в) Реагировать с иодом с образованием трииодидов

г) Образовывать оксид состава Э₃O₄

13) Для осуществления превращений в соответствии со схемой:

Fe          Fe₃O₄         FeO           FeCl₃

Необходимо последовательно использовать

а) Кислород, углерод, хлор

б) Перекись водорода, водород, хлор

в) Кислород, водород, хлороводород

г) Оксид кальция, литий, хлороводород

14) С наибольшей скоростью серная кислота взаимодействует с

а) Гранулами железа      б) Гранулами цинка

в) Cтружкой цинка          г) Порошком цинка  

15) Масса оксида лития, образующегося при сгорании 3,5 г. лития в избытке кислорода, равна

а) 5 г.      б) 12,5 г.      в) 10 г.     г) 7,5 г.    

16) Синерезис – это …

а) выделение воды

б) слипание частиц

в) коллоидный раствор

г) эмульсия

17) Немолекулярное строение имеет:

а) углекислый газ

б) серная кислота

в) алмаз

г) метан

                                                                     Часть В

В задании В1 ответом является цифра или формула.

В заданиях В2 и В3 на установление соответствия запишите для ответов напротив цифр  буквы (одну или несколько) выбранных вами ответов.      

1)  Установите соответствие между реагирующими веществами и признаками протекающей между ними реакции

ВЕЩЕСТВА                                    ПРИЗНАКИ РЕАКЦИИ

а) HCl + Na₂CO₃                          1) Выделение бесцветного газа

б)  CaCl₂ + Na₂CO₃                      2) Образование черного осадка

в) Ca(HCO₃)₂ + Ca(OH)₂                  3) Образование белого осадка

г)  Ca(HCO₃)₂ + NaOH                4) Изменение окраски раствора

                                                      5) Видимых признаков не наблюдается

2) Значение микроэлементов для человека было выявлено при изучении такого заболевания, как эндемический зоб, которое вызывается недостатком иода в пище и воде. Как можно решить эту проблему? Ответ напишите.

_____________________________________________________________________________

3) Вспомни технику безопасности. Продолжи и закончи стихотворение:

Войдя в химический наш кабинет,

Не нарушай учителей совет:

И если даже ты не трус,

…………………………………………….

Ключи к контрольной работе

Вариант 1

Часть А 1)в; 2) в; 3) в; 4) г; 5) г; 6) в; 7) в; 8) б;  9) б; 10) б; 11) г; 12) г;13) г; 14) б; 15) г; 16) г; 17)

Часть В

1)      3455

Вариант 2

Часть А 1) г; 2) г;  3) г; 4) а; 5) а;  6) г; 7) г; 8) в; 9) в; 10) в; 11) в; 12) б; 13) в; 14) г; 15) г; 16) а; 17) в

Часть В

1)      1333

                                                                 Составила учитель высшей категории _________

                                                                                                                                 Е.М. Тищенко

                                                                 Проверила заместитель директора ____________

                                                                                                                             Е.Н. Горюшкина                    

                                                                                                                              10.04.3017 года