Годовой план работы в МБДОУ инструктора

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ АНДРЕЕВО- МЕЛЕНТЬЕВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА»                                                  

                                                                       «  УТВЕРЖДАЮ»

            «СОГЛАСОВАНО»

                                                                                     ЗАВЕДУЮЩИЙ

             Ст.воспитатель                                               

МБДОУ «Сказка» с .Андреево - Мелентьево

             ________ Черникова С.А.

«____»__________201___г                   .                         __________ Серебрякова Е.А..

  “____”______________201___г.

Годовой план работы инструктора ФК  МБДОУ « Непоседы»

на 2017-2018 учебный год

Цели:

- достижение гармоничного физического и психического развития воспитанников;

- развитие  физических качеств и накопление двигательного опыта, как важнейшие условия сохранения и укрепления здоровья детей.

Задачи:

- формировать первичные представления о себе, собственных двигательных воображениях для освоения двигательных возможностей;

- использовать  лечебно-оздоровительные методики (корригирующая и дыхательная гимнастики, точечный     массаж)  для развития функциональных способностей организма;

- поддерживать олимпийское движение,  пропагандировать  здоровый образ жизни.

Месяц	Организационно-педагогическая работа	Методическая работа и взаимодействие с педагогами	Работа с детьми	Работа с родителями
1	2	3	4	5
Сентябрь	1.Оформить карты диагностического обследования. 2.Разработать таблицы для обработки результатов диагностики. 4. Отчет о проведении летней оздоровительной компании 2017 года.	1.Познакомить воспитателей с результатами диагностического обследования детей, выработать рекомендации по индивидуальной работе на учебный год. 2.Подготовить рекомендации по содержанию физкультурно-оздоровительной работы  с учётом результатов диагностики. 3.Оформление спортивных уголков в группах	1.Провести диагностику физического развития детей. 2.Организовать и провести музыкально-спортивные развлечения для групп на улице 3.Провести развлечение для детей  средних групп «Мы растем  здоровыми». 4. Провести развлечение для детей    1 и 2 младшей группы «Здоровье дарит Айболит».	1. Провести индивидуальные беседы с родителями средней группы   на тему «Двигательная активность ребенка в режиме дня». 2. Провести анкетирование родителей детей  1 и 2 младшей группы по вопросам физического воспитания детей. 3.Консультации «Физкультура в развитии малыша» для  родителей детей  1 и 2 младшей группы 4. Консультации « Как формировать у ребенка представления о здоровом образе жизни» для родителей детей старшей и подготовительной  группы
Октябрь	1.Продолжать пополнять физкультурное оборудование в зале, фонотеку новыми аудиозаписями	1.  Внести изменения в содержание предметно-развивающей среды групп, пополнив необходимым физкультурным оборудованием на основании результатов диагностики 2.  Провести консультацию для воспитателей «Рекомендации педагогам по проведению физкультурно-оздоровительной работы с учетом состояния здоровья»	1.Подготовить и провести спортивное развлечение «Путешествие на планету здоровья» для детей старших и подготовительных групп. 2. Провести развлечение для детей средних групп «Осеннее путешествие» 3. Провести развлечение для детей    1 и 2 младшей группы «Осенняя прогулка». 4.Организация игры « Шашки» в подгот.группе	1.Провести индивидуальные беседы с родителями детей  1 и 2 младшей группы на тему       « Значение режима дня для физического здоровья ребенка» 2.  Подготовить наглядную консультацию  (папка-передвижка) «Дыхательная гимнастика и точечный массаж для часто болеющих детей» для  родителей детей средней  группы 3. Провести анкетирование родителей детей старшей и подготовительной  группы по вопросам физического воспитания детей. 4. Консультации « Развитие физических способностей у детей» для родителей детей старшей и подготовительной  группы
Ноябрь		1.  Провести индивидуальные  беседы с воспитателями «Подготовка воспитателя к физкультурному занятию»	1. Провести развлечение для детей старших и подготовительных групп «Мои друзья всегда со мной» 2. Провести развлечение для детей    1 младшей группы «Игры- забавы». 3. Провести развлечение для детей     2 младшей группы «В гости к мишке». 4.Обучение детей ориентировке в пространстве   (подготовит.гр.)	1. Провести индивидуальные консультации на тему «Особенности закаливания детей в детском саду и в домашних условиях» с родителями детей  старшей и подготовительной  группы 2. Провести анкетирование родителей детей средней  группы по вопросам физического воспитания детей. 3. Консультации « Какие закаливающие мероприятия приемлемы для вашего ребенка» для родителей детей 1 и 2 младшей группы 4.  Консультации « Как формировать у ребенка представления о здоровом образе жизни» для родителей детей средней   группы
Декабрь	1. Продолжать пополнять фонотеку   к занятиям с элементами ритмической гимнастики. 2. Приобрести литературу по теме «Физическое воспитание в ДОУ». 3. Участие в педсовете «Формы взаимодействия ДОУ и семьи по проблеме сохранения и укрепления здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни».	1. Провести индивидуальные консультации для воспитателей «Закрепление основных видов движений при проведении ритмической гимнастики». 2.  Подобрать литературу по физическому воспитанию для воспитателей младших групп. 3.Проведение на прогулке игровых упражнений, направленных на развитие ловкости у детей (младшая,старшая гр.)	1. Провести развлечение «Путешествие с доктором Айболитом» для детей средних групп. 2. Провести досуг для детей старшей группы  «Веселые эстафеты». 3. Провести развлечение для детей    1 и 2 младшей группы «Веселые зайчишки». 4.  Провести досуг для детей подготовительной группы «Нам праздник веселый зима принесла». 5. Использование   атрибутов для повышения интереса у детей к двигательным игровым упражнениям.   (младшая гр.)	1. Подготовить материал для наглядной агитации «Осанка вашего ребёнка» для всех групповых стендов. 2.Подготовить наглядную консультацию  (папка-передвижка) «Это легко и просто», о совместных занятиях с детьми дома для всех групповых стендов. 3.Подготовить  памятку для родителей всех групп « Как не заразиться гриппом»  4. Консультации «Закаливание – преграда всем простудам» для родителей детей старшей и подготовительной   группы 5. Консультации « Профилактика ОРЗ в домашних условиях» для родителей детей 1 и 2 младшей группы
Январь	1. Обновить карты диагностического обследования, обработать результат.	1. Подготовить рекомендации по содержанию физкультурно-оздоровительного работы  с учётом результатов диагностики во всех возрастных группах. 3.Консультации с логопедом по составлению комплексов пальчиковой  гимнастики. 4. Комплексы упражнений для проведения    гимнастики пробуждения      (млад.,старшая гр.)	1. . Провести развлечение «Путешествие с доктором Айболитом» для детей средних групп. 2. Провести развлечение для детей    1 и 2 младшей группы                     « Здравствуй зимушка-зима». 3. Провести развлечение  для детей старшей группы  «Спартакиада» 4. Провести досуг для детей подготовительной группы «В гостях у Зимушки- зимы».	1. Подготовить рекомендации инструктора по ФК на тему     « Какие можно использовать физические упражнения для профилактики и лечения плоскостопия» для родителей всех групп. 2.  Подготовить наглядную консультацию (папка-передвижка) «Осанка вашего ребёнка» для всех групповых стендов. 3. Консультации «Играем вместе. Игры интересные и полезные дома» для  родителей детей  1 и 2 младшей группы 4. Консультации « Внешний вид ребенка на физкультурном занятии» для родителей детей средней   группы
Февраль	1. Оформить физкультурный зал к совместному развлечению детей с родителями «День защитника Отечества». 2. Пополнить фонотеку для спортивных развлечений.	1. Совместно с музыкальным руководителем подобрать материал к развлечению «День защитника Отечества». 2. Совместно с воспитателями групп подготовить развлечение «День защитника Отечества». 3. Консультации с логопедом по составлению комплексов логоритмической гимнастики. 4. Использование  считалок, рифмовок при организации подвижных игр и при распределении детей на команды (ст.,подготовит) .	1. Провести развлечение для детей старших и подготовительных групп «День защитника Отечества». 2. Провести развлечение для детей средних групп «Дружно, весело играя мы здоровья прибавляем» 3. Провести досуг для детей    1 младшей группы «Зимние забавы». 4. Провести досуг для детей  2 младшей группы «Приключения в зимнем лесу». 5. Проведение  профилактики плоскостопия  у детей с помощью физических упражнений.           (во всех группах)	1. Провести индивидуальные консультации «Профилактика и коррекция плоскостопия» для родителей детей старшей и подготовительной   группы 2. Подготовить наглядную консультацию (папка-передвижка) «Почему подвижные игры с детьми важны?»  для  родителей детей  1 и 2 младшей группы 3. Консультации « Спортивный инвентарь в вашем доме» для родителей детей средней   группы
Март	1. Изготовить нетрадиционное спортивное оборудование – массажный коврик для профилактики плоскостопия.	1. Индивидуальные консультации для воспитателей по изготовлению нетрадиционного спортивного оборудования. Совместно с музыкальным руководителем подготовить музыкально-спортивное развлечение «Масленица!». Консультации с логопедом по проведению музыкально-ритмических игр. «дыхательная гимнастика»      (во всех группах). Эффективная организация двигательного режима детей в течение дня. (для молодых специалистов).	1. Провести музыкально-спортивное развлечение для старших и подготовительных групп «Масленица!» 2. Провести спортивный праздник для средних групп «Как зима с весной встретилась». 3.  Провести досуг для детей    1 младшей группы «Мы за солнышком шагаем». 4. Провести досуг для детей  2 младшей группы «В гостях у матрешки».	1. Консультации «Оздоравливающие  игры для часто болеющих детей» для  родителей детей  1 и 2 младшей группы 2. Консультации « Роль физических занятий в детском саду» для родителей детей средней   группы 3. Провести индивидуальные консультации «Влияние психологического климата в семье на здоровье ребенка » для родителей детей старшей и подготовительной   группы 4. Оформить памятку для родителей всех групп на тему «  Все о детском питании».
Апрель	1. Оформить зал к проведению музыкально-спортивного развлечения «День смеха». 2. Оформить зал к проведению спортивного развлечения «Веселые старты».	1. Совместно с воспитателями подготовить совместное развлечение детей с родителями «Папа, мама, я – спортивная семья». 2. Индивидуальные консультации для воспитателей «Техника безопасности детей на физкультурном занятии».	1. Провести музыкально-спортивный месячник «Со спортом мы дружны» 5.Проведение индивидуальной  работы с детьми, направленной на развитие физических качеств. 6.Индивидуальная работа  с детьми на прогулке, кот. не овладевают  программными задачами по физическому    воспитанию.	1.Подготовить наглядную консультацию  (папка-передвижка) «Нетрадиционные методы оздоровления дошкольников Тайная сила рук»  для родителей всех групп 2. Консультации «Роль семьи в физическом воспитании детей» для  родителей детей  1 и 2 младшей группы 3. Консультации  «Профилактика и коррекция плоскостопия»» для родителей детей средней   группы 4. Консультации «Как провести выходной день с пользой» для родителей детей старшей и подготовительной   группы
Май	1. Составить план физкультурно-оздоровительной работы на летний период. 2. Составить план индивидуальной работы с детьми на летний период по результатам диагностики.	1. Познакомить воспитателей с результатами диагностического обследования детей, выработать рекомендации по индивидуальной работе на летний период. 2. Программа оздоровления на 2017-2018 учебный год. 3.Ознакомить  с планом  летней оздоровительной компании 2017 года. 4. «Организация физкультурно-оздоровительной работы в летний период»(для воспитателей всех групп  совместно с медсестрой). 5. Подведение   итогов оздоровительной работы Перспективы оздоровительной работы и профилактичес-  кой на след.уч.год.	1. Провести диагностику физического развития детей. 2. Провести развлечение для старших и подготовительных групп «Веселый стадион». 3. Провести досуг для средних групп «Веселые старты». 4.  Провести досуг для детей    1 младшей группы «В гостях у солнышка». 5. Провести досуг для детей  2 младшей группы «Путешествие на луг» 6. Итоги тестирования  детей по физической подготовленности  во всех группах.	1. Провести анкетирование родителей 1 и 2 младшей группы по результатам физического воспитания детей. 2. Провести индивидуальные беседы  на тему « Есть ли у вашего ребенка способности к спорту» с родителями детей  1 и 2 младшей группы 3. Провести анкетирование родителей средней  группы по результатам физического воспитания детей. 4. Консультации «Принципы рационального питания» для родителей детей старшей и подготовительной   группы
Июнь	1. Пополнить фонотеку для проведения музыкально-спортивного праздника, посвящённого Дню Защиты детей. 2. Оформить зал (площадку) для проведения музыкально-спортивного праздника, посвящённого Дню Защиты детей.	1. Совместно с музыкальным руководителем подготовить материал для проведения музыкально-спортивного праздника, посвящённого Дню Защиты детей.	1. Провести досуг для средних групп « Здравствуй лето». 2.  Провести досуг для детей    1 младшей группы «Здравствуй, лето». 3. Провести досуг для детей  2 младшей группы «Встречает лето вся планета» 4.Народные подвижные игры, .игры-забавы на прогулке в летний период.	1. Оформить папку – передвижку «Отдыхаем вместе» 2. Подобрать материал для наглядной агитации (ширма) о летнем отдыхе с детьми для родителей детей  всех групп 3.Провести анкетирование родителей старшей и подготовительной группы по результатам физического воспитания детей.
Июль	1. Оформить зал (площадку) к спортивному празднику «Слева-лето, справа-лето, до чего ж приятно это» 2. Пополнить фонотеку к празднику «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».	1. Провести индивидуальные консультации для воспитателей «Закаляйся, если хочешь быть здоров». 2. Подобрать материал для воспитателей о закаливании, о летнем отдыхе для наглядной агитации родителям.	1. Провести развлечение для старших и подготовительных групп «День Нептуна». 2. Провести развлечение для детей    1 и 2 младшей группы «Мы с мячами очень дружим».	1. Оформить фотовыставку о празднике «Слева-лето, справо-лето, до чего ж приятно это». 2. Провести индивидуальные беседы о пользе водных, солнечных и воздушных процедур в летний период с детьми  с  родителями детей всех групп
Август	1. Подготовить документацию на начало учебного года. 2. Составить индивидуальный годовой план работы по разделу «Физическое воспитание».	1. Подготовить рекомендации по оформлению и содержанию физкультурных занятий  к началу учебного года в соответствии с возрастом.	1. Провести  для старших и подготовительных групп Малые Олимпийские игры 2. Провести развлечение для средних групп «Наперегонки с летом». 3.  Провести досуг для детей    1 младшей группы «Паровозик из Ромашково» 4. Провести досуг для детей  2 младшей группы «До свиданья, лето!».	1. Провести индивидуальные консультации для родителей «Исправляем осанку детей   родителями детей всех групп 2. Провести индивидуальные беседы с родителями о необходимости приобретения спортивной формы детям с  родителями детей всех групп 3. Подготовить наглядную агитацию (папка-передвижка) «Чем  занять ребенка летом». для родителей всех групп
Ежемесячно	1. Вносить изменения в календарные планы, учитывая результаты диагностических данных, анализа двигательной деятельности ребёнка и его индивидуальных особенностей. 2. Составлять перспективно-календарный план. 3 . Планировать кружковую работу.	1. Провести индивидуальную работу с ведущими праздников и развлечений. 2. Проводить консультации по содержанию и проведению физкультурных занятий, организовать совместную деятельность ребёнка и взрослого. 3. Давать рекомендации по проведению индивидуальной работы с детьми.	1. Проводить физкультурные занятия, утреннюю гимнастику, индивидуальную работу с детьми. 2. Проводить спортивные развлечения.	1. Организовать фото и видео съёмку для оформления фоторепортажей, стенгазет, альбомов.

Инструктор по физической культуре_________ Кулькова Н.М.

Взаимодействие со специалистами

     Эффективность физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ напрямую зависит от взаимодействия и взаимопонимания, как отдельных педагогов, так и всего педагогического коллектива. Только совместными усилиями можно решить поставленные задачи, а значит, рассчитывать на положительные результаты своего труда.

Взаимодействие инструктора по физической культуре и воспитателя

Перед физкультурным занятием воспитатель прослеживает за спортивной одеждой детей и обувью (чешками), чтобы были сняты майки и у детей ничего не находилось в руках и во рту. Перестраивает детей по росту: от самого высокого ребенка до самого низкого. Умения, знания и навыки, полученные детьми на физкультурных занятиях, воспитатель умело должен применять на утренней гимнастике  и в повседневной жизни детей. Воспитатель интегрирует образовательную область «Физическая культура» по содержанию на занятиях по физической культуре и в повседневной жизни детей:

«Здоровье» — использование здоровьесберегающих технологий и специальных физических упражнений для укрепления органов и систем (дыхательная гимнастика и гимнастика для глаз), воздушное закаливание.

«Социализация» — взаимодействие и помощь друг другу не только во время эстафет и спортивных мероприятий, а так же в быту детского сада; справедливая оценка результатов игр, соревнований и другой деятельности.

«Безопасность» — формирование навыков безопасного поведения во время подвижных игр, при пользовании спортивным инвентарем, во время самостоятельной деятельности.

«Труд» — помощь в раздаче и уборке пособий, спортивного инвентаря, групповых игрушек и т.п.

«Познание» — активизация мышления детей, подвижные игры и упражнения, закрепляющие полученные знания.

Взаимодействие инструктора по физической культуре и учителя-логопеда

 Задачи взаимосвязи:

1.     Коррекция звукопроизношения;

2.     Упражнение детей в основных видах движений;

3.     Становление координации общей моторики;

4.     Умение согласовывать слово и жест;

5.     Воспитание умения работать сообща

Взаимодействие инструктора по физической культуре и медицинского работника

Основными проблемами, требующими совместной деятельности прежде всего, являются:

1.     Физическое состояние детей посещающих детский сад (в начале и в конце года, совместно с медицинской сестрой осуществляется мониторинг физической подготовленности детей);

2.     Профилактика заболеваний ОДА, сердечно-сосудистой, дыхательной и других систем;

3.     Способствуем предупреждению негативных влияний интенсивной образовательной деятельности

Взаимодействие инструктора по физической культуре  и музыкального руководителя

Музыка воздействует:

1.         на эмоции детей;

2.         создает у них хорошее настроение;

3.         помогает активировать умственную деятельность;

4.         способствует увеличению моторной плотности занятия, его организации; 5. освобождает инструктора или воспитателя от подсчета;

6. привлекает внимание к жестам, осанке, позе, мимике.

Взаимодействие инструктора по физической культуре с педагогом-психологом

 Педагог-психолог может дать совет, какие игры и упражнения предложить детям:

1.     с чрезмерной утомляемостью

2.     непоседливостью

3.     вспыльчивостью

4.     замкнутостью

5.     с неврозами

6.     и другими нервно-психическими расстройствами.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

Самым благоприятным возрастом для формирования полезных привычек является дошкольный и младший школьный. В этот период ребенок значительную часть проводит дома, в семье, среди своих родных, чей образ жизни, стереотипы поведения становятся сильнейшими факторами формирования их представлений о жизни.   Вот     почему    именно     в     семье      закладываются      основы

многообразных отношений к себе и своему здоровью, к здоровью близких, к людям, к труду, к природе.

Цель работы инструктора по физической культуре с родителями воспитанников — консультативная помощь в физическом воспитании и развитии ребенка в семье, а так же коррекционная работа в домашних условиях с детьми с ограниченными возможностями здоровья.