Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Годовая контрольная работа по физике 7 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Годовая контрольная работа по физике 7 класс

библиотека
материалов

ГОДОВАЯ (итоговая) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФИЗИКЕ, 7 КЛАСС

ВАРИАНТ-1 УРОВЕНЬ – А (1 балл за каждое задание)

1. Чем объясняется распространение в воздухе запахов бензина, дыма, духов ?

2. Вычислите среднюю скорость лыжника, прошедшего путь 20 км за 3 часа.

3. Кусок металла массой 461,5 г имеет объём 65 см3. Определите что это за металл.

4. Масса бензина во время поездки автомобиля уменьшилась на 20 кг. На сколько уменьшился общий вес автомобиля ?

5. Брусок двигают вправо по горизонтальному столу. Куда направлена сила трения, возникающая при этом движении ?

6. Розетки прессуют из специальной массы ( баркалитовой), действуя на неё силой 37,5 кН. Площадь розетки 0,0075 м2. Под каким давлением находится розетка ?

7. Площадь меньшего поршня гидравлического пресса 10 см2, на него действует сила 200 Н. Площадь большего поршня 200 см2. Какова величина силы, действующей на этот поршень ?

8. Гранитная глыба имеет объём 1,6 м3. Определите выталкивающую силу, действующую на неё в воде.

9. Ястреб воздушным потоком поднят на высоту 70 м. Определите работу силы, поднявшей птицу, если вес ястреба 4 Н.

10. При подъёме на гору санок совершена работа, равная 800 Дж за время 16 с. Какую мощность развили при этом ?

УРОВЕНЬ – В (2 балла за каждое задание)

1. Если соединить два куска сухой замазки, они не слипаются, а свежие куски соединяются легко. Почему ?

2. В течение 30 с поезд двигался равномерно со скоростью 72 км\час. Какой путь прошёл поезд за это время?

3. Точильный брусок массой 330 г имеет размеры 15х5х2 см. Определите плотность вещества из которого изготовлен брусок.

4. Подвешенная к потолку люстра действует на потолок с силой 40 Н. Какова масса люстры?

5. Книга прижата к вертикальной поверхности. Куда направлена сила трения, действующая на книгу?

6. Какое давление производит на пол мальчик массой 48 кг, если площадь подошв его обуви 320 см2 ?

7. Поршень гидравлического пресса площадью 180 см2 действует с силой 18 кН. Площадь малого поршня 4 см2. С какой силой действует меньший поршень на масло в прессе ?

8. Определите глубину шахты, если на дне её барометр показывает 820 мм рт. ст., а на поверхности земли 780 мм рт. ст.

9. Железобетонная плита размерами 3,5 х1,5 х 0,2 м полностью погружена в воду. Вычислите архимедову силу, действующую на плиту.

10. Длина меньшего плеча рычага 5 см, большего 30 см . На меньшее плечо действует сила 12 Н. Какую силу надо приложить к большему плечу, чтобы уравновесить рычаг ?

УРОВЕНЬ – С ( 3 балла за каждое задание)

1. Трактор за первые 5 мин проехал 600 м. Какой путь он пройдёт за 0,5 часа, двигаясь с той же скоростью ?

2. Растительное масло объёмом 1 л имеет массу 920 г. Найдите плотность масла, выразите её в кг\м3.

3.Сколько весит керосин объёмом 18,75 л ?

4. Парашютист, масса которого 70 кг, равномерно движется. Чему равна сила сопротивления воздуха, действующая на парашют ?

5. Спортсмен, масса которого 78 кг, стоит на лыжах. Длина каждой лыжи 1,95 м, ширина 8 см. Какое давление оказывает спортсмен на снег ?

6. Малый поршень гидравлического пресса под действием силы 500 Н опустился на 15 см. При этом большой поршень поднялся на 5 см. Какая сила действует на большой поршень ?

7. В цистерне, заполненной нефтью, на глубине 4м поставлен кран, площадь которого 30 см2. С какой силой давит нефть на кран ?

8. Пробковый спасательный круг весит 40 Н. Определите его подъёмную силу в воде.

9. Определите среднюю мощность насоса, который подаёт 4,5 м3 воды на высоту 5м за 5 минут.

10. Длина меньшего плеча рычага 5 см, большего 30 см. На меньшее плечо действует сила 12 Н. Какую силу надо приложить к большему плечу, чтобы уравновесить рычаг ? Условия оценивания смотрите после заданий 2-го варианта.




ВАРИАНТ-2 УРОВЕНЬ – А (1 балл за каждое задание)

1. Чтобы огурцы более продолжительное время оставались малосольными, рассол с огурцами необходимо хранить в холодном помещении. Почему ?

2. За 5 часов 30 минут велосипедист проехал путь 99 км. С какой средней скоростью ехал велосипедист?

3. Из какого металла изготовлена втулка подшипника, если её масса 390 кг, а объём 0,05 м3 ?

4. Брусок имеет массу 12 кг. Определите вес этого бруска.

5. Приведите примеры, когда трение полезно и когда оно приносит вред.

6. Сосуд с ртутью весит 32 Н. Какое давление оказывает он на столик, если площадь основания сосуда 0,008 м2 ?

7. Площадь меньшего поршня гидропресса 1 см2, площадь большего поршня 200 см2. На малый поршень действует сила 120 Н. Какая сила получается на большем поршне гидропресса ?

8. Бетонная глыба имеет объём 0,85 м3. Определите выталкивающую силу, действующую на неё в воде.

9. Определите работу, совершённую при подъёме тела, имеющего вес 40 Н на высоту 1,2 м .

10. Мощность велосипедного двигателя 700 Вт. Какую работу он может совершить за 15 с ?


УРОВЕНЬ – В ( 2 балла за каждое задание)

1. Как можно ускорить процесс диффузии в твёрдых телах ?

2. За сколько времени плывущий по течению реки плот пройдёт 15 км, если скорость течения 0,5 м\с ?

3. Определите массу гранитной плиты, имеющей размеры 1 х0,8 х 0,1м.

4. Мотоцикл М-106 весит 980 Н. Чему равна масса мотоцикла ?

5. На движущийся автомобиль действует в горизонтальном направлении сила тяги двигателя 1,25 кН, сила трения 600 Н и сила сопротивления воздуха 450 Н. Чему равна равнодействующая этих сил ?

6. Рассчитайте давление воды на дне Азовского моря, приняв его наибольшую глубину равной 14 метров, а плотность воды 1020 кг\ м3.

7. Гидропресс имеет поршни с площадями 400 см2 и 10 см2 . На большем поршне приложена сила 800 кН. С какой силой действует малый поршень на масло в прессе ?

8. У подножия горы барометр показывает 740 мм рт. ст., а на вершине горы 670 мм рт. ст. Определите высоту горы.

9. Гранитная плита размерами 4 х 0,3 х 0,25 м полностью погружена в воду. Определите выталкивающую силу , действующую на плиту в воде.

10.При помощи кусачек перекусывают гвоздь. Расстояние от оси вращения кусачек до гвоздя 2 см, от точки приложения силы руки до оси вращения 16 см. Рука сжимает кусачки с силой 200Н. Определите силу, действующую на гвоздь.


УРОВЕНЬ – С (3 балла за каждое задание)

1. В подрывной технике употребляют сгорающий с небольшой скоростью бикфордов шнур. Какой длины надо взять шнур, чтобы успеть отбежать на расстояние 300 м, после того, как он будет зажжён ?

2. Определите на сколько увеличилась масса автомобиля после доливания в его бензобак 200 л бензина.

3. Сколько весит бензин объёмом 25 л ?

4. С помощью динамометра равномерно перемещают брусок по горизонтальной поверхности стола, при этом динамометр показывает 12 Н. Какова сила трения между бруском и столом ?

5. Лёд выдерживает давление 90 кПа. Пройдёт ли по этому льду трактор массой 5,4 т, если он опирается на гусеницы общей площадью 1,5 м2 ?

6. Давление в гидропрессе 400 кПа. На меньший поршень действует сила 200 Н. Площадь большего поршня 400 см2. Определите площадь меньшего поршня и силу на большем.

7. Плоскодонная баржа получила пробоину в дне площадью сечения 200 см2. С какой силой нужно давить на пластырь, которым закрывают отверстие, чтобы сдержать напор воды на глубине 2 м ? (Вес пластыря не учитывать).

8. Мраморная глыба имеет объём 1 м3. Определите выталкивающую силу, действующую на неё в воде.

9. Определите работу, совершённую при подъёме тела, имеющего вес 200 Н на высоту 1,5 м .

10. Мощность электродвигателя 0,5 кВт. Какую работу он может совершить за 5 минут ?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Работа включает в себя проверку по всем разделам и темам курса физики за 7 класс. Рекомендован для проверки основных знаний и  умений. Часть заданий рассчитана на  применение  навыков решения задач, знания терминологии по курсу. 

В результате изучения физики 7 класса ученик должен

Знать/понимать:

смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие; смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, КПД;

смысл физических законов: Паскаля, Архимеда.

Уметь:

описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;

использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;

представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления;

выражать результаты измерений и расчетов Международной системы;

приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

решать задачи на применение изученных физических законов;

осуществлять самостоятельный поиск информации и использовать приобретенные знания естественно-научного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков математических символов, рисунков и структурных схем).

 

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: обеспечения безопасности в процессе использования

Общая информация

Номер материала: 502956

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"