№
|
Направление деятельности
|
Сроки
|
Ответственные
|
Отметка о выполнении
|
|
1
|
Корректировка банка данных и составление
списка детей по социальному статусу.
1.1. Составление социального
паспорта классов.
1.2. Составление
социального паспорта школы.
|
Сентябрь, январь
|
Социальный педагог
Классные руководители
|
|
|
2
|
Социально-педагогическое
сопровождение детей, лишенных родительского попечения
2.1.Составление и
уточнение банка данных учащихся, подлежащих учету в категории опекаемые и
сироты.
2.2.Посещение семей с
целью обследования условий жизни и воспитания опекаемых детей.
2.3.Проведение
индивидуальных бесед с детьми – сиротами.
2.4.Привлечение детей
– сирот к участию в общественных мероприятиях класса и школы.
|
Сентябрь, январь
Октябрь, февраль
В течение года
В течение года
|
Социальный
педагог
Социальный педагог
Социальный педагог, педагог-психолог
Социальный педагог, классные руководители
|
|
|
3
|
Социально-педагогическое
сопровождение детей из многодетных и малообеспеченных семей
3.1.Составление и
уточнение банка данных многодетных и малообеспеченных семей школы.
3.2. Посещение семей с
целью обследования условий жизни
3.3. Сбор документов и
составление списков детей на получение бесплатного горячего питания.
3.4. Проведение
индивидуальных бесед с родителями и классными руководителями.
|
Сентябрь, январь
Октябрь, февраль
В течение года
В течение года
|
Социальный педагог
ЗДВР, социальный педагог, классные
руководители
Социальный педагог
Социальный педагог, педагог-психолог
|
|
|
4
|
Социально-педагогическое
сопровождение учащихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а так же
состоящих на внутришкольном учете, на учете в ОДНиЗП, ПДН, ЦСССДМ
4.1.Составление и
уточнение банка данных учащихся, состоящих на внутришкольном учете, на учете
в ОДНиЗП, ПДН, ЦСССДМ.
4.2.Контроль за
успеваемостью и посещаемостью детей данной категории.
4.3.Индивидуальная
работа с учащимися данной категории и их родителями.
4.4.Проведение
заседаний Совета профилактики и малых педсоветов с приглашением учащихся
данной категории.
4.5.Обеспечение
занятости свободного времени (так же учет каникулярного времяпровождения)
4.6.Проведение
с учащимися тренингов, мозговых штурмов, ролевых игр с целью коррекции
поведения.
4.7.Посещение
семей учащихся данной категории, консультации для
родителей по вопросам воспитания.
4.8.Привлечение к воспитанию ЦСССДМ, ОДНиЗП, ПДН.
|
Сентябрь, январь
В течение года
В течение года
По годовому плану школы
В течение года
В течение года
Октябрь, февраль, апрель
В течение года
|
Социальный педагог
ЗДВР, социальный
педагог
Социальный педагог,
педагог-психолог
Директор школы, ЗДВР,
социальный педагог, классные руководители
социальный педагог,
классные руководители
Социальный педагог,
педагог-психолог
ЗДВР, социальный педагог, классные
руководители
ЗДВР, социальный педагог
|
|
|
5
|
Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными
возможностями здоровья
5.1.Составление и
уточнение банка данных учащихся, подлежащих учету в категории дети-инвалиды.
5.2.Оказание социальной и психологической помощи.
5.3.Организовать
условия для оказания медицинских консультаций (мед.помощи) для родителей
детей – инвалидов.
|
Сентябрь, январь
В течение года
В течение года
|
Социальный педагог, классные руководители,
ЗДУВР
Социальный педагог, педагог-психолог,
учитель-логопед
ЗДУВР, сестра медицинская, социальный
педагог
|
|
|
6.
|
Профилактика
асоциального поведения, суицидального поведения среди несовершеннолетних, правонарушений,
охраны жизни здоровья
6.1. Консультации для
родителей.
6.2. Участие в общешкольных
родительских собраниях по вопросам:
а) профилактики
правонарушений, суицидального поведения среди несовершеннолетних, вредных
привычек;
б) по пропаганде ЗОЖ,
ПАВ, личной гигиены, личной безопасности.
6.3.Участие во
внеклассных мероприятиях по вопросам:
а) разрешения
конфликтных ситуаций;
б) поведения
обучающихся;
в)профилактических
бесед по правонарушениям среди несовершеннолетних, профилактике вредных привычек;
г) позитивного
отношения учащихся к окружающему миру, позитивного жизненного настроя.
1. Беседа-обсуждение
«Административная
ответственность
несовершеннолетних», (уч-ся 7-х кл.)
2. Беседа-диспут «Как противостоять влиянию
подростковых антиобщественных группировок»
(8-е кл.)
3. Час
общения «Ответственность и формы ее реализации» (10-е кл.)
4. Беседа с элементами тренинга в 4-х классах «Мы – разные»
5. Час общения «Здоровым
быть модно» (уч-ся 3-х кл.)
6. Профилактическая беседа «Жизнь без вредных привычек» с уч-ся
10-х кл.
7. Круглый
стол «Агрессия. Как с ней бороться?»
уч-ся
11-х кл.
8. Круглый стол «Профилактика
девиантного поведения» (уч-ся 4-х кл.)
9. Круглый стол «Я люблю тебя, жизнь!»
уч-ся 7-х кл.
10. Круглый стол «Что мы знаем о наркотиках?»
с уч-ся 10-х кл.
11.
Блиц – опрос учащихся 10-х классов «Ваше отношение к курению, употреблению
алкогольных и наркотических веществ».
12. Дискуссия «Мы и наши права» 8 кл.
13. Правовая викторина «Твой выбор»
(разъяснение уголовного, гражданского, административного законодательства»
(9-е классы)
14. Час общения в 11-х классах по
теме: “Умей сказать НЕТ!”
|
04.10.18г.
09.10.18г.
19.10.18г.
14.11.18г.
06.12.18г.
11.12.18г.
20.12.18г.
22.01.19г.
19.02.19г.
14.03.19г.
03.04.19г.
12.04.19г.
17.04.19г.
25.04.19г.
|
Социальный педагог
ЗДУВР, ЗДВР,
социальный педагог, классные руководители
социальный педагог
|
|
|
6.4.Привлечение родительской
общественности к участию в общественной жизни школы с целью положительного
влияния на подростков.
|
В течение года
|
Социальный педагог,
классные руководители
|
|
|
|
|
7
|
Просветительско-профилактическая
работа
с педагогами
7.1. Изучение
интересов, потребностей, трудностей в классных коллективах:
а) оказание
консультативной и практической помощи классным руководителям в разрешении
конфликтных ситуаций в классных коллективах;
б) оказание
индивидуальной и практической помощи классным руководителям в разрешении
конфликтных ситуаций в общении с детьми и их родителями;
7.2. Организация работы по повышению
правовой информированности педагогов.
|
В течение года
В течение года
|
ЗДВР, социальный
педагог, педагог-психолог
ЗДВР, социальный педагог
|
|
|
8
|
Просветительско-профилактическая
работа
с учащимися
8.1. Организация
работы по повышению правовой информированности детей:
а) проведение бесед по
правам и обязанностям учащихся в школе;
б) ознакомление
учащихся с Конвенцией по правам ребенка.
8.2. Профилактические
беседы и консультации для учащихся по профилактике употребления ПАВ.
8.3. Ведение журнала оперативного
учета посещаемости учащихся.
|
В
течение года
Согласно
планам воспитательной работы
Сентябрь-май
|
Социальный педагог, классные руководители
Социальный педагог, классные руководители
ЗДВР, социальный педагог, классные
руководители
|
|
|
9
|
Взаимодействие
с различными структурами (субъектами профилактики)
9.1.Сотрудничество и взаимодействие с отделением №1 МО
МВД России «Джанкойский», ОДНиЗП, ПДН, ЦСССДМ по вопросам оказания помощи
семьям и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации и социально опасном
положении.
а)индивидуальные
профилактические беседы с учащимися группы
риска.
б) выступления
на классных часах.
в) выступления
на общешкольных и классных родительских собраниях.
г) посещение
семей с целью обследования жилищно-бытовых условий.
д) участие в
заседаниях Совета профилактики школы.
|
В течение года
|
ЗДВР, социальный
педагог, классные руководители
|
|
|
10
|
Методическая деятельность,
самообразование.
10.1.Участие в работе педагогических
советов, МО классных руководителей, выступления на совещаниях, семинарах, на
родительских собраниях.
10.2.Анализ и обобщение социально -
педагогической деятельности, составление перспективного плана на следующий
учебный год.
|
В течение года
Май-июнь
|
Социальный педагог
Социальный педагог
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.