Годовой план работы ДОУ 2019-2020

Принят                                                                                                          Утвеждаю:_____________

на заседании                                                                                                 Директор МБОУ

педагогического совета                                                                               Сулиновская СОШ

Протокол № 1                                                                                                 Поддубная Г.В.

От  30.08  .2019 г.                                                                                       приказ №  __   от   _____       2019  г.

Годовой план работы ГДО

Муниципального бюджетного образовательного

 учреждения

 Сулиновской СОШ

на 2019– 2020 учебный год.

х.Сулин

2019г.

Общие сведения:

Полное наименование: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Сулиновская СОШ   детский сад «Солнышко» функционирует с18 января  2016 года.

   Почтовый и юридический адрес: 346112, х.Сулин., ул. Центральная 6 ,Ростовская область, Миллеровский район.

   Контакты: Телефон: 54-6-38.

Адрес электронной почты: [e-mail].

 Директор МБОУ Сулиновской СОШ Поддубная Галина Васильевна, заместитель директора по дошкольному образованию Кремененко Татьяна Алексеевна.

    МБОУ является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления, которым и является модульный детский сад «Солнышко». Учредителем МБОУ - Управление образования Миллеровского района.

   Детский сад имеет право осуществлять образовательную деятельность на основании: Лицензии от 2.04.2015 № 4572 и приложение к лицензии от 1.06.16 № 1832, выданной Региональной службой по надзору в сфере образования Ростовской области.

   В ДОУ функционирует 2 разновозрастные группы (от 2 до 7 л.) Общая численность воспитанников на 2019-2020 г. составляет 31 ребенок.

 Детский сад расположен на территории МБОУ Сулиновской СОШ. где по периметру имеются зеленые насаждения в виде деревьев и кустарников, клумб и цветников.

   В дошкольное образовательное учреждение принимаются дети в возрасте от   2 до 7 лет. Прием детей осуществляется на основании медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей), при предъявлении путевки Учредителя.

   Режим работы ДОУ определен в соответствии со штатным расписанием 10,5 часовым пребыванием ребенка в детском саду. ДОУ работает 5 дней в неделю, с 7.00. до 17.30. , кроме субботы, воскресенья, праздничных дней.

   График работы сотрудников утверждается директором школы и предусматривает время начала и окончания работы, перерыв для отдыха.

   Режим дня в ДОУ выстроен с учетом правил, указанных в Постановлении Главного государственного санитарного врача РФ от 20.12.2010г. № 164 и соответствует возрастным особенностям детей. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 2-7 лет составляет 5,5-6 часов, до 3 лет - в соответствии с медицинскими рекомендациями.

   Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4-4,5 часа. Прогулку педагоги организовывают 2 раза в день: в первую половину дня - до обеда и во вторую половину дня - после дневного сна.

       На сегодняшний день наше дошкольное учреждение работает в режиме постоянного развития, поиске новых форм и методов работы с детьми, педагогами и родителями.

 Годовой план ДОУ Сулиновский  детский сад «Солнышко» на 2019 - 2020 год

 составлен в соответствии с:

·         Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 года   № 273-ФЗ);

·         Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155); 

·         Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ (СанПиН 2.4.1. 3049-13).      

Анализ работы МБОУ Сулиновской СОШ детского сада  за  2018– 2019  учебный год.

      МБОУ владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением и законодательством Российской Федерации.     Земельный участок закреплен за МБОУ в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Для организации учебно-воспитательного процесса в ДОУ имеются специальные помещения, позволяющие полноценно осуществлять все мероприятия в рамках основных направлений нашей деятельности. Организация предметной среды в групповом помещении направлена на комплексное развитие всех качеств личности ребенка, обеспечивает комфорт и эмоциональное благополучие детей. В группе функционируют различные уголки и зоны, которые соответствуют возрасту детей и образовательной программе. Организация предметной среды направлена на комплексное развитие личности каждого ребенка, учитывая его возрастные, половые и индивидуальные потребности. Предметно-развивающая среда в  ДОУ совершенствуется с каждым годом, позволяя детям  успешно развиваться в разных видах деятельности, способствуя всестороннему гармоничному  развитию и укреплению  психического  и физического здоровья. В ДОУ нет спортивного зала, но в групповой  комнате  оборудован спортивный уголок. Для интеллектуального развития детей в групповых комнатах имеется необходимый развивающий наглядный материал, оснащена предметно-развивающая среда. Дидактический материал и пособия, имеющиеся в детском саду, обеспечивают реализацию воспитательно-образовательных задач. Таким образом, созданная в дошкольном учреждении развивающая среда, обеспечивает безопасность жизнедеятельности, способствует укреплению здоровья, обеспечивает развитие творческой личности ребенка. Безопасность и охрана здоровья дошкольников обеспечивается не только в помещении, но и на территории ДОУ. Площадь игровой площадки соответствует нормативам, имеется спортивное, игровое оборудование, песочница, зеленые насаждения. Имеются цветники - все это способствует организации содержательной и разнообразной деятельности детей на прогулках, реализа­ции их двигательной активности, имеются теневые навесы, необходимые по СанПиН.

     Учреждение работает над укреплением материально-технической базы. За прошедший учебный год:

- пополнен фонд игрушек для сюжетно-ролевых, театрализованных, подвижных игр воспитанников в группе и на прогулке;

- приобретено спортивного инвентаря и оборудования (обручи, мячи, скакалки и др.)

- приобретена методическая литература.

Пополняется развивающая среда группы, кабинетов и других помещений. Оборудована комната для музыкальных занятий, имеется аудио - и видео аппаратура.  Для обеспечения педагогического процесса приобретается методическая и познавательная литература, игры и пособия, есть компьютер в сборе, МФУ (лазерный с функцией масштабирования 25-400 %).Частично  выполнен план по благоустройству территории детского сада. Имеется: газонокосилка, стиральная машина «Индезит». По проекту в здании ДОУ есть медицинский блок, снабжённый медицинским оборудованием: 2 бактерицидных лампы, холодильник фармацевтический ХФ-140, кушетка,ростомер,весы и т.д., но к огромному сожалению в штатном расписании отсутствует ставка медицинского работника. Пищеблок обеспечен электрической духовкой, электрической мясорубкой.    

  Формирование внебюджетных средств происходит за счет поступления родительской платы за содержание ребенка в ДОУ.

 Мероприятия по материально-техническому обеспечению в основном выполнены.  

В целях обеспечения безопасности воспитанников и сотрудников ДОУ 4 раза проводились объектовые тренировки по действиям персонала при возможном возникновении ЧС и по эвакуации воспитанников. В целях профилактики детского дорожно– транспортного травматизма были проведены беседы, занятия и развлечения во всех возрастных группах.

Прошли обучение по программе пожарно-технического минимума, а также проверку знаний требований охраны труда и получили удостоверения Поддубная Г.В., Зенов  З.В.

    В детском саду практикуется сочетание разных видов двигательной активности детей. По расписанию проводятся физкультурные занятия, как в помещении, так и на воздухе, при этом учитываются индивидуальные особенности детей. В ДОУ эффективно используются различные формы занятий по распределению двигательной нагрузки в течение дня: утренняя гимнастика под музыку, проведение спортивных мероприятий на улице. В осеннее – зимний период у нас проблемы с проведением физкультурных занятий, потому что нет спортивного зала, приходится проводить все занятия и игры в игровых  комнатах.

Для самостоятельной двигательной деятельности, проведения различных подвижных игр педагогами изготовлены разнообразные атрибуты, обновляется оборудованием спортивный уголок. Расположение предметов развивающей среды рационально обеспечивает свободный доступ каждому ребенку.

В целях оздоровительной и лечебно-профилактической работы с детьми нами был разработан комплекс оздоровительных мероприятий. Особое значение в воспитании здорового ребенка придается развитию движений и физической культуре детей на физкультурных занятиях.

В целях предупреждения заболеваемости детей в группах используется система защитных мер для предупреждения ОРВИ, кори, ангин (раскладывается лук и чеснок, обязательные влажные уборки, проветривания). Большое внимание уделяется проведению закаливающих процедур. Мы считаем, что закаливание будет эффективным только тогда, когда оно обеспечивается в течении года всего времени пребывания ребенка в детском саду. Поэтому мы соблюдаем:

v Четкую организацию теплового и воздушного режима помещения

v Рациональную одежду детей

v Соблюдение режима прогулок во все времена года

В течении года проводилась консультативная работа с сотрудниками ДОУ и родителями по организации правильного питания, по соблюдению санитарного режима для профилактики инфекционных заболеваний в ДОУ, о том какие культурно-гигиенические навыки надо прививать детям и др. целенаправленное воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья, через ежедневное закаливание организма, развитие правильной осанки и гигиенических навыков ,рациональное питание, предупреждение травматизма, проходило как в рамках непосредственно образовательной деятельности, так и входе режимных моментов. В МБДОУ создана предметно-пространственная среда, способствующая развитию ребенка. В ней наиболее полно реализованы принципы сочетания комплексного и гибкого зонирования, активности, динамичности. При оформлении помещений соблюдены все общие требования (педагогические, гигиенические, эстетические). Оборудование отвечает СанПин, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям. В группах в свободном доступе имеются необходимые материалы и игрушки; они сгруппированы по зонам с учетом возрастных особенностей и половой дифференциации, рационально размещены, дети могут свободно выбрать себе игрушки и материал для реализации своих замыслов.

Анализ созданных условий показал, что предусмотрено все необходимое для развития детей.

В детском саду созданы необходимые условия для организации всех видов труда: труд на природе (садово-огородный инвентарь), хозяйственно-бытовой (фартуки, веники, совки и т.п.), самообслуживание в старшей группе, ручной труд (бросовый и природный материал). Наблюдение трудовой деятельности детей показало, что у детей выражены положительно-эмоциональные навыки во всех видах труда, так как в группах созданы все условия для их реализации. Ведется работа по созданию условий для экологического воспитанию дошкольников. В каждой группе присутствует уголок природы, где в соответствии с возрастом детей находятся различные растения. Обязательны в группах: календари природы, наглядно- дидактический материал, демонстрационный материал по ППД, ОБЖ. В группах организованы игровые уголки для разных видов игр: сюжетно-ролевые, строительные, театрализованные, дидактические и др. В зависимости от возраста детей содержание уголков обогащено и дополнено. Созданы условия для развития речи детей: детская литература, энциклопедии, символика, портреты писателей, кукольный театр, ширмы, атрибуты и элементы костюмов, дидактические игры, сюжетные игровые наборы и игрушки, механические игрушки, аудиотека утренней гимнастики. В физкультурных уголках групп имеется спортивный инвентарь (мячи различного размера, обручи, скакалки, ленточки и др.) для обеспечения двигательной активности детей.

 Методическое обеспечение. В ДОУ имеется методическая литература для реализации основных направлений развития ребенка. В группах подобран необходимый демонстрационный материал и раздаточный материал для развития ребенка. Разработаны картотеки прогулок, игр, утренней гимнастики и гимнастики пробуждения. Собрана фонотека детских песен и музыкальных игр, а также видеотека детских презентаций.

 Педагогический коллектив ДОУ активно работает над проблемой воспитания у детей основ безопасности жизнедеятельности. В ДОУ проводятся занятия по ознакомлению детей с основами безопасности жизнедеятельности, на которых ребята получают представления о безопасном образе жизни, поведении в экстремальных условиях. Также проводятся игры, развлечения на тему безопасности дорожного движения, что позволяет обогащать знания и формировать умения детей по предупреждению возникновения нежелательных и опасных ситуаций на дороге, часто совершаются прогулки на главную улицу и переулки села с ознакомлением правил поведения на улице и правил дорожного движения.

   В помощь воспитателю подобраны методическая и детская художественная литература, конспекты занятий и бесед о правилах дорожного движения, пособия для занятий и игр. Необходимый материал постепенно накапливается, и дети используют его в играх, закрепляя полученные ранее знания.  Уделяется особое внимание, интеллектуальному развитию детей, развивая любознательность, логическое мышление. Этому способствует созданная в группах предметно-развивающая среда.

В ДОУ созданы необходимые условия для развития экологического воспитания детей.  Организованы уголки комнатных растений в соответствии с требованиями программы,  имеется иллюстративный материал, наглядные пособия для ознакомления детей с природой и животным миром. Дети совершают экскурсии на ферму для ознакомления с домашними животными, в лес и на поля.

Речевое развитие детей - одно из главных направлений интеллектуального развития и становления ребенка. Анализ работы по разделу «Развиваем речь детей» показывает, что дошкольники охотно общаются друг с другом и с взрослыми, проявляют инициативу в общении, владеют достаточным словарным запасом, соответствующим их возрасту, умеют пользоваться всеми основными грамматическими формами речи.

Большое внимание в ДОУ уделяется патриотическому воспитанию дошкольников. К 9 мая - в День Победы в ДОУ проводятся темати­ческие занятия, праздничные концерты, выступают на митинге. 

Большое внимание в своей работе стараемся уделять привитию любви к своему селу, донскому народу, его истории. В детском саду совместно с родителями проводятся выставки, приуроченные к народным календарным праздникам: «Рождество», «Масленица»,  «Пасха», учим песни и стихи, разрисовываем пасхальные яйца.

Результатом осуществления воспитательно-образовательного процесса является качественная подготовка детей к обучению в школе. Формирование у дошкольников готовности к школе ведется в нескольких направлениях. Воспитатели проводят комплексные занятия в игровой форме, используются различные дидактические материалы, игры.

В ДОУ создана доброжелательная психологическая атмосфера, благоприятные условия для физического и психо- эмоционального комфорта дошкольников. Педагогов детского сада объединяет любовь к детям, забота об эмоциональном благополучии каждого ребенка, личностно-ориентированный подход в общении с детьми. Воспитатели умеют установить контакт с каждым ребенком, расположить его к себе, вызвать и сохранить интерес к жизни детей в детском саду. Дети охотно посещают детский сад, что подтверждает анкетирование родителей. Сотрудников ДОУ отличает мягкость в общении с детьми, отзывчивость, чуткость, стремление учитывать личный опыт каждого ребенка, его индивидуальные особенности.

В детском саду созданы хорошие условия для развития у детей эстетического отношения к окружающему миру, приобщения детей к миру искусства, овладения детьми различными видами изобразительной и конструктивной деятельности. В ДОУ  периодически организуются выставки работ детей и родителей :новогодние выставки, детская выставка на оформление  пасхального яйца, особенно хороши осенние поделки  родителей  из природного материала . Занятия по рисованию, лепке, аппликации, изготовление поделок проводятся регулярно, что способствует развитию эмоционально-эстетических чувств, умению создавать выразительный образ, освоению различных способов изображения, изобразительных и технических навыков и умений. Все работы детей оформляются на стенде в раздевалке, т.к. каждый родитель хочет видеть результаты творческой деятельности своего ребенка.

Создание единого образовательного процесса – построение преемственности в программах дошкольного образования и начального обучения – одна из актуальных проблем современной педагогики. Разработала план совместной работы со школой, в котором отражены формы и методы диагностирования детей на момент выпуска детей в школу, условия их адаптации.

В ДОУ ведется работа по приобщению детей к миру музыки. Созданы условия для развития детей в музыкальной деятельности.  Муз. руководитель   формирует эмоциональ­но-положительную установку к занятиям музыкой, дают детям яркие музыкальные впечатления, обогащает их внутренний мир. На музыкальные заня­тия дети всегда идут, как на праздник, потому, что там их ждут «чудеса»: герои любимых сказок с музыкально-дидактическими играми, неповторимая народная песня. У нас есть музыкальный руководитель по совместительству, который учит детей  танцевать, петь  песни. Музыкальные развлечения, утренники в детском саду - настоящие праздники для детей и родителей, цель которых - творческая активность воспитан­ников, радость, ощущение единения взрослых и детей. Все праздники в детском саду проходят совместно с родителями и заканчиваются чаепитием.

 Вся воспитательно-образовательная работа ДОУ строится на основе игровой деятельности. Воспитатели создают необходимые условия для возникновения и развития разных видов игр. Игровая деятельность организовы­вается как совместная игра воспитателя с детьми, где умело и в соответствии с возрастом детей, их индивидуальными потребностями организованы игровые зоны, зоны уединения, зоны природы, спортивный уголок.  Имеется достаточное количество обучающих и развивающих игр. В недоста­точном количестве представлены сюжетные игрушки: куклы, машины и т. д.

Учебный план ДОУ составлен в соответствии с основной общеобразовательной программой:

·    «От рождения до школы» - комплексная программа воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

 В соответствии с Законом РФ в структуре учебного плана ДОУ выделены две части: инвариантная часть и вариативная. Инвариантная часть реализует обязательную часть основной общеобразовательной программы ДОУ. Вариативная часть учитывает условия ДОУ, интересы и особенности воспитанников, запросы родителей.

    Основная задача педагогов - вовлекать каждого ребенка в содержательную деятельность, способствовать реализации детских потребностей через игру, общение, познание. Работа с воспитанниками в течение года строилась с целью обеспечения каждому ребенку возможности радостного и содержательного проживания периода детства.  

Количество выпускников на 2019 учебный год составляет 12 человек, из них 12 (100%) являются зрелыми для поступления в школу.    Работа   строилась по следующим направлениям:

• Обсуждение результатов обследования, составление коллегиального заключения и выработка рекомендаций, составление индивидуальных планов развития детей.
• Обсуждение итогов промежуточной диагностики и внесение корректив в индивидуальные планы развития, выработка рекомендаций.

   В целом отмечается хороший уровень готовности к школьному обучению выпускников подготовительной группы. У большинства детей к концу пребывания в подготовительной группе формируется социальная зрелость, необходимая для обучения в школе, дети умеют регулировать свое поведение и способны принимать позицию школьника в соответствии с требованиями предъявляемыми школой. Дошкольники способны работать самостоятельно с фронтальной инструкцией, действовать по образцу и осуществлять контроль за своими действиями. У детей хорошо развито и наглядно-образное мышление, имеется достаточный словарный запас, сформировано умение грамотно строить предложения, речевое развитие детей соответствует возрасту.

Для обеспечения качества воспитательно-образовательного процесса и повышения персональной ответственности за результаты собственного труда использовались различные виды контроля. Разнообразие используемых видов контроля позволяют объективно оценивать педагогический процесс, выявлять факторы, определяющие уровень воспитательно-образовательной работы и вырабатывать рекомендации по совершенствованию педагогического процесса, оказанию своевременной помощи педагогам ДОУ.

     Воспитательно-образовательный процесс в течение учебного года строился в соответствии с требованиями ФГОС, рекомендациями аттестационной комиссии, задачами годового плана и реализуемых программ и технологий.

  Анализ проделанной в истекшем учебном году работы показал, что коллектив в основном справился с поставленными перед ним в годовом плане задачами.

 Вместе с тем, определился ряд задач, требующих решения и дальнейшего развития. Особое внимание необходимо уделить работе с родителями, более углублённой и чёткой методической работе, продолжить работу по сохранению и укреплению здоровья детей, внедрять в работу современные технологии художественно-эстетического направления по развитию творческих способностей детей.

№	Образовательные области	Результат на начало года		Результат на конец года		Динамика изменений
		мл.ср.	ст.подг.	мл.ср.	ст.подг.	мл.ср.	ст.подг.
1	Познавательное развитие	43,5%	53,5%	66%	84%	21%	30%
2	Речевое развитие	49%	46,5%	70%	90%	20%	42,5%
3	Социально-коммуникативное развитие	39%	56%	59%	89%	19%	38%
4	Художественно-эстетическое развитие	26%	49%	65%	92%	36%	34%
5	Физическое развитие	44%	49%	71%	89%	26%	39%
	Общий показатель (среднее значение)	43,0%	53%	68,8%	89,8%	28%	38,8%

Цели и задачи на 2019– 2020 учебный год

Цель: обеспечить эмциональное благополучие каждого ребенка путем создания радостного, содержательного, интересного  проживания в детском саду. Всестороннее развитие и воспитание в культурной, нравственной , интеллектуальной и духовной областях.

          Задачи:

1.Создать условия для развития речевой культуры дошкольников.

2.Развивать познавательный интерес и познавательную активность детей дошкольного возраста средствами экспериментально-исследовательской деятельности.

3. Совершенствовать культурно-оздоровительную работу с детьми в целях укрепления здоровья и физических навыков.

Организационно - педагогическая   работа

 Малые педагогические советы

Цель: объединить усилия коллектива ДОУ для повышения уровня воспитательно-образовательного процесса, использование в практике достижений педагогической науки и передового опыта.

№	Тема, содержание	Форма проведения	Сроки	Ответственные
1.	«Организация работы дошкольного учреждения в рамках ФГОС на 2019-2020уч. год».
	1.Утверждение годового плана работы ДОУ на 2019-2020 учебный год. 2.Утверждение учебного плана, расписания НОД, рабочих программ. 3.Готовность  групп  к новому учебному году 4. Знакомство и утверждение планов работы специалистов.	Установочный педагогический совет	Август	Заместитель директора по ДО, воспитатели
2.	«Игровые технологии в ДОУ для развития связной речи дошкольников»
	1.      Актуальность проблемы речевого развития.  2.      Итоги тематического контроля речевого развития воспитанников. 3.      Профилактика речевых нарушений у детей.  4.      Деловая игра. Стимулирование речевой активности детей в детском саду. Формирование предпосылок связной речи у дошкольников 5.      Использование игровых технологий в ДОУ, направленных на стимуляцию интеллектуального развития детей, тренировку речевого аппарата. 6.      Подведение итогов	Тематический с презентацией.	Ноябрь	Заместитель директора по ДО, педагог- психолог Тимошенко Е.Н Сливина Е.Ю. Кононова А.Н.
3.	Развитие познавательного интереса и познавательной активности детей дошкольного возраста.
	1.      «Итоги тематической проверки «Организация образовательной  работы по речевому развитию дошкольников» 2.      Познавательно – исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника в условиях ФГОС в ДОУ» 3.      Организация  образовательной работы по речевому развитию детей в старшей группе. 4. Выступление из опыта работы «Влияние игр на речевое развитие детей старшего возраста». 5.      Подведение итогов и принятие решений.	Тематический	Ноябрь	Заместитель директора по ДО, воспитатели  Юрьева Е.В.
4	«О выполнении годовых задач учебного года»
	1.      Отчёт воспитателей групп о проделанной работе за год. 2.      Анализ воспитательно – образовательной работы за 2018-2019 уч. гг. 3.      Утверждение плана работы на летне-оздоровительный период. 4.      Подведение итогов по   выполнению плана физкультурно-оздоровительной работы   5. Подведение итогов и принятие решений.	Итоговый  малый педагогический совет	Май	Кононова А.Н. Юрьева Е.В. Сливина Е.Ю. Заместитель директора по ДО, музыкальный руководитель Сливина Е.Ю.

Консультации для воспитателей

Тема	Цели	Сроки	Ответственные
-Адаптация детей к условиям детского сада. Задачи воспитания в адаптационный период. -Диагностика всех видов деятельности согласно возрасту -Детский сад и семья –первый социум для ребенка - Познавательно - исследовательская деятельность старших дошкольников - Формирование творческой личности ребенка    средствами театральной деятельности - Роль семьи в воспитании навыков культуры поведения детей	Повышение профессиональной компетентности  педагогов. Выявление и распространение передового педагогического опыт	сентябрь сентябрь октябрь ноябрь декабрь февраль март апрель апрель май	Заиеститель директора по ДО Заместитель директора по ДО Воспитатели групп Воспитателстаршей  группы Заместитель директора по ДО Заместитель диреатора по ДО Заместитель директора по ДО
-Возможности предметно-пространственной среды: варианты её проектирования -Приобщение старших дошкольников к культурным ценностям страны -Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства -Патриотическое воспитание дошкольников	Повысить профессиональные, образовательные, теоретические и практические знания педагогов по формированию  патриотических и гражданственных чувств у детей дошкольного возраста

Педагогические часы

Тема	Цели	Сроки	Ответственные
«Оценка    индивидуального    развития    детей   по образовательным областям в соответствии с ФГОС ДО»  1. Результаты оценки   индивидуального    развития    детей   на начало  учебного года 2.Результаты адаптационного периода в группе раннего возраста. «Организация работы по обучению дошкольников безопасному поведению на улице» 1.«Содержание работы по обучению детей  правилам безопасного   поведения на улице» 2.«Работа с родителями в вопросах обучения детей правилам дорожного движения» 3.«Использование ИКТ для работы с детьми и родителями  по предупреждению  ДДТТ» «Здоровье детей в наших руках» 1.Организация работы в ДОУ по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни  детей дошкольного возраста 1.         Колыбельные - здоровьесберегающий метод народной культуры детства. 3.Игры- эстафеты для дошкольников	Поиск новых действенных форм работы с детьми по формированию у них общей культуры, развитию нравственных, интеллектуальных, физических, эстетических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности, формирования предпосылок учебной деятельности	Сентябрь Октябрь Ноябрь декабрь	Воспитатели групп Кононова А.Н. Юрьева Е.В. Сливина Е.Ю. Юрьева Е.В. Сливина Е.Ю. Воспитатели, инструктор по ФК
«Эффективные формы и методы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи» 1.Актуальность проблемы 2. Развитие социальной уверенности у дошкольников  3.Активные формы и методы работы с родителями «Устное народное творчество как одно из средств нравственного воспитания дошкольников» 1.Фольклор, как средство развития музыкальных творческих способностей детей дошкольного возраста 2.Использование фольклора,  устного народного творчества, музыки в различных видах детской деятельности и режимных моментах «Самостоятельность – главная личностная компетенция будущего школьника».    1. Как воспитать в ребёнке помощника 2. Формирование самостоятельности в бытовом и игровом поведении детей	Расширять знания и умения педагогов по использованию современных технологий  для образования  и всестороннего развития детей	Февраль Март май	Заместитель директора по ДО Муз.руководитель Кононова А.Н. Юрьева Е.В.

Открытые просмотры

Цель: обмен педагогическим опытом работы среди педагогов ДОУ, повышение уровня педагогического мастерства молодых специалистов.

№ п/п	Направление	сроки	Ответств.
1	Организация и проведение открытых  просмотров игровой  деятельности с детьми по развитию речевой культуры дошкольников.	Апрель	Воспитатель младшех группы.
2	Изодеятельность в работе с детьми младшей группы	Апрель	Воспитатель младшей группы
3	Познавательное развитие	Апрель	Воспитатель старшей группы
4	Социально-коммуникативное развитие	Апрель	Воспитатель старшей группы

Контроль  и руководство педагогическим процессом

на  2019– 2020 учебный  год

Тематический контроль

П/п	Задачи	Тема контроля	Срок	Ответств.
1	Оценить  уровень организации и эффективность проводимой в ДОУ работы  по речевому развитию	Организация образовательной работы по речевому развитию дошкольников	Ноябрь	Заместитель директора по ДО
2	Оценить  уровень организации и эффективность проводимой в ДОУ работы  по формированию различных видов детской деятельности  и творчества	Организация различных видов детской деятельности  и творчества	Май	Заместитель директора по ДО

Оперативный контроль

Циклограмма проведения оперативного контроля

на 2019-2020 учебный год

Вопросы оперативного контроля	Сент.	Окт.	Нояб.	Дек.	Янв.	Февр.	март	Апр.	май
Санитарное состояние группы	+	+	+	+	+	+	+	+	+
Охрана жизни и здоровья детей	+	+	+	+	+	+	+	+	+
Выполнение режима дня	+				+				+
Выполнение режима прогулки		+				+
Организация   питания в группе	+	+	+	+	+	+	+	+	+
Организация совместной деятельности по воспитанию культуры поведения		+			+			+
Организация совместной и самостоятельной деятельности в утренний период времени	+					+			+
Организация совместной и самостоятельной деятельности во второй половине дня		+					+		+
Подготовка воспитателя к НОД	+		+		+		+		+
Планирование образовательной работы с детьми	+			+			+		+
Работа по изучению дошкольниками ПДД	+			+		+		+
Материалы и оборудование для реализации ОО «Физическое развитие»		+					+
Материалы и оборудование для реализации ОО «Социально-коммуникативное развитие»		+
Материалы и оборудование для реализации ОО «Познавательное развитие» (зона сенсорного развития)			+
Материалы и оборудование для реализации ОО «Познавательное развитие» (зона математического развития)				+
Материалы и оборудование для реализации ОО «Познавательное развитие» (зона познания мира )			+
Материалы и оборудование для реализации ОО «Художественно-эстетическое  развитие»						+
Материалы и оборудование для реализации ОО «Речевое развитие»		+
Оформление и обновление информации в уголке для родителей	+				+				+
Проведение родительских собраний	+			+					+

Работа с детьми

Цель: Обеспечить оптимальные условия для полноценного осуществления взаимодействия ребёнка с миром – чувствовать – познавать – творить с учётом творческих способностей и наклонностей каждой личности.

№ п\п	мероприятие	задачи	сроки	ответственный
1	Торжественная линейка в школе «Страна чудес - Страна знаний!»	Укрепление доброжелательных отношений между детьми, дружеских взаимоотношений в совместных делах	2 сентября 2019г.	Воспитатели  младшей и старшей группы
2	Досуг «Эстафета зеленого огонька»	Воспитывать у детей культуру поведения на улице	Сентябрь	Воспитатели , муз.руководитель, рук. физвоспитания
3	Праздничный концерт «Нашим воспитателям!»	Укрепление доброжелательных отношений между детьми и сотрудниками ДОУ	Сентябрь	Воспитатели всех возрастных групп, муз. руководитель.
4	Выставка совместного детско-родительского творчества  «Золотая осень»	Создать условия для совместного творчества	Октябрь	Воспитатели обеих возрастных групп
5	Спортивный досуг «Осенняя олимпиада»	Обеспечить у детей душевное и психологическое благополучие, комфортное состояние, связанное с двигательной активностью	Октябрь	Рук.физвоспитания
6	Осенний праздник «Осень, осень в гости просим»	Создать у детей радостный эмоциональный настрой.	Ноябрь	Воспитатель старшей, муз. руководитель
7	Кукольный спектакль по ПДД	Закреплять с детьми  знания о ПДД	Ноябрь
8	Фотовыставка «Моя мама лучшая на свете»	Создать радостное настроение, эмоциональный комфорт	Ноябрь	Воспитатели обеих возрастных групп
9	Конкурс на лучшее изготовление кормушки «Синичкин праздник»	Прививать любовь, сострадание бережное отношение к всему живому	Декабрь	Воспитатели обеих возрастных групп.
10	Выставка «Хрустальные узоры»	Создать условия для семейной творческой деятельности.	Декабрь	Воспитатели обеих возрастных групп.
11	Конкурс «Самая новогодняя группа»	Создать радостное настроение, эмоциональный комфорт	Декабрь	Воспитатели обеих  возрастных групп.
12	Новогодние утренники	Создать у детей радостный эмоциональный настрой.	Декабрь	Воспитатели обеих возрастных групп, муз.руководитель
13	Конкурс «Лучший участок детского сада. Зимняя сказка»	Создать условия для творческого самовыражения детей	Январь (в зависимости от погодных условий)	Воспитатели обеих возрастных групп.
14	Развлечение: «Наша доблестная Армия!»	Познакомить детей  с различными родами войск	Февраль	Воспитатели обеих возрастных групп.
15	Выставка детско-родительского творчества «Оригинальная открытка папе»	Создать условия для семейной творческой деятельности.	Февраль 3 неделя	Воспитатели всех возрастных групп, ст.воспитатель
16	Развлечение: «Наша армия самая сильная!»	Воспитывать уважение к защитникам Родины и Отечества.	Февраль 3 неделя	Воспитатели старшей и подготовительной   групп, муз. руководитель
17	Развлечение: «Для мамулей и бабулей» Выпуск семейных газет: «Я с бабушкой своею»	Воспитывать любовь и уважение к маме, бабушке и женщине	Март	Воспитатели обоих возрастных групп, муз. руководитель
18	Оздоровительное мероприятие: «Мой веселый звонкий мяч»	Обеспечить у детей душевное и психологическое благополучие, комфортное состояние, связанное с двигательной активность	Март	Воспитатель младшей  группы, рук.физвоспитания
19	Выставка детских работ «Дорога в космос»	Создать условия для   творческой деятельности	Апрель	Воспитатель старшей группы
20	Неделя безопасности Тематические занятия:  « ОБЖ», «ПДД» Изготовление атрибутов к ролевым играм	Закреплять с детьми  представления о предметах, которые могут угрожать жизни и здоровья.	Апрель	Воспитатель обеих возрастных групп.
21	Спортивный досуг «На встречу к звездам»	Создать условия для физической  и познавательной активности детей	Апрель	Воспитатели обеих групп , рук.физвоспитания
22	Конкурс  «Моя группа – второй дом»	Воспитывать бережное отношение к окружающим вещам	Май	Заместитель директора  по ДО ,воспитатели обеих возрастных групп,
23	Тематический досуг «Этот День Победы»	Воспитание благодарности к людям завоевавшим победу	Май	Воспитатели обеих групп, муз. руководитель
24	Конкурс    «Лучший участок», (озеленение и благоустройство участков).	Создать условия для   творческой деятельности	Май	Воспитатели обеих возрастных групп, заместитель директора по ДО
25	Развлечение «Мы юные пожарные»	Закрепить правила пожарной безопасности	Май	Воспитатели обеих    групп, рук.физвоспитания
26	Выпускной бал  «До свиданья детский сад»	Воспитывать чувство уважения, признательности к людям, которые прожили с ними дошкольное детство	Май	Воспитатель старшей   группы, муз.руководитель, Заместитель директора по ДО
27	Праздник: «Пусть всегда будет солнце, пусть всегда буду-я!»	Стимулировать воображение, желание включаться в творческую деятельность	Июнь	Воспитатели обеих возрастных групп, муз. руководитель
28	«Волшебные мелки» (рисунки на асфальте) «Дорожные знаки»	Создать условия для творческой активности детей, закреплять знания по ПДД	Июнь	Воспитатели обеих возрастных групп,
29	Неделя здоровья: «Забочусь о своём здоровье»	Укрепление здоровья детей, воспитание потребности в здоровом образе жизни	июнь	Воспитатели обеих возрастных групп, муз. руководитель рук.физвоспитания
30	Неделя здоровья: «Могут ли овощи навредить здоровью»	Учить осознанно относиться к своему здоровью во время питания	Июль	Воспитатели обеих возрастных групп
31	Оздоровительный досуг: «В гостях у Нептуна»	Создать радостное настроение, эмоциональный комфорт	Август	Воспитатели обеих возрастных групп ,руководитель физвоспитания
32	Азбука «Зелёного огонька»	Закреплять правила дорожного движения	Август	Музыкальный руководитель, воспитатели обеих возрастных групп

Работа с родителями

Цель: Создание дружелюбного партнёрства между детским садом и семьёй

П/п	задачи	действия	срок	ответственный	предполагаемый результат
1.	Познакомить родителей с задачами воспитательно – образовательной работы на год, создать атмосферу взаимопонимания	Групповые собрания: 1. Цели и задачи ДОУ на 2019-2020 учебный год 2. Обсуждение совместных проблем взаимодействия дошкольного учреждения с семьёй 3. Утверждение родительского комитета	август	Воспитатели	Развитие сотрудничества с семьёй
2.	Выявить проблемы и найти решения	Консультации: «Как облегчить адаптацию детей к условиям детского сада»	сентябрь	Воспитатели	Включение родителей в воспитательно-образовательный процесс
3	Вовлечь родителей в совместную деятельность	Выставка совместного детско-родительского творчества  «Золотая осень»	Октябрь	воспитатели
3.	Вовлечь родителей  к подготовке развлечений	Развлечение в группах «Осень, осень в гости просим»	Ноябрь	Воспитатели муз. руководитель	Развлечение с участием родителей
4.	Повысить уровень родительской компетенции в области физического воспитания детей	Консультация: «О здоровье всерьез»	Декабрь	Физ. воспитатель, воспитатели	Рекомендации
5.	Вовлечь родителей в совместную деятельность	Совместное творчество: «Хрустальные узоры»	Январь	воспитатели	Создание наглядно-информационных стенгазет
6.	Вовлечь родителей к подготовке и участию в развлечениях	Праздничные развлечения : «Наша Армия самая сильная!» «Широкая Масленица» Праздничный утренник «Для мамулей и бабулей»	Февраль 3неделя- март	Воспитатели, муз. руководитель	Включение родителей в воспитательно – образовательный процесс
7.	Поиск эффективных методов	Консультации – шпаргалки для родителей «Воспитание самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста»	Апрель	Воспитатели	Папки передвижки с консультацией
8.	Повысить уровень родительской компетентности в области охраны жизнедеятельности детей	Консультации : « О детском травматизме»; « Опасности на дорогах ПДД»; « Не оставляйте ребёнка одного дома»; « Спички – не игрушка для ребёнка»	Ежемесячно	Воспитатели	Папки передвижки с информацией по теме
9.	Обучить методам оказания психологической поддержки своему ребёнку в период адаптации в школу	Консультация – практикум: "Скоро в школу".	Май	Воспитатель	Методические рекомендации в уголках для родителей
10.	Познакомить родителей с планом по улучшению предметно – развивающей среды	Участие родителей в подготовке предметно – пространственной среды к новому учебному году	Июнь - август	Воспитатели	Обновлённая пространственная среда
11.	Создание условий для физического и психологического комфорта детей в летний период	Консультации: - « Игра не забава» - «Семейные традиции»  - «Если хочешь быть здоров закаляйся»	Июнь - август	Воспитатели, медсестра	Методические рекомендации для родителей

Основы организации воспитательного процесса ДОУ

Цель работы по реализации блока:

Создание условий в ДОУ для реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС

№	Мероприятия	Сроки	Ответственный
1	Разработка плана мероприятий по исполнению Федерального закона от 29.12.2012 «237-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»	Сентябрь	Заместитель директора по ДО
2	Разработка рабочих программ в соответствии с ФГОС	Сентябрь, Май	Воспитатели, музыкальный руководитель
3	Приведение в соответствие нормативной базы ДОУ	В течение года	Заместитель директора по ДО
4	Информационное обеспечение перехода ДОУ на ФГОС.	В течение года	Заместитель директора по ДО, воспитатели.
5	Коррекция и утверждение годового плана в соответствии с ФГОС, сетки занятий и режима дня.	Август	Заместитель директора по ДО, воспитатели
6	Контроль за выполнением годового плана по разделам воспитательно-образовательного процесса и методической работы	В течение года	Заместитель директора по ДО
7	Смотры, конкурсы, выставки	В течении года	Воспитатели.

Сведения о педагогах.

№ п/п	ФИО педагога	Образование	Стаж работы
1	Кремененко Татьяна Алексеевна	Высшее Ростовский Государственный Педагогический Университет	34 года
2	Сливина Елена Юрьевна	Таганрогский педагогический институт им. А.П. Чехова	16 лет
3	Кононова Анастасия Николаевна	Высшее ЮФУ	2 года
4	Юрьева Елена Владимировна	Высшее ЮФУ	21 год

 Повышение квалификации педагогов ДОУ

Цель работы по реализации блока:

Организовать эффективную кадровую политику, позволяющую реализовать сопровождение по внедрению ФГОС ДОУ.  Повышение профессиональной компетентности педагогов, совершенствование педагогического мастерства.

№ п\п	Содержание основных мероприятий	Сроки проведения	Исполнитель
1.	Создание (корректировка) плана-графика повышения квалификации и переподготовки педагогических, руководящих работников.   Планирование работы, отслеживание графиков курсовой подготовки. Составление банка данных (и обновление прошлогодних данных) о прохождении педагогами курсовой подготовки	сентябрь	директор
2.	Прохождение воспитателем курсов:	По плану курсовой подготовки	воспитатели
3.	Посещение воспитателями методических объединений района	По плану м.о.	воспитатели
4.	Организация работы воспитателя по самообразованию. Выбор тематики и направлений самообразования	В течение года	Воспитатели.

Аттестация педагогов   ДОУ

Цель работы по реализации блока:

Повышение профессионального уровня педагогов, присвоение более высокой или подтверждение квалификационной категории. Обеспечение непрерывности процесса самообразования и самосовершенствования.

   На данный момент все три воспитателя являются студентами высших пед. образовательных заведений.

Предварительная работа по аттестации:

1.Консультация по разъяснению Приказа Министерства образования №276 «По аттестации педагогических работников».

2.Самоанализ педагогической деятельности за последние годы работы (3 года).

3.Беседа по оформлению папки профессиональных достижений.

4.Мониторинг деятельности аттестуемого педагога.

№ п/п	Ф.И.О (полностью)	Занимаемая должность	Категория на момент аттестации	Дата присвоения действующей категории	Планируемая категория	Планируемый месяц прохождения аттестации
1	Кремененко Татьяна Алексеевна	Заместитель директора по ДО	Первая квалификационная категория	13.12.2013	Первая квалификационная категория	Ноябрь 2018
2	Сливина Елена Юрьевна	воспитатель			Аттестация на соответствие занимаемой должности	Октябрь 2018
3	Юрьева Елена Владимировна	воспитатель			Аттестация на соответствие занимаемой должности	2020г.
4	Кононова Анастасия Николаевна	воспитатель			Аттестация на соответствие занимаемой должности	2020г

План работы по самообразованию педагогов.

№	Ф.И.О. воспитателя	Тема самообразования	Вид отчета	Сроки отчета
1	Кононова А.Н.	«Развитие речи дошкольников посредствам русского народного фольклера»	Презентация	В течении года
2	Торба С.В.	«Развитие музыкальных способностей у дошкольников»	Презентация
3	Сливина Е.Ю.	«Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми»	Презентация
4	Юрьева Е.В.	«Использование дидактических игр при формировании элементарных математических представлений у дошкольников»	Презентация

Взаимодействие ДОУ с общественными организациями

Цель работы по реализации блока:

Укрепление и совершенствование взаимосвязей с социумом, установление творческих контактов, повышающих эффективность деятельности ДОУ

Работа с социальными партнёрами

Мероприятие	Время исполнения	Ответственные
Знакомство воспитателей  с требованиями школьной программы 1 класса	декабрь	воспитатель
Вэаимопосещение педагогами, воспитателями и детьми уроков, занятий, праздников и спортивных мероприятий.	Февраль-март	Воспитатель, учителя.
Подготовка рекомендаций (памяток) для родителей «Готов ли ваш ребенок к школе?»	апрель	воспитатель
ЦРБ: Медицинское обследование состояния здоровья и физического развития детей.	В течении всего года	Фельдшер ФАП
Библиотека: Участие в беседах, викторинах, посещение праздников.	В течении года	Воспитатель, библиотекарь
СМИ: Съемки и репортажи о жизни детского сада.	В течении года	Заместитель директора по ДО, воспитатель

Нормативно-правовое обеспечение деятельности ДОУ

 Цель работы по реализации блока:

Привести нормативно-правовую базу учреждения в соответствие с требованиями ФГОС ДОУ. Управление и организация деятельностью учреждения в соответствии с законодательными нормами РФ.

№ п\п	Содержание основных мероприятий	Сроки проведения	Исполнитель
1.	Совершенствование и расширение нормативно – правовой базы МБОУ на 2019 – 2020 уч. год.	в течение года	Директор .
2.	Разработка нормативно – правовых документов, локальных актов о работе учреждения на 2019 – 2020 уч. год	в течение года	Директор
3.	Внесение изменений в нормативно – правовые документы в соответствии с ФГОС (распределение стимулирующих выплат, локальные акты, Положения и др.)	в течение года	Директор
4.	Разработка текущих инструктажей по ОТ, ТБ и охране жизни и здоровья детей.	в течение года	Заместитель директора по ДО
5.	Производственные собрания и инструктажи	в течение года	Заместитель директора по ДО
6.	Приведение в соответствии с требованиями ФГОС ДО должностных инструкций работников ДОУ	в течение года	Директор

Информационно-аналитическая деятельность ДОУ

Цель работы по реализации блока:

Совершенствование и развитие управленческих функций с учетом ФГОС, получение положительных результатов работы посредствам информационно – аналитической деятельности.

№ п\п	Содержание основных мероприятий	Сроки проведения	Исполнитель
1	Деятельность руководителя по кадровому обеспечению.	в течение года	Директор
2	Подведение итогов деятельности ДОУ за 2018 – 2019 учебный год, анализ проделанной работы, подведение итогов и выводов: проблемный анализ деятельности образовательного учреждения по направлениям: (анализ воспитательно-образовательного процесса в ДОУ; анализ состояния материально – технической базы; анализ педагогических кадров и др. анализ заболеваемости детей	май	Заместитель директора по ДО
3	Определение ключевых направлений работы учреждения на 2019 – 2020 учебный год, составление планов по реализации данной работы.	август	Заместитель директора по ДО Воспитатели.
4	Составление перспективных планов работы учреждения, разработка стратегии развития ДОУ на основе анализа работы учреждения.	август	Заместитель директора по ДО
5	Составление перспективных планов воспитательно-образовательной работы педагогов	август	Воспитатели, музыкальный руководитель.
6	Проведение МО, инструктажей, и др. форм информационно – аналитической деятельности.	в течение года	Заместитель директора по ДО
7	Оформление наглядной информации, стендов, памяток по текущим управленческим вопросам.	в течение года	Заместитель директора по ДО, воспитатели, музыкальный руководитель
8	Организация взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса: дети, родители, педагоги.	в течение года	Заместитель директора по ДО, воспитатели.

Изучение и контроль деятельности ДОУ

Цель работы по реализации блока:

Совершенствование работы учреждения в целом, выявление уровня реализации годовых и других доминирующих задач деятельности ДОУ

№ п\п	Содержание основных мероприятий	Сроки проведения	Исполнитель
1	Планирование деятельности администрации ДОУ по контролю на 2019 -2020учебный год (по функциональным обязанностям) 1.Контроль за функционированием ДОУ в целом 2.Контроль за воспитательно-образовательной работой в ДОУ 3.Контроль за оздоровлением и физическим развитием детей  4.Контроль за состоянием материально – технического состояния ДОУ	В течение года	Директор, Заместитель директора по ДО
2	Планирование контроля на 2019 – 2020 учебный год (по видам) Предупредительный (цель: предупреждение того или иного недостатка в работе, профилактика возможных нарушений, отбор наиболее рациональных методов работы.) 1.Проверка качества оформления документации. 2. Взаимодействие с семьями воспитанников. 3.Организация и проведение отрытых мероприятий с детьми. 4.Оценка уровня организации и эффективности проводимой в ДОУ работы по формированию различных видов детской деятельности и творчества. Тематический (цель: создание условий для развития речевой культуры дошкольников) 1.Создание условий для овладения ребёнком речью как средством коммуникации и культуры 2.Формирование патриотических и гражданственных чувств у детей дошкольного возраста как одна из задач ФГОС ДО) Оперативный (цель: выявление состояния работы педагогического коллектива и отдельных воспитателей на определенном этапе работы) 1.Подготовка групп и ДОУ в целом к новому учебному году. 2.Подготовка воспитателя к непосредственно образовательной деятельности. 3.Планирование образовательной деятельности с детьми. 4.Санитарное состояние групп. 5.Охрана жизни и здоровья дошкольников. 6.Выполнение режима дня. 7.Выполнение режима прогулки. 8.Организация питания в группе. 9.Организация совместной и самостоятельной деятельности в утренний период времени. 10.Организация совместной и самостоятельной деятельности во второй половине дня. Итоговый (цель: выявление готовности детей к обучению в школе) Контроль за уровнем реализации программы	В течении года сентябрь декабрь апрель май апрель октябрь Ежемесячно В течении года	Заместитель директора по ДО Заместитель директора по ДО Заместитель директора по ДО Заместитель директора по ДО
3	Планирование контроля ДОУ (по направлениям работы) : Контроль методической работы и образовательного процесса. Контроль за кадрами. Административный контроль питания. Контроль состояния материально – технической базы ДОУ	В течение года	директор

Административно-хозяйственная деятельность ДОУ

Цель работы по реализации блока:

Укрепление материально – хозяйственной базы учреждения, создание благоприятных  условий для воспитания,  развития детей дошкольного возраста

№ п\п	Содержание основных мероприятий	Сроки проведения	Исполнитель
1	Общие производственные собрания: Об итогах летней оздоровительной работы Ознакомление с приказами по ДОУ Торжественное собрание: «День работников дошкольного образования»	Сентябрь	Заместитель директора по ДО
2	Производственные совещания Требования ОТ и ТБ, противопожарной безопасности. Соблюдение требований СанПиН	Сентябрь	Заместитель директора по ДО
3	Создание условий для безопасного труда. Ремонт оконных рам, замена стекол. Замена посуды, имеющей сколы.	В течении года	Заместитель директора по ДО
4	Работы с обслуживающими организациями.	В течение года	директор,
5	Обогащение предметно – развивающей среды ДОУ	В течение года	Заместитель директора по ДО, воспитатели.
6	Инвентаризация в ДОУ	Октябрь	Директор, Заместитель директора по ДО
7	Текущие ремонтные работы	В течение года	Заместитель директора по ДО
8	Просмотр трудовых книжек и личных дел	октябрь	директор
9	Работа по составлению новых локальных актов и нормативных документов	октябрь	директор
10	Работа по оформлению ДОУ к Новому году	ноябрь	Заместитель директора по ДО
11	Инструктаж по охране труда и по ТБ	январь	Заместитель директора по ДО
12	Работа по благоустройству территории (покраска участков, уборка территории)	Май-июнь	Заместитель директора по ДО, воспитатели
13	Приемка ДОУ к новому учебному году	Июнь-июль	Комиссия

План мероприятий

по предупреждению детского дорожно- транспортного травматизма

на 2019-2020учебный год

№	Мероприятия	Срок исполнения	Ответственный
1	Согласование, утверждение плана мероприятий по БДД на новый учебный год	Сентябрь	Директор
2	Инструктаж с педагогическими работниками по выполнению инструкции по обеспечению безопасности детей на улицах	сентябрь	Заместитель директора по ДО
3	Операция "Внимание дети!"	сентябрь	Воспитатели
4	Анкетирование родителей по обучению детей ПДД и профилактике дорожно - транспортного травматизма	Октябрь, апрель	Воспитатели
5	Инструктажи с родителями о правилах безопасного поведения на дорогах в зимнее время	ноябрь	воспитатели
6	Неделя безопасности "Профилактика дорожного - транспортного травматизма"	декабрь	воспитатели
7	Практические игры - тренинги на развитие у дошкольников навыков безопасного поведения	январь	Воспитатели
8	Консультация для воспитателей "Игра как ведущий метод обучения детей безопасному поведению на дорогах"	февраль	Заместитель директора по ДО
9	Выставка детских рисунков "Зеленый огонек"	март	воспитатели
10	Консультация для воспитателей "Целевые прогулки как форма профилактики детского дорожно-транспортного травматизма"	апрель	Заместитель директора по ДО
11	Круглый стол - анализ состояния работы по организации обучения детей ПДД	май	Заместитель директора по ДО
12	Ведение накопительной папки по профилактике ДТТ	В течении года	воспитатели
13	Изготовление пособий по изучению правил дорожного движения	В течении года	Воспитатели
14	Приобретение методической литературы по ПДД	В течении года	Воспитатели
15	Обновление уголка безопасности дорожного движения для родителей в холлах детского сада	По мере необходимости	Воспитатели

План мероприятий

по пожарной безопасности на 2019-2020 учебный год

№	Мероприятия	Срок исполнения	Ответственный
1	Согласование, утверждение плана мероприятий по ПБ на новый учебный год	Сентябрь	директор
2	Инструктаж с педагогическими работниками по выполнению инструкции по обеспечению пожарной безопасности	октябрь	Заместитель директора по ДО
3	Проведение тематической непосредственно образовательной деятельности, бесед, развлечений по правилам пожарной безопасности с детьми.	В течении года	Воспитатели
4	Выставка детских рисунков "Спичка - невеличка"	ноябрь	Воспитатели
5	Консультирование родителей о правилах пожарной безопасности дома и в общественных местах во время новогодних праздников.	декабрь	Воспитатели
6	Приобретение дидактических пособий, игр, методической детской литературы по пожарной безопасности	В течении года	Воспитатели
7	Проведение тематической непосредственно образовательной деятельности, бесед, развлечений по правилам пожарной безопасности с детьми по теме: "При пожаре не зевай, огонь водою заливай".	Февраль март	Воспитатели
8	Организация и проведение игр по теме "Если возник пожар" для детей старшего возраста	апрель	Воспитатели
9	Анализ работы с детьми и родителями по пожарной безопасности. - информация для родителей (инструкции). Беседы с детьми "Служба 01 всегда на страже"	май	Воспитатели

План мероприятий,

направленных на обеспечение безопасности жизнедеятельности

на 2019-2020учебный год

№	Мероприятия	Срок исполнения	Ответственный
1	Инструктивно-методическая консультация с педагогическими работниками по ОБЖ.	Сентябрь	Заместитель директора по ДО
2	Встреча воспитанников старшего возраста с медицинским работником по теме "Здоровье и болезнь"	октябрь	Заместитель директора по ДО
3	Непосредственно образовательная деятельность, беседы, игры, развлечения по ОБЖ	В течении года	Воспитатели
4	Выставка детских рисунков "Витамины и здоровый организм"	ноябрь	Воспитатели
5	Консультирование и инструктажи родителей об обеспечении безопасности дома и в общественных местах.	В течении года	Воспитатели
6	Приобретение дидактических пособий, игр, методической, детской литература по ОБЖ	В течении года	Воспитатели
7	Оформление информационного медицинского стенда для родителей "Личная гигиена"	В течении года	Воспитатели
8	Оборудование и обновление детских прогулочных площадок.	май	Воспитатели
9	Анализ работы с детьми и родителями по обеспечению безопасности жизнедеятельности в летний период. -информация для родителей(инструкции). -беседы с детьми: "Ядовитые растения вокруг нас", "Здоровая пища", "Опасные предметы дома", "Игры на воде", "Витамины полезные продукты"	май июнь	воспитатели

Краткое описание документа:

Воспитательно-образовательный процесс в течение учебного года строится в соответствии с требованиями ФГОС, рекомендациями аттестационной комиссии, задачами годового плана и реализуемых программ и технологий.Документ отражает цель работы на текущий учебный год: обеспечение эмционального благополучия каждого ребенка путем создания радостного, содержательного, интересного проживания в детском саду. Всестороннее развитие и воспитание в культурной, нравственной , интеллектуальной и духовной областях.