544927
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыГодовой план работы учителя логопеда школы VIII вида

Годовой план работы учителя логопеда школы VIII вида

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



КОУ ВО «Верхнемамонская школа-интернат для обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья»




hello_html_m71a7a05e.gifhello_html_m71a7a05e.gifСогласовано Утверждаю Зам.директора по УР Шипилова Н.П. Директор школы Лактионов О.Н.


«______» _______________2016г. «______» _______________2016г.







План работы

логопедического кабинета

на 2016-2017 учебный год










Составила:

учитель-логопед

Самбурова Е. А.








В. Мамон 2016г.





Цель: Своевременное выявление и оказание помощи обучающимся, имеющим нарушения устной и письменной речи.


Задачи:

  1. Диагностика и анализ нарушений устной и письменной речи учащихся.

  2. Разработка и реализация содержания коррекционной работы по предупреждению и преодолению нарушений устной и письменной речи обучающихся, принятых на логопедические занятия.

  3. Оказание квалифицированной логопедической реабилитации детям с различными видами речевых нарушений.

  4. Разъяснение специальных знаний по логопедии среди педагогов и родителей.










1.


2.



3.



4.



5.


6.


7.


8.



9.



10.




11.



12.

13.



14.





1.



2.





1.



2.



3.



4.



5.



6.



7.




8.







1.



2.



3.



4.


5.





6.




7.




8.







1.



2.



3.






1.



2.




3.



4.


5.


Мероприятия


I. Организационная работа.


Обследование уч-ся 1 класса и вновь прибывших уч-ся.


Повторное обследование уч-ся 2-7 классов с указанием о речевых изменениях за летний период.


Распределение детей по группам в зависимости от речевого дефекта и возраста.


Наметить кандидатов для последующего зачисления в группы.


Занести результаты обследования в речевые карты.


Заполнить журнал посещаемости логопедических занятий.


Заполнить журнал учёта детей с нарушениями речи.


Составить расписание логопедических занятий.


Завести для каждой группы тетрадь связи с учителем и воспитателями.


Групповые занятия проводить в течении урока – 40 минут; индивидуальные занятия – 15-20 минут. Наполняемость группы в пределах 2-4 человек.


Занятия с логопатами проводить во время уроков чтения и развития речи по согласованию с администрацией школы.


Систематически обновлять материал стендов «Уголок логопеда», «В стране Читай – Игрании.»


Провести логопедический утренник.


Анализ коррекционной и методической работы по итогам года.


II. Коррекционная работа.


Проведение фронтальных занятий в виде групповых согласно циклограмме рабочего времени.




Проведение индивидуальных коррекционных занятий согласно циклограмме рабочего времени.


III. Взаимосвязь со специалистами школы.


Изучить анамнез в медицинских карточках и в личных делах вновь прибывших детей.


Проанализировать результаты обследования детей педагогом-психологом.


Ознакомить постоянных членов школьной ПМПк и других педагогов школы с результатами логопедического обследования.


Индивидуализировать совместно с учителем систему письменных работ уч-ся по письму с учётом их дефекта.


Заполнить в журнале листок здоровья в соответствии с рекомендациями медицинского работника.


Учитывать физическое и психическое состояние детей во время занятий, физминуток, подвижных игр, логоритмики.


Посещать уроки письма, чтения, развития речи и внеклассные мероприятия с целью контроля за речевым продвижением детей-логопатов.


Консультировать педагогов школы. Помогать учителям и воспитателям в планировании и осуществлении работы по развитию речи детей. 


  1. Научно-методическая работа.


Регулярно знакомится с новинками методической литературы по логопедии, материалом на интернет-сайтах.

Начать изучение темы по самообразованию: «Использование ИКТ на логопедических занятиях».


Сделать сообщение на МО учителей начальных классов «Использование мнемотаблиц на уроках чтения».


Выступить на педсовете с докладом «Развитие познавательных способностей у детей с ОВЗ».


Принять участие в вебинарах проекта «Инфоурок»:

«Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации ФГОС» 2ч.;


«Развитие коммуникативных способностей школьников на уроках и во внеурочной деятельности» 2ч.


Подготовить ребят 2-4 классов для принятия участия в Международной дистанционной олимпиаде по чтению и развитию речи «Осень 2016» на проекте «Инфоурок».


В целях пропаганды логопедических и дефектологических знаний обновить материалы стенда «Социально-логопедическая служба».


Размещать на своей странице школьного сайта и на персональном сайте проекта «Инфоурок» различную информацию из опыта работы для коллег, учителей-логопедов.

V. Работа с родителями.


Провести индивидуальные беседы с родителями детей, зачисленных на логопедические занятия.


Назначить день для консультаций.


Выступить на родительском собрании с сообщением «Роль родителей в формировании правильного произношения».


VI. Мероприятия по улучшению оборудования логопедического кабинета.


Сделать косметический ремонт кабинета.


Установить: логопедический стол для индивидуальных занятий над постановкой звуков; настенную сенсорную панель для развития мелкой моторики.


Изготовить новый и обновить уже имеющийся наглядный материал и дидактические карточки.


Пополнить методическую копилку новыми дидактическими играми, разработками, презентациями.


Систематически пополнять новой методической литературой уголки «В помощь учителю, воспитателю, родителям» и «Методический уголок» в кабинете логопеда.



Сроки




до 15.09


до 15.09



до 15.09



до 15.09



до 15.09


до 15.09


до 15.09


до 15.09


до 15.09





в течение года.



в течение года.



в течение года.


март



май




с 15 09 по15.05





с 15.09 по15.05





до 10.09



до 15.09




до 15.09




раз в четверть


до 15.09



в течение года




раз в четверть




в течение года






в течение года



в течение года



ноябрь



январь




сентябрь


октябрь




октябрь



в течение года





в течение года







до 15.09


еженедельно



декабрь






август



до 01.09




до 01.09



до 01.09.



в течение года





Общая информация

Номер материала: ДБ-308900

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.