Инфоурок ИЗО, МХК ТестыГодовая промежуточная аттестация для 8 класса по изобразительному искусству

Годовая промежуточная аттестация для 8 класса по изобразительному искусству

Скачать материал
библиотека
материалов

Годовая промежуточная аттестация

ученика (цы) 8 - класса по изобразительному искусству

  1. Композиция это:

а)      придание произведению единство и цельность;

б)      изображение предметов в пространстве;

в)      гармоничное расположение элементов по отношению друг к другу.

 

  1. Выберите не относящееся к свойствам композиции слово:

а)    симметрия и асимметрия;

б)   пятна и линии;

в)   динамика и статика;

г)    ритм.

 

  1. Симметрия это:

а)    когда нет сбалансированности;

б)   неуравновешенность предметов,

в)   равновесие масс, как бы зеркальное отражение одной части другою.

 

  1. Замкнутый (закрытый) тип композиции:

а)    передача образа чего-то неподвижного;

б)   использование на картине одной или нескольких диагональных линий;

в)   построение композиции по форме круга, квадрата, прямоугольника с учетом симметрии.

 

  1. Открытый (разомкнутый) тип композиции:

а)    изображение большого простора, панорамы;

б)   следует с боков ограничить какими-либо элементами;

в)   композиция является симметричной, уравновешенной или образует простые геометрические схемы (треугольник, круг, овал, квадрат, прямоугольник).

 

  1. Прием динамичной композиции, правила передачи движения:

а)      использование на картине одной или нескольких диагональных линий;

б)      ограничить свободное пространство перед движущимся объектом;

в)      выбирать определенный момент, наиболее ярко отражающий характер движения.

 

  1. Прием статичной композиции, правила передачи покоя:

а)    отсутствие диагонального направления;

б)   оставить перед движущимся объектом свободное пространство;

в)   изображение объектов в спокойных позах.

 

  1. Фронтальный вид композиции располагается (плоский - витраж, фреска, картина):

а)    параллельно краям поля;

б)   горизонтально краям поля;

в)   вертикально краям поля.

 

  1. Глубинно—пространственный вид располагается:

а)    вертикально краям поля;

б)   стягивается к композиционному центру произведения;

в)   располагается под углом к краю поля.

 

  1. Ритм это:

а)    изображение слева подобно изображению справа и разделено по какой-либо оси;

б)   чередование изобразительных элементов;

в)   зрительное равновесие в композиции.

 

  1. Что такое шрифт?

а)    линейная композиция на плоскости;

б)   буквы, объединённые единым стилем;

в)   элементы композиции.


  1. Изобрази симметричную композицию в квадрате


 

      














Ключи

а,в

б

в

а,в

а

 

  1. а,в

  2. а,в

  3. а

  4. в

  5. б,в

  6. б



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Питерских А.С./ Под ред. Неменского Б.М.

Номер материала: ДБ-1547779

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.