Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Годовой план работы учителя логопеда школы VIII вида
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Годовой план работы учителя логопеда школы VIII вида

библиотека
материалов



КОУ ВО «Верхнемамонская школа-интернат для обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья»




hello_html_m71a7a05e.gifhello_html_m71a7a05e.gifСогласовано Утверждаю Зам.директора по УР Шипилова Н.П. Директор школы Лактионов О.Н.


«______» _______________2016г. «______» _______________2016г.







План работы

логопедического кабинета

на 2016-2017 учебный год










Составила:

учитель-логопед

Самбурова Е. А.








В. Мамон 2016г.





Цель: Своевременное выявление и оказание помощи обучающимся, имеющим нарушения устной и письменной речи.


Задачи:

  1. Диагностика и анализ нарушений устной и письменной речи учащихся.

  2. Разработка и реализация содержания коррекционной работы по предупреждению и преодолению нарушений устной и письменной речи обучающихся, принятых на логопедические занятия.

  3. Оказание квалифицированной логопедической реабилитации детям с различными видами речевых нарушений.

  4. Разъяснение специальных знаний по логопедии среди педагогов и родителей.










1.


2.



3.



4.



5.


6.


7.


8.



9.



10.




11.



12.

13.



14.





1.



2.





1.



2.



3.



4.



5.



6.



7.




8.







1.



2.



3.



4.


5.





6.




7.




8.







1.



2.



3.






1.



2.




3.



4.


5.


Мероприятия


I. Организационная работа.


Обследование уч-ся 1 класса и вновь прибывших уч-ся.


Повторное обследование уч-ся 2-7 классов с указанием о речевых изменениях за летний период.


Распределение детей по группам в зависимости от речевого дефекта и возраста.


Наметить кандидатов для последующего зачисления в группы.


Занести результаты обследования в речевые карты.


Заполнить журнал посещаемости логопедических занятий.


Заполнить журнал учёта детей с нарушениями речи.


Составить расписание логопедических занятий.


Завести для каждой группы тетрадь связи с учителем и воспитателями.


Групповые занятия проводить в течении урока – 40 минут; индивидуальные занятия – 15-20 минут. Наполняемость группы в пределах 2-4 человек.


Занятия с логопатами проводить во время уроков чтения и развития речи по согласованию с администрацией школы.


Систематически обновлять материал стендов «Уголок логопеда», «В стране Читай – Игрании.»


Провести логопедический утренник.


Анализ коррекционной и методической работы по итогам года.


II. Коррекционная работа.


Проведение фронтальных занятий в виде групповых согласно циклограмме рабочего времени.




Проведение индивидуальных коррекционных занятий согласно циклограмме рабочего времени.


III. Взаимосвязь со специалистами школы.


Изучить анамнез в медицинских карточках и в личных делах вновь прибывших детей.


Проанализировать результаты обследования детей педагогом-психологом.


Ознакомить постоянных членов школьной ПМПк и других педагогов школы с результатами логопедического обследования.


Индивидуализировать совместно с учителем систему письменных работ уч-ся по письму с учётом их дефекта.


Заполнить в журнале листок здоровья в соответствии с рекомендациями медицинского работника.


Учитывать физическое и психическое состояние детей во время занятий, физминуток, подвижных игр, логоритмики.


Посещать уроки письма, чтения, развития речи и внеклассные мероприятия с целью контроля за речевым продвижением детей-логопатов.


Консультировать педагогов школы. Помогать учителям и воспитателям в планировании и осуществлении работы по развитию речи детей. 


  1. Научно-методическая работа.


Регулярно знакомится с новинками методической литературы по логопедии, материалом на интернет-сайтах.

Начать изучение темы по самообразованию: «Использование ИКТ на логопедических занятиях».


Сделать сообщение на МО учителей начальных классов «Использование мнемотаблиц на уроках чтения».


Выступить на педсовете с докладом «Развитие познавательных способностей у детей с ОВЗ».


Принять участие в вебинарах проекта «Инфоурок»:

«Образовательные технологии как элемент обучения в рамках реализации ФГОС» 2ч.;


«Развитие коммуникативных способностей школьников на уроках и во внеурочной деятельности» 2ч.


Подготовить ребят 2-4 классов для принятия участия в Международной дистанционной олимпиаде по чтению и развитию речи «Осень 2016» на проекте «Инфоурок».


В целях пропаганды логопедических и дефектологических знаний обновить материалы стенда «Социально-логопедическая служба».


Размещать на своей странице школьного сайта и на персональном сайте проекта «Инфоурок» различную информацию из опыта работы для коллег, учителей-логопедов.

V. Работа с родителями.


Провести индивидуальные беседы с родителями детей, зачисленных на логопедические занятия.


Назначить день для консультаций.


Выступить на родительском собрании с сообщением «Роль родителей в формировании правильного произношения».


VI. Мероприятия по улучшению оборудования логопедического кабинета.


Сделать косметический ремонт кабинета.


Установить: логопедический стол для индивидуальных занятий над постановкой звуков; настенную сенсорную панель для развития мелкой моторики.


Изготовить новый и обновить уже имеющийся наглядный материал и дидактические карточки.


Пополнить методическую копилку новыми дидактическими играми, разработками, презентациями.


Систематически пополнять новой методической литературой уголки «В помощь учителю, воспитателю, родителям» и «Методический уголок» в кабинете логопеда.



Сроки




до 15.09


до 15.09



до 15.09



до 15.09



до 15.09


до 15.09


до 15.09


до 15.09


до 15.09





в течение года.



в течение года.



в течение года.


март



май




с 15 09 по15.05





с 15.09 по15.05





до 10.09



до 15.09




до 15.09




раз в четверть


до 15.09



в течение года




раз в четверть




в течение года






в течение года



в течение года



ноябрь



январь




сентябрь


октябрь




октябрь



в течение года





в течение года







до 15.09


еженедельно



декабрь






август



до 01.09




до 01.09



до 01.09.



в течение года






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров228
Номер материала ДБ-308900
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх