Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Годовой план работы педагога-психолога
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Годовой план работы педагога-психолога

библиотека
материалов

Утверждаю:

Директор__________Г.В.Сердюкова

«______»_________2015г.


План работы

педагога-психолога ГБООУ РХ «Боградская санаторная школа-интернат»

на 2015-2016 учебный год.


Цель: создание комплекса условий, обеспечивающих психологический комфорт и успешность всех участников образовательного процесса.
Задачи:

  1. организовать психолого-педагогическое сопровождение в рамках ФГОС НОО, ООО;

  2. продолжить своевременное оказание психологической помощи и поддержки обучающимся и педагогам; содействовать становлению адекватной самооценки воспитанников, снятию школьных страхов и тревожности

  3. организовать работу с обучающимися, состоящими на учёте в ПДН и на внутришкольном контроле; проводить профилактику девиантного поведения обучающихся;

  4. систематически отслеживать мониторинг УУД, познавательного развития обучающихся 1-9 классов

  5. организовать системную работу с педагогами по профилактике эмоционального выгорания (разработать и провести цикл мероприятий).

  6. оказывать помощь обучающимся в профессиональном самоопределении;

  7. продолжить психолого-педагогическое сопровождение в период подготовки и сдачи государственной итоговой аттестации.

Ожидаемый результат:

  • Снятие ситуативной тревожности у обучающихся, связанной со школой. Обеспечение безболезненного прохождения адаптации. Повышение у самооценки и уверенности в себе.

  • Своевременное оказание психолого-педагогической поддержки всем участникам образовательной деятельности. Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания детей.


Организационно-методическая работа


Наименование дел

Ответств.

Сроки

1.

Составление перспективного плана работы на год.

Составление плана работы социально-психологической службы


Психолог

Психолог, социальный педагог

Август

Август

2.

Составление совместного плана индивидуальной и коррекционной работы на учебный год


Психолог, классные руководители, воспитатели,
администрация

Август-сентябрь

3.

Определение первичного уровня развития психических процессов

вновь прибывших учащихся: составление психолого-педагогических карт

Психолог

Сентябрь- октябрь

4.

Разработка и подготовка к работе методик для диагностики учащихся: распечатка, подготовка бланков, стимульного материала

Психолог

Сентябрь-октябрь, в течение учебного года

5.

Разработка игровых практикумов и подбор игрового материала к ним.

Психолог

Сентябрь-октябрь

6.

Разработка тем для выступления на МО, ШМО, педсоветах, семинарах


Психолог, руководители творч.групп, зам.директора по УВР

Сентябрь

7.

Изучение нормативных документов и психологической литературы.

Педагог-психолог

В течение года

8.

Изготовление пособий к занятиям.

Педагог-психолог

В течение года

9.

Выступления на педагогических советах школы, МО (по плану работы школы и по запросу )

Педагог-психолог

В течение года

10.

Оказание методической помощи педагогам

 Педагог-психолог

В течение года

11.

Заполнение специальной документации, (протоколы обследования, схемы, таблицы сводных данных, психологические карты развития и т., д.).

Заполнение организационно - методической документации, (планы на месяц, журнал учёта видов деятельности и т., д.).


Педагог-психолог

В течение года

12.

Организация психолого-педагогической практики студентов ХГУ (психологов), педагогического колледжа (социальные педагоги, психологи).

 Педагог-психолог

В течение года

13.

Участие в проектировании и реализации школьной образовательной развивающей среды в соответствии с программой развития школы:


Педагог-психолог

В течение года

14.

Участие (при необходимости — инициирование) в различных формах работы, ориентированных на решение образовательных проблем учащихся (участие в психолого-медико-педагогическом консилиуме, административных совещаниях и комиссиях, требующих психологического разъяснения ситуации.)


Педагог-психолог

В течение года

Психолого – педагогическая диагностика


Цель

Ответственные

Сроки

Объект

1. Изучение готовности к обучению в школе, особенностей эмоционально-волевой сферы, личностных качеств обучающихся 1 кл.

  • Диагностико – прогностический скрининг (определение уровня актуально развития, прогноз школьных трудностей)

  • Стартовая диагностика уровня сформированности УУД

Педагог-психолог, классный руководитель,









Сентябрь-октябрь




Октябрь-ноябрь






Апрель





Апрель







1 класс





1 класс

  • Опросник для учителя «Психологический анализ особенностей адаптации первоклассника к школе»

Педагог-психолог, классный руководитель,



Сентябрь-октябрь




март



1 а класс,

2 б


2. Исследование особенностей личностного развития обучающихся:

  • Диагностика особенностей личности школьника (многофакторный личностный опросник Кеттелла Р.)

  • Диагностика личностных отклонений подросткого возраста (методика диагностики показателей и форм агрессии А.Басса и А. Дарки) (6, 7, 8 кл)

  • Диагностика готовности к обучению в среднем звене

Педагог-психолог, классные руководители, воспитатели











Педагог-психолог

Ноябрь-декабрь













--------














Апрель

4-8-е классы













4 кл

3. Диагностика уровня познавательного развития

Педагог-психолог


Октябрь


Апрель

Май

2-9 «А» , 2-9 «Б» кл.

4.Изучение уровня адаптации обучающихся



Наблюдение за обучающимися во время учебных занятий с целью отслеживания процесса адаптации.


Педагог-психолог, классные руководители, воспитатели

Педагог-психолог


Октябрь




В течение года




Январь









1,5-е классы, вновь прибывшие обучающиеся

5. Изучение готовности обучающихся 9-х классов к выпуску из школы (професс.самоопределение)

Педагог-психолог


Март




9а, 9б классы

6.Психологическое обследование вновь прибывших обучающихся (по запросам)

Педагог-психолог, классные руководители, воспитатели

В течение года

Вновь прибывшие ученики

7.Диагностика родительско - детских взаимоотношений

(по запросу)

Педагог-психолог, классные руководители, воспитатели

Октябрь


Апрель


Родители обучающихся 1-9-х классов

8.Изучение особенностей психологического климата педагогического коллектива

Психологическое выгорание педагогов (здоровье педагогов) по Бойко

Педагог-психолог

Ноябрь-

март






Педагоги

ческий коллектив

9.Изучение уровня комфортности и уровня тревожности обучающихся

  • Диагностика уровня школьной тревожности по Филлипсу

Педагог-психолог, классные руководители, воспитатели

Март-апрель






5-9 классы

10.Изучение удовлетворенности обучающихся школьной жизнью.

Психологический климат в детских коллективах

Педагог-психолог, классные руководители, воспитатели

Февраль-

март



2-9 классы

11. Диагностика уровня сформированности УУД

Педагог-психолог, классные руководители




Февраль-март



2-5 классы

12. Посещение уроков, внеурочной деятельности с целью наблюдения за поведением и успеваемостью детей, нуждающихся в особом внимании

Педагог-психолог


В течение года


1-9 классы


Коррекционно-развивающая деятельность

1. Развивающие занятия с учащимися 6-8 общеобразовательных классов по курсу «Практикум психофизиологической гигиены здоровья школьников»

Педагог-психолог

В течение года (1 раз в 2 недели)





6-8 классы

2.Коррекционно-развивающие занятия с учащимися 2-4 специальных (коррекционных классов) по курсу «Развитие психомоторики и сенсорных процессов»

Педагог-психолог

2 раза в неделю в течение учебного года




2-4 классы ( корр. кл.8 вида)

3. Коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками 1-4 классов, имеющими низкие показатели сформированности УУД


Педагог-психолог

В течение учебного года





1-4 «а» кл.


4. Развивающие занятия с учащимися 5 общеобразовательных классов по курсу «Первый раз – в 5 класс»

Педагог-психолог


В течение года (1 раз в 2 недели)



5 кл.

5. Занятия с обучающимися 9 класса по курсу «Психологическая поддержка предпрофиля»

Педагог-психолог

В течение учебного года


9 кл.

