Годовой план работы школы

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт школы

2. Цель, задачи, приоритетные направления деятельности, режим обучения

3. Организация деятельности, направленной на обеспечение доступности, эффективности и качества образования

3.1. Организация деятельности школы, направленной на получение общего образования

3.2. План мероприятий по реализации ФГОС НОО

3.3. План мероприятий по реализации ФГОС ООО

3.4. План мероприятий по подготовке к ГИА

3.5. План работы с одаренными детьми

4. Методическая работа. Работа с педагогическими кадрами

4.1. Организация методической работы

4.2. Аттестация педагогических работников

4.3. План проведения предметных недель

4.4. Тематические педагогические советы

4.5. План работы школьных методических объединений

5. Руководство и контроль

5.1. План внутришкольного контроля

5.2. План совещаний при директоре

5.3. План педагогических советов

5.4. План работы библиотеки

5.5. Организация работы с родителями. План общешкольных родительских собраний

6. План воспитательной работы

6.1. План работы с детьми «группы риска»

6.2. План работы по профилактике правонарушений

6.3. План работы с неблагополучными семьями

6.4. План работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

6.5. Годовая циклограмма мероприятий по воспитательной работе на 2018-2019 учебный год

7. Приложения к плану

7.1. Учебные планы школы

7.2. Рабочие программы по общеобразовательным предметам

7.3. Рабочие программы по внеурочной деятельности школы

1.                  ПАСПОРТ ШКОЛЫ

Общая информация
Название общеобразовательного учреждения по Уставу	Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основная общеобразовательная школа с. Улуелга Муниципального района Белорецкий район Республики Башкортостан
Год основания	1937
Юридический адрес	453540, Республика Башкортостан, Белорецкий район, с. Улуелга, ул. Лесная, д. 9/1
Телефон	8 (34792) 7-10-40
e-mail	[e-mail]
Адрес сайта в Интернете
Фамилия, имя, отчество руководителя	Харрасова Файруза Буранбаевна
Банковские реквизиты:
ИНН
БИК
Расчётный счёт
Свидетельство о регистрации
Лицензия
Свидетельство об аккредитации
Структура общеобразовательного учреждения	1 уровень – начальное общее образование 1-4 классы; 2 уровень – основное общее образование 5-9 классы;
Ресурсная база общеобразовательного учреждения
Бюджет учреждения на 2016 год
Фонд заработной платы
Расходы на приобретение учебной и методической литературы в прошедшем году
Помещение и его состояние	Общая площадь – _ кв. м Количество классных комнат – _ Их площадь – _ кв. м Год постройки – _ Спортивный зал – _ кв. м Библиотека – _ кв. м Столовая – _ кв. м Мастерская – _ кв. м
Тип здания	Одноэтажное кирпичное здание
Технологическая оснащенность: - количество компьютеров - количество принтеров, сканеров, ксероксов - информация о наличии теле-, радио и видеоаппаратуры	Персональные компьютеры – 6 Мультимедийная доска - 1 Принтеры – 4 Сканеры – 3 Ксероксы –3 Телевизоры – Музыкальный центр – 2 Мультимедийный проектор – 2 Ноутбук - 6
Библиотечный фонд школы
Пришкольная территория	_кв.м
Характеристика педагогических кадров
Общее количество педагогических работников	11
Из них совместителей	-
Квалификация кадров
Имеют первую и высшую квалификационную категорию	Высшая - 2 Первая – 9
Имеют ученую степень, звание	-
Имеют почетное звание «Заслуженный учитель Республики Башкортостан»	4
Награждены отраслевыми наградами	-
Общие характеристика обучающихся и выпускников
Общее количество обучающихся
Начальная школа
Основная школа
Количество выпускников за последние годы	Год Количество 2011 2012 2013 2014 2015 4 2016 9 2017 5 2018 0

2.                  ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Цель: создание условий для развития творческого потенциала всех субъектов образовательного процесса в школе в условиях внедрения и реализации ФГОС  второго поколения с целью формирования всесторонне и гармонично развитой личности, способной к саморазвитию,  гражданскому самоопределению на основе демократических, патриотических, культурно-исторических ценностей мировой культуры и традиций народов России.

Задачи на 2018-2019 учебный год

1.                 Повысить уровень образования за счет обеспечения качественного образования в соответствии с требованиями ФГОС:

·         создать условия для повышения качества образования;

·         совершенствовать механизмы повышения мотивации учащихся к учебной деятельности;

·         формировать у учащихся ключевые компетенции в процессе овладения универсальными учебными действиями;

·         совершенствовать межпредметные связи  между системой основного и дополнительного образования;

·         совершенствовать внутришкольную систему оценки качества образования, сопоставляя реально достигаемые образовательные результаты с требованиями ФГОС, социальным и личностным ожиданиям потребителей образовательных услуг.

·         продолжить работу над созданием условий безопасного и комфортного образовательного пространства для пребывания всех

участников образовательного процесса, включающие применение развивающих и здоровье сберегающих педагогических технологий в различных видах деятельности;

·         повысить эффективность контроля качества образования; - продолжить работу над созданием безопасного образовательного пространства.

2.                 Совершенствовать воспитательную систему школы:

·         способствовать сплочению классных коллективов через повышение мотивации учащихся к совместному участию в общешкольных внеклассных мероприятиях, экскурсионной программах, проектной деятельности;

·         повысить уровень общешкольных мероприятий и конкурсов, улучшить качество проводимых тематических классных часов;

·         расширить формы взаимодействия с родителями;

·         продолжить работу по профилактике девиантных форм поведения и вредных привычек;

·         расширить сеть социальных партнеров: культурно-просветительскими, научными и спортивными организациями, учреждениями среднего и высшего профессионального образования.

3.                 Совершенствование системы дополнительного образования:

·         создать благоприятные условия для выявления, развития и поддержки одаренных детей, детей с особыми образовательными потребностями в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности;

·         повысить эффективность работы по развитию творческих способностей, интеллектуально-нравственных качеств учащихся;

·         создать условия для самореализации, самообразования для профориентации учащихся;

·         продолжить развивать профильную подготовку учащихся;

·         расширить освоение и использование разных форм организации обучения (экскурсии, практикумы, образовательные события, исследовательские работы).

4.                 Повысить профессиональные компетентности через:

·      развитие системы повышения квалификации учителей;

·      совершенствование организационной, аналитической, прогнозирующей и творческой деятельности школьных методических объединений;

·      развитие системы самообразования, презентацию портфолио результатов их деятельности;

·      обеспечить повышение уровня педагогического мастерства учителей в области преподаваемого предмета и методики его преподавания и творческого мастерства.

5.                 Совершенствовать открытую информационную образовательную среду школы за счет:

·      эффективного использования в урочной и внеурочной деятельности информационно — коммуникационных технологий;

·      модернизации материально-технического обеспечения образовательного процесса;

·      организации постоянно действующих консультаций и семинаров по вопросам, связанным с использованием ИКТ;

·      продолжить работу над использованием современных моделей информирования родительского сообщества о состоянии качества образовательной и материально-хозяйственной деятельности образовательной организации.

3.                  ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ, ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

3.1. Организация деятельности школы, направленной на получение общего образования

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Рассмотрение итогов
Организационно-педагогические мероприятия
1.            1	Укомплектование школы педагогическими кадрами	до 2018 августа	Директор	Совещание при директоре
2.            2	Организация горячего питание в школе. Сбор заявок от учителей начальных классов и классных руководителей. Составление графика питания обучающихся по классам во время пере­мен и издание приказа по школе. Назначение ответствен­ного за организацию горячего питания по школе	к 1 сентября	Директор	Совещание при директоре
3.            3	Совещание при директоре: 1.      Проведение праздника «Дня знаний» 2.      Результаты трудовой практики обучающихся 3.      Трудоустройство выпускников 9 класса	конец августа	Завуч	Совещание при директоре
4.            4	Организация приема обучающихся в 1 класс. Издание приказа о зачислении обучающихся в 1 класс.	до 30 июня 31 августа	Директор	Совещание при директоре
5.            5	Внесение изменений в алфавитную книгу	сентябрь	Завуч
6.            6	Регистрация детей дошкольного возраста	май-август	Завуч	Совещание при директоре
7.            7	Организация занятий с дошкольниками, приходящими в 1 класс	июнь	Завуч, учителя начальных классов
8.            8	Совещание при директоре: 1) Организация горячего питания. 100% охват обучающихся горячим питанием. 2) Охват всех детей школьного возраста обучением в школе	Конец сентября	Директор, завхоз	Совещание при директоре
9.            9	Проведение  смотра готовности классов, учебных кабинетов к началу учебного года.	до 14 августа	Директор	Совещание при директоре
10.            10	Назначение классных руководителей, заведу­ющих кабинетами, руководителей кружко­вых и факультативных занятий	до 30 августа	Директор	Собеседование
11.            11	Проверка совместно с профкомом школы на­личия книжного фонда школьных учебников и методической литературы	сентябрь	Директор Председатель профкома	Совещание при директоре
12.            12	Проверка планов работы руководителей предметных кружков, календарно-тематического планиро­вания учителей и воспитательных планов классных руководителей	до 15 сентября	Завуч	Совещание при директоре
13.            13	Составление расписания занятий, кружков, факультативов	до 31 августа	Завуч	Совещание при директоре
14.            14	Заведение на новый учебный год необходимой педагогической документации: - журнала учета пропусков и замены уроков учителей; - классных журналов; -журналов факультативных и индивидуальных занятий	до 15 сентября	Завуч	Совещание при директоре
15.            15	Составление: - графиков проверки календарно-тематических планов учителей, тетрадей и дневников обучающихся, классных журналов; - графиков проведения контрольных работ, учебных экскурсий, лекций, семинаров, практикумов, консультаций, зачетов, распи­сание факультативов, кружков, спортивных секций, дежурства по школе	до 20 сентября	Завуч	Совещание при директоре
16.            16	Составление тарификации учителей на 2018 — 2019 учебный год.	до 30 августа	Директор	Совещание при директоре
17.            17	Составление контрольных списков учителей	до 05 сентября	Администрация
18.            18	Обеспечение образцового порядка ведения доку­ментации по первичному учету детей	посто­янно	Завуч Классные руководители	Совещание при директоре
19.            19	Работа с «трудными» детьми: 1) Создание совета профилактики 2) Постановка на учёт неблагополучных семей 3) Постановка на учёт «трудных детей»	до 15 сентября	Директор, Суфьянова Т.А., классные руководители	Совещание при директоре МО классных руководителей
20.            20	Контроль за «трудными детьми» (успеваемость, посещаемость, поведение, охват кружками и секциями)	В течение года	Классные руководители	Совещание при директоре
21.            21	Контроль посещаемости занятий обучающимися, выявление причин отсутствия и принятие своевременных мер по обеспечению посещаемости	В течение года	Завуч Классные руководители	Совещание при директоре
22.            22	Контроль за посещаемостью обучающихся (ежедневный, еженедельный)	В течение года	Завуч	Отчёт классных руководителей 1 раз в неделю
23.            23	Организация работы с обучающимися по ликвидации пробелов в знаниях. Контроль работы с отстающими обучающимися.	В течение года	Завуч, учителя-предметники	Совещание при директоре
24.            24	Индивидуальная работа со слабоуспевающими обучающимися	В течение года	Завуч, классные руководители	Совещание при директоре
25.            25	Организация внеклассных мероприятий, кружков, секций	В течение года	Зам. по ВР Суфьянова Т.А.	Совещание при заместителе по ВР
26.            26	Организация родительского всеобуча	В течение года	Завуч, классные руководители	МО классных руководителей
27.            27	Организация дежурства по школе	До 06 сентября	Зам. по ВР Суфьянова Т.А.	МО классных руководителей, совещание при директоре
Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма и противопожарной безопасности
28.            1	Организация с классными руководителями 1-9 классов инструктивно-методических занятий по методике проведения занятий с обуча­ющимися по Правилам дорожного движения	до 10 сентября	Зам. по ВР Суфьянова Т.А.	МО классных руководителей
29.            2	Организация изучения Правил дорожного движения с обучающимися школы	Постоянно	Классные руководители
30.            3	Проведение с обучающимися тематических утрен­ников, викторин, конкурсов, соревнований по безопасности дорожного движения	Посто­янно	Классные руководители
31.            4	Проведение выставки детских рисунков по безо­пасности дорожного движения	1 раз в чет­верть	Зам. по ВР Суфьянова Т.А. Классные руководители
32.            5	Обсуждение на родительских собраниях вопроса о профилактике детского дорожно-транспортного травматизма	Посто­янно	Зам. по ВР Суфьянова Т.А. Классные руководители	Родительские собрания
33.            6	Оформление уголка по безопасности дорожного движения	До 01 сентября	Зам. по ВР Суфьянова Т.А.
34.            7	Совещание при директоре: 1.      Работа классных руководителей по предупреждению детского дорожно-транс­портного травматизма	1 раз в полу­годие	Директор, Зам. по ВР Суфьянова Т.А.	Совещание при директоре
35.            8	Издание приказа о назначении ответственных лиц за пожарную безопасность, об установлении противопожарного режима, о создании добро­вольной пожарной дружины среди сотрудников школы и дружины юных пожарных	до приёмки ОУ	Директор	Производственные совещания
36.            9	Организация проведения противопожарного инструктажа работников и обучающихся школы	до 02 сентября	Классные руководители
37.            10	Проведение тренировочных эвакуаций	1 раз в четверть и перед праздниками	Директор
38.            11	Оформление противопожарного уголка	до 01 сентября	Зам. по ВР Суфьянова Т.А.
39.            12	Совещание при директоре: 1.      Работа с обуча­ющимися по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев	1 раз в полугодие	Директор, Зам. по ВР Суфьянова Т.А.	Совещание при директоре
40.            13	Работа с обучающимися по темам: 1. Типы несчастных случаев. Определение основных понятий: травма, повреждение,  не­счастный случай. 2.Причины травматизма: технические, органи­зационные, личностные. 3.Суицид	Постоянно	Классные руководители	Классные часы, собрания
41.            14	Обсуждение на родительских собраниях во­просов по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди детей	Посто­янно	Зам. по ВР Суфьянова Т.А. Классные руководи­тели	Родительские собрания
42.            15	Подготовка анализа работы школы по профи­лактике и предупреждению травматизма и не­счастных случаев среди обучающихся за учебный год	Июнь	Зам. по ВР Суфьянова Т.А.	Совещание при директоре
Мероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности обучающихся
43.            1	Подготовка документации по разделу «Охрана жизни и здоровья обучающихся»: - списки детей по группам здоровья, по  физкультурным группам, детей, состоящих на диспансерном учёте; - листки здоровья в классных журналах; - медицинские карты на каждого ребенка; - медицинские справки об освобождении от занятий физкультурой, о специальных медицинских и подготовительных группах.	в течение сентября	Зам. по ВР Суфьянова Т.А. Классные руководители
44.            2	Осуществление регулярного контроля за выполнением санитарно-гигиенических требований согласно санитарным правилам СанПиНа: - санитарно-гигиеническое состояние школьного учреждения, пищеблока, световой, питьевой, воздушный режимы классных комнат, физкультурного кабинета, мастерских и кабинета ИКТ; - соблюдение санитарно-гигиенических требований к уроку: рассаживание обучающихся согласно рекомендациям, валеологический анализ школьного расписания, предотвращение перегрузок учебными занятиями, дозирование домашн                                                                                   его задания, профилактика близорукости; - обеспечение всех обучающихся горячим питанием.	Постоянно по программе контроля	Директор Председатель профкома Завуч	Совещания при директоре
45.            3	Медосмотр обучающихся	Сентябрь	Директор
46.            4	Доведение результатов медицинского осмотра до сведения родителей. Контроль выполнения предписаний медицинских работников.	Сентябрь	Зам. по ВР Суфьянова Т.А. классные руководители	Родительское  собрание
47.            5	Организация льготного питания для малообеспеченных семей	сентябрь	Завхоз
48.            6	Проведение инструктажа работников школы по вопросам охраны жизни детей и соблюдения правил ТБ	до 2 сентября	Завуч Классные руководители Учителя-предметники	Совещания при директоре
49.            7	Контроль состояния пожарной безопасности в учебных помещениях и столовой. Особое внимание обратить на исправность электропроводки, наличие пожарного инвентаря, огнетушителей	1 раз в месяц	Директор Ответственный за противопожарное состояние
50.            8	Принятие мер безопасности в учебных кабине­тах: физики, химии, информатике, спортивном зале, ка­бинете  труда	Посто­янно	Заведую­щие каби­нетами
51.            9	Принятие мер при проведении массовых мероприятий (в спортивном зале, спортплощадках и т.д.) по безопасности и охране жизни детей	Посто­янно	Зам. по ВР Суфьянова Т.А.
Организационно-технических мероприятия по улучшению условий и охраны труда работников школы
52.            1	Организация совместно с профсоюзным комитетом систематического административно-обще­ственного контроля  состояния охраны труда	1 раз в квартал	Директор	Совещания при директоре
53.            2	Проведение общего технического осмотра здания школы	Август	Директор

3.2. План мероприятий по реализации ФГОС НОО

Задачи:

1.    Реализация ФГОС НОО в соответствии с нормативными документами.

2.    Методическое и информационное сопровождение реализации ФГОС НОО в течение 2018-2019 учебного года.

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные		Контрольные показатели
1.Организационное обеспечение
1.1	Планирование деятельности ШМО: - внесение изменений в план работы ШМО с учетом новых задач на 2018-2019 учебный год	Сентябрь	Руководитель ШМО		План  работы ШМО на 2018-2019 учебный год
1.2.	Проведение совещания: - о ходе реализации ФГОС НОО в ОУ: - об итогах реализации ФГОС НОО в 1-4 классах.	Январь	Завуч		Аналитические справки, решения совещания
1.3.	Мониторинг результатов освоения ООП НОО: - входная диагностика обучающихся 1-х классов; - формирование УУД; - диагностика результатов освоения ООП НОО по итогам обучения в 1, 2, 3, 4 классах.	Октябрь Январь Май	Завуч		Анализ результатов мониторинга, разработка предложений по повышению качества реализации ФГОС НОО в 2018-2019 учебном году
1.4.	Организация дополнительного образования: - согласование расписания занятий по внеурочной деятельности	Сентябрь	Зам. по ВР Суфьянова Т.А.		утвержденное расписание занятий
1.5.	Организация работы с материально-ответственными лицами, закрепленными за оборудованием ОУ (порядок хранения и использования техники, вопросы ее обслуживания и т.п.)	Сентябрь	Директор		Приказ директора о закреплении техники
2.Нормативно-правовое обеспечение
2.1.	Отслеживание и своевременное информирование об изменениях нормативно-правовых документов федерального и регионального уровней	По мере поступления		Директор, завуч	Информация для стендов, совещаний, педагогических советов
2.2.	Внесение корректив в нормативно-правовые документы ОУ с учетом изменений федерального и регионального уровня и ООП в части 1-4-х классов	Май-июнь		Директор, завуч	Реализация регламента утверждения нормативно-правовых документов в соответствии с Уставом ОУ
3.Финансово-экономическое обеспечение
3.1.	Проверка обеспеченности учебниками обучающихся 1-4 классов	До 01 сентября	Библиотекарь, учителя		Информация, справка
3.2.	Оснащение школьной библиотеки печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ООП	в течение года	администрация		База  учебной и учебно-методической литературы ОУ
3.3.	Подготовка к 2018-2019 учебному году: - инвентаризация материально-технической базы на соответствие требованиям ООП ОУ ФГОС НОО; - подготовка плана закупок на 2018-2019 учебный год	Март Май	Завуч		Дополнение базы данных по материально-техническому обеспечению ОУ, базы учебной и учебно-методической литературы ОУ, план закупок
4.Кадровое обеспечение
4.1.	Анализ состояния штатного расписания и расстановка кадров на 2018-2019 учебный год	Август	Завуч		Штатное расписание
4.2.	Составление прогноза обеспечения кадрами на 2018-2019 уч. год и перспективу	Сентябрь, март	Директор		План работы по заполнению выявленных вакансий; размещение объявлений о вакансиях в местной прессе, на сайте школы
4.3.	Составление заявки на курсовую подготовку	июнь	Завуч		Заявка
4.4.	Проведение тарификации педагогических работников на 2018-2019 учебный год с учетом реализации ФГОС НОО	Январь, август	Директор		Тарификация 2018-2019 учебный год
4.5.	Изучение возможностей организации дистанционного обучения педагогических работников ОУ	В течение учебного года	Завуч		Предложения в план-график повышения квалификации
5.Информационное обеспечение
5.1.	Организация взаимодействия учителей по обсуждению вопросов ФГОС НОО, обмену опытом	По плану ШМО	Руководитель ШМО		Анализ проблем, вынесенных на обсуждение; протоколы МО
5.2.	Сопровождение разделов (страничек) сайта ОУ по вопросам ФГОС	Ежеквартально	Ответственный за сайт ОУ		Обновленная на сайте информация
5.3.	1  Проведение родительских собраний в 1-4 классах: - проблема адаптации ребёнка в школе; -организация питания школьника в школе и доме; -готовимся к изучению нового курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (для родителей 3-х классов) -Вы порадуйтесь за нас. Перейдём мы в пятый класс. (Для родителей 4-х классов) -Умеем ли мы отдыхать? (Для родителей 1-4 классов) 2  Проведение родительского собрания для родителей будущих первоклассников	1-я четверть  2-я четверть   3-я четверть  4-я четверть	Завуч, учителя начальных классов		Протоколы родительских собраний
5.4.	Размещение материалов на школьном стенде для родителей	В течение года	Методист		Актуальная информация, размещенная на стенде
5.5.	Индивидуальные консультации для родителей первоклассников	По необходимости	Методист, учитель 1 класса
6.Методическое обеспечение
6.1.	Стартовая диагностика учебных достижений первоклассников на начало учебного года.	октябрь	Руководитель ШМО		Аналитическая справка
6.2.	Методическое обеспечение внеурочной деятельности: - анализ результатов реализации внеурочной деятельности в 1-4 классах; - посещение занятий в 1-4 классах .	Октябрь По графику ВШК	Зам. по ВР Суфьянова Т.А.		Анализ, справка
6.3.	Обобщение опыта реализации ФГОС НОО в ОУ: - анализ работы учителей, педагогов дополнительного образования; - подготовка материалов для публичного отчета	Сентябрь-декабрь   май	Завуч		Предложения по публикации опыта учителей, материалы для публичного отчета

3.3. План мероприятий по реализации ФГОС ООО

№ п/п	Мероприятия	Сроки реализации	Ответственные исполнители
Нормативное обеспечение реализации ФГОС ООО
1.	Ознакомление с распорядительными документами муниципального уровня, регламентирующими введение ФГОС ООО	Сентябрь	Директор Завуч
2.	Обеспечение соответствия нормативной базы образовательной организации (далее – ОО) требованиям ФГОС ООО (внесение изменений и дополнений в нормативные правовые акты ОО)	Август	Директор
3.	Разработка на основе примерной основной образовательной программы (далее – ООП) основного общего образования ООП ОО	Август	Директор Завуч
4.	Приведение должностных инструкций работников ОО в соответствие с ФГОС ООО и тарифно-квалификационными характеристиками	Август	Директор
5.	Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС ООО в ОО	Август	Директор
6.	Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ООО	до 01 марта текущего года	Библиотекарь, руководители ШМО
7.	Разработка локальных актов ОО, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры ОО с учетом требований к минимальной оснащенности учебного процесса	Август	Директор
Финансовое обеспечение введения ФГОС ООО
1.	Разработка локальных актов (внесение изменений и дополнений), регламентирующих установление заработной платы работников образовательных организаций, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования	Август	Директор
2.	Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками	Август	Директор
Организационное обеспечение введения ФГОС ООО
1.	Разработка модели организации образовательного процесса в ОО	Август	Директор
2.	Разработка и реализация моделей взаимодействия ОО и организаций дополнительного образования, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности	Август, 2018	Директор Завуч
3.	Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей) по использованию часов учебного плана из части, формируемой участниками образовательного процесса, и внеурочной деятельности	Август	Классные руководители
4.	Разработка методических рекомендаций для педагогических работников по вопросам введения ФГОС ООО	постоянно	Руководители ШМО
Кадровое обеспечение введения ФГОС ООО
1.	Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС ООО	ежегодно	Директор
2.	Создание (корректировка) плана курсовой подготовки руководящих и педагогических работников ОО в связи с введением ФГОС ООО	ежегодно	Завуч
3.	Разработка (корректировка) плана методической работы ОО с ориентацией на проблемы введения ФГОС ООО	ежегодно	Руководители ШМО
Информационное обеспечение введения ФГОС ООО
1.	Размещение на официальных сайтах информационных материалов о введении ФГОС ООО	постоянно	Ответственный за сайт школы
2.	Информирование общественности о подготовке к введению и порядке перехода на ФГОС ООО	постоянно	Завуч
3.	Обеспечение публичной отчетности о ходе и результатах введения ФГОС ООО	ежегодно	Директор
Материально-техническое обеспечение введения ФГОС ООО
1.	Анализ материально-технического обеспечения и реализации ФГОС ООО	ежегодно	Директор
2.	Обеспечение соответствия материально-технической базы ОО требования ФГОС ООО	постоянно	Директор
3.	Обеспечение в ОО соответствия санитарно-гигиенических условий требованиям ФГОС ООО	постоянно	Директор
4.	Обеспечение соответствия условий реализации ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников ОО	постоянно	Директор
5.	Обеспечение соответствия информационно-образовательной среды требованиям ФГОС ООО	постоянно	Ответственный за сайт школы
6.	Обеспечение укомплектованности библиотечного фонда	постоянно	Библиотекарь
7.	Обеспечение доступа ОО к электронным образовательным ресурсам	постоянно	Ответственный за сайт школы
8.	Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети «Интернет»	постоянно	Ответственный за сайт школы

