Предпросмотр материала:
Годовой план работы с родителями на 2012 – 2013 уч. год
в группе
|
№ п/п |
Мероприятия |
Ответственные |
Срок исполнения |
|
1. |
Родительское собрание «Комплексная программа» «Детский сад 2100» в рамках образовательной системы «Школа 2100» (изменения и дополнения). Результаты мониторинга развития интегративных качеств и образовательного процесса. |
|
Сентябрь 2012 |
|
2. |
Заседание родительского комитета.
|
|
Сентябрь 2012 |
|
3. |
Консультация «Что нужно знать родителям о правах ребёнка». |
|
Октябрь 2012 |
|
4. |
Утренник «Осень в гости к нам пришла». |
|
Октябрь 2012 |
|
5. |
Открытый показ НОД для родителей по подготовке детей обучению грамоте |
|
Декабрь 2012 |
|
6. |
Консультация для родителей «Социально – эмоциональное развитие ребёнка» |
|
Декабрь 2012 |
|
7. |
Новогодний утренник |
|
Декабрь 2012 |
|
8. |
Родительское собрание «Семейное воспитание как целенаправленная деятельность по формированию личности ребёнка» |
|
Январь 2013 |
|
9. |
Конкурс сотворчества родителей и детей по теме «Зимние забавы» |
|
Январь 2013 |
|
10. |
Консультация «Как определить готовность ребёнка к школьному обучению». |
|
Февраль 2013 |
|
11. |
Утренник, посвященный Дню защитника Отечества. |
|
Февраль 2013 |
|
12. |
Консультация «Как заботиться о физическом развитии и здоровье дошкольника». |
|
Март 2013 |
|
13. |
Праздник «День 8 марта» |
|
Март 2013 |
|
14. |
Родительское собрание «Взаимосвязь работы детского сада и семьи по патриотическому воспитанию». |
|
Март 203 |
|
15. |
Заседание родительского комитета |
|
Март 2013 |
|
16. |
Открытый показ НОД по ознакомлению детей с окружающим миром |
|
Апрель 2013 |
|
17. |
Консультация «Обучение ребёнка правилам безопасного поведения на дорогах и в общественных местах». |
|
Апрель 2013 |
|
18. |
Утренник, посвященный Дню Победы |
|
Май 2013 |
|
19. |
Итоговое родительское собрание по результатам учебного года |
|
Май 2013 |
|
20. |
Утренник «Весёлая ярмарка» |
|
Май 2013 |
Работа по формированию патриотических чувств дошкольника проходит намного эффективнее, если мы, воспитатели, установим жизненную связь с семьёй и определим место семейной педагогики в общем воспитательном процессе. А роль родителей несомненно велика. Именно родители являются первыми и главными воспитателями малыша. Их позиция и пример, как граждан своей страны, является основой семейного воспитания ребенка.Поэтому, приступая к работе с семьей по вопросам патриотического воспитания, мы прежде всего, знакомим родителей с содержанием этой работы, устанавливаем, преемственную связь между семьей и детским садом проводим совместное обсуждение хода работы.
Работа по формированию патриотических чувств дошкольника проходит намного эффективнее, если мы, воспитатели, установим жизненную связь с семьёй и определим место семейной педагогики в общем воспитательном процессе. А роль родителей несомненно велика. Именно родители являются первыми и главными воспитателями малыша. Их позиция и пример, как граждан своей страны, является основой семейного воспитания ребенка.Поэтому, приступая к работе с семьей по вопросам патриотического воспитания, мы прежде всего, знакомим родителей с содержанием этой работы, устанавливаем, преемственную связь между семьей и детским садом проводим совместное обсуждение хода работы.
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
В каталоге 7 300 курсов по разным направлениям