6. Повышение самооценки, развитие коммуникативных навыков, двигательное и эмоциональное раскрепощение детей, развитие самосознания (социально-психологические тренинги, коррекционно-развивающая программа для подростков «Учимся общаться»)

Педагог-психолог

социальный педагог

Ноябрь – март






Дети, нуждающиеся в особом внимании

7. Индивидуальные коррекционные занятия с детьми состоящими на учете ОДН, ВШК, приемными, опекаемыми, детьми-инвалидами, детьми из неблагополучных семей

Педагог-психолог


Ноябрь – апрель.



Дети, нуждающиеся в особом внимании

8. Индивидуальные и групповые занятия по коррекции эмоционально-личностной сферы детей. (по запросам)

Коррекция тревожности и агрессивности (по запросам)

Педагог-психолог


В течение учебного года





1-8 классы




2-9 кл.

9.Занятия с обучающимися 9 классов в период подготовки к итоговой аттестации «Экзамены. Учись владеть собой»

Педагог-психолог


Апрель-май




9 кл.



Психологическое консультирование

1.Психологичекое консультирование (индивидуальное, групповое)

- по запросам;

- с родителями (лицами, их заменяющими):

по вопросам обучения и психологического развития; информирование о проблемах  обучения, методическая помощь в организации эффективного взаимодействия родителей с детьми и др..

- С педагогами:

 по проблемам обучения, поведения, межличностного взаимодействия конкретных обучающихся, для разрешения межличностных и межгрупповых  конфликтов в различных системах отношений: учитель - ученик; учитель- учитель; ученик- ученик и т. д.

- С воспитанниками:

по вопросам  и проблемам обучения, личностного и межличностного взаимодействия,  взаимоотношения и общения, по разрешению конфликтных и сложных ситуаций в социальной среде и дома, профессиональному самоопределению и др. Знакомство с результатами обследования


Педагог-психолог

В течение года
























Обучающиеся, педагоги, родители (лица, их заменяющие)

2. Консультирование педагогов 1 -5 классов (в рамках сопровождения ФГОС НОО, ООО).


Педагог-психолог

В течение года





Учителя, воспитатели 1-5 классов

3. Психологическое консультирование педагогов, родителей и воспитанников в рамках сопровождения подготовки к государственной итоговой аттестации.

Педагог-психолог

В течение года






Учителя, воспитатели 9 классов

4. Индивидуальные консультации с аттестуемыми педагогами по снятию тревожности


Педагог-психолог

В течение года




Педагоги


Психологическое просвещение

1 Семинар-практикум


Педагог-психолог

Ноябрь

Педагоги

2.Цикл занятий-тренингов для педагогов «Сохраним себя для себя» (профилактика эмоционального выгорания)

Педагог-психолог

Ноябрь,январь,март

Педагоги

3. Неделя психологии


Педагог-психолог

Февраль

Педагоги,обучающиеся

4. Семинар: «Неблагоприятные психосоциальные факторы как причины развития акцентуаций личности подростков»

Педагог-психолог

Март




Педагоги

5.Участие в работе Совета профилактики школы, заседаниях при директоре школы с обсуждением учащихся, склонных к правонарушениям и приглашением их родителей

Педагог-психолог,
соц. педагог

Ежемесячно







6.Индивидуальные беседы с учащимися, состоящими на учёте, пропускающими занятия без уважительной причины, совершающими правонарушения

Педагог-психолог

Ежемесячно





4-9 кл.

7.Совместная с социальным педагогом работа по профилактике правонарушений, суицидов среди подростков по плану школы

Педагог-психолог,
соц. педагог

В течение года

Психолог
Соц.педагог
4 - 9 кл

8.Оказание помощи педагогам в плане психопрофилактики поведения учащихся /по запросам/

Педагог-психолог

В течение года



4 - 9 кл

9. Участие в работе психолого-медико-педагогического консилиума. Оказание помощи администрации в подготовке вопросов на ПМПк.

Педагог-психолог

В течение года





Педагоги, администрация школы




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров412
Номер материала ДВ-335393
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх