|
№
п/п
|
Содержание
работы
|
Условия
проведения
|
Срок
проведения
|
Предполагаемый
результат
|
|
1.
Организационная работа
|
|
1.1
|
Подготовка
дефектологического кабинета к началу учебного года
|
Кабинет
дефектолога
|
Август
Сентябрь
|
Организация
рабочего места
|
|
1.2
|
Дефектологическое обследование
|
Кабинет
дефектолога
|
Сентябрь
|
Составление протоколов обследования
|
|
1.3
|
Комплектование групп детей для
дефектологических занятий
|
Кабинет
дефектолога
|
Сентябрь
|
Список детей по группам для
дефектологических занятий
|
|
1.4
|
Оформление документации:
·
Составление
графика работы
·
Согласование
расписания занятий
·
Ведение
журнала учета деятельности учителя-дефектолога
|
Кабинет
дефектолога
|
Сентябрь
В
течение года
|
- график работы;
- расписание занятий;
- журнал учета деятельности
|
|
1.5
|
Ведение
дефектологической документации
|
Кабинет
дефектолога
|
В
течение года
|
Дефектологическая документация
|
|
1.6
|
Разработка планирования:
·
Составление
годового плана
·
Разработка
перспективного планирования индивидуальных дефектологических занятий
·
Составление
плана работы по теме самообразования
|
Кабинет
дефектолога
|
Сентябрь
|
-годовой план;
- перспективное планирование
индивидуальных дефектологических занятий;
-план работы по теме самообразования
|
|
1.7
|
Разработка групповых рабочих программ
|
Кабинет
дефектолога
|
Сентябрь
|
Рабочая программа «Сенсорное развитие»
Рабочая программа
«Предметно-практические действия»
Рабочая программа «Ритмика»
|
|
1.8
|
Оформление дефектологического кабинета
|
Кабинет
дефектолога
|
В
течение года
|
Дефектологический уголок
|
|
1.9
|
Ведение индивидуальных папок дефектологического
сопровождения учащихся
|
Кабинет
дефектолога
|
В
течение года
|
Наблюдение динамики развития учащихся
|
|
1.10
|
Подготовка дефектологических
представлений на учащихся для ПМПк, ПМПК.
|
Кабинет
дефектолога
|
В
течение года
|
Дефектологические представления на
учащихся
|
|
1.11
|
Оформление отчетной документации
|
Кабинет
дефектолога
|
Май
|
Годовой отчет о результатах деятельности
за учебный год.
|
|
2.
Диагностико-аналитическая деятельность
|
|
2.1
|
Работа в ПМПк
|
Кабинет дефектолога
|
В
течение года
|
Оформление документации для ПМПк.
Дефектологические представления.
|
|
2.3
|
Диагностика по запросу
|
Кабинет
дефектолога
|
В
течение года
|
Журнал учета дефектологического
обследования
Дефектологические представления
|
|
2.4
|
Посещение уроков учителей и занятий
специалистов школы
|
Кабинеты
классов и специалистов
|
В
течение года
|
Осуществление взаимосвязи с педагогами
школы.
Повышение результативности
коррекционно-развивающей работы
|
|
2.5
|
Участие в классно-обобщающем и
тематическом контроле
|
Кабинеты
классов
|
По
плану школы
|
ППМС сопровождение
|
|
2.6
|
Анализ коррекционной дефектологической
работы за учебный год
|
Кабинет дефектолога
|
Май
|
Составление годового отчета
|
|
3.
Коррекционно-развивающая работа
|
|
3.1
|
Групповые дефектологические занятия
|
Кабинет дефектолога
|
В
течение года
|
Коррекция нарушений у воспитанников.
|
|
3.2
|
Индивидуальные дефектологические занятия
|
Кабинет дефектолога
|
В
течение года
|
Коррекция нарушений у воспитанников.
|
|
4.
Консультативно-профилактическая работа
|
|
4.1
|
Индивидуальное консультирование
родителей и учителей по результатам дефектологического обследования,
обращениям по вопросам учебной деятельности
|
Кабинет
дефектолога
|
В
течение года
|
Рекомендации, памятки
|
|
4.2
|
Выступления на родительских собраниях
|
Актовый
зал, кабинеты начальных классов
|
Сентябрь,
декабрь, май
|
Консультации по организации и итогах
дефектологической работы
|
|
4.3
|
Консультативные занятия с детьми
|
Кабинет
дефектолога
|
В
течение года
|
Консультации, рекомендации
|
|
4.4
|
Привлечение учителей к контролю
посещаемости дефектологических занятий учащимися.
|
Кабинеты
начальных классов
|
В
течение года
|
Систематическое посещение учащимися
дефектологических занятий
|
|
4.5
|
Консультации для родителей:
1.
Адаптация ребенка с ОВЗ к условиям
школы.
2.
Сенсорное воспитание ребенка.
3.
Познавательное развитие ребенка с
помощью игры.
4. Подготовка
особенного ребенка к школьному обучению
|
Кабинет
дефектолога
|
Сентябрь
Январь
Март
Май
|
Просвещение родителей.
Профилактика нарушений
|
|
4.6
|
Консультации для учителей:
1. Адаптация
детей с ОВЗ к школьному обучению.
2.Рпабота с
детьми с высокой утомляемостью.
3.Развитие
познавательных способностей детей с ОВЗ
|
Кабинет
дефектолога
|
Сентябрь
Декабрь
Март
|
Просвещение учителей. Профилактика
нарушений.
|
|
4.7.
|
Осуществление
консультативно-диагностической деятельности в филиалах школы
|
Филиалы
|
В
течение года
|
Просвещение учителей и родителей.
Диагностика детей по запросу.
|
|
5.
Самообразование и повышение квалификации
|
|
5.1
|
Участие в работе методического
объединения
|
Школа
|
По
плану МО
|
Совершенствование педагогического мастерства.
|
|
5.2
|
Участие в педагогических советах,
совещаниях школы
|
Методический
кабинет
|
По
плану школы
|
Подготовка информационных сообщений
|
|
5.3
|
Изучение новинок методической литературы
|
Кабинет
дефектолога
|
В
течение года
|
Совершенствование педагогического
мастерства
|
|
5.4
|
Работа над темой
самообразования «Развитие познавательных процессов у детей с ОВЗ в условиях
ФГОС».
|
Кабинет
дефектолога
|
В
течение года
|
Подготовка информационного буклета
|
|
6.
Создание предметно-развивающей среды
|
|
6.1
|
Оформление раздаточного и
демонстрационного материала.
|
Кабинет
дефектолога
|
Октябрь
- ноябрь
|
Раздаточный и демонстрационный материал.
|
|
6.2
|
Работа по накоплению специальных
компьютерных программ по развитию психических процессов, а также
систематизации методического материала в электронном виде.
|
Кабинет
дефектолога
|
В
течение года
|
Дидактические игры, наглядные пособия.
|
|
6.3
|
Пополнение картотеки здоровьесберегающих
технологий (динамические паузы, зрительная гимнастика, психогимнастика)
|
Кабинет
дефектолога
|
В
течение года
|
Картотека здоровьесберегающих технологий
|
