Годовой план работы педагога-психолога

Утверждаю

Директор МОБУ ООШ № 16 д.Кулиш

____________Немирич Т. Н.

«____»____________2015 г.

Годовой план работы школьного психолога МОБУ ООШ № 16 на 2015-2016 учебный год

Немирич О.А

Цель работы психолога: Оказание психологической помощи участникам образовательного процесса для повышения качества обучения и воспитания.

Задачи:

1.     Осуществлять психологическое сопровождение введения ФГОС НОО.

2.     Развивать у обучающихся стремление к успеху в учебной деятельности;

3.     Проводить мониторинг уровня психологического развития обучающихся, пополняя имеющиеся данные, осуществлять психологическое сопровождение каждого ребенка на основе знаний о его индивидуально - психологических особенностях;

4.     Оказывать помощь родителям в формировании здорового и нравственного образа жизни семьи и предупреждение других негативных проявлений в поведении детей и подростков.

5.     Профилактика эмоциональных срывов учителей в процессе работы, конфликтных ситуаций в коллективе и оказание помощи в экстренных случаях.

Наименование мероприятий	Форма работы, инструментарий	Сроки, частота	Кол-во участников	Ответственный	Предполагаемые результаты
Просветительское направление
Для родителей
«Мотивация к обучению в школе»  (1-4 кл.)	Анкета для 1-4 кл. по оценке уровня школьной мотивации (Н.Лускановой). Беседа.	Сентябрьоктябрь		Немирич О.А Классные руководители	Определить основные проблемы младших школьников и их родителей, заполнить анкеты; Проблемы перехода в среднее звено и как с ними справляться. Понять психологические возрастные особенности подростков.
«Переход в 5 класс: новые требования, проблемы и пути их решения» (5 кл.)	Анкета для родителей по адаптации учащихся 5 класса. Беседа	Октябрь, май
Родительское собрание: «Психологические возрастные особенности подростка» (5-9 кл.)	Презентация+             тест для родителей «Знаете ли вы подростковую психологию»	Апрель
Для учителей

«Конфликтные ситуации в школе: причины, следствия, решения.(для учителей)	Беседа + презентация «Разрешение конфликтных ситуаций в школе»	Октябрь		Немирич О.А	Научить справляться со стрессом, выходить из сложных конфликтных ситуаций
Для учащихся:
«Как я справляюсь со своим гневом?» (5-9 класс)	Беседа+презентация «Гнев»	Февраль		Немирич О.А	Умение справляться с отрицательными эмоциями.
«Уровень параметров моей профессиональной зрелости» (8-9 класс)	Классный час: "Как выбрать профессию?" Анкета «Ваша будущая профессия»	Ноябрьдекабрь		Немирич О.А Юсупова С.Г	Повышение          уровня профессиональной зрелости и        изучение профориентационных предпочтений старшеклассников.
Профилактическое направление
«Я выбираю жизнь!» (для 5- 9 кл.)	Беседа+презентация +тест «вредные привычки»	Ноябрь		Немирич О.А Классные руководители.	Умение выявить пристрастие к вредным привычкам, умение справляться со стрессом, вызванным сдачей выпускных и вступительных экзаменов.
«Я за здоровый образ жизни!» (для 1-4 кл.)	Мероприятие: «ПОЛЕЗНЫЕ И ВРЕДНЫЕ	Ноябрь

	ПРИВЫЧКИ» +презентация
«Экзаменационный стресс» или как сдать экзамены без лишних эмоций затрат (9 кл.)	Презентация	Май
Психолого-педагогическая помощь детям в кризисных ситуациях.	1)Опросник суицида льного риска (модификация Т.Н. Разуваевой). 2) Шкала депрессии Зунге (Т.И.Балашовой)	Октябрь		Немирич О.А	Выявление суицидального риска у школьников. (7-9 кл.)
Диагностическое направление
Диагностика внутрисемейных отношений (1-4 кл.)	Рисуночный тест «Моя семья»	Март, май		Немирич О.А	В «невинном» детском рисунке можно хорошо увидеть не только психологическое состояние ребенка, неосознанные или скрытые проблемы, но и его отношение к каждому члену семьи и восприятие семьи в целом. Узнав, какими ребенок видит семью и своих родителей, можно эффективно помочь ему и постараться исправить неблагоприятный климат в

					семье.
Диагностика школьной тревожности. (2-9 класс)	Опросник Филлипса	Сентябрьоктябрь		Немирич О.А	Изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой у детей младшего и среднего школьного возраста.
Диагностика уровня "Эмоционального выгорания"  (для учителей)	Тест В.В.Бойко.	Октябрьноябрь		Немирич О.А	Данное тестирование позволяет увидеть в какой степени сформировалась психологическая защита, у учителей, в форме эмоционального выгорания.
Диагностика «Профессионального выгорания». (для учителей)	Тест (К. Маслач, С. Джексон, в адаптации Н. Е. Водопьяновой)	Ноябрь		Немирич О.А	Изучение степени профессионального «выгорания».
Диагностика уровня самооценки учащихся (5-9 класс)	Экспрессдиагностика уровня самооценки подростков(тест)	Ноябрь		Немирич О.А.	Выявить представление человека о важности своей личной деятельности в обществе и оценки себя и собственных качеств, и чувств, достоинств и недост атков, выражение их открыто или закрыто.
Диагностика лидерских способностей учащихся ( 59-х классов.)	Диагностическое тестирование (Е. Жариков, Е. Крушельницкий)	Апрель		Немирич О.А	Определение уровня лидерских способностей учащихся 5-9-х классов.

Диагностика познавательной, эмоционально-волевой сферы  уч-ся 9 кл.	Исследование эмоциональноволевой сферы личности(тест).	Январьмай		Немирич О.А	Определение уровня развития познавательной, эмоционально-волевой сферы с целью подготовки к успешной сдаче выпускных экзаменов в 9 классе.
Составление психологических карт, учащихся 1-4 кл.	Анкеты, методики по определению развития личности, позн. способностей.	В течение года		Немирич О.А Кл. руководители и родители	Составление индивид. психол. карт, учащихся с особыми потребностями. Выявление направлений для дальнейшего обследования детей другими специалистами
Продолжение составления психологических карт учащихся по итогам наблюдений, диагностик.
Коррекционно-развивающее направление
Коррекционно-развивающая программа снижения уровня тревожности младших школьников «Я побеждаю свой страх» (1-4 класс)	Индивидуальные и групповые занятия по программе	Январьмай		Немирич О.А Кл. руководители	Курс занятий с целью снижения уровня тревожности у детей младшего школьного возраста.
Консультативное направление
Проведение собеседования с учащимися, педагогами, родителями по различным проблемам	Индивидуальные консультации	В течение года		Немирич О.А	Оказание консультационной помощи в рамках программы психологического

					сопровождения. Большое количество советов по улучшению мотивации школьников к учебе для родителей и учителей. Как необходимо мотивировать ребенка к учебе, как прививать любовь к самому процессу обучения, какие есть стимулы и поощрения.
«Мотивация к обучению в школе» (для родителей и учителей)	Групповая консультация: «50 советов по повышению мотивации школьников на уроках»
Организационно-методическое направление
Работа по изучению методической, психологической литературы	Посещение библиотек.	В течение года		Немирич О.А	Повышение профессионального уровня, способствующее повышению качества работы
Посещение РМО психологов и соц. педагогов
Обработка диагностических материалов	Проведение исследований, работа с методиками	В течение года		Немирич О.А	Повышение профессионального уровня, способствующее повышению качества работы
Подбор групп по итогам диагностирования в классах школы, работа по коррекционному развитию
Пополнение программ:  а) диагностических методик;  б) коррекционноразвивающих методик;	Учебники, методическая литература
в) психологопедагогических методик.
Работа с работниками методкабинета Психологической службы	Консультации, рекомендации

                   Составила:  педагог-психолог МОБУ ООШ № 16                                 ___________________ Немирич О.А