945303
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Годовой отчет учителя 4 класса

Годовой отчет учителя 4 класса


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Анализ работы учителя начальных классов.

Звонаревой М.Г.

1.4 «б»класс.

2.Результативность обучения.

а. Сравнительный анализ входных, полугодовых и итоговых контрольных работ по русскому языку и математике.

3 класс

Вид работы

Получили оценки

к \ к

к \ у

5

4

3

2

Входные работы:


русский язык



математика



4



5



10



5



5



7



3



5



63,6%



45,4%



86,3%



77,2%

Полугодовые работы:

русский язык


математика



3


5



12


7



7


9



1


2



65,2%


52,1%



95,6%


91,3%

Итоговые работы:

русский язык


математика



6


6



10


8






5


7



3


3



66,6%


58,3%



87,5%


87,5%















4 класс

Вид работы

Получили оценки

к \ у

к \ к

5

4

3

2

Входные работы:


русский язык



математика





4



4





14



7






4



7





1

3





96,1%



87,5%






65,2%



52,3 %

Полугодовые работы:

русский язык


математика



4


7



13


14



4


2



2


1


91,2%



96,1%

73,9%



54,1%

Итоговые работы:

русский язык


математика



7


9



10


9



6


4



1


2



95,8%


91,6%



70,8%


75%



Типичные ошибки( входной работы)



Безударная гласная в корне слова-11уч-ся

Парная согласная в корне слова-9 уч-ся

Правописание сложных предложений- 4 уч-ся

Пропуск и замена букв-4 уч-ся

Правописание большой буквы в начале предложения-1 уч-ся

Непроизносимая согласная в корне слова-7 уч-ся

Вычислительные навыки(числовые выражения)-11 уч-ся

Решение задачи-5 уч-ся

Нахождение периметра и площади прямоугольника -2 уч-ся

Анализ работ показал, что по русскому языку к концу учебного года к/у уменьшился на 1%, по математике к концу учебного года к/у увеличился на 4,1 %;

по русскому языку к концу учебного года к/к увеличивается на 12 %,

по математике к концу учебного года к/к увеличивается на 16 %.


Результаты входных работ по русскому языку и математике неплохие, так как программный материал 3 класса был несложный, а концу учебного года результаты намного убавились ,так как материал стал посложнее. В течение и первого, и второго полугодия проводила индивидуальную работу, как на уроках, так и во внеурочное время. Проводила ежедневно текущий контроль знаний, срезы, тестирование, проверочные работы, использовала карточки, дидактический материал (веду тетрадь учета успехов учащихся). Старалась наладить контакт с родителями, проводила консультации, на которых объясняла родителям, как помочь их детям в решении тех или иных проблем. Результаты работ в конце учебного года неплохие. Дети усвоили программу 4 класса.

б. Успеваемость за 2013-2014, 2012- 2013,2014-2015 учебные годы.






Получили оценки

К/ к

К/ у


Класс


«5» «4» «3» «2»

Русский язык

3

2013-2014

5

10

10

-

60%

100%

математика



7

6

12

-

52%

100%

Русский язык

2

2012- 2013

7

10

8

1

65,3%

96,1%

Математика



7

9

9

1

61,5%

90,9%

Русский язык

4

2014-2015

4

13

8

-

68%

100%

Математика



8

6

11

-

56%

100%



На протяжении всего года много внимания уделяла текущему контролю по ключевым темам, проводила постоянную индивидуальную работу со слабыми учащимися.

К ним относятся ЕранцеваНина,ЕгоровСаша,ЕпифановДанил,ПавловаНастя. У этих детей имеются дефекты речи, они часто путают звуки(ж – ш, г – к, д – т, з – с) и поэтому у них много ошибок в работах по русскому языку. А у Егорова Саши есть проблемы с чтением. Он при чтении путает звуки д – т,а-о. С этими детьми постоянно проводила индивидуальную работу как на уроках, так и во внеурочное время. Старалась наладить контакт с родителями, проводила консультации, на которых объясняла родителям, как помочь их детям в решении тех или иных проблем. Но кроме помощи учителя, родителей, этим детям нужна помощь узких специалистов, таких как, логопед, психолог. Но в нашей школе логопеда нет, психолог с нашими детьми занимается, но этого пока недостаточно, чтобы достичь нужных результатов. Этим детям нужна дополнительная помощь и контроль со стороны родителей, нужны дополнительные консультации. Лучшими учениками по математике и русскому языкуявляютсяУразоваКарина,УнаеваКамила,ЕфремовДмитрий,БоброваНастя,

АлексееваНаташа,БариновОлег,ШапочниковаДарья,РатьеваСвета,ОбуховГеоргий,Утегалиев Эльдар, ПлужниковаСвета ,КачеваОльга.Эти дети могут мыслить, у них есть определенный запас знаний, которыми они могут оперировать в различных ситуациях.

В классе много детей, которые хорошо читают: УразоваКарина,УнаеваКамила,ЕфремовДмитрий,БоброваНастя,АлексееваНаташа,Баринов Олег, РатьеваСвета,ОбуховГеоргий,КузыченкоДанил,Утегалиев Эльдар, ПлужниковаСвета,КузыченкоДанил,Качева Ольга.



г. Прохождение программы и выполнение практической части программы.

Класс

Предмет

Часов по плану

Фактически проведено

Выпол-нениепрограм

мы (%)

Контрольные работы

Выполнение практической части программы

по плану

фактически проведено

количество лабораторных и практических работ по плану

фактически проведено

причины не выполнения

4 «б»

Русский язык

170

170

100%







Матема- тика

136

136

100%







Лит.чтение

136

136

100%

-

-





Окр.мир

68

68

100%

-

-






4). Проанализировать соответствие оценок, полученных на итоговых контрольных работах и годовых оценок.

Учитель

Класс


Получили оценки

к\к

к\у


4


5

4

3

2




Русский язык

Годовые

4

13

8

-

68%

100%



Итоговые работы

7

10

6

1

70,8 %


95,8%


математика

годовые

8

6

11

-

56%

100%



Итоговые работы

9

9

4

2

75%

91,6%












Анализируя результаты таблицы, можно сделать вывод: по успеваемости показатели итоговых и годовых работ почтиодинаковые, по качеству ниже за год, потому что оценка за год ставится за весь курс

4 класса, а в итоговых работах отражается не весь материал. Планирую дальнейшую работу исходя из наметившихся проблем.













Анализ результатов итоговых контрольных работ



Вид работы

Кол.уч-ся по списку

Кол.уч- ся, выполнявших работу

Получили оценки

к \ к

к \ у

5

4

3

2

русский язык


математика

25



25

24



24


7



9


10



9

6



4

1



2

70,8%



75 %


95,8%



91,6%







5).Учащиеся моего класса принимали участие в международном конкурсе по математике «Кенгуру», и по русскому языку «Медвежонок»,где заняли 1-3 места по школе.

6).Вела кружок « Волшебный мир оригами»

Год

Мероприятия

Уровень

Фамилия, имя участника

Результат

2014

Конкурс на лучшую экологическую работу «Чистый взгляд»

Региональный

Ефремов Дима

Диплом победителя (копия прилагается)


2014

Международный конкурс-игра «Кенгуру»

Международ

ный


Плужникова Светлана

Сертификат участника (копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра «Кенгуру»

Международ

ный


Ратьева

Светлана

Сертификат участника (копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра «Кенгуру»

Международ

ный


УнаеваКамила

Сертификат участника (копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра «Кенгуру»

Международ

ный


Обухов Георгий

Сертификат участника (копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра «Кенгуру»

Международ

ный


Баринов Олег


Сертификат участника (копия прилагается)

2014

Международная конкурс-игра по русскому языку«Ёж»

Международ

ный


Ратьева

Светлана

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международная конкурс-игра по русскому языку«Ёж»

Международ

ный


Баринов Олег

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международная конкурс-игра по русскому языку«Ёж»

Международ

ный


Алексеева Наталья

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международная конкурс-игра по русскому языку«Ёж»

Международ

ный


Обухов Георгий

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международная конкурс-игра по русскому языку«Ёж»

Международ

ный


УнаеваКамила

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международная конкурс-игра по русскому языку«Ёж»

Международ

ный


Боброва Анастасия

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международная конкурс-игра по русскому языку«Ёж»

Международ

ный


Уразова Карина

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международная конкурс-игра по русскому языку«Ёж»

Международ

ный


Плужникова Светлана

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Первый международный конкурс по математике «Игра Бум&Я»

Международ

ный


Уразова Карина

Сертификат участника (копия прилагается)

2014

Первый международный конкурс по математике «Игра Бум&Я»

Международ

ный


Баринов Олег

Сертификат участника (копия прилагается)

2014

Третий

международный конкурс

« Заморочки русского языка»

Международ

ный


Баринов Олег

Сертификат участника (копия прилагается)

2014

Третий

международный конкурс

« Заморочки русского языка»

Международ

ный


Ратьева Светлана

Сертификат участника (копия прилагается)

2014

Третий

международный конкурс

« Заморочки русского языка»

Международ

ный


Боброва Анастасия

Сертификат участника (копия прилагается)

2014

Международный конкурс по ОБЖ

«Муравей»

Международ

ный


Ефремов Дмитрий

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс по ОБЖ

«Муравей»

Международ

ный


Ратьева Светлана

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс по ОБЖ

«Муравей»

Международ

ный


Боброва Анастасия

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс по ОБЖ

«Муравей»

Международ

ный


Павлова Анастасия

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс по ОБЖ

«Муравей»

Международ

ный


Султанова Аделя

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс по ОБЖ

«Муравей»

Международ

ный


Ермилова Евгения

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс по ОБЖ

«Муравей»

Международ

ный


Баринов Олег

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс по ОБЖ

«Муравей»

Международ

ный


Качева Ольга

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра по математике

«Слон»

Международ

ный


Ефремов Дмитрий

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра по математике

«Слон»

Международ

ный


Боброва Анастасия

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра по математике

«Слон»

Международ

ный


Баринов Олег

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра по математике

«Слон»

Международ

ный


Ахваев Алексей

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра по математике

«Слон»

Международ

ный


Шапочникова Дарья

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра по математике

«Слон»

Международ

ный


Епифанов Данил

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра по математике

«Слон»

Международ

ный


Обухов Георгий

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра по математике

«Слон»

Международ

ный


Уразова Карина

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра по математике

«Слон»

Международ

ный


Сопова Ксения

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра по музыке

«Аккорд»

Международ

ный


Утегалиев Эльдар

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный конкурс-игра по музыке

«Аккорд»

Международ

ный


Обухов Георгий

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Международный

Дистанционный блиц-турнир по русскому языку проекта «Новый урок»

Международ

ный


Боброва Анастасия

Сертификат участника (копия прилагается)

2014

Международный

Дистанционный блиц-турнир по русскому языку проекта «Новый урок»

Международ

ный


Ратьева Светлана

Сертификат участника (копия прилагается)

2014

Чемпионат начальной школы «Вудеркинд»

(осенний сезон)

Международ

ный


Обухов Георгий

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Чемпионат начальной школы «Вудеркинд»

(осенний сезон)

Международ

ный


Баринов Олег

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Чемпионат начальной школы «Вудеркинд»

(осенний сезон)

Международ

ный


Уразова Карина

Свидетельство участника

(копия прилагается)

2014

Конкурс на лучшую экологическую работу «Чистый взгляд»

Региональный

Ефремов Дмитрий

Диплом победителя (копия прилагается)


2014

Чемпионат начальной школы «Вудеркинд»

(осенний сезон)

Международ

ный


Обухов Георгий

Свидетельство участника

(копия прилагается)

апрель

Чемпионат начальной школы «Вудеркинд»

(весенний сезон)

Международ

ный


11 участников


февраль

Международная конкурс-игра по русскому языку«Ёж»

Международ

ный


15 участников

Победитель- Ефремов Дима

май

Контрольный тест по математике

Международ

ный


10 участников


март

Международный конкурс-игра «Кенгуру»

Международ

ный


15 участников







Дата

Тип мероприятий

Количество участников

Классы

Занятые призовые места, фамилии победителей

Отметка зам. директора


декабрь

Школьная олимпиада по русскому языку

16

3

1,2,3

Боброва Настя

Уразова Карина

Ратьева Света






декабрь

Школьная олимпиада по

математике

12

3

2,3

Баринов Олег

Боброва Настя



март

Международ-ный конкурс по математике «Кенгуру»

15

3

2,3

Обухов Георгий

Ратьева Света



март

Конкурс стихотворений о весне (школьный).

15

3

1,2,3

Уразова Карина

Боброва Настя

Ратьева Света
















май

Конкурс стихотворений око Дню Победы (школьный).

11

3

1,2,3

Алексеева Наташа

Шапочникова Даша

Ефремов Дима




апрель

Конкурс рисунков о войне (школьный).

14

3

УнаеваКамила

Ермилова Евгения

Плужникова Света

Епифанов Данил

Уразова Карина

Алексеева Наташа

Шапочникова Даша

Ефремов ДимаБоброва Настя

Ратьева Света

Баринов Олег




ноябрь

Международ-ный конкурс по русскому языку « Русский медвежонок»

15

3

1,2,3

Ефремов Дима Качева Ольга Алексеева наташа











7).Методической темой, над которой я работаю второй год, является «Формирование самооценки младшего школьника» Изучение этой темы помогло мне в моей работе, например, я чаще стала использовать приемы решения нестандартных заданий, как способ оценить свою работу и работу своего товарища.. Во время занятий пытаюсь научить детей не только находить способ решения нестандартного задания, но и составить аналогичное. На уроках организовываю ситуации поиска, способствующие развитию познавательной активности учащихся и повышению интереса к изучаемому материалу. Наработки по этой теме имеются: наглядный материал по развитию внимания, памяти, мышления (карточки, перфокарты, дидактические игры в электронном варианте, разработки уроков.

10)Принимала активное участие в работе МО учителей начальных классов. Выступала по вопросам:



1) Формирование УУД у обучающихся в начальной школе.

Тема, над которой работает МО учителей начальных классов, «Методика овладения современными педагогическими технологиями ,эффективно реализующими требования ФГОС второго поколения».

Изучение этой темы помогает мне добиваться положительных результатов в моей работе. Провожу ежедневно текущий контроль знаний, кратковременные срезы, тестирование, проверочные, самостоятельные работы. Веду тетрадь учета успехов обучения учащихся.

9).Никакие методические мероприятия не посещала.

10).В этом году планировала провести и провела открытый урок по математике. Провела внеклассные мероприятия: «Книжкина неделя», интеллектуальную игру « Самый умный » и мероприятие ко дню Победы

« Праздник со слезами на глазах», « Прощай, начальная школа» Мероприятия прошли очень интересно, имели большое воспитательное значение. На праздниках присутствовали родители, учителя, были приглашены гости.

11).Портфолио имеется.Понемногу пополняется.

12).В этом году не была на курсах ПК.














Краткое описание документа:


Анализ работы учителя начальных классов.

Звонаревой М.Г.

1.4 «б»класс.

2.Результативность обучения.

а. Сравнительный анализ входных, полугодовых и итоговых контрольных работ по русскому языку и математике.

3 класс

Вид работы

Получили оценки

к \ к

к \ у

5

4

3

2

Входные работы:

русский язык

математика

4

5

10

5

5

7

3

5

63,6%

45,4%

86,3%

77,2%

Полугодовые работы:

русский язык

математика

3

5

12

7

7

9

1

2

65,2%

52,1%

95,6%

91,3%

Итоговые работы:

русский язык

математика

6

6

10

8

5

7

3

3

66,6%

58,3%

87,5%

87,5%

4 класс

Вид работы

Получили оценки

к \ у

к \ к

5

4

3

2

Входные работы:

русский язык

математика

4

4

14

7

4

7

1

3

96,1%

87,5%

65,2%

52,3 %

Полугодовые работы:

русский язык

математика

4

7

13

14

4

2

2

1

91,2%

96,1%

73,9%

54,1%

Итоговые работы:

русский язык

математика

7

9

10

9

6

4

1

2

95,8%

91,6%

70,8%

75%

Типичные ошибки( входной работы)

Безударная гласная в корне слова-11уч-ся

Парная согласная в корне слова-9 уч-ся

Правописание сложных предложений- 4 уч-ся

Пропуск и замена букв-4 уч-ся

Правописание большой буквы в начале предложения-1 уч-ся

Непроизносимая согласная в корне слова-7 уч-ся

Вычислительные навыки(числовые выражения)-11 уч-ся

Решение задачи-5 уч-ся

2.Результативность обучения.

а. Сравнительный анализ входных, полугодовых и итоговых контрольных работ по русскому языку и математике.

3 класс

Вид работы

Получили оценки

к \ к

к \ у

5

4

3

2

Входные работы:

русский язык

математика

4

5

10

5

5

7

3

5

63,6%

45,4%

86,3%

77,2%

Полугодовые работы:

русский язык

математика

3

5

12

7

7

9

1

2

65,2%

52,1%

95,6%

91,3%

Итоговые работы:

русский язык

математика

6

6

10

8

5

7

3

3

66,6%

58,3%

87,5%

87,5%

4 класс

Вид работы

Получили оценки

к \ у

к \ к

5

4

3

2

Входные работы:

русский язык

математика

4

4

14

7

4

7

1

3

96,1%

87,5%

65,2%

52,3 %

Полугодовые работы:

русский язык

математика

4

7

13

14

4

2

2

1

91,2%

96,1%

73,9%

54,1%

Итоговые работы:

русский язык

математика

7

9

10

9

6

4

1

2

95,8%

91,6%

70,8%

75%

Типичные ошибки( входной работы)

Безударная гласная в корне слова-11уч-ся

Парная согласная в корне слова-9 уч-ся

Правописание сложных предложений- 4 уч-ся

Пропуск и замена букв-4 уч-ся

Правописание большой буквы в начале предложения-1 уч-ся

Непроизносимая согласная в корне слова-7 уч-ся

Вычислительные навыки(числовые выражения)-11 уч-ся

Решение задачи-5 уч-

Меня вы звали? Вот и я!

Здравствуйте, мои друзья!

Спешила к вам сюда, ребята.

Я видеть всех вас очень рада!

Ведущий. И мы очень рады видеть тебя! Ведь наш праздник посвящен тебе, золотой волшебнице Осени!

Ученик 1.

Здравствуй, наша Осень,

Осень золотая!

В ласковую просинь

Птицы улетают.

Всюду бабье лето

Распустило косы,

Взрослые и дети

Любят тебя, Осень!

Ученик 2.

Быстро лето улетело

Перелетной птицей вдаль.

Осень щедро расстелила

Увядающую шаль.

Ученик 3.

Вмиг заворожила взоры

Общая информация

Номер материала: 303358



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.