- 12.04.2017
- 751
- 3
Для педагогов
Попробуйте УМНЫЙ ПОИСК по курсам повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Смотреть ещё
7 627
методических разработок по дошкольному образованию
Перейти в каталогМуниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 р.п.ТатищевоТатищевского муниципального района Саратовской области»
Рассмотрен на педагогическом совете протокол от «31» августа 2016 года № 1 |
Утверждаю Приказ от ________№ _______ Заведующий МДОУ _______________ Л.Н.Николаева |
ГОДОВОЙ ПЛАН
деятельности
на 2016– 2017
учебный год
2016 год
Анализ работы МДОУ за 2015-2016 учебный год
1. Общие сведения.
Муниципальное
дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 р.п.Татищево Татищевского
муниципального района Саратовской области», (Далее по тексту – ДОУ) расположен
в типовом здании постройки 1979 года.
По проектной мощности детский сад имеет 11 возрастных групп.
В 2015 – 2016 учебном году
функционировало 11 возрастных групп с 1 0, 30 часовым режимом работы при
пятидневной рабочей неделе и посещало, в среднем, 259 детей от 2 до 7
лет.
Состояние материально-технической базы и медико-социальных условий ДОУ соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Все компоненты развивающей педагогической среды включают в себя оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей.
Юридический адрес учреждения: 412170, Саратовская область Татищевский район, р.п.Татищево, ул.Кирова 16А.
Телефон: 8(845) 4-12-43
Содержание педагогического процесса определяется Основной образовательной программой дошкольного образования, разработанной на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы», в соответствии с требованиями основных нормативных документов:
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от17 октября 2013 г. N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"(с изменениями на 27 августа 2015 года)
Устав ДОУ, утвержденный постановлением администрации Татищевского муниципального района Саратовской области от 28.01.2016г. №79.
МДОУ «Детский сад №1 р.п.Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области» осуществляет свою деятельность на основании:
Лицензии на право осуществления образовательной деятельности №1476 от 02.07.2014 года.
Лицензии на осуществление медицинской деятельности ЛО-64-01-001657 от 15.02.2013
Режим работы – пятидневный, с 7.00. до 17.30.
Режим работы дежурной группы: с 17.30 до 19.00
Выходные: суббота, воскресенье.
ДОУ предоставляет родителям услуги присмотра и ухода за детьми раннего и дошкольного возраста. Реализует федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования
1.2. Комплектование групп.
Количество групп в детском саду № 1 в 2015-2016 учебном году
Группа |
Возраст детей |
Количество групп |
Количество детей |
Младшая группа раннего возраста |
2-3 года |
1 |
27 |
младшая группа |
3-4 года |
3 |
71 |
Средняя группа |
4-5 лет |
2 |
48 |
Старшая группа |
5-6 лет |
3 |
67 |
Подготовительная к школе группа |
6-7 лет |
2 |
46 |
Итого |
11 |
259 |
1.3 Распределение детей по группам здоровья. После обследования по состоянию здоровья дети распределены по группам следующим образом:
Группы здоровья |
2015-2016 уч. год |
|
I |
1 |
|
II |
257 |
|
III |
- |
|
IV |
1 |
|
Общее количество |
259 |
1.4 Виды речевых нарушений воспитанников ДОУ
Количество воспитанников |
|
ФФН |
ОНР |
- |
15 |
Специфика нарушения речи у детей с ОНР состоит в многообразии дефектов произношения различных звуков, в вариативности их проявлений в разных формах речи, в разной степени несформированности фонематического восприятия, что в целом обуславливает необходимость тщательной ориентированной коррекции.
2. Кадровый потенциал ДОУ
2.1. Общая характеристика кадров ДОУ
Штатным расписанием ДОУ предусмотрено 56,0единицы, из них 26,00 педагогических работников:
старший воспитатель – 1,00
педагог- психолог – 1,00
учитель- логопед – 1,00
музыкальный руководитель – 2,75
руководитель по физическому воспитанию –1,25
социальный педагог 1,0
воспитатели – 18,0
№ |
ФИО |
должность |
образование |
квалификац. категория |
возрастная группа |
1 |
Боева Мария Владимировна |
руководитель по физическому воспитанию |
среднее педагогическое |
I |
все группы |
2 |
Большакова Наталья Николаевна |
воспитатель |
среднее педагогическое |
I |
средняя |
3 |
Бутырина Любовь Тимофеевна |
воспитатель |
среднее педагогическое |
- |
средняя |
4 |
Былинина Марина Викторовна |
социальный педагог |
высшее |
соответствие занимаемой должности |
|
5 |
Васильева Татьяна Тимофеевна |
старший воспитатель |
высшее |
- |
|
6 |
Вьюшкова Любовь Владимировна |
воспитатель |
среднее педагогическое |
I |
младшая, средняя |
7 |
Гиязова Лариса Абрамовна |
воспитатель |
среднее педагогическое |
I |
средняя |
8 |
Гукова Наталья Ивановна |
музыкальный руководитель |
среднее педагогическое |
соответствие занимаемой должности |
младшая, средняя, старшая, подготовительная к школе группа |
9 |
Джапарова Татьяна Юрьевна |
воспитатель |
среднее педагогическое |
I |
младшая |
10 |
Дорофеева Марина Павловна |
воспитатель |
Среднее специальное, переподготовка |
- |
младшая |
11 |
Загудалина Ольга Юрьевна |
воспитатель |
Среднее специальное, переподготовка |
- |
старшая |
12 |
Ищенко Надежда Викторовна |
музыкальный руководитель |
среднее педагогическое |
соответствие занимаемой должности |
младшая, средняя, старшая, подготовительная к школе группа |
13 |
Казнина Ольга Николаевна |
воспитатель |
среднее педагогическое |
I |
подготовительная к школе группа |
14 |
Кулакова Ольга Васильевна |
воспитатель |
среднее педагогическое |
I |
старшая |
15 |
Трифонова Галина Васильевна |
воспитатель |
среднее педагогическое |
I |
Подготовительная к школе группа |
16 |
Маслякова Ирина Абрамовна |
воспитатель |
среднее педагогическое |
I |
вторая группа раннего возраста |
17 |
Фадеева Татьяна Олеговна |
воспитатель |
высшее педагогическое |
- |
младшая |
18 |
Остроух Лариса Владимировна |
музыкальный руководитель |
высшее |
- |
вторая группа раннего возраста, старшая |
19 |
Дружинина Ольга Валерьевна |
воспитатель |
студент СГУ 1 курс |
- |
Вторая группа раннего возраста |
20 |
Сергеева Наталья Юрьевна |
воспитатель |
Среднее специальное, переподготовка |
- |
старшая |
21 |
Сергеева Надежда Михайловна |
воспитатель |
среднее педагогическое |
I |
старшая |
22 |
Солдатова Ольга Анатольевна |
воспитатель |
среднее педагогическое |
I |
младшая |
23 |
Терентьева Надежда Геннадиевна |
воспитатель |
среднее педагогическое |
I |
подготовительная к школе группа |
24 |
Юнина Светлана Юрьевна |
воспитатель |
высшее |
I |
старшая |
25 |
Чубарь Ольга Викторовна |
педагог-психолог |
высшее |
соответствие занимаемой должности |
|
26 |
Яйкова Наталия Александровна |
учитель-логопед |
высшее |
высшая |
|
Образовательный ценз педагогов:
высшее образование – 7 педагогов - 28%
среднее специальное образование –13 педагогов - 50,0%
переподготовка – 3 чел – 11%
педкласс - 3 педагога- 11%
2.3 Результаты аттестации:
Одна из главных задач МДОУ - обеспечение его квалифицированными специалистами, повышение профессионального мастерства педагогов. В МДОУ созданы оптимальные условия для профессионального роста педагогов, основанные на принципах плановости, доступности, наглядности, стабилизации и поисков методов, средств повышения педагогического мастерства. По результатам прохождения аттестации на установление квалификационной категории:
№ |
квалификационная категория |
количество |
1 |
высшую квалификационную категорию
|
1 педагог -3,0% |
2 |
первую квалификационную категория
|
13 педагогов – 50% |
3 |
без категории
|
8 педагогов 28% |
4 |
Соответствие занимаемой должности |
4 педагога 14% |
Аттестацию на установление соответствия занимаемой должности прошли 4 педагога -14,2%
В текущем учебном году 1 квалификационная категория присвоена 2 педагогам Солдатовой О.А., Боевой М.В.. Бутырина Л.Т. не прошла аттестацию по причине недобора баллов на Iкв.кат.. Аттестацию на установление соответствия занимаемой должности прошли 2 педагога (Чубарь О.В., Былинина М.В.).
2.4 Педагогический стаж распределяется следующим образом:
до 5 лет – 0 педагогов;
5 – 10 лет – 2 педагога;
10 – 15 лет – 4 педагога;
15 – 20 лет – 4 педагога;
20 – 25 лет – 3 педагога;
26 – 30 лет – 3 педагога;
31 – 44 лет – 9 педагогов;
45 и выше – 1 педагог.
Одним из условий достижения эффективности результатов у педагогов является сформированность потребности в непрерывном профессиональном росте.
2.5.Педагоги систематически повышают профессиональный уровень, включая следующие формы:
самообразование;
аттестация;
курсовая подготовка;
участие в конкурсах профессионального мастерства, РМО педагогических работников района.
КПК по реализации ФГОС ДО прошли: 20 педагогов, что составляет 77% от общего количества педагогов.
Курсы повышения квалификации имеют 22 педагога
В 2015-2016 учебном году 7 педагогов –27%прошли курсы повышения квалификации по работе в условиях ФГОС ДО. Курсы переподготовки по специальности «Дошкольное образование» имеют 3 педагога.
Фактически списочный состав 259 детей, количество возрастных групп 11
Из них: дети до 3-х лет – 27 детей;
С 3-х до 7 лет –232 ребенка.
3.Социальный паспорт
№ |
Название групп |
Количество детей |
Мальчики |
% |
Девочки |
% |
1 |
вторая группа раннего возраста |
23 |
13 |
56,5% |
10 |
45,5% |
2 |
младшая №1 |
22 |
11 |
50,0% |
11 |
50,0% |
3 |
младшая №2 |
23 |
14 |
58,0% |
9 |
42,0% |
4 |
младшая №3 |
23 |
12 |
52,0% |
11 |
48,0% |
5 |
средняя №1 |
23 |
12 |
52,0% |
11 |
48,0% |
6 |
средняя №2 |
25 |
10 |
40,0% |
15 |
60,0% |
7 |
старшая №1 |
21 |
5 |
24,0% |
16 |
76,0% |
8 |
старшая №2 |
25 |
11 |
44,0% |
14 |
56,0% |
9 |
старшая №3 |
25 |
13 |
52,0% |
12 |
48,0% |
10 |
подготовительная к школе группа №1 |
22 |
13 |
54,0% |
10 |
46,0% |
11 |
подготовительная к школе группа №2 |
25 |
12 |
46,0% |
14 |
54,0% |
Итого |
259 |
126 |
48,0% |
133 |
52,0% |
Основная базисная программа:
Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева.
Парциальные программы:
«Юный эколог», С.Н.Николаевой
«Приобщение к истокам народной культуры», О.Н.Князевой
«Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» Т.Б. Филичевой, Т.В. Тумановой
«Физическое воспитание в детском саду по всем возрастам», «Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет» - Л.И. Пензулаевой;
«Физкультурное и спортивное оборудование для дошкольных образовательных учреждений», Т.И.Осокиной, Е.А. Тимофеевой, М.А. Руновой.
«Конструирование и ручной труд в детском саду»Л.В.Куцаковой
«Музыкальные шедевры» О. П. Радыновой.
Цели и задачи на 201-2016 учебный год
Цель: Обеспечение гармоничного развития воспитанников через реализацию личностно-ориентированного подхода во всех направлениях деятельности ДОУ в соответствии с ФГОС ДО.
Задачи:
1.Создать условия к введению ФГОС ДО в соответствии с планом мероприятий ДОУ, с целью обеспечения равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования.
2.Формировать у детей интерес и ценностное отношение к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через развитие физических качеств, накопление и обогащение двигательного опыта, потребность в двигательной активности и физическом совершенстве.
3.Развивать творческие способности детей посредством формирования художественно-эстетического вкуса, творческого выражения личности через мир искусства и художественной деятельности, мира музыки и театральной деятельности в кружковой работе, используя современные методы и технологии
4. Работать над обновлением развивающей предметно-пространственной средой, укреплением материальной базы в целях повышения качества дошкольного образования в условиях ФГОС.
5. Продолжать укреплять и обогащать социальное партнерство ДОУ новыми формами и содержанием сотрудничества с родителями в процессе приобщения к здоровому образу жизни.
В течение года проводилась работа по улучшению здоровья и совершенствованию физических качеств детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников с руководителем по физическому воспитанию М.В.Боевой.
Оздоровительная работа осуществлялась по следующим направлениям:
· Соблюдение режима дня
· Учет гигиенических требований
· Утренняя гимнастика
· Воздушно-оздоровительная гимнастика после сна
· Отработка двигательного режима в группах и на прогулке
· Закаливающие мероприятия.
В группах созданы все условия для познавательного, интеллектуального развития и обучения, воспитания ребенка, для укрепления физического, психического эмоционального здоровья детей.
В работе педагоги используют современные педагогические технологии:
Здоровьесберегающие
ТРИЗ
ИКТ
игровые
проектные
социально-личностные.
Воспитательно-образовательный процесс включал в себя пять направлений (пять образовательных областей):
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие.
В течение учебного года деятельность ДОУ была направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего и своевременного развития ребёнка.
Для решения задач в комплексе использовались все средства физического воспитания, в ДОУ были созданы определенные условия:
- приобретено дополнительное спортивное оборудование, сухой бассейн
- в группах имеются физкультурные уголки
- на игровых участках отведено место для подвижных и спортивных игр. Работа по оздоровлению детей строилась по следующим направлениям:
- создание условий для физического развития детей и снижения заболеваемости
- комплексное решение физкультурно-оздоровительных задач в содружестве с педагогами, медицинскими работниками и родителями.
Анализ результатов работы по художественно-эстетическому развитию показывает, что благодаря целенаправленной работе по повышению мотивации, дети в течение года усваивали основы знания и умения, совершенствовали изобразительные навыки, как необходимые средства
Воспитатели предоставляли детям широкие возможности для накопления сенсорного опыта, обогащения чувственных впечатлений детей.
В организации изобразительной деятельности – рисовании, аппликации; художественном конструировании – учили экспериментировать с цветом, придумывать и создавать композиции, осваивать различные художественные техники и методики, в том числе ТРИЗ, использовать разнообразные материалы (природный, бросовый материал, ткань, картон). Использовались различные средства: кисточки, восковые карандаши, цветные мелки, ножницы.
В процессе организации педагогического процесса педагогами широко используется проектно-экспериментальная деятельность, которая направленная на расширение кругозора детей, на воспитание познавательной активности дошкольника. Разработаны проекты различной направленности: по экологическому воспитанию, по социально-коммуникативному, художественно-эстетическому и познавательному развитию. Тематика проектов разнообразная и многоплановая. Проекты «Моя семья», «Никто не забыт, ничего не забыто», «Школа пешеходных наук», «Лук от всех недуг»и другие, имеют огромное воспитательное и познавательное значение в развитии ребенка.
В детском саду работало методическое объединение педагогических работников (руководитель Юнина С.Ю.). На заседаниях рассматривались актуальные вопросы по введению ФГОС ДО.
Постоянно осуществлялся контроль над выполнением учебно-воспитательной работы, требованием образовательной программы углубленной работой воспитателей.
Регулярно проверялись календарные планы воспитателей, посещались занятия и отдельные режимные моменты, проводились проверки знаний детей через беседы, диагностику, просмотры детских работ. В течение года одной из самых эффективных форм методической работы являлось коллективный просмотр педагогического процесса: «открытых видов деятельности». В первом случае демонстрировался уровень профессионализма педагога.
Вся методическая работа была направлена на повышение профессионального мастерства каждого педагога, на развитие творческого потенциала всего педагогического коллектива и эффективности образовательной деятельности.
Информационные стенды дошкольного учреждения предлагают разнообразный консультативный материал по запросам родителей, отражают жизнь детей в ДОУ, участие в методических мероприятиях.
В течение учебного года работала «Школа младшего воспитателя»
№ |
Содержание |
Дата проведения |
Ответственный за выполнение |
1 |
"Методические рекомендации по организации процесса питания и сервировки столов в группах"
|
сентябрь |
Асанова А.А., медицинский работник |
2 |
«Режим дня, его значение в жизни и развитии |
ноябрь |
Асанова А.А., медицинский работник |
3 |
Санитарно-эпидемиологические требования к организации работы младшего воспитателя |
февраль |
Асанова А.А., медицинский работник |
Проведены консультации для педагогических работников
№ |
Содержание |
Срок выполнения |
Ответственный за выполнение |
|
Советы по организации работы по самообразованию
|
октябрь |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
|
Когда инфекция в группе
|
ноябрь |
А.А.Асанова, медицинский работник |
|
Профилактика нарушений осанки у дошкольников
|
декабрь |
М.В.Боева, руководитель по физическому воспитанию |
|
Особенности гендерной социализации в игровой деятельности дошкольников
|
январь |
Казнина О.Н., воспитатель |
|
Кто он «проблемный» ребенок? Как с ним быть?
|
февраль |
Чубарь О.В., педагог-психолог |
|
«Язык - к знанию ключ»
|
март |
Яйкова Н.А., учитель-логопед |
|
«Интегративный подход к организации развивающей среды в условиях требований ФГОС ДО» |
апрель |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
Медико-педагогические совещания
№ |
Содержание |
Срок выполнения |
Ответственный за выполнение |
1 |
Анализ заболеваемости за летний период в каждой возрастной группе
|
сентябрь |
Васильева Т.Т., старший воспитатель |
2 |
Организация двигательной активности детей в течение дня |
декабрь |
Васильева Т.Т., старший воспитатель |
3 |
Формы и методы работы с родителями в рамках физического развития |
март |
Васильева Т.Т., старший воспитатель |
4 |
Анализ оздоровительной работы с детьми во всех возрастных группах
|
май |
Васильева Т.Т., старший воспитатель |
Педагогические советы
№ |
Содержание |
Дата проведения |
Ответственный |
1. |
Установочный |
август |
Николаева Л.Н. |
2 |
«Развитие способностей дошкольников посредством художественно-творческой деятельности рамках дополнительного образования». Форма проведения: Методическая шкатулка |
ноябрь |
Николаева Л.Н. |
3 |
«Физкультурно-оздоровительная работа в контексте ФГОС ДО» Форма проведения: «Педагогический пробег»
|
февраль |
Николаева Л.Н. |
4 |
Итоговый педагогический совет |
май |
Николаева Л.Н. |
Открытые мероприятия
№ |
Содержание |
Дата проведения |
Ответственный |
1. |
Работа кружка по художественно-эстетическому воспитанию |
октябрь |
Большакова Н.Н., воспитатель средней группы |
2 |
НОД по ознакомлению с искусством |
январь |
Терентьева Н.Г., воспитатель подготовительной к школе группы |
3 |
НОД по ФК в старшей группе |
февраль |
Боева М.В., руководитель по физическому воспитанию |
4 |
Мероприятие по театрализованной деятельности |
ноябрь |
Гукова Н.И.., музыкальный руководитель |
С 01.09.2016., согласно приказу министерства образования Саратовской области от 25.08.2016 №2573, ДОУ является пилотным по реализации православного компонента дошкольного образования. Работа по реализации православного компонента проводилась в подготовительной к школе группе №2 старшим воспитателем совместно с воспитателями по программе «Добрый мир», Л.Л.Шевченко. Занятия проводились в подготовительной к школе группе №2 Васильевой Т.Т., старшим воспитателем, Ищенко Н.В., музыкальным руководителем. Помощь в организации занятий оказывали воспитатели: Казнина О.Н., Терентьева Н.Г. Группу, в которой велась работа по реализации Православного компонента, посещал священнослужитель отец Алексий (Омельченко). Присутствовал на проведении православных праздниках, провел беседу «Береги книгу». С детьми организована экскурсия в Храм иконы Казанской Божией Матери.
В рамках реализации Православного компонента проведены праздники и развлечения: «Бабушкин сундук», «Рождество Христово», «Широкая Масленица». По объективным причинам праздник Светлой Пасхи не проведен. В конце учебного года на родительском собрании Васильева Т.Т. выступила с отчетом о проделанной работе.
Досуговая деятельность детей
Проведены детские (совместно с родителями) конкурсы:
«Дары осени», конкурс на лучшее Новогоднее оформление групповых помещений.
В группах функционируют кружки по дополнительному образованию: художественно-эстетической (ИЗО, музыка), духовно-нравственной, направленности («Родничок»), физического (секция «Здоровячок»), познавательного развития («Веселые пальчики»).
Проведены праздники:
«Золотая Осень»
«Новый год у порога»
«Мы будем в армии служить!»
«Мамочка милая, мама моя»
«Встречаем весну»
«Никто не забыт, ничто не забыто»
Ежемесячно проводились тематические вечера развлечения, работала спортивная секция «Здоровячок», еженедельно, в спортивном зале, с детьми каждой возрастной группе проводится динамический час.
6. Результаты мониторинга достижений детьми планируемых результатов освоения ООП ДО
В итоговой диагностике приняли участие 221 человек. Из них низкий уровень развития имеют 40 человек – 18,1%, средний уровень развития – 50 человек – 22,7%, высокий уровень развития – 131 человек – 59,3%. Увеличение высокого уровня развития на 44 человека – 19,9%
Вывод:
низкий уровень развития (средний показатель) - 34 человека 15,4%
средний уровень развития (средний показатель) - 64 человек 29,0%
высокий уровень развития(средний показатель) - 122 человека 55,2%
Работа с семьей и общественностью:
С началом учебного года составлен банк данных родителей на 2015-2016 учебный год, составлен анализ статус семей ДОУ.
Социальная карта родителей
Общее количество семей |
Полные семьи |
Неполные семьи |
Из них: многодетные семьи |
257 |
202 |
22 |
30 |
Общее количество семей родителей |
из них работающих |
не работающих |
510 |
412 |
98 |
В течение полугодия в ДОУ ведется систематичная и целенаправленная работа по взаимодействию с родителями воспитанников, направленная на повышение качества педагогической культуры родителей в связи введением ФГОС ДО.
На основании постановления администрации «О создании консультационных центров по взаимодействию дошкольных образовательных организаций различных форм и родительской общественности», на базе ДОУ, организована работа консультационного центра, проведено 1 мероприятие.
Родители принимают участие в праздниках, проектах, проводимых ДОУ. Многие родители оказывали помощь и поддержку в организации утренников, родительских собраний, мероприятий. Информирование родителей ведется через информационные уголки, стенды, выпуск буклетов и брошюр.
Согласно календарно-тематическому планированию проведены групповые родительские собрания.
Проведены общесадовские родительские собрания:
«Родители и воспитатели – партнеры в воспитании детей» - октябрь
«Быть здоровым – стильно, модно!» апрель
В октябре 2015 (входящий) и в апреле 2016 года (итоговый) был проведен мониторинг результата сформированности интегративных качеств детей, который в среднем по образовательным областям повысился на 1.3 балла
7. Работа в социуме
Для полноты образования и развития детей педагогический коллектив детского сада взаимодействует со средней общеобразовательной школой № 1 рабочего поселка Татищево, с Детской школой искусств, с Центральным домом культуры, с Межпоселенческой библиотекой, Татищевским музеем.
В текущем году организованы следующий вид контроля:
№ |
Вид контроля |
тема |
Дата проведения |
Ответственный за проведение |
1 |
Тематический |
Готовность групп к началу учебного года |
август-сентябрь |
Васильева Т.Т., старший воспитатель |
Организация работы кружков (рабочие программы, нормативные документы, тематика) |
сентябрь |
Васильева Т.Т., старший воспитатель |
||
Состояние образовательной деятельности с детьми по художественно-эстетическому развитию в рамках дополнительного образования в старших, подготовительных к школе группах |
октябрь |
Васильева Т.Т., старший воспитатель |
||
Организация двигательной активности детей в течение дня |
декабрь |
Васильева Т.Т., старший воспитатель, Асанова А.А., медицинский работник |
||
Организация двигательной активности детей на прогулке |
февраль 2016 |
Васильева Т.Т., старший воспитатель, Асанова А.А., медицинский работник |
||
Организация предметно-пространственной среды |
март 2016 |
Николаева Л.Н., заведующий, Васильева Т.Т., старший воспитатель |
||
Работа с родителями |
апрель |
Николаева Л.Н., заведующий, Васильева Т.Т., старший воспитатель |
||
Готовность групп к летнему сезону |
май |
Николаева Л.Н., заведующий, Васильева Т.Т., старший воспитатель, Асанова А.А., медицинский работник |
||
2 |
Оперативный |
Анализ оформления родительских уголков: наличие квалифицированной, краткой и полезной информации для родителей, листы, ручка или карандаш для записей, памятки |
сентябрь |
Васильева Т.Т., старший воспитатель |
Оборудование уголков для самостоятельной детской изодеятельности |
ноябрь |
Васильева Т.Т., старший воспитатель |
||
Руководство воспитателя формированием навыков культурно-гигиенических навыков |
декабрь |
Васильева Т.Т., старший воспитатель, Асанова А.А., медицинский работник |
||
Соблюдение в группе санитарно-гигиенических норм, регулярность проветривания, соблюдение СанПиН |
январь |
Васильева Т.Т., старший воспитатель, Асанова А.А., медицинский работник |
||
Уровень подготовки и проведения родительских собраний |
март |
Николаева Л.Н., заведующий, Васильева Т.Т., старший воспитатель |
||
Контроль за подготовкой педагогов к НОД |
постоянно, |
Васильева Т.Т., старший воспитатель |
||
Рейды по выполнению санитарного режима в группах |
еженедельно |
Николаева Л.Н., заведующий, Васильева Т.Т., старший воспитатель, Асанова А.А., медицинский работник, Кирьяк Н.Ю., заведующий хозяйством |
||
3 |
Комплексный контроль |
В старшей группе (Кулакова О.В., Сергеева Н.Ю.) |
март 2016 |
Комиссия по комплексной проверке |
По всем видам контроля написаны аналитические справки, которые доведены до сведения сотрудников.
Административно-хозяйственная работа по обеспечению охраны труда и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников, укреплению материально-технической базы.
Были проведены следующие работы с финансированием спонсоров:
- покраска лестниц – 5000 руб.,
- приобретены цветы – 5 000 руб. (спонсоры),
- приобретен водонагреватель в 2 младшие группы – 10 000 руб. (родители),
- приобретены плитки на клумбу – 6000 руб. (родитель Буканова Кости),
- благоустройство – 5000 руб. (спонсоры),
- тепловые пушки – 7000 руб. (Блохин А.Н.)
О проделанной работе с декабря по апрель 2016г.: было закуплено 2 тренажера, шарики в бассейн, игра «Городки» на сумму 20000 руб., в группы игровые зоны «Парикмахерская», «Доктор», центр воды и песка на сумму 30000 руб., на пищеблок – электронные весы, установлено 4 пластиковых окна в группы «Цыпленок», «Солнышко», «Ромашка» на сумму 70000 руб. (депутат Щербаков В.В.), окно в кабинете учителя-логопеда на сумму 10000 руб. (спонсоры, ИП Бабошкин Ю.В., сотрудники детского сада). Произведены расчеты на 4 платные услуги: подготовка к школе, учитель-логопед, вокал, английский язык. Привезен и покрыт профиль на 4 беседки групп «Утенок», «Гвоздичка», «Вишенка», «Солнышко» на сумму 16000 руб. из муниципального бюджета. В мае произведен ямочный ремонт и уложен асфальт у крыльца.
Выводы:
В 2015-2016 учебном году педагоги активно участвовали в методической работе ДОУ. При планировании мероприятий в годовом плане учитывались опыт педагогов по разным направлениям деятельности, их потребности в получении новых знаний, К проведению методических мероприятий привлекались специалисты, имеющие большой опыт педагогической работы с детьми и молодые педагоги, имеющие высокий уровень теоретических знаний.
Целенаправленная работа с молодыми педагогами в дошкольном учреждении способствовала повышению их активности в методической работе ДОУ, повышения профессиональной компетентности.
Контроль осуществляется систематично, на основании Положения о внутреннем контроле, утвержденного заведующим. Проверка результатов деятельности ДОУ осуществляется заведующим Николаевой Л.Н., старшим воспитателем Васильевой Т.Т. другими специалистами образовательного учреждения в рамках полномочий, утвержденных распоряжением руководителя.
Анализ заболеваемости снизился, т.к. в детском саду созданы условия для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, педагогами используются здоровье сберегающие технологии, соблюдаются правила и нормы СанПиН, согласно графику проводятся осмотр детей врачами-специалистами, делаются прививки.
Хорошие результаты показали дети в усвоении основной общеобразовательной программы. Педагоги детского сада в течение года вели систематическую и планомерную работу по разностороннему развитию детей, через основную образовательную деятельность, дополнительное образование дошкольников, проектную деятельность.
Вопросы развития дошкольников педагоги детского сада решали в тесном сотрудничестве с родителями, привлекая их в жизнь детского сада. Родители участвовали в праздниках, конкурсах, проводимых в детском саду, активно помогали в создании развивающей предметно-пространственной среды в группах и на участках детского сада.
Педагогический коллектив осуществляет межведомственное взаимодействие с учреждениями культуры, а именно с ЦДК, детской библиотекой, местным музеем, с которым проводилась совместная работа по реализации проекта «Музейные технологии».
На уровне положительного в работе необходимо назвать недостатки. Не налажена тесная взаимосвязь в работе преемственности со школой. С детьми подготовительных к школе групп проведена лишь экскурсия в школу. На уровне педагогических коллективов не решались вопросы взаимодействия, направленные на выработку индивидуальных траекторий развития детей.
Не было тесного взаимодействия воспитателей с узкими специалистами (педагогом-психологом, социальным педагогом).
Не было участия педагогов в конкурсах регионального и муниципального уровней.
Большое количество мероприятий, запланированных педагогами, оставалось лишь на бумаге. Имело место то, что работа с детьми осуществлялось в отрыве от жизненной действительности, до детей доводились лишь догмы, тем самым не предоставлялась возможность детям самостоятельно делать выводы и умозаключения.
Календарно-тематические планы составлялись без учета знаменательных дат и событий. Календарные планы составлялись формально, в них часто присутствовал повтор, отсутствовали вторые прогулки, динамические часы.
Нарушался график групповых родительских собраний, повестки дня не отвечали годовым задачам ДОУ. Не достаточно проведено совместных мероприятий в нетрадиционной форме.
В новом учебном году необходимо наладить тесную взаимосвязь со школой, искать и находить новые формы и методы в работе родителями, систематизировать планирование работы педагогов.
Цели и задачи
на 2016-2017
учебный год.
Научно-методическая тема
«Методическое сопровождение педагога в условиях реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения с учетом комплексно-тематического подхода»
Цель.
Обеспечить эффективное взаимодействие всех участников образовательного процесса – педагогов, родителей, для разностороннего развития личности дошкольника, сохранения его физического и эмоционального здоровья.
Задачи.
1.Обеспечить сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса.
2.Продолжить работу по переходу на новую форму планирования и моделирования воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, соответствующую ФГОС ДО.
3.Продолжать работу над реализацией православного компонента дошкольного образования
4.Работать над обновлением воспитательно-образовательного процесса в ДОУ по социально-коммуникативному развитию:
развитие игровой деятельности детей
приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми
формирование семейной и гражданской принадлежности, патриотических чувств
воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей.
Используемые программы:
Основная базисная программа:
Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева.
Парциальные программы:
«Юный эколог», С.Н.Николаевой
«Приобщение к истокам народной культуры», О.Н.Князевой
«Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» Т.Б. Филичевой, Т.В. Тумановой
«Физическое воспитание в детском саду по всем возрастам», «Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет» - Л.И. Пензулаевой;
«Физкультурное и спортивное оборудование для дошкольных образовательных учреждений», Т.И.Осокиной, Е.А. Тимофеевой, М.А. Руновой.
«Конструирование и ручной труд в детском саду»Л.В.Куцаковой
«Музыкальные шедевры» О. П. Радыновой.
«Добрый мир» Л.Л.Шевченко
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ
1.1.Общее собрание ДОУ
№ |
Тема |
Срок выполнения |
Ответственный за выполнение |
1 |
Готовность к отопительному сезону |
октябрь |
завхоз |
2 |
Производственное собрание «Правила внутреннего трудового распорядка» |
январь |
Заведующий ДОУ |
3 |
Состояние работы по охране труда сотрудников и обеспечению безопасности жизнедеятельности детей в ДОУ |
апрель |
Заведующий ДОУ |
1.2. Совещание при заведующем
№ |
Тема |
Срок выполнения |
Ответственный за выполнение |
1 |
Готовность к работе в новом учебном году. Обсуждение
и утверждение плана работы на месяц. |
сентябрь |
заведующий ДОУ |
2 |
Планирование и реализация работы
с родителями 1.Обсуждение и
утверждение плана работы на месяц. 8. Планирование и реализация работы с родителями 9. Организация двигательного режима в ДОЛУ в течение дня |
октябрь |
старший воспитатель, воспитатели групп, социальный работник, педагог-психолог, завхоз, медсестра |
3 |
Результаты проверки планов воспитательно-образовательной работы |
октябрь, январь, апрель |
старший воспитатель |
4 |
Подготовка воспитателей к рабочему дню
|
ноябрь, март |
старший воспитатель |
5 |
1.Обсуждение и утверждение плана работы на месяц. |
ноябрь |
старший воспитатель, медсестра, завхоз |
6 |
1.Обсуждение
и утверждение плана работы на месяц. 6. Организация дополнительного образования |
декабрь |
старший воспитатель, музыкальные руководители, заведующий, медсестра, завхоз |
7 |
1.Утверждение
плана работы на месяц. 7. Эффективность утренней гимнастики и гимнастики после сна |
январь |
старший воспитатель, медсестра, профком, завхоз |
8 |
1.Утверждение плана работы на месяц. 4.Анализ выполнения натуральных норм питания. 6. Учебно-воспитательный процесс, уровень знаний, умений, навыков детей. Организация наблюдений в природе |
февраль |
Старший воспитатель, медсестра, социальный работник, педагог-психолог |
9 |
1.Утверждение
плана работы на месяц. 7.Организация работы по снижению заболеваемости и оздоровлению детей. Организация прогулки. |
март |
Старший воспитатель, медсестра, музыкальные руководители |
10 |
.Утверждение
плана работы на месяц. 7.Работа педагогов по формированию у детей знаний по правилам дорожного движения |
апрель |
Старший воспитатель, воспитатели, медсестра, завхоз |
11 |
1.Утверждение плана работы на месяц. |
май |
Старший воспитатель, медсестра, руководитель по физвоспитанию, воспитатели, медсестра, завхоз, профком |
2.Работа с кадрами
1.1.База данных педагогических работников (приложение №1)
1.2. График прохождений аттестации на установление I квалификационной категории
№ |
ФИО |
Занимаемая должность |
Срок прохождения аттестации |
1 |
Большакова Н.Н. |
воспитатель |
февраль 2017 |
2 |
Бутырина Л.Т. |
воспитатель |
декабрь 2017 |
3 |
Гиязова Л.А. |
воспитатель |
февраль 2017 |
4 |
Джапарова Т.Ю. |
воспитатель |
декабрь 2017 |
5 |
Дорофеева М.П. |
воспитатель |
ноябрь 2017 |
6 |
Загудалина О.Ю. |
воспитатель |
ноябрь 2017 |
7 |
Олейникова С.В. |
воспитатель |
декабрь 2017 |
8 |
Терентьева Н.Г |
воспитатель |
февраль 2017 |
9 |
Юнина С.Ю. |
воспитатель |
январь 2017 |
1.3. Повышение квалификации педагогических кадров
№ |
ФИО |
Занимаемая должность |
Срок прохождения КПК по ФГОС ДО |
1 |
Дорофеева М.П. |
воспитатель |
согласно расписанию «СОИРО» |
2 |
Загудалина О.Ю. |
воспитатель |
согласно расписанию «СОИРО» |
4 |
Маслякова И.А. |
воспитатель |
согласно расписанию «СОИРО» |
5 |
Олейникова С.В. |
воспитатель |
согласно расписанию «СОИРО» |
1.4. Школа младшего воспитателя
№ |
Содержание |
Дата |
Ответственный за выполнение |
1 |
«Роль младшего воспитателя в воспитании детей своей группы»
|
октябрь |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
2 |
«Взаимодействие младшего воспитателя с детьми, в современных условиях»
|
декабрь |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
3 |
«Роль младшего воспитателя в обеспечение комфортного пребывания детей в группе» |
март |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
1.5. Работа с начинающими педагогами (приложение №2)
1.6.Работа психолого-медико-педагогического консилиума по отдельному плану (приложение №3)
II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
2.1. Работа методического объединения педагогических работников (приложение №3)
2.2. Консультации
№ |
Содержание |
Срок выполнения |
Ответственный за выполнение |
1 |
«Проведение педагогической диагностики детей в соответствии с ФГОС ДО» |
сентябрь |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
2 |
«Организация непрерывной образовательной деятельности (НОД)в соответствии с ФГОС ДО». |
ноябрь |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
3 |
Значение сюжетно-ролевых игр в социально-коммуникативном развитии ребенка |
декабрь |
Н.Г.Терентьева, воспитатель младших групп |
4 |
Социально-коммуникативное развитие «Защита прав ребенка и правовое воспитание» |
январь |
М.В.Былинина, социальный педагог |
5 |
«Как способствовать социальному развитию дошкольника» |
февраль |
М.П.Дорофеева, воспитатель средней группы №3 |
6 |
«Воспитание стрессоустойчивости у дошкольников» |
март |
М.В.Чубарь, педагог-психолог |
7 |
«Приобщение детей к нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми» |
апрель |
С.Ю.Юнина, воспитатель подготовительной к школе группы №1 |
2.3. Инновационная деятельность:
«Реализация православного компонента дошкольного образования»
2.4.
Работа творческой группы (приложение №5)
2.5. Самообразование педагогов (приложение №6)
2.6.Диссеминация передового педагогического опыта
Обобщить
и распространить опыт работы О.Н.Казниной «Хочу все знать»по
познавательно-исследовательской деятельности
2.7. Педагогическая мастерская
"Работа
с родителями, как средство развития личности ребенка"
2.8.Организация работы методического кабинета (приложение №7)
2.9.Педагогические советы.
№ |
Содержание |
Дата проведения |
Ответственный |
1. |
Установочный. Форма поведения: Беседа за круглым столом «Приоритетные направления образовательной деятельности ДОУ на новый учебный год» Цель: утверждение перспектив в работе коллектива на учебный год. 1.Об итогах готовности дошкольного учреждения к новому учебному годуЛ.Н.Николаева, заведующий ДОУ 2.О рассмотрении ООП в новой редакции Т.Т.Васильева, старший воспитатель 3.Взаимодействие с родителями и детьми в период адаптации. Анализ адаптации детей. 4. О рассмотрении: годового плана, учебного плана, плана играфикаработы специалистов, расписания учебной деятельности в группах, распорядка дня на холодный период учебного года 5.Об изучении Приказа Минтруда РФ «О профессиональном стандарте педагога» от № Л.Н.Николаева, заведующий ДОУ 6.Ознакомление слокальными актами на новый учебный год Т.Т.Васильева, старший воспитатель 7.О рассмотрении кандидатур: рабочей (творческой) группы, рабочей группы по распределению стимулирующей части заработанной плат, секретаря педагогического совета, наставников, ответственных за работу сайта ДОУ, руководителя МО Л.Н.Николаева, заведующий ДОУ |
август |
Л.Н.Николаева, заведующий ДОУ
|
2 |
Современные подходы организации работы по нравственно- патриотическому воспитанию дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО» Форма проведения: Методическая шкатулка 1.Формирование нравственно-патриотических качеств личности дошкольников через взаимодействие детского сада и семьи 2.Проектный метод в работе с семьей по нравственно-патриотическому воспитанию 3.Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста в процессе приобщения к культуре и традициям народов Татищевского района 4.Музыка в формировании нравственно-патриотических чувств у дошкольников 5.Работа в группах (домашнее задание): Разработать и представить - инновационные формы работы с детьми по нравственно-патриотическому и духовному воспитанию дошкольников; формы и методы работы с родителями по нравственно-патриотическому воспитанию детей; -подбор дидактических игр по нравственно- патриотическому воспитанию дошкольников |
ноябрь |
Л.Н.Николаева, заведующий ДОУ
Т.Т.Васильева, старший воспитатель Л.А.Гиязова, воспитатель Н.Н.Большакова.воспитатель
Н.И.Гукова, музыкальный руководитель воспитатели
|
3 |
Педагогический совет «Современные подходы в работе с детьми по изучению основ безопасности и жизнедеятельности в ДОУ» 1.Основные направления работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности в ДОУ 2.Влияние природы на здоровье ребенка и безопасность при общении с ней 3.Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дорогах методом проблемных ситуаций 4.Безопасные условия пребывания детей в детском саду 5.Итоги тематического контроля «Педагогические условия для формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста» 6.Деловая игра «По ступенькам педагогического мастерства». |
февраль |
Л.Н.Николаева, заведующий ДОУ
Т.Т.Васильева, старший воспитатель
М.П.Дорофеева, воспитатель
С.В.Олейникова, воспитатель
Н.Ю.Сергеева, воспитатель
Т.Т.Васильева, старший воспитатель
педагоги |
4 |
Итоговый педагогический совет |
май |
Л.Н.Николаева, заведующий ДОУ |
2.10. Проведение обучающего семинара
«Сюжетно-ролевая игра – средство формирования у дошкольников элементарных знаний об окружающем мире»
Игра как фактор всестороннего развития ребенка, его социализации
Особенности игры на разных возрастных этапах
Развитие игровых умений у детей младших и средних групп
Влияние игровой терапии на познавательную и поведенческую сферы детей
Деловая игра «Организация сюжетно-ролевой игры в детском саду» - январь
2.11. Проведение открытых мероприятий
№ |
Содержание |
Дата проведения |
Ответственный |
1. |
НОД «Наша Родина – Россия» |
ноябрь |
Н.М.Сергеева |
2 |
НОД по ОЗОЖ (безопасность) «Ты один дома» |
февраль |
С.Ю.Юнина |
3 |
НОД «Профессии наших родителей» (ознакомление с трудом взрослых) |
март |
Л.Т.Бутырина |
4 |
НОД «Семейные ценности» |
апрель |
Т.Ю.Джапарова |
2.12.Проведение методических часов 1 раз в месяц
№ |
Содержание |
Дата проведения |
Ответственный |
1 |
«Профессиональная компетентность педагога ДО» |
октябрь |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
2 |
«Целевые ориентиры дошкольного образования» |
ноябрь |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
3 |
«Мы знаем права детей» |
декабрь |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель, М.В.Былинина, социальный педагог |
4 |
"Развитие творческих умений и навыков у детей дошкольного возраста посредством музыкального воспитания"
|
февраль |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель Н.В.Ищенко, музыкальный руководитель |
5 |
«Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников» (из опыта работы) |
март |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель, педагоги
|
6 |
Ознакомление с социальным миром. «Россия – огромная страна» (из опыта работы).
|
апрель |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель, педагоги
|
III.ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО СОЦИАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАННИКОВ ДОУ
3.1. Социальный паспорт
|
|
Количество детей |
1 |
Всего воспитанников в детском саду/дошкольной группе |
255 |
2 |
Количество детей, оставшихся без попечения родителей (опекаемые)
|
1 |
3 |
Количество детей-инвалидов
|
2 |
4 |
Количество многодетных семей (с подтвержденным статусом)
|
31 |
из них посещают детский сад/дошкольную группу |
35 |
|
5 |
Неполные семьи
|
13 |
из них посещают детский сад/дошкольную группу |
14 |
|
6 |
Количество семей, находящихся в социально-опасном положении, трудной жизненной ситуации |
1 |
в них детей |
1 |
|
из них посещают детский сад/дошкольную группу |
1 |
3.2 Развлекательно-досуговая деятельность детей.
Конкурс стенгазет «Мой край» |
Сентябрь |
Старший воспитатель, воспитатели. |
Конкурс «Овощные фантазии» |
Октябрь |
Старший воспитатель, воспитатели. |
Конкурс поздравительных открыток «С днем рождения, Саратовская область!» семейное творчество |
Ноябрь |
Старший воспитатель, воспитатели. |
Конкурс новогоднего оформления |
Декабрь |
Старший воспитатель, воспитатели. |
Конкурс чтецов «Мои первые стихи», посвященный творчеству детских писателей |
Февраль |
Старший воспитатель, воспитатели. |
Конкурс «Пасхальные радости» (старший возраст) «Пасхальное яичко» (младший возраст) |
Апрель |
Старший воспитатель, воспитатели. |
3.3. Выставки.
Выставка детских рисунков «Мой любимый детский сад» |
Сентябрь |
Старший воспитатель, воспитатели. |
Выставка детских поделок ко Дню Пожилого человека |
Октябрь |
Старший воспитатель, воспитатели. |
Выставка семейных рисунков «Край родной навек любимый» |
Декабрь |
Старший воспитатель, воспитатели. |
Выставка детского творчества «Защитники земли русской» |
Февраль |
Старший воспитатель, воспитатели. |
Выставка детских рисунков «Мамы и бабушки разные нужны и всякие важны» |
Март |
Старший воспитатель, воспитатели. |
Выставка семейного творчества «Дорого яичко к Пасхе» |
Апрель |
Старший воспитатель, воспитатели. |
Выставка детского декоративно- прикладного творчества «Космос, далекий и близкий», посвященная Дню космонавтики |
Апрель |
Старший воспитатель, воспитатели. |
Выставка рисунков, посвященная Дню Победы в Великой Отечественной войне |
Май |
Старший воспитатель, воспитатели. |
3.4. Целевые прогулки и экскурсии (по отдельному плану)
IV. ВЗАИМОСВЯЗЬ В РАБОТЕ ДОУ С СЕМЬЕЙ и СОЦИУМОМ
Задачи: привлечение родителей к активному участию в образовательном процессе.
4.1.Планирование и организация работы с родителями (законными представителями)
4.2.Участие родителей (законных представителей) в Управляющем совете ДОУ, в разработке локальных актов учреждения (Устав, Образовательная программа, в составлении Договора с родителями);
4.3.Спортивные праздники, утренники и развлечения с родителями;
4.4. «Неделя здоровья»
4.5. Выставки
для детей и родителей:
«Галерея детского творчества» (тематические выставки)
4.6. Выставки детского творчества экологической направленности
4.7. Анализ семей по социальным группам (составление социального паспорта)
4.8. Информационно-справочные стенды, папки-передвижки.
4.9.Размещение материалов
о ДОУ в печати,
на сайте детского сада, персональных страницах педагогов.
4.10. Работа консультационного центра по отдельному плану
4.11. Педагогическое просвещение родителей
- индивидуальные и тематические консультации
- родительские собрания
-тренинги
4.12. Родительские собрания
4.12.1. «Создание единого пространства развития ребенка в семье и ДОУ» - октябрь
4.12.2.«Как повзрослели и чему научились наши дети за этот учебный год» (итоги работы ДОУ, отчет о работе по оказанию дополнительных услуг) Итоговое- апрель
4.13. Совместная деятельность образовательного учреждения и родителей
4.14. Работа консультационного центра
План работы консультационного центра
№ |
Мероприятия |
Срок исполнения |
Форма работы |
Ответственный |
1 |
Мониторинг семей микрорайона, имеющих детей, не посещающих детский сад, с целью выявления педагогических проблем. |
сентябрь |
объявления на сайте ДОУ, работа со специалистами УО, работа с детской консультацией |
старший воспитатель |
2 |
Формирование списков семей посещающих консультационный центр |
сентябрь |
|
заведующий МДОУ |
3 |
Составление Договора о сотрудничестве ДОУ и родителей детей, посещающих консультационный центр |
октябрь |
|
заведующий МДОУ |
4 |
Утверждение годового плана работы на 2016-2017 учебный год, график работы специалистов консультационного центра |
октябрь |
|
заведующий МДОУ |
5 |
«Здесь Вас ждут вас рады видеть» - Особенности развития ребенка дошкольника - Знакомство с планом работы консультационного центра, специалистами ДОУ. - Игровой тренинг - Анкетирование родителей (определение индивидуальных потребностей). |
октябрь |
Круглый стол |
воспитатели заведующий МДОУ старший воспитатель
|
6 |
10.Индивидуальная работа специалистов ДОУ. |
декабрь |
Круглый стол |
старший воспитатель, воспитатели, педагог-психолог, учитель-логопед |
8 |
.«Ребенок на пороге детского сада». Индивидуальная работа специалистов ДОУ. |
апрель |
|
старший воспитатель, воспитатели педагог-психолог |
V. Контроль
№ |
Вид контроля |
тема |
Дата проведения |
Ответственный за проведение |
1 |
Тематический |
«Подготовка групповых и приемных комнат к новому 2016-2017 учебному году» |
сентябрь |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
«Педагогические условия для формирования патриотического воспитания дошкольников» |
ноябрь |
Л.Н.Николаева, заведующий, Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
||
Оформление экологических уголков |
февраль |
Л.Н.Николаева, заведующий, Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
||
«Педагогические условия для формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста» |
апрель |
Л.Н.Николаева, заведующий, Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
||
Организация ООД в группах |
март |
Л.Н.Николаева, заведующий, Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
||
2 |
Оперативный |
Готовность педагога к проведению ОД |
в течение года |
Л.Н.Николаева, заведующий. Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
Проверка календарных планов |
в течение года |
Л.Н.Николаева, заведующий. Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
||
Оборудование уголков для самостоятельной детской по безопасности жизнедеятельности |
II квартал |
Л.Н.Николаева, заведующий. Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
||
Посещение НОД |
в течение года |
Л.Н.Николаева, заведующий. Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
||
Анализ оформления родительских уголков: наличие квалифицированной, краткой и полезной информации для родителей, листы, ручка или карандаш для записей, памятки |
III квартал |
Л.Н.Николаева, заведующий. Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
||
Уровень подготовки и проведения родительских собраний |
III квартал |
Л.Н.Николаева, заведующий. Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
||
3 |
Комплексный контроль |
В средней группе №2 (О.А.Солдатова, Л.В.Вьшкова) |
март |
Л.Н.Николаева, заведующий. Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
VI.АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
6.1. Обеспечение охраны труда и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников
6.2.Укрепление материально-технической базы.
VII.ПРИЛОЖЕНИЯ
Таблица «База данных» №1
План по самообразованию педагогов №2
План работы с начинающими педагогами №3
План деятельности МО №4
План работы творческой группы №5
План работы по преемственности с Татищевским лицеем №6
План работы психолого-медико-педагогического консилиума №8
План работы родительского комитета №9
План работы в летний период №10
План работы спортивно-оздоровительных мероприятий №11
Приложение №2 к плану деятельности ДОУ 2016-2017 |
План
работы по самообразованию
№ |
ФИО педагога |
возрастная группа |
Тема самообразования |
1 |
Васильева Т.Т |
старший воспитатель |
«Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО» |
2 |
Казнина О.Н. |
воспитатель младшей группы №2 |
«Использование фольклора в развитии речи детей 3-4 лет»
|
3 |
Макарова Ю.В. |
воспитатель младшей группы №3 |
«Влияние устного народного творчества на речевое развитие детей 3-4 лет»
|
4 |
Терентьева Н.Г. |
воспитатель младшей группы |
«Сенсорное воспитание через дидактические игры» |
5 |
Маслякова И.А. |
воспитатель младшей группы №1 |
«Влияние устного народного творчества на речевое развитие детей 3-4 лет»
|
6 |
Джапарова Т.Ю. |
воспитатель средней группы №1 |
«Нравственно-патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста» |
7 |
Дорофеева |
воспитатель средней группы №3 |
"Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка" |
8 |
Олейникова С.В. |
воспитатель средней группы |
«Влияние устного народного творчества на речевое развитие детей» |
9 |
Вьюшкова Л.В. |
воспитатель средней группы №2 |
«Влияние устного народного творчества на речевое развитие детей 4–5 лет» |
10 |
Солдатова О.А. |
воспитатель средней группы №2 |
«Роль загадки в нравственном воспитании дошкольника» |
11 |
Большакова Н.Н. |
воспитатель старшей группы №2 |
«Формирование патриотических чувств у дошкольников»
|
12 |
Гиязова Л.А. |
воспитатель старшей группы №2 |
«Организация подвижных игр с детьми дошкольного возраста» |
13 |
Бутырина Л.Т. |
воспитатель старшей группы №1 |
«Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДОУ» |
14 |
Юнина С.Ю. |
воспитатель подготовительной к школе группы №1 |
«Нравственно – патриотическое воспитание старших дошкольников»
|
15 |
Загудалина О.Ю. |
воспитатель подготовительной к школе группы |
«Гендерное воспитание дошкольников в условиях детского сада"
|
16 |
Кулакова О.В. |
воспитатель подготовительной к школе группы №2 |
«Использование здоровьесберегающих технологий в физическом развитии и оздоровлении дошкольников» |
17 |
Сергеева Н.Ю. |
воспитатель подготовительной к школе группы №2 |
«Правила дорожного движения – основа безопасности дошкольника»
|
18 |
Сергеева Н.М. |
воспитатель подготовительной к школе группы №3 |
«Методы развития мелкой моторики у старших дошкольников»
|
19 |
Гукова Н.И. |
музыкальный руководитель |
|
20 |
Ищенко Н.В. |
музыкальный руководитель |
«Развитие чувства ритма у детей дошкольного возраста в процессе игры на музыкальных инструментах» |
21 |
Остроух Л.В. |
музыкальный руководитель |
«Развитие музыкальных способностей дошкольников» |
22 |
Боева М.В. |
руководитель по физическому воспитанию |
«Физкультурно-оздоровительная работа в условиях внедрения ФГОС ДО» |
23 |
Былинина М.В. |
социальный педагог |
«Мир, в котором Я живу»
|
24 |
Чубарь О.В. |
педагог-психолог |
«Развитие эмоционально-волевой сферы и познавательных способностей у детей дошкольного возраста» |
Приложение №3 к плану деятельности ДОУ 2016-2017 |
План
работы с начинающими педагогами
Цель
Изучение теоретических знаний внедрения ФГОС ДО в педагогическую практику
изучение образовательной программы ДОУ,
формирование умений применять теоретические знания в практику, самоанализа своей деятельности.
№ |
Содержание работы |
Формы работы |
Сроки проведения |
Ответственный за проведение |
1 |
Анкетирование «Типичные трудности молодых специалистов» |
анкетирование |
сентябрь |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
2 |
Анализ образовательной программы ДОУ. |
самообразование |
октябрь |
Л.А.Гиязова, воспитатель |
3 |
Просмотр ООД у наставников, опытных педагогов Анализ просмотренной деятельности. |
открытые виды деятельности |
в течение года |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
4 |
Написание планов воспитательно-образовательной работы с детьми. Технология проведения диагностики развития детей. |
индивидуальные консультации |
ноябрь |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель, Л.А.Гиязова, воспитатель |
5 |
Работа над индивидуальной темой по самообразованию |
самообразование |
в течение года |
Н.М.Сергеева.воспитатель |
6 |
Интеграция образовательных областей |
индивидуальные консультации |
декабрь |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
7 |
Профессиональный педагогический кодекс |
консультации |
февраль |
О.В.Кулакова, воспитатель |
8 |
Работа с родителями. |
презентация |
март |
С.Ю.Юнина. воспитатель |
9 |
Подведение итогов, анализ работы. Посещение НОД. |
индивидуальная работа |
апрель |
Т.Т.Васильева, старший воспитатель |
Приложение № 4 к плану деятельности ДОУ 2016-2017 |
План работы
методического объединения педагогических работников
на 2016-2017 учебный год
Тема: «Современные технологии и методики в образовательном процессе педагогов ДОУ в условиях внедрения ФГОС ДО»
Цель: Обеспечение высокого уровня профессиональной компетентности педагогов на основе внедрения современных педагогических технологий в образовательный процесс в соответствии ФГОС ДО.
Задачи:
1. Способствовать внедрению современных образовательных технологий в практику педагогов.
2. Содействовать повышению профессионального мастерства воспитателей ДОУ.
3. Оказать методическую и практическую помощь педагогам при проведении активных форм презентации опыта работы.
4. Выявление, обобщение и распространение педагогического опыта педагогов ДОУ.
Сроки |
Содержание работы |
Исполнители |
Август |
1. Обновление базы данных о составе педагогов МО 2. Анкетирование педагогов с целью выявления проблемных вопросов, требующих разрешения на заседаниях МО.
|
Юнина С.Ю., руководитель МО
|
Сентябрь |
Заседание методического объединения № 1 Тема: «Планирование работы МО на 2015 - 2016 учебный год» 1. Изучение и утверждение плана работы методического объединения на учебный год. 2. О готовности педагогов к реализации ФГОС дошкольного образования.
3. Заслушать планы работы педагогов по самообразованию.
4. Карта педагогической активности участников МО: распределение мероприятий между членами МО на 2016-2017 учебный год. 5. Анализ результатов анкетирования педагогов. |
Юнина С.Ю., руководитель МО Васильева Т.Т.старший воспитатель
Терентьева Н. Г, Солдатова О. А, Большакова Н.Н
Юнина С.Ю., руководитель МО |
Октябрь |
Экспертиза аттестационных материалов аттестующихся в IV квартале 2016 г.
|
Васильева Т.Т., старший воспитатель |
Ноябрь |
Консультации с аттестующимися педагогами в I квартале 2017 г.
|
Васильева Т.Т., старший воспитатель, Юнина С.Ю., руководитель МО |
Декабрь |
Заседание методического объединения № 2 Тема: «Новые подходы к организации игровой деятельности дошкольников» 1. Формирование логического мышления у детей младшего и среднего возраста через развивающие игры и упражнения. 2. «Развитие социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников в процессе игровой деятельности» 3. Мастер-класс «Социально-коммуникативное развитие дошкольников в условиях введения ФГОС ДО»
Проведение НОД
|
Олейникова С. В., воспитатель средней группы №1 Гиязова Л. А, воспитатель старшей группы №2 Большакова Н. Н, воспитатель старшей группы №2 И.А.Маслякова, воспитатель младшей группы №2 |
Январь |
Консультации с аттестующимися педагогами в I квартале 2017 г. |
руководитель МО, Юнина С.Ю. ВасильеваТ.Т., старший воспитатель |
Февраль |
Заседание методического объединения № 3 Тема: «Проектирование реализации технологии социального партнерства с родителями в условиях ФГОС ДО» 1.Современные формы и методы работы с родителями в условиях ДОУ.
2.Нетрадиционные формы работы с семьей в условиях ФГОС ДО ( из опыта работы).
3. Презентация «Психологическое сопровождение педагогов по взаимодействию ДОУ с родителями в условиях реализации ФГОС ДО. |
Джапарова Т.Ю., воспитатель средней группы №1 Солдатова О.Н, воспитатель средней группы №2 Юнина С.Ю., воспитатель подготовительной к школе группы №1 Чубарь О.В., педагог-психолог |
Март |
Организация участия в районном конкурсе педагогического мастерства «Воспитатель года».
Проведение НОД
|
Васильева Т.Т., старший воспитатель
Казнина О.Н.., воспитатель младшей группы №2 |
Апрель |
Консультация для воспитателей по теме «Реализация принципа интеграции ОО в образовательном процессе ДОУ»
|
Сергеева Н.М., воспитатель подготовительной к школе группы №3
|
Май |
Заседание методического объединения № 4 Тема: Итоги работы МО за 2016-2017 уч. год. Планирование работы МО на новый учебный год. 1. Итоги реализация регионального компонента в образовательном процессе ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО. 2. Подведение итогов работы МО за 2016 - 2017 учебный год. 3. Перспективы и направления работы МО на 2017 - 2018 учебный год.
4. Заслушать планы работы по самообразованию педагогов. |
Васильева Т.Т., старший воспитатель
Юнина С.Ю, руководитель М О
Загудалина О.Ю., воспитатель подготовительной к школе группы, Боева М.В. руководитель по физическому воспитанию Бутырина Л.Т., воспитатель старшей группы №1 |
Руководитель МО /Юнина С.Ю./
Приложение №5 к плану деятельности ДОУ 2016-2017 |
План
работы творческой группы
«Корректировка образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО»
Цель.
№ |
Мероприятие |
Срок выполнения |
Ответственный |
1 |
Рассмотрение плана работы разработка и утверждение плана работы творческой группы |
октябрь |
Большакова Н.Н., воспитатель старшей группы №2, руководитель творческой группы |
2 |
Рассмотрение УМК в соответствии с основной образовательной программой
|
декабрь |
Гиязова Л.А., воспитатель старшей группы №2 |
3 |
Разработка перечня оснащения предметно-пространственной развивающей среды по направлениям развития в условиях ДОУ |
февраль |
Казнина О.Н., воспитатель младшей группы №2 |
4 |
Определение возможных форм участия родителей в реализации ФГОС ДО |
апрель |
Васильева Т.Т., старший воспитатель |
Приложение № 6 к плану деятельности ДОУ 2016-2017 |
План
по преемственности в работе
МДОУ «Детский сад №1 р.п.Татищево Татищевского муниципального района Саратовской области» и «Татищевского лицея Татищевского муниципального района Саратовской области»
на 2016-2017 учебный год
Цель совместной деятельности: создание благоприятных условий для воспитания и обучения детей, охраны и укрепления их здоровья, обеспечения интеллектуального, физического и личностного развития.
Задачи:
1. Знакомство педагогов с ФГОС ДО и ФГОС НО с целью организации преемственности, определения общих целей, задач, содержания развития детей
2. Отслеживание развития воспитанника с целью выработки единого подхода к подготовке детей к школе, сохранения и развития накопленного в дошкольный период творческого потенциала
3. Организация совместных мероприятий с целью знакомства дошкольников со школьной жизнью, требованиями к учащемуся, знакомства с будущим учителем.
№ |
мероприятие |
сроки выполнения |
место проведения |
ответственные |
1 |
Согласование и утверждение плана по реализации преемственности в работе детского сада и лицея |
сентябрь |
Татищевский лицей |
директор лицея, заведующий ДОУ |
2 |
Поздравление первоклассников на торжественной линейке заведующим ДОУ (педагогами) |
1 сентября |
Татищевский лицей |
старший воспитатель, педагоги |
3 |
Проведение праздника «День Знаний» |
1 сентября |
ДОУ |
старший воспитатель, музыкальные руководители, воспитатели |
4 |
Проведение родительских собраний в подготовительных к школе группах «Возрастные особенности детей, подготовка их к школе», «Готовимся к школе по ФГОС» |
сентябрь |
ДОУ |
старший воспитатель, воспитатели |
5 |
Экскурсия детей подготовительных групп в Татищевский лицей |
январь, апрель |
Татищевский лицей |
старший воспитатель, воспитатели |
6 |
Посещение учителями начальных классов Татищевского лицея НОД по познавательному, речевому развитию (ФЭМП, обучению грамоте) |
в течение учебного года |
ДОУ |
старший воспитатель, воспитатели |
7 |
Встреча родителей будущих выпускников с учителями начальных классов и педагогом-психологом за круглым столом «Готов ли ваш ребенок к школе». |
апрель-май |
Татищевский лицей |
старший воспитатель, педагог-психолог. учитель-логопед |
8 |
Консультация для воспитателей «Мотивационная готовность детей к школе» |
март |
ДОУ |
старший воспитатель, педагог-психолог, воспитатели, учитель-логопед |
9 |
Вечер загадок "Скоро в школу" |
март |
ДОУ |
воспитатели |
10 |
Анкетирование самочувствия семьи в преддверии школьной жизни ребенка и адаптации к школе. |
апрель |
ДОУ |
старший воспитатель, Воспитатели, педагог-психолог |
11 |
Выпускной бал |
май |
ДОУ |
старший воспитатель, музыкальные руководители, воспитатели, родительский комитет |
Приложение № 7 к плану деятельности ДОУ 2016-2017 |
План работы
психолого-медико-педагогического консилиума
№ |
Мероприятие |
Дата выполнения |
Ответственный |
1 |
Изучение нормативно-правовой документацией, регламентирующей деятельность ПМПк Рассмотрение плана работы ПМПк на 2016-2017 учебный год. |
сентябрь |
педагог-психолог, старший воспитатель |
2 |
Определение методик и сроков комплексного обследования детей группы риска специалистами МДОУ по своим направлениям |
октябрь |
педагог-психолог, учитель-логопед, медицинская сестра |
3 |
«Итоги адаптации вновь поступивших детей в ДОУ» |
декабрь |
педагог-психолог |
4 |
Определение схемы написания программ сопровождения. |
февраль |
педагог-психолог, учитель-логопед, медицинская сестра |
5 |
Оценка эффективности коррекционно-развивающих занятий |
март |
педагог-психолог, учитель-логопед |
6 |
Итоги работы ПМПк за учебный год
|
май |
педагог-психолог, учитель-логопед, медицинская сестра |
Приложение № 8 к плану деятельности ДОУ 2016-2017 |
План
работы родительского комитета
№ |
Мероприятие |
Дата проведения |
Ответственные за проведение |
1 |
Распределение обязанностей членов родительского комитета. Определение основных направлений деятельности РК. Составление плана работы на новый учебный год.
|
сентябрь |
Члены родительского комитета |
2 |
Проведение осеннего месячника по благоустройству территории ДОУ. Организация и проведение субботника.
|
октябрь |
заведующий, члены родительского комитета |
3 |
Организация питания. Изучение меню-раскладок, технологических карт приготовления блюд. Изучение информации об организации питания в ДОУ. |
ноябрь |
члены родительского комитета, бракеражной комиссии |
4 |
Проведение новогодних развлекательных мероприятий в ДОУ. Помощь в оформлении групповых комнат к Новому году. |
декабрь |
старший воспитатель, члены родительского комитета |
5 |
Организация праздника ко Дню защитника Отечества. (Веселые старты для пап). |
февраль |
старший воспитатель, члены родительского комитета |
6 |
Подготовка к празднованию 8 Марта. Организация и проведение чаепития для мам и бабушек. |
март |
старший воспитатель, члены родительского комитета |
7 |
Анализ работы дошкольного учреждения по сохранению и укреплению здоровья детей за 2016 – 2017 учебный год (отчёт на общем родительском собрании) |
апрель |
заведующий, члены родительского комитета |
9 |
Подготовка к общему родительскому собранию. Подведение итогов работы РК. |
май |
заведующий, члены родительского комитета |
10 |
Подготовка ДОУ к новому учебному году. Участие родителей в ремонтных работах. Проведение субботника. Оснащение предметно-развивающей среды в группах ДОУ и на игровых участках |
июнь |
заведующий, члены родительского комитета |
11 |
Подготовка материала, публикаций и размещение на сайте |
постоянно |
старший воспитатель, члены родительского комитета |
Приложение № 9 к плану деятельности ДОУ 2016-2017 |
План
спортивно-оздоровительных мероприятий
Дата проведения |
Мероприятия |
Группы |
Ответственные за проведение |
Сентябрь |
«Веселые ребята, ребята дошколята»
«Веселые старты» развлечение.
|
младший возраст старший возраст |
руководитель по физическому воспитанию, воспитатели |
Октябрь |
«В гости осень к нам пришла»
«В осеннем лесу». Физкультурный досуг. |
младший возраст старший возраст |
руководитель по физическому воспитанию, воспитатели |
Ноябрь |
«В гости к лесным жителям»
«Зов джунглей» |
младший возраст старший возраст |
руководитель по физическому воспитанию, воспитатели |
Декабрь |
«Зимние чудеса».
«Зимние забавы» |
младший возраст старший возраст |
руководитель по физическому воспитанию, воспитатели |
Январь |
«Новый год в лесу у животных»
«Зимняя Олимпиада» |
младший возраст старший возраст |
руководитель по физическому воспитанию, воспитатели |
Февраль |
«Мальчишки и девчонки». Физкультурный досуг. Спортивный праздник, посвященный 23 февраля. «Мы защитники»
|
младший возраст старший возраст
|
руководитель по физическому воспитанию, воспитатели, музыкальные руководители |
Март |
«Карлсон в гостях у ребят»
«Девчонки, спортсменки» |
младший возраст старший возраст |
руководитель по физическому воспитанию, воспитатели |
Апрель |
«Полет на луну»
Познавательный досуг «Земля в иллюминаторе» |
младший возраст старший возраст |
руководитель по физическому воспитанию, воспитатели |
Май |
«На лесной полянке»
«Мы любим спорт» |
младший возраст старший возраст |
руководитель по физическому воспитанию, воспитатели |
В нашем каталоге доступно 74 694 рабочих листа
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 660 447 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Джапарова Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.