3.4. План мероприятий по подготовке к ГИА

Вид деятельности	Мероприятия	Ответственные
Сентябрь
Организационно-методическая работа	1. Заседание МО «Организация методической работы в ОУ по вопросам ОГЭ». «Материально-техническая база организации и проведения ОГЭ» (тестовые материалы по разным предметам, бланки ОГЭ)	Завуч Руководитель ШМО
	2. Создание перечня учебной литературы и материалов по подготовке к ОГЭ	Библиотекарь
Нормативные документы	1. Приказ о назначении ответственного за подготовку к ГИА в ОУ	Директор
	2. Приказ о назначении ответственного за создание базы данных по ОГЭ	Директор
	3.Изучение нормативно-правовой базы проведения государственной (итоговой) аттестации в 2018-2019 учебном году -на совещаниях при директоре; -на методических совещаниях; на классных часах, родительских собраниях	Завуч
Работа с обучающимися	1. Индивидуальные консультации обучающихся	Завуч, кл. руководитель, учителя-предметники
	2. Информирование по вопросам подготовки к ГИА: - знакомство с инструкцией по подготовке к ОГЭ - правила поведения на ОГЭ - инструктирование обучающихся - время регистрации на ОГЭ  и проведение ОГЭ - КИМы - официальные сайты ОГЭ	Завуч
Работа с родителями	Индивидуальные консультации родителей	Завуч Классный руководитель
Работа с педагогическим коллективом	1. Информационная работа	Завуч
	2. Работа с классными руководителями: - контроль успеваемости и посещаемости обучающихся	Завуч
	3. Разработка и формирование пакета рекомендаций для учителей-предметников по вопросам подготовки к ГИА.	Руководитель ШМО
	4.Изучение инструкций и методических материалов на заседаниях МО: - изучение демоверсий, спецификации, кодификаторов, методических и инструктивных писем по предметам; - изучение технологии проведения ОГЭ в новой форме	Руководитель ШМО
Октябрь
Организационно-методическая работа	1. Подготовка информационного стенда «ОГЭ» для обучающихся и родителей: - в вестибюле	Завуч
	2. Контроль учебной нагрузки 9-классников	Завуч
Нормативные документы	1. Создание ведомости учета ознакомления с инструкцией по ОГЭ	Завуч
Работа с обучающимися	1. Работа по тренировке заполнения бланков ОГЭ	Завуч Классный руководитель
	2. Индивидуальные консультации обучающихся	Классный руководитель Учителя-предметники
	3. Информационная работа по вопросам апелляции	Завуч
Работа с родителями	Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам ОГЭ.	Директор Завуч Классный руководитель
Работа с педагогическим коллективом	1. Работа с классными руководителями и учителями-предметниками по изучению индивидуальных особенностей обучающихся с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к ГИА	Администрация школы
	2. Работа с классными руководителями. Контроль подготовки к ГИА	Завуч
	3.Проведение инструктивно-методических совещаний: -                   анализ результатов ОГЭ в 2016-2017 учебном году на заседаниях МО учителей-предметников, -                   изучение проектов КИМов 2019 года; изучение нормативно-правовой базы проведения государственной (итоговой) аттестации в 2018-2019 году	Руководитель ШМО
Ноябрь,  декабрь
Организационно-методическая работа	1. Инструктивно-методическая  работа с классными руководителями, учителями-предметниками, обучающимися и родителями о целях и технологиях проведения ГИА	Завуч Руководитель ШМО
Нормативные документы	1. Подготовка базы данных по ОУ	Завуч
	2. Сбор копий паспортов 9-классников	Классный руководитель
Работа с обучающимися	1. Психологическая подготовка к ГИА	Завуч Руководитель ШМО Классный руководитель
	2. Индивидуальное консультирование обучающихся	Классный руководитель, учителя-предметники
	3. Работа с заданиями различной сложности	Учителя-предметники
	4.  Работа с бланками	Классный руководитель
Работа с родителями	Родительское собрание: - психологические особенности подготовки к  ГИА - о порядке подготовки и проведения  ГИА	Директор Завуч Классный руководитель
Работа с педагогическим коллективом	Работа с классным руководителем. Контроль состояния подготовки обучающихся к ГИА	Завуч
Январь
Организационно-методическая работа	1. Подготовка материалов для проведения репетиционного ОГЭ (тесты, бланки)	Завуч Руководитель ШМО
	2. Разработка анкеты для анализа репетиционного ОГЭ	Руководитель ШМО
	3. Анализ результатов репетиционного ОГЭ, обсуждение результатов на ШМО. Выработка рекомендаций учителям-предметникам и классными руководителями по результатам анализа анкет.	Завуч Руководитель ШМО
Нормативные документы	Приказ о проведении репетиционного ОГЭ	Директор
Работа с обучающимися	1. Психологическая подготовка к ГИА	Классный руководитель
	2. Индивидуальное консультирование обучающихся	Учителя-предметники Классный руководитель
	3. Работа с заданиями различной сложности	Учителя-предметники
	4. Работа по заполнению бланков ГИА	Классный руководитель
	5. Рекомендации по подготовке к  ГИА	Учителя-предметники
	6. Проведение репетиционного  ГИА	Завуч
Работа с родителями	1. Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам подготовки и проведения ГИА	Завуч Классный руководитель
Работа с педагогически коллективом	Контроль состояния подготовки обучающихся к  ГИА	Завуч
Февраль
Организационно-методическая работа	1. Подготовка раздаточных материалов – памяток для участвующих в ГИА выпускников	Завуч Руководитель ШМО
	2. Изучение опыта проведения ОГЭ в базовой школе	Директор Завуч Руководитель ШМО
Нормативные документы	1. Справка о результатах проведения репетиционного ОГЭ	Завуч
	2. Приказ о проведении РОК в формате  ГИА	Директор
	3. Статистический отчёт по результатам проведения репетиционного ОГЭ	Завуч
	4. Оформление листа ознакомления выпускников с памяткой  о правилах проведения ОГЭ	Руководитель ШМО
Работа с обучающимися	1. Психологическая подготовка к  ГИА	Классный руководитель
	2. Индивидуальное консультирование обучающихся	Учителя-предметники Классный руководитель
	3. Проведение РОКО по русскому языку и математике в формате ОГЭ	Завуч
	4.  Работа с заданиями различной сложности	Учителя-предметники
	5. Работа по заполнению бланков	Классный руководитель
	6. Рекомендации по подготовке к ГИА	Учителя-предметники
Работа с родителями	Информирование классных руководителей о результатах проведения репетиционного ОГЭ	Классный руководитель
Работа с педагогическим коллективом	1.Совещание «Результаты пробного ОГЭ»	Директор Завуч
	2.Участие учителей школы, работающих в 9 классе, в работе семинаров различного уровня по вопросу подготовки к ОГЭ	Учителя-предметники
Март
Организационно-методическая работа	1. Подготовка к выступлению на родительском собрании по вопросам подготовки к ГИА	Завуч
Нормативные документы	1. Оформление протокола родительского собрания и листа ознакомления с нормативными документами	Классный руководитель
	1. Справка о результатах проведения репетиционного ОГЭ	Завуч
Работа с обучающимися	3. Статистический отчёт по результатам проведения репетиционного ОГЭ	Завуч
	2. Индивидуальное консультирование обучающихся	Учителя-предметники Классный руководитель
	3.  Работа с заданиями различной сложности	Учителя-предметники
	4. Работа по заполнению бланков	Классный руководитель
	5. Рекомендации по подготовке к ГИА	Учителя-предметники
Работа с родителями	Проведение родительского собрания, посвященного вопросам подготовки обучающихся к ОГЭ, результатам репетиционного ОГЭ, РОКО в формате ОГЭ	Директор Завуч Классный руководитель
Работа  с педагогически коллективом	1.Работа с классными руководителями. Контроль подготовки к  ГИА	Завуч
	2. Рассмотрение педагогическим советом вопросов, отражающих проведение государственной (итоговой) аттестации: -                   утверждение выбора обучающимися экзаменов государственной (итоговой) аттестации, в т. ч. в новой форме; -                   о допуске обучающихся к государственной (итоговой) аттестации; анализ результатов государственной (итоговой) аттестации и определение задач на 2019-2020 гг	Директор Завуч Классный руководитель.
	3. Оформление информационных стендов (в кабинетах) с отражением нормативно-правовой базы проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса  в 2018-2019 учебном году	Классный руководитель
Апрель
Организационно-методическая работа	1. Оформление уведомления на ОГЭ и их копий	Завуч
Нормативные документы	1. Оформление сводной таблицы (списка) участников ОГЭ по выбору	Завуч
	2. Приказ об утверждении списков участников  пробного ОГЭ	Директор
	3. Приказ о направлении участников на пробный ОГЭ	Директор
Работа с обучающимися	1. Психологическая подготовка к ГИА	Классный руководитель
	2. Индивидуальное консультирование обучающихся	Учителя-предметники Классный руководитель
	3.  Работа с заданиями различной сложности	Учителя-предметники
	4. Работа по заполнению бланков	Классный руководитель
	5. Рекомендации по подготовке к ГИА	Учителя-предметники
	6. Проведение пробного ОГЭ	Завуч
Работа с родителями	1.Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с ОГЭ, информирование о результатах пробного ОГЭ	Классный руководитель
	2.Проведение родительских собраний: -                   нормативно-правовая база, регулирующая проведение государственной (итоговой) аттестации в 2019 году; -                   подготовка обучающихся к итоговой аттестации, проблемы профориентации и правильного выбора предметов для экзаменов в период итоговой аттестации	Классный руководитель
Работа с педагогическим коллективом	Работа с классным руководителем.	Завуч
Май
Организационно-методическая работа	1. Подготовка списков обучающихся, сдающих экзамены по выбору и их утверждение.	Завуч
	2. Подготовка расписания, его размещение на информационном стенде	Завуч
	3. Подготовка графика проведения консультаций – за 3 недели до экзамена	Завуч
	4. Подготовка уведомлений выпускникам, сдающим ОГЭ	Завуч
Нормативные документы	1. Подготовка приказа о допуске обучающихся 9 класса к сдаче ОГЭ	Директор Завуч
Работа с обучающимися	1. Психологическая подготовка к ГИА	Классный руководитель
	2. Индивидуальное консультирование обучающихся	Учителя-предметники Классный руководитель
	3.  Работа с заданиями различной сложности	Учителя-предметники
	4. Работа по заполнению бланков	Классный руководитель
	5. Рекомендации по подготовке к  ГИА	Учителя-предметники
Работа с родителями	1.Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с ОГЭ	Классный руководитель
	2.Информирование обучающихся и родителей о портале информационной поддержки ОГЭ, размещение необходимой информации на сайте школы	Классный руководитель
Работа с педагогическим коллективом	Информационная работа с классными руководителями	Завуч
Организационно-методическая работа	1. Совещание «Анализ результатов ОГЭ». «Мониторинг результатов участия ОУ в ОГЭ»	Директор Завуч
Нормативные документы	1. Подготовка справки о качестве проведения и результатах ОГЭ	Завуч
	2. Формирование отчётов по результатам ОГЭ	Завуч Учителя-предметники
	3. Сводный отчёт и меры по совершенствованию подготовки к ОГЭ. Планирование работы на следующий учебный год	Директор Завуч Руководитель ШМО

3.5. План работы с одаренными детьми

Цель: создание условий для выявления, обучения, поддержки и развитиямотивированных обучающихся школы.

Задачи:

1. Создать максимально благоприятные условия для интеллектуального, морально-физического   развития одаренных (мотивированных) обучающихся школы.

2. Создать в школе систему работы педагогов с  мотивированными детьми.

3. Определить систему стимулирования творческой деятельности мотивированных детей.                                                                                                                                                                                                                                                     

4. Обобщить опыт работы педагогов с мотивированными детьми.

Содержание работы. Показатели	Технологии	Сроки	Ответствен­ный
Формирование списков обуча­ющихся 2-9-х классов, обу­чающихся на «4» и «5»	Анализ обученности	сентябрь	Завуч
Изучение запросов родителей мотивированных обучающихся с целью определения направ­лений совместной работы школы, родителей и их детей	Анкетирование;  беседа;  тес­тирование и его ана­лиз	(сентябрь, апрель)	Классные ру­ководители
Включение в школьный компонент учебного плана предметов по выбору обучающихся	Анкетирование; конструирование учеб­ного плана	(сентябрь, апрель)	Завуч
Создание условий для индиви­дуальной работы с обучающимися во время учебного процесса.  Наличие дидактического мате­риала и других форм учебно-методического обеспечения.	Анализ программ, учеб­но-методического и ди­дактического обеспече­ния, анализ форм и видов деятельности, приме­няемых в классно-урочной системе.	в течение учебного года	Учителя-предмет­ники
Создание условий для реа­лизации своих возможно­стей и демонстрации знаний:	Овладение совре­менными техноло­гиями организации учебного процесса, участие в районных и окружных меро­приятиях
- целенаправленная подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, соревнованиям;			Учителя-пред­метники, завуч
- обеспечение участия школьников в школьных, муниципальных, региональных, российских,  международных олимпиадах			учителя-пред­метники
- обеспечение участия школьников в, конкурсах, соревнованиях (интеллектуальные игры «Медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно» и т.д.)			учителя-пред­метники
- организация и проведение интеллектуального марафона в школе (1-9 классы);		Участие в олимпиадах различного уровня	Завуч
- школьные выставки детского художественного творчества;			Учителя начальных классов
- школьные конкурсы детского творчества;			Учитель технологии, учителя начальных классов
- школьные спортивные соревнования:			Учитель физической культуры
Оформление и пополнение стенда «Ими гордится школа»	Анализ  школьной документации	по итогам года	Зам. по ВР Суфьянова Т.А.
Проведение конкурса «Ученик года»	Анализ  школьной документации	в течение учебного года	Зам. по ВР Суфьянова Т.А.
Сообщение и распростра­нение опыта работы учите­лей, успешно работающих с  мотивированными обучающимися	Анализ, собеседова­ние, семинары, публика­ции	январь, июнь	Завуч

4.                  МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА. РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ

4.1.Организация методической работы

Цель: повышение профессионального уровня педагогов школы.

Задачи:

 1. создание условий для роста научной и теоретической компетенции педагогов;

 2. организация системы повышения квалификации педагогов;

 3. помощь педагогу в адаптации к работе в новых условиях;

 4. продолжить работу по обобщению педагогического опыта, развитию творчества педагогов.

Направления методической  работы	Цель	Формы работы	Срок	Ответственный
I. ОРГАНИЗАЦИОННО -  МЕТОДИЧЕСКАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.1 Анализ методической работы	Проанализировать методическую работу за 2017-2018 учебный год и определить перспективу в содержании МР на 2018-2019 учебный год	Анализ методической работы в школе в 2017-2018 учебном году, собеседование с руководителями МО  по результатам анализа планов работы. Составление плана работы	июнь	Завуч, руководители ШМО
1.2.Диагностика затруднений педагогов	Выявить затруднения  в  работе над единой методической темой	Составление педагогами индивидуальных планов по устранению затруднений в педагогической деятельности	октябрь	Завуч
1.      Повышение квалификации Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности
1.1. Повышение квалификации через организационную работу УО	Совершенствование теоретической подготовки педагогов	Посещение семинаров, заседаний РМО, консультаций	План УО	Завуч
1.2. Преодоление педагогических затруднений	Ликвидация затруднений педагогов в практической работе	Заседания ШМО. Индивидуальные консультации. Посещения уроков опытных учителей.	В течение года	Завуч
	Ликвидация затруднений педагогов в практической работе с применением новых современных педагогических технологий	Организация тьюторской  помощи	Каникул. период	Педагоги-стажеры
1.3. Применение педагогических технологий в УВП	Совершенствование учебного процесса	Изучение и использование новых педагогических технологий в УВП   Посещение уроков учителей	Декабрь – апрель	Руководители ШМО
1.4 Повышение квалификации педагогов	Совершенствование теоретической подготовки педагогов	Обучение на  курсах повышения квалификации педагогов, посещение семинаров	По графику	Завуч
	Определение соответствия уровня профессиональной компетентности и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических работников	Теоретический семинар: «Нормативно – правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации.       Оформление стенда по аттестации педагогов     Проведение мероприятий для педагогов школы, представление собственного опыта работы аттестуемым учителем.    Оформление аналитических материалов по вопросу прохождения аттестации	сентябрь Согласно графику аттестации	Завуч
3.1. Годовой методический семинар – практикум	Практическое изучение вопроса ФГОС второго поколения ООО	«Основные направления реализации ФГОС НОО. Концепция фундаментального ядра содержания общего образования.	Ноябрь	Руководитель ШМО
		Разработка рабочих программ в соответствии с требованиями ФГОС ООО.	Июнь-август	Учителя-предметники
		Конструирование урока в контексте ФГОС ООО.	Февраль	Руководители ШМО
		4.Формирование универсальных учебных действий как приоритетное направление новых образовательных стандартов.	Март	Руководители ШМО
		5. Концепция духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина.	Апрель	Руководители ШМО
3.2. Работа ШМО	Создание условий для роста научной  и теоретической компетенции педагогов, помощь педагогу в адаптации к работе в новых условиях	Деятельность по плану работы  ШМО  школьного и городского уровня	в течение года	Завуч, педагоги
5.1. Работа над личной методической темой.	Повышение педагогического мастерства.	Подбор теоретического материала, творческие отчеты, практическое освоение темы (дидактический материал), оформление портфолио  педагогов	В течение года	Завуч
5.2. Ликвидация педагогических затруднений.	Повышение педагогического мастерства.	Изучение научной и методической литературы, посещение уроков, семинаров. Консультации.	В течение года	Завуч
6.1. Проведение конкурса «Урок года»	Выявление, поддержка, поощрение творчески работающих педагогов, повышения престижа учительского труда, распространения педагогического опыта лучших учителей школы	Проведение уроков в рамках конкурса	в течение года	Директор Завуч
6.2. Создание портфолио педагога	Продолжить работу по обобщению педагогического опыта, развитию творчества педагогов.	Представление опыта на  заседании МО, педсовете Участие педагогов в конкурсах, конференциях, семинарах	в течение года	Методист, старшая вожатая
7.1. Предметные недели	Развитие интереса к изучаемым предметам и раскрытие творческого потенциала обучающихся	Проведение недель по графику	Сентябрь-апрель		Руководители ШМО
		Тематические выставки, конкурсы, концерты	в течение года		Зам. по ВР
7.2. Проведение школьного тура Всероссийской олимпиады школьников	Развитие интереса к изучаемым предметам и раскрытие творческого потенциала обучающихся	Составление команд участников школьного тура Всероссийской олимпиады школьников. Проведение 1 тура ВсОШ	Октябрь- ноябрь		Завуч
7.3.  Участие в интеллектуальных играх, конкурсах.	Развитие интереса к изучаемым предметам и раскрытие творческого потенциала обучающихся	Подготовка обучающихся к  участию в Российских и международных интеллектуальных играх, конкурсах.	В течение года		Педагоги, Завуч
Введение стандартов второго поколения	Помощь педагогу в адаптации к работе в новых условиях	Работа педагогов в районных МО, базовых школах Обучение на курсах, посещение семинаров. Изучение педагогами стандартов  2 поколения.	В течение года	Завуч
	Формирования банка информации, создание условий для оптимального доступа учителя к необходимой информации	Подбор и систематизация необходимого  дидактическогоматериала необходимого для проведения педагогических советов, методических семинаров	В течение года	Завуч
		Оформление материалов по обобщению опыта работы учителей,
		Организация выставок методической литературы
		Консультации по запросам учителей
		Приобретение методической литературы

4.2.Аттестация педагогических работников

№ п/п	Содержание мероприятий	Сроки	Форма и методы	Ответственные
1.	Составление индивидуальных планов аттестации учителей. Изучение нормативно-правовой базы	Сентябрь-октябрь		Завуч Аттестующиеся учителя
2.	Ознакомление с работой учебных кабинетов аттестующихся учителей.	Ноябрь	Посещение кабинета, отчёт о работе кабинета	Завуч Аттестующиеся учителя
3.	Проверка знаний, умений и навыков обучающихся по предмету	В период аттестации	Срезы знаний	Завуч
4.	Ознакомление с системой работы учителя на уроке по теме самообразования	В период аттестации	Открытые уроки, внеклассные мероприятия	Завуч
5.	Работа учителя по теме самообразования	В период аттестации	Творческий отчёт	Завуч
6.	Подготовка документов для направления в областную аттестационную комиссию	По графику	Создание папки документов	Завуч Аттестующиеся учителя

4.3.План проведения предметных недель

№	Название предметной недели	Сроки	Ответственные
1	Неделя русского языка и литературы	Январь	Учителя русского языка и литературы
2	Неделя математики и физики	Октябрь	Учителя математики и физики
3	Неделя истории	Март	Учитель истории
4	Неделя естественных наук	Апрель	Учителя биологии и географии
5	Неделя английского и башкирского языков	Ноябрь	Учителя английского и башкирского языков
6	Неделя детской книги	Март	Библиотекарь

4.4.Тематические педагогические советы

Тематика педагогических советов	Дата	Ответственный
№ 1  «Система оценки качества образовательного результата: проблема профессионального единства. От результатов внутренней оценки к независимой оценке ОГЭ»	Октябрь	1.Администрация школы Учителя:
4.      № 2 «Профессиональное самоопределение как средство социализации и адаптации обучающихся в современных условиях»	Декабрь	Классные руководители:
№ 3 «Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика»	Январь	Учителя:
№ 4 1.      «Воспитаем настоящих патриотов собственного государства».	Март	Учителя:

4.5.План работы школьных методических объединений

№ п/п	Содержание	Сроки	Форма и методы	Ответственные
1.	Обсуждение календарно-тематических планов, программ элективных курсов и кружковых и секционных занятий, планов индивидуальной работы, планирования платных образовательных услуг	Август - сентябрь	Заседания ШМО учителей-предметников  и ШМО классных руководителей	Руководители ШМО
2.	Обсуждение экзаменационного материала	октябрь	Заседания школьных МО	Руководитель ШМО, завуч
3.	Внедрение в учебный процесс современных педагогических, образовательных,  здоровьесберегающих технологий, внедрение новых воспитательных технологий	В течение учебного года	Заседания ШМО, проведение открытых уроков, работа над темами самообразования	Руководители  ШМО, завуч
4.	Проведение предметных недель	В течение года по графику	Открытые уроки и внеклассные мероприятия по предметам	Руководители ШМО, учителя-предметники
5.	Отчеты учителей по темам самообразования	Март-апрель	Семинары, заседания ШМО	Руководители ШМО, завуч
6.	Совершенствование работы по оснащению учебных кабинетов	В течение года	Заседания ШМО	Заведующие кабинетами

План работы ШМО классных руководителей

МОБУ ООШ с. Улуелгана 2018-2019 учебный год

«Классное руководство - это не обязанность, это бесконечное творчество». «Личность учителя — это плодотворный луч солнца для молодой души, который ничем заменить невозможно; личность воспитателя значит все в деле воспитания»

К.Д.Ушинский

Методическая тема: «Развитие профессиональных компетентностей классных руководителей, как фактор достижения современного качества воспитания в условиях реализации ФГОС».

Цель работы методического объединения классных руководителей: овладение классными руководителями методами и приемами воспитания с учетом современных требований и новых стандартов, создание условий для педагогического мастерства, совершенствования работы каждого классного руководителя.

Основные задачи МО классных руководителей:

v  активно включать классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность;

v  организовать информационно-методическую помощь классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы;

v  создать информационно-педагогический банк собственных достижений, популяризации собственного опыта;

v  транслировать и распространять опыт педагогической деятельности;

v  обеспечить информационное и методическое сопровождение перехода на ФГОС второго поколения;

v  развивать информационную культуру педагогов и использовать информационные технологии в воспитательной работе;

v  формировать у классных руководителей теоретическую и практическую базы для моделирования системы воспитания в классе;

v  стимулировать развитие передового педагогического опыта, творчества и инициативы классных руководителей.

Приоритетные направления методической работы:

1.Повышение         теоретического, методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.

2.Информирование        о нормативно-правовой базе, регулирующей работу классных руководителей.

3.Обобщение, систематизация и распространение передового педагогического опыта.

4.Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знаниями современных форм и методов работы.

Принципы построения воспитательной работы:

1.   Принцип открытости.

2.    Принцип привлекательности будущего дела.

3.   Принцип деятельности.

4.    Принцип свободы участия.

5.   Принцип обратной связи.

6.   Принцип сотворчества.

7.   Принцип успешности.

«Какие дети рождаются, это ни от кого не зависит, но, чтобы они путем правильного воспитания сделались хорошими - это в нашей власти» Плутарх. «Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, и иным делом лёгким, - и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком, теоретически или практически. Почти все признают, что воспитание требует терпения..., но весьма немногие пришли к убеждению, что кроме терпения, врожденной способности и навыка необходимы еще и специальные знания» К.Д.Ушинский.

В современных условиях, на инновационно - технологическом этапе формирования системы образования, сформированы новые стратегические цели и обозначены тенденции обновления содержания образования и воспитания. Воспитательная работа должна стать специально организованным процессом формирования и принятия гуманных, социально одобряемых ценностей и образцов гражданского поведения. Школа должна стать "вторым домом детей, в котором хорошо, комфортно и интересно каждому ребенку".

Воспитывающая деятельность образовательного учреждения - одно из самых широких, объемных, можно сказать, необъятных понятий современной жизни. Трудно определить содержание и объем воспитывающей деятельности. Еще труднее определить ее результативность, а, следовательно, оценить качество и эффективность. Недаром говорят, что дело воспитания является одним из труднейших. Лучшие педагоги считают его не только делом науки, но и искусства.

На основе сотрудничества взрослых и детей в школе организован демократический уклад жизнедеятельности. Коллектив педагогов продолжает поиск средств и форм педагогической поддержки процесса саморазвития личности, её самопознания и самоопределения.

Опыт работы с классными руководителями показал, что они нуждаются в педагогической помощи и поддержке, особенно начинающие классные руководители. Это - потребность в новых психолого-педагогических знаниях и путях их использования в практической деятельности, в диагностике воспитательного процесса, в разработке программ воспитания, знакомство с вариативными педагогическими технологиями и др.

С этой целью в школе работает методическое объединение классных руководителей. Методическое объединение классных руководителей - структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом, координирующее научно-методическую и организационную работу классных руководителей классов, в которых учатся и воспитываются учащиеся определенной возрастной группы.

Воспитание - процесс комплексный. Это единство целей, задач, содержания, форм и методов воспитательного процесса, подчиненное идее целостности формирования личности. Комплексный подход требует соблюдения целого ряда педагогических требований, тщательной организации взаимодействия между воспитателями и воспитанниками.

Как процесс педагогически управляемый, воспитание призвано помочь личности не быть поглощенной в море социальных влияний (зачастую негативных), найти в мире себя, свое лицо, свое отношение с миром, людьми и самим собой.

Школа, как никогда, призвана оставаться для детей родным домом, второй семьей. А атмосферу добра и теплоты создают наши учителя. В центре всей общеобразовательной деятельности нашей школы стоит задача максимального развития каждого ребенка, сохранение его неповторимости, раскрытие его потенциальных талантов и создание условий для нормального духовного, умственного и физического совершенствования.

Предполагаемый результат: Повышение методической культуры классных руководителей и, как следствие, повышение уровня воспитанности обучающихся.

Формы методической работы: тренинги; деловые игры; практикумы, семинары; методические конференции; мастер-класс; «мозговой штурм»; экспресс - анкеты. Заседание МО классных руководителей - 1 раз в четверть. Консультации для классных руководителей - 1 раз в неделю.

 Консультации для классных руководителей:

1. Содержание          деятельности классных руководителей.

2. Документация       классных руководителей.

З.Организация работы с родителями.

В течение года:

1.Создание банка интересных педагогических идей.

2.Создание банка данных по изучению уровня воспитанности обучающихся.

3. Обзор методической литературы по проблемам организации воспитательной деятельности.

План проведения заседаний ШМО классных руководителей

на 2018-2019 учебный год

№ заседания	Рассматриваемые вопросы	Дата	Ответственные
1.	Анализ работы за 2017/2018 учебный год. Планирование работы ШМО на новый учебный год. Утверждение плана.  Утверждение тем для самообразования классных руководителей. Утверждение плана основных воспитательных мероприятий. Изучение нормативных документов по организации воспитательной работы в 2018-2019 учебном году. Социальный паспорт класса.  Изучение уровня воспитанности обучающихся и планирование работы на основе полученных данных.  Первичная диагностика уровня классного руководителя и затруднений в деятельности классного руководителя.	август, сентябрь	Завуч, руководитель ШМО
Межсекционная работа (в течение I четверти): Проведение месячника безопасности детей, месячника правовых знаний, месячника пожарной безопасности. Проверка планов воспитательной работы классных руководителей на 2018-2019 учебный год. Проведение первичной диагностики уровня воспитанности личности и развития классных коллективов.
2.	Педагогический мониторинг эффективности воспитательного процесса, воспитательной системы. Открытое мероприятие по интеллектуально-познавательной деятельности «Наша дружная семья».	4 неделя сентября		Классный руководитель 4 класса
Межсекционная работа (в течение II четверти): Проведение месячника пожарной безопасности, месячника «Нет наркотикам!».  Подготовка к новогодним праздникам.
3.	Особенности психофизического развития детей на разных ступенях развития. Семинар по теме: «Воспитать человека».	октябрь	Завуч, руководитель ШМО,  классные руководители
	Открытое мероприятие по духовно-нравственному воспитанию «Мирное небо».	ноябрь	Классный руководитель 5 класса
	Система работы классных руководителей по правовому воспитанию обучающихся по ступеням развития (мастерская педагогического опыта).	декабрь	Завуч, руководитель ШМО, классные руководители
Межсекционная работа (в течение III четверти): Проведение месячника профориентационной работы. Проведение месячника гражданско-патриотического воспитания, месячника духовно-нравственного воспитания. Посещение классных часов (февраль, март).
4.	Моделирование воспитательной системы класса в связи с реализацией ФГОС ООО. Доклады классных руководителей 7,8 классов «Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФГОС второго поколения».	январь	Завуч, руководитель ШМО, классные руководители
	Открытое мероприятие по профориентационной деятельности «В мире профессий».	февраль	Классный руководитель 9 класса
	Открытое мероприятие по художественно- эстетическому воспитанию обучающихся «В мире прекрасного».	март	Классный руководитель 8 класса
Межсекционная работа (в течение IV четверти): Организация проведения мероприятий, посвященных празднованию Дня Победы. Организация проведения праздников: «День детской организации», «Последний звонок!», «Итоговая линейка».
5.	Психолого-педагогическая компетентность классного руководителя как основа успешного партнерства с семьей.	апрель	Завуч, руководитель ШМО, классные руководители
	Открытое мероприятие по спортивно- оздоровительной деятельности «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу».	апрель	Классный руководитель 1,2 классов
	«Вот и стали мы на год взрослее» (фотогалерея по отчетам самообразования классных руководителей).	май	Руководитель ШМО
	Вопросы для обсуждения: 1.        Анализ работы классных руководителей за 2018-2019 учебный год. 2.       Результаты диагностических исследований в классных коллективах. Диагностика воспитанности классного коллектива. 3.        Организация летнего отдыха обучающихся. Составление перспективного плана работы ШМО классных руководителей на 2019-2020 учебный год.	май, июнь	Завуч, руководитель ШМО, классные руководители

5.                  РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ

5.1.План внутришкольного контроля

Цель: Обеспечить дальнейшее совершенствование образовательного процесса в соответствии с задачами программы развития школы с учётом индивидуальных особенностей обучающихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья.

Задачи:

1. Осуществление контроля исполнения законодательства в области образования;

2. Анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников;

3. Изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений пораспространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций;

4. Оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.

Основные функции внутришкольного контроля:

 - Диагностическая – оценка степени усвоения учебных программ, уровня обученности школьников, уровня профессиональной компетентности педагогов.

  - Обучающая– повышение мотивации и индивидуализации темпов обучения .

  - Организующая – совершенствование организации образовательного процесса за счёт подбора оптимальных форм, методов и средств обучения.

   - Воспитывающая – выработка структуры ценностных ориентаций.

Основные объекты ВШК

1.           Выполнение всеобуча                                                                    

Цель: Организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на сохранение здоровья обучающихся как приоритетного направления государственной политики в соответствии с Законом РФ «Об Образовании».

2.           Контроль состояния преподавания учебных предметов.

Цель: Организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на создание условий для осуществления непрерывности и преемственности учебно-воспитательного процесса.

3.           Контроль состояния ЗУН.

Цель: Организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на обеспечение успешного усвоения базового уровня образования обучающимися.

4.           Качество ведения школьной документации

Цель: Организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на соблюдение единых норм, требований при оформлении школьной документации.

5.           Работа с кадрами

Цель: организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на оказание помощи в организации и осуществлении деятельности сотрудников, обеспечение обстановки заинтересованности, доверия, совместного творчества.

6.           Внеурочная деятельность

 Цель: Организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на развитие эффективной работы во внеурочной деятельности.

7.           Подготовка к экзаменам

Цель: Организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на обеспечение успешного выполнения плана мероприятий по подготовке к экзаменам.

АВГУСТ

1.1.  КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ВСЕОБУЧА

№	Содержание и  объекты контроля	Классы	Цель контроля	Вид, формы, методы контроля	Ответственные
1	Трудоустройство выпускников 9 класса	9	Пополнение базы данных для проведения школьного мониторинга	проверка	Завуч Классные руководители

1.6 КОНТРОЛЬ СОСТОЯНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

№	Содержание и  объекты контроля	Классы	Цель контроля	Вид, формы, методы контроля	Ответственные
1	Организация и проведение праздничной линейки 1 сентября	1 - 9	Организация и проведение праздничной линейки 1 сентября	тематический	Старшая вожатая Классные руководители