Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалыГодовой план работы логопеда

Годовой план профессиональной деятельности учителя-логопеда (дефектолога)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
332
87
03.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Кудрина Инна Федоровна

учитель-логопед

Об авторе

Место работы: ЧОУ «Свято Никольская начальная школа г. Михайловска»
Приветствую вас на моей странице! Я - Кудрина Инна Федоровна, учитель-логопед, дефектолог. Более десяти лет я работаю в сфере образования, начинала свой путь с должности воспитателя, совмещала работу с учебой и получила специальное (дефектологическое) образование в Ставропольском государственном педагогическом институте. Сейчас я работаю учителем-логопедом и каждый день убеждаюсь в правильности своего выбора. Моя миссия — помогать детям преодолевать речевые трудности и развивать правильную речь, что становится ключом к их успешному общению и обучению. Я совмещаю работу в детском саду с частной практикой. Это позволяет мне оказывать помощь широкому кругу детей и их семей. В детском саду я сталкиваюсь с разнообразными случаями и задачами, требующими индивидуального подхода. Каждый ребёнок уникален, и моя задача — найти к нему ключ, помочь ему преодолеть речевые барьеры и раскрыть свой потенциал. В частной практике я могу более гибко выстраивать процесс коррекции, уделяя каждому ребёнку дополнительное внимание. Это направление деятельности позволяет мне применять разнообразные методики и подходы, адаптируя их под конкретные потребности каждого ребёнка. Любовь к своей работе проявляется в постоянном стремлении к самосовершенствованию. Я регулярно изучаю новые методики, участвую в профессиональных конференциях и семинарах, чтобы быть в курсе последних достижений в области логопедии. Это помогает мне оставаться эффективным специалистом и достигать высоких результатов в своей работе. Особенно ценно видеть, как ребёнок, который ранее испытывал трудности в речи, начинает говорить чётко и уверенно. Эти моменты становятся лучшей наградой за все вложенные усилия и время. Они подтверждают правильность выбранного пути и вдохновляют на дальнейшие достижения. Мой многолетний опыт работы в сфере образования — это не просто стаж, а история успехов и достижений. Я горжусь каждым ребёнком, которому помогла, и продолжаю двигаться вперёд, совершенствуя свои навыки и знания. Моя цель — делать мир речи ярче и понятнее для каждого ребёнка, помогая им преодолевать речевые трудности и уверенно идти по жизни.
Подробнее об авторе
Годовой план профессиональной деятельности учителя-логопеда (дефектолога) МБДОУ. Таблица - 3 страницы, для логопедов, дефектологов, студентов педагогических вузов и колледжей. Виды деятельности: Организационная Диагностическая Коррекционно-педагогическая Информационно-аналитическая Методическая Консультативная Содержание: № п/п Вид деятельности Содержание Сроки

Краткое описание методической разработки

Годовой план профессиональной деятельности учителя-логопеда (дефектолога) МБДОУ. Таблица - 3 страницы, для логопедов, дефектологов, студентов педагогических вузов и колледжей. 

Виды деятельности:   

Организационная

Диагностическая

Коррекционно-педагогическая

Информационно-аналитическая

Методическая

Консультативная

Содержание: 

№ п/п

Вид деятельности

Содержание

Сроки

Развернуть описание

Годовой план работы логопеда

Скачать материал

Тема методической работы: "Инновационные игровые технологии в коррекционно-педагогической работе с детьми логопедических групп"

 

Цель:     Своевременное выявление и оказание помощи обучающимся, имеющим нарушения устной и письменной речи посредством инновационных игровых технологий..

Задачи

1.Осуществлять диагностику и анализ  звукопроизношения, фонематического восприятия и анализа, грамматического строя речи, связной речи.

2. Проанализировать устную речь и некоторые неречевые процессы учащихся и определить причины затруднений  в овладении письменной речи.

3. Проанализировать  письменные работы  учащихся вторых и четвертых  классов.

4. Разработать и реализовать содержание коррекционной работы по предупреждению и преодолению нарушений устной и письменной речи у учащихся начальных классов.

5. Разъяснить по необходимости специальные знания по логопедии среди педагогов, родителей.

6. Осуществлять диагностику и анализ речевого развития у детей  . Рекомендации учителям и родителям.

 

 

 

 

 

 

 

Направление деятельности и формы работы

Цель проведения

Сроки проведения

1.    Диагностическая деятельность

1

Первичное обследование устной и письменной речи        

Выявление  нарушений устной и письменной речи

1-15 сентября 15 - 25 мая

2

Знакомство с данными медицинского обследования, сбор анамнеза  

Уточнение   этиологии   характера речевых нарушений

сентябрь, октябрь

3

Комплектование групп и подгрупп 

Заполнение речевых карт, составление перспективных планов работы с каждой группой

 

1-15 сентября

4

Повторное обследование устной и письменной речи        

Заполнение речевых карт,

15-25 мая

2 . Коррекционно-развивающая деятельность

1

Проведение индивидуальных и подгрупповых занятий с учащимися по коррекции нарушений устной и письменной

Коррекция    речевых    нарушений учащихся речи

Систематически

 

2

Составление перспективных планов работы с учащихся  

 

1-15 сентября

3

Заполнение речевых карт

Констатирование и мониторинг  речевого развития

1 раз в четверть

 

4

Заполнение журнала учета посещаемости  

 

Ежедневно

5

Составление конспектов занятий    

 

Ежедневно

3.    Консультативно-методическая деятельность

1

Родительские собрания в 1  классах «Предпосылки обучения грамоте»  

Ознакомление родителей с результатом диагностики речевого развития детей

Май   или сентябрь

 

2

Консультирование педагогов и родителей учащихся 1-4 классов по результатам обследования устной и письменной речи  детей

Обеспечение       индивидуального подхода к ребёнку с учётом выявленных особенностей его речевого развития    

Систематически

 

3

Мероприятия по пропаганде логопедических знаний среди учителей и родителей (беседы, лекции, выступления на родительских собраниях, на консилиумах)

 

Систематически

 

4

Участие в проекте , введение часа грамотности,  разработка дидактических пособий по развитию речи детей.

 

Систематически

 

5

Ознакомление учителей и родителей   с  актуальными   проблемами   коррекционного   воспитания ребёнка

Предупреждение и коррекция речевого развития детей.

Систематически

 

6

Взаимодействие с учителями, психологом.  

 

Систематически

 

 

4.Методическая работа. Повышение профессиональной компетентности

1

Использование инновационных игровых технологий в работе логопеда

Выбор наиболее эффективных путей в работе.

 

2

Участие на методических объединениях логопедов.

Повышение      профессиональной компетентности

Систематически

3

Посещение курсов, лекций, методических объединений, обмен опытом 

Повышение      профессиональной компетентности

1 раз в месяц

 

4

Работа с научной и публицистической литературой

Повышение      профессиональной компетентности

Систематически

5

Участие в вебинарах, семинарах, конкурсах

Повышение      профессиональной компетентности, распространение опыта работы.

Систематически

6

Проведение   наблюдений  за  динамикой речевых нарушений на логопедических занятиях, за влиянием определённых методов на речевое развитие и коррекцию речи ребёнка.

Выбор наиболее эффективных путей обучения и восстановления устной и письменной речи детей

 

7

Планирование методической работы на год

 

Август

 

Анализ работы за год.

 

Май

 Работа по улучшению оснащённости логопедического кабинета

1

Изготовление и приобретение методических пособий   

Повышение эффективности  коррекционной работы

Систематически

2

Приобретение методической литературы        

 

Систематически

 

 

 

 

        

 

 

 

Учитель – логопед: Кабарова Ирина Павловна

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Годовой план работы логопеда"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 356 988 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 20.09.2015 582
    • DOCX 59.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кабарова Ирина Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кабарова Ирина Павловна
    Кабарова Ирина Павловна
    • На сайте: 10 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21534
    • Всего материалов: 7

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 334 867 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Институциональные основы современного инвестирования

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Риск-менеджмент в правовой сфере: методология и практика

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Создавая безопасное пространство: диагностика и работа с детьми и семьями после травмы

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов