Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учереждение-
Джалильский детский сад № 6 «Теремок» общеразвивающего вида
Сармановского муниципального района Республики Татарстан
Приказ №__от______2015
Заведующий
_______Ф.А.Гильманова
Годовой план работы
педагога-психолога
на 2015-2016 учебный год
Педагог-психолог: Хасанова Ф.Г.
2015 год
Диагностическая работа
№
п/п
Задачи
Планируемые мероприятия
Целевая группа
Сроки
Примечания
1.
Изучить адаптационного периода детей младших групп и вновь пришедших детей. выявление детей «группы риска».
- Наблюдение за детьми
- Анализ карт адаптации
Дети
Сентябрь-декабрь
Оформление адаптационных листов на каждого ребенка
-Анкетирование родителей
- Беседы с целью выявления трудностей при адаптации детей
Педагоги
Родители
2.
Изучить уровень и особенности нервно-психического развития вновь прибывших детей.
Наблюдение за детьми во время занятий и выполнения режимных моментов.
Вновь прибывшие дети
Октябрь-декабрь-
Совместно с воспитателями
3.
Психолого-педагогическая оценка готовности к началу и концу школьного обучения («Изучение стартовых возможностей дошкольников»)
Диагностика готовности к школьному обучению.
Дети 6-7 лет
Октябрь-апрель
Заполнение медицинских карт детей
4.
Диагностика эмоционального состояния детей
Исследование уровня тревожности, страхов, агрессии
Дети 3-7 лет
В течении года
По запросу
5.
Изучить уровень психического развития и выявления особенностей их протекания.
Методика «Экспресс-диагностика в детском саду» по Н.Н. Павлова, Л.Г. Руденко
Дети 4-7 лет
В течение года
6.
Изучить уровень мотивационной готовности к школе
Диагностика мотивационной готовности к школе
Дети старших групп
Ноябрь
7.
Изучить уровень эмоционального, профессионального выгорания
Анкетирование «Определение уровня эмоционального выгорания по В.В.Бойко»
Педагоги
воспитатели
Февраль
8.
Наблюдение за созданием в группах благоприятных условий для игр, развивающих занятий и комфортного пребывания в детей ДОУ
Все группы
В течении года
Коррекционно-развивающая работа
№
п/п
Задачи
Планируемые мероприятия
Целевая группа
Сроки
Примечания
1.
Коррекция психоэмоционального состояния у вновь поступающих детей и детьми «группы риска»
Коррекционно-развивающие занятия по профилактики дезадаптации
Вновь прибывшие дети
В течение года
Программа психологического сопровождения в период адаптации к условиям ДОУ
2.
Коррекционные занятия с нарушениями эмоционального состояния детей
Занятия по снижению тревожности и устранению страхов с использованием методов арт-терапии
Дети 4-7 лет
В течении года
Программа психологического сопровождения по коррекции тревожности и страхов
3.
Коррекционно-развивающие занятия по повышению уровня развития познавательной сферы детей средних, старших и подготовительных групп.
Групповые и индивидуальные коррекционные занятия по развитию познавательных процессов
Дети 5-7 лет
в течение года
Программа психологического сопровождения по развитию познавательной сферы
4.
Коррекционно-развивающие занятия по формированию волевой и мотивационной готовности детей подготовительных групп
Занятия по формированию мотивационной готовности детей
Дети 6-7 лет
Январь-апрель
Программа психологического сопровождения по подготовке к школьному обучению
5.
Коррекционно-развивающие занятия по коррекции и профилактике агрессивного поведения дошкольников и тревожности
Занятия по снижению уровня агрессивности и тревожности
Дети 4-7 лет
в течении года
Индивидуальная коррекционная работа по запросам родителей, педагогов
Индивидуальные коррекционно-развивающие маршруты
Дети всех возрастных групп
в течении года
По поступлению запросов
6.
Тренинговое занятие «Формирование благоприятного психологического климата»
Консультация с элементами тренинга: «Педагогическая этика в работе педагога ДОУ. Взаимодействие субъектов образовательного процесса»
Развитие стрессоустойчивости
Педагоги
Педагоги
По плану
По плану
7.
Оказание практической психолого-педагогической помощи и поддержки родителям путем приобретения ими психологических и педагогических знаний и умений; предоставление возможности общения и обмена опытом в решении проблем. Воспитание родительской ответственности.
Детско-родительские занятия
Родители, дети
В течении года
По плану
Психологическое консультирование
№
п/п
Задачи
Планируемые мероприятия
Целевая группа
Сроки
Примечания
1.
Оказать профессиональную помощь воспитателям и родителям в определении индивидуального подхода к ребенку в процессе воспитательно-образовательной работы, в решении вопросов, связанных с развитием и воспитанием детей
- Индивидуальные и групповые консультации
- Консультации по результатам диагностических обследований
Родители
Педагоги
В течении года
по запросу
- Консультация «Общаемся с родителями как?»
Воспитатели
Февраль
Психопросветительская работа
1.
Повышение и развитие психологической компетенции педагогов
Открытый просмотр «Обмен опытом работы с педагогами ДОУ»
Развивающее занятие «Кот Мохнушка в гостях у ребят»
Педагоги
Дети
По плану
Выступление и участие на педсоветах и совещаниях ДОУ
- Особенности неровно-психического развитие детей в период адаптации;
-Анализ педагогического наблюдения «В какие игры любят играть дети»
-Особенности психического развития детей всех возрастных групп;
- Отчет по выполненной работе и ознакомление с перспективным планом педагога-психолога.
Педагоги
Сентябрь
Декабрь
Март
Май
Август
По плану работы ДОУ
2.
Повышение и развитие психологической компетенции родителей и педагогов в вопросах воспитания и обучения детей.
По запросам
Родители
Педагоги
В течении года
Информировать об особенностях психического развития ребенка того или иного возраста
Родительские собрания
Родители
В течении года
По запросу
3.
Развитие толерантного отношения
По плану
Дети 4-7 лет
Педагоги
Родители
10-17 ноябрь
По плану работы «Недели Толерантности»
Организационно-методическая работа
1.
Повышение профессиональной компетентности
Участие в методических объединениях
Педагоги-психологи
В течение года
По плану работы
2.
Анализ особенностей общения, взаимодействия педагога с детьми
Присутствие и участие на занятиях педагогов
Дети, педагоги
В течение года
3.
Просвещение родителей и педагогов по вопросам воспитания детей с учетом их особенностей
- Составление рекомендаций, памяток, буклетов для педагогов и родителей по вопросам воспитания детей с учетом их особенностей.
Дети, педагоги, родители
В течении года
4.
Создание и подготовка психологического инструментария
Составление дидактического и раздаточного материала к занятиям, оформление информационных стендов в группах и в фойе ДОУ.
Дети, педагоги, родители
В течение года
5.
Ведение отчетности работы педагога-психолога
Разработка рабочей программы
Ведение текущей документации
Дети, педагоги, родители
В течение года
6.
Предоставление данных о психическом развитии ребенка
Заполнение медицинских карт детей подготовительных к школе групп
Дети
Апрель
7.
Анализ проделанной работы, планирование дальнейшей работы по улучшению работы психологической службы ДОУ
Составление аналитического, статистического отчетов о проделанной работе и об итогах за прошедший год
Дети, педагоги, родители
май
Предоставление анализа работы администрации ДОУ
8.
Составление годового плана
Планирование мероприятий
Дети, взрослые
Июнь-август и в течение года
Предоставление документации администрации ДОУ по требованию
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.