Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалыГодовой план учебно-методической работы учителя-логопеда на 2017-2018

Годовой план учебно-методической работы учителя-логопеда на 2017-2018

Скачать материал

 

 

 

 

1. Обследование устной речи детей средней и старшей  групп с 01 по 15 сентября 2017 г.

2. Составление списков детей для ООД учителя-логопеда в условиях

логопедического кабинета дошкольной группы  с 12 по 15 сентября 2017 г.

3. Составление перспективного списка воