Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Рабочие программы / Годовой план педагога-психолога ДОУ

Годовой план педагога-психолога ДОУ


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Утверждаю:

заведующий МАДОУ

детского сада № 3

_________А. В.Елисеева

« 01» сентября 2015г.



ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ

педагога-психолога Чернявской О.В.

2015 - 2016 учебный год


СЕНТЯБРЬ

ФОРМА

СОДЕРЖАНИЕ

ГРУППА

Диагностика - аналитическая деятельность

Наблюдение за детьми

в разные режимные моменты

Изучение эмоционального состояния детей,

выявление конфликтных детей

01 - 04

Заполнение анкет(анамнез)

Анкетирование родителей нов.прибывших детей

(по мере поступления детей)

01 - 07

Индивидуальное тестирование

Диагностика познавательной сферы детей

04 - 07

Групповое тестирование

Исследование личности ребенка.

Проективная методика «ДДЧ»

05 - 07

Индивидуальное тестирование

Выявление эмоционального состояния

личности ребенка.

Методика цветопредпочтения «Паровозик»

04 - 07

Коррекционно – развивающая деятельность

Индивидуальная организация коррекционно-развивающей деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная на коррекцию поведения детей, эмоциональной сферы и познавательных способностей,

по запросу педагогов и/или родителей

01 – 07

Работа с педагогами

Индивидуальные консультации

Ознакомление педагогов

с результатами диагностики детей

04 - 07

Педсовет

Знакомство коллектива с годовым планом

на новый учебный год

Воспитатели всех групп

Папка-передвижка

Психологические речевые настройки

Воспитатели всех групп

Работа с родителями

Круглый стол

«Я все умею делать сам!» Что должен уметь ребенок,

который идет в детский сад?»

01

Выступление

на родительских собраниях

«Психологические особенности развития ребенка»

02 – 05

Выступление

на родительских собраниях

«Психологическая готовность ребенка к школе»

06, 07

Оформление стенда в группах

Учите детей общаться

01 – 07

Индивидуальные консультации

Ознакомление родителей

с результатами диагностики детей.

Консультирование родителей по запросу.

04 - 07

Организационно-методическое

Сбор анамнеза

Изучение медицинских карт,

заполнение карт психологического развития детей,

зачисленных в коррекционно-развивающие группы, логогруппу

05, 06, 07


ОКТЯБРЬ


ФОРМА

СОДЕРЖАНИЕ

ГРУППА

Диагностика - аналитическая деятельность

Наблюдение за детьми

в разные режимные моменты

Изучение эмоционального состояния детей, выявление конфликтных детей

01 - 04

Заполнение анкет (анамнез)

Анкетирование родителей нов.прибывших детей

(по мере поступления детей)

01 - 07

Коррекционно-развивающая деятельность

Групповая организация образовательной деятельности

Игротерапия, направленная на развитие социально-психологической адаптации ребёнка в обществе.

01, 02, 03

Групповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность направленная

на нравственное воспитание детей

с элементами психогимнастики.

04

Подгрупповая организация

образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная на развитие познавательной сферы детей

и творческого воображения

05, 06, 07

Подгрупповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная на эмоциональную

и коммуникативную сферу детей

05

Подгрупповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная насоциально-эмоциональное

развитие детей

06, 07

Индивидуальная организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность,

направленная на коррекцию поведения детей, эмоциональной сферы и познавательных способностей

01 – 07

Работа с педагогами

Индивидуальные консультации

Консультации по педагогическому процессу ДОУ

01 – 07

ПМПС

Результаты обследования детей, зачисленных в коррекционные группы, логогруппу

Педагоги ДОУ

Папка-передвижка

«Кто такие гиперактивные дети?»

Воспитатели всех групп

Работа с родителями

Оформление стенда в группах

Как вырастить счастливого человека

01 – 07

Индивидуальные консультации

Консультирование родителей по запросу

01 – 07

Организационно-методическое

План «Социально-психологическая адаптация ребенка в обществе»

Разработать план игротерапии для детей младшего возраста,

направленный на развитие социально-психологической адаптации ребёнка в обществе.

01 – 03

Iнед.

План «Нравственное воспитание детей 4-6 лет

с элементами психогимнастики»

Разработать план коррекционно-развивающей деятельностидля детей 4 – 6 лет, направленный, на коррекцию поведения, развитие познавательной

и эмоциональной сферы

04

Iнед.





НОЯБРЬ


ФОРМА

СОДЕРЖАНИЕ

ГРУППА

Диагностика - аналитическая деятельность

Наблюдение за детьми

в разные режимные моменты

Изучение эмоционального состояния детей, выявление конфликтных детей

01 - 04

Заполнение анкет(анамнез)

Анкетирование родителей нов.прибывших детей

(по мере поступления детей)

01 - 07

Коррекционно-развивающая деятельность

Групповая организация образовательной деятельности

Игротерапия, направленная на развитие социально-психологической адаптации ребёнка в обществе.

01, 02, 03

Групповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность направленная

на нравственное воспитание детей

с элементами психогимнастики.

04

Подгрупповая организация

образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность,

направленная на развитие познавательной сферы детей

и творческого воображения

05, 06, 07

Подгрупповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность,

направленная на эмоциональную

и коммуникативную сферу детей

05

Подгрупповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность,

направленная насоциально-эмоциональное

развитие детей

06, 07

Индивидуальная организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность,

направленная на коррекцию поведения детей, эмоциональной сферы и познавательных способностей

01 – 07

Работа с педагогами

Индивидуальные консультации

Консультации по педагогическому процессу ДОУ

Воспитатели всех групп

Тренинг

Развитие навыков общения и эмоционально-нравственной сферы у детей дошкольного возраста

Воспитатели всех групп

Iнед.

Папка-передвижка

«Нытики и капризули… почему они становятся такими?»

Воспитатели всех групп

Работа с родителями

Оформление стенда в группах

Дисциплина – это обучение правильному поведению

01 – 07

Круглый стол

Влияние родительских ошибок на развитие детей

02, 03

Индивидуальные консультации

Консультирование родителей по запросам

01 – 07

Организационно-методическое

Отбор материала

Распределение материала по разделам

«Дети»

01 - 07






ДЕКАБРЬ


ФОРМА

СОДЕРЖАНИЕ

ГРУППА

Диагностика - аналитическая деятельность

Наблюдение за детьми

в разные режимные моменты

Изучение эмоционального состояния детей, выявление конфликтных детей

01 - 04

Заполнение анкет(анамнез)

Анкетирование родителей нов.прибывших детей

(по мере поступления детей)

01 - 07

Коррекционно-развивающая деятельность

Групповая организация образовательной деятельности

Игротерапия, направленная на развитие социально-психологической адаптации ребёнка в обществе.

01, 02, 03

Групповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность направленная

на нравственное воспитание детей

с элементами психогимнастики.

04

Подгрупповая организация

образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная на развитие познавательной сферы детей

и творческого воображения

05, 06, 07


Подгрупповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная на эмоциональную

и коммуникативную сферу детей

05

Подгрупповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная насоциально-эмоциональное

развитие детей

06, 07

Индивидуальная организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность,

направленная на коррекцию поведения детей, эмоциональной сферы и познавательных способностей

01 – 07

Работа с педагогами

Индивидуальные консультации

Консультации по педагогическому процессу ДОУ

Воспитатели всех групп

Тест

Шкала профессионального стресса

Воспитатели всех групп

Тренинг

Как справиться со стрессом?..

Воспитатели всех групп

По желанию

Папка-передвижка

Особенности работы педагогов с агрессивными детьми

и их родителями

Воспитатели всех групп

Работа с родителями

Оформление стенда в группах

Если ребенок вновь твердит вам: «Я хочу!»

01 – 07

Тренинг-игра

Влияние стиля общения с ребенком

на его успешность в будущем

04, 05

Индивидуальные консультации

Консультирование родителей

по индивидуальным запросам

01 – 07

Организационно-методическое

Отбор материала

Распределение материала по разделам

«Родители»

01 - 07






ЯНВАРЬ


ФОРМА

СОДЕРЖАНИЕ

ГРУППА

Диагностика - аналитическая деятельность

Наблюдение за детьми

в разные режимные моменты

Изучение эмоционального состояния детей,

выявление конфликтных детей

01 - 04

Заполнение анкет(анамнез)

Анкетирование родителей нов.прибывших детей

(по мере поступления детей)

01 - 06

Индивидуальное тестирование

Выявление эмоционального состояния

личности детей коррекционных групп.

Методика цветопредпочтения «Паровозик»

04 - 07

Индивидуальное тестирование

Диагностика познавательной сферы детей коррекционных и логогрупп

05 - 07

Коррекционно-развивающая деятельность

Индивидуальная организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность,

направленная на коррекцию поведения детей, эмоциональной сферы и познавательных способностей

01 – 07

Работа с педагогами

Индивидуальные консультации

Знакомство педагогов с результатами диагностики детей

Консультации по педагогическому процессу ДОУ

01 - 07

ПМПС

Промежуточные результаты обследования детей, зачисленных влогогруппу

Педагоги ДОУ

Метод.объединение психологов

«Педагог-партнер, какой он?»

Педагоги-психологи

Папка-передвижка

Детское упрямство и что с ним делать?

Воспитатели всех групп

Работа с родителями

Оформление стенда в группах

Чего боятся наши дети?

01 – 04

Целебная сила объятий

05 – 07

Индивидуальные консультации

Консультирование родителей

по индивидуальным запросам

01 – 07

Организационно-методическое

Отбор материала

Распределение материала по разделам

«Педагоги»

01 - 07

Подготовка инструментария

Оформление материала для фронтальной диагностики.

04 – 07















ФЕВРАЛЬ


ФОРМА

СОДЕРЖАНИЕ

ГРУППА

Диагностика - аналитическая деятельность

Наблюдение за детьми

в разные режимные моменты

Изучение эмоционального состояния детей, выявление конфликтных детей

01 - 04

Заполнение анкет(анамнез)

Анкетирование родителей нов.прибывших детей

(по мере поступления детей)

01 - 07

Коррекционно-развивающая деятельность

Групповая организация образовательной деятельности

Игротерапия, направленная на развитие социально-психологической адаптации ребёнка в обществе.

01, 02, 03

Групповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность направленная

на нравственное воспитание детей

с элементами психогимнастики.

04

Подгрупповая организация

образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная на развитие познавательной сферы детей

и творческого воображения

05, 06, 07


Подгрупповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная на эмоциональную

и коммуникативную сферу детей

05

Подгрупповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная насоциально-эмоциональное

развитие детей

06, 07

Индивидуальная организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность,

направленная на коррекцию поведения детей, эмоциональной сферы и познавательных способностей

01 – 07

Работа с педагогами

Индивидуальные консультации

Консультации по педагогическому процессу ДОУ

Воспитатели всех групп

Семинар-практикум

Искусство общения

Воспитатели

всех групп

Папка-передвижка

Детская застенчивость

Воспитатели всех групп

Работа с родителями

Оформление стенда в группах

«Сладкий пальчик», или почему дети сосут пальцы

01 – 03

Детские выдумки и фантазии

04

Маленький лжец

05

Не будет ли поздно через год?

Или отдавать ли шестилетнего ребенка в школу?

06, 07

Индивидуальные консультации

Консультирование родителей

по индивидуальным запросам

01 – 07

Организационно-методическое

Отбор материала

в электронном виде

Распределение материала по разделам в компьютере

01 - 07





МАРТ


ФОРМА

СОДЕРЖАНИЕ

ГРУППА

Диагностика - аналитическая деятельность

Наблюдение за детьми

в разные режимные моменты

Изучение эмоционального состояния детей, выявление конфликтных детей

01 - 04

Заполнение анкет(анамнез)

Анкетирование родителей нов.прибывших детей

(по мере поступления детей)

01 - 07

Коррекционно-развивающая деятельность

Групповая организация образовательной деятельности

Игротерапия, направленная на развитие социально-психологической адаптации ребёнка в обществе.

01, 02, 03

Групповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность направленная

на нравственное воспитание детей

с элементами психогимнастики.

04

Подгрупповая организация

образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная на развитие познавательной сферы детей

и творческого воображения

05, 06, 07


Подгрупповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная на эмоциональную

и коммуникативную сферу детей

05

Подгрупповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная насоциально-эмоциональное

развитие детей

06, 07

Индивидуальная организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность,

направленная на коррекцию поведения детей, эмоциональной сферы и познавательных способностей

01 – 07

Работа с педагогами

Индивидуальные консультации

Консультации по педагогическому процессу ДОУ

Воспитатели всех групп

Педсовет

Влияние художественно-творческой деятельности на формирование личности ребенка дошкольника

Воспитатели всех групп

Деловая игра

Познавательно-речевое развитие детей старшего дошкольного возраста

Воспитатели всех групп

Папка-передвижка

Детское непослушание

Воспитатели всех групп

Работа с родителями

Детско-родительский тренинг

Идем в школу с радостью

06, 07

Оформление стенда в группах

Ах, эти непослушные дети!

01 – 05

Практические рекомендации родителям

будущих первоклассников

06, 07

Индивидуальные консультации

Консультирование родителей по индивидуальным запросам

01 – 07






АПРЕЛЬ


ФОРМА

СОДЕРЖАНИЕ

ГРУППА

Диагностика - аналитическая деятельность

Наблюдение за детьми

в разные режимные моменты

Изучение эмоционального состояния детей, выявление конфликтных детей

01 - 04

Заполнение анкет(анамнез)

Анкетирование родителей нов.прибывших детей

(по мере поступления детей)

01 - 07

Индивидуальное тестирование

Диагностика готовности детей к школе

07

Коррекционно-развивающая деятельность

Подгрупповая организация

образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная на развитие познавательной сферы детей

и творческого воображения

05, 06, 07


Подгрупповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная на эмоциональную

и коммуникативную сферу детей

05

Подгрупповая организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность, направленная насоциально-эмоциональное

развитие детей

06, 07

Индивидуальная организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность,

направленная на коррекцию поведения детей, эмоциональной сферы и познавательных способностей

01 – 07

Работа с педагогами

Индивидуальные консультации

Знакомство педагогов с результатами диагностики готовности детей к школе

Консультации по педагогическому процессу ДОУ

01 - 07

ПМПК

Итоговые результаты обследования детей,

зачисленных логогруппу

Педагоги ДОУ

Тест

«Эмоциональная опустошенность педагогов»

Воспитатели всех групп

Тренинг

Обучение релаксации педагогов

Воспитатели всех групп По желанию

Папка-передвижка

Чего боятся наши дети

Воспитатели всех групп

Работа с родителями

Оформление стенда в группах

Застенчивость, что это?

01 – 05

Как подготовить ребенка к тестированию

при приеме в школу?

06, 07

Индивидуальные консультации

Консультирование родителей

по индивидуальным запросам

01 – 07

Организационно-методическое

Отбор материала

в электронном виде

Распределение материала по разделам в компьютере

01 - 07

Подготовка инструментария

Оформление материала для фронтальной диагностики.

07




МАЙ


ФОРМА

СОДЕРЖАНИЕ

ГРУППА

Диагностика - аналитическая деятельность

Наблюдение за детьми

в разные режимные моменты

Изучение эмоционального состояния детей, выявление конфликтных детей

01 - 07

Индивидуальное тестирование

Диагностика готовности детей к школе

06

Индивидуальное тестирование

Выявление эмоционального состояния

личности детей коррекционных групп.

Методика цветопредпочтения «Паровозик»

04 – 07

Коррекционно-развивающая деятельность

Индивидуальная организация образовательной деятельности

Коррекционно-развивающая деятельность,

направленная на коррекцию поведения детей, эмоциональной сферы и познавательных способностей

по запросу педагогов и /или родителей

01 – 07

Работа с педагогами

Индивидуальные консультации

Знакомство педагогов с результатами диагностики готовности детей к школе

Консультации по педагогическому процессу ДОУ

04 - 07

Педсовет

Итоги диагностики

психологическая готовность детей к школе

Воспитатели всех групп

Папка-передвижка

Как помочь ребенку преодолеть

негативное эмоциональное состояние?

Воспитатели всех групп

Работа с родителями

Оформление стенда в группах

Уважайте своего ребенка!

01 – 05

Если осенью в школу…

06, 07

Индивидуальные консультации

Консультирование родителей

по индивидуальным запросам

01 – 07

Организационно-методическое

Подготовка инструментария

Оформление материала для фронтальной диагностики.

04 – 07

Летний план работы

Разработать план работы на летний период 2016 года




Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров620
Номер материала ДВ-123656
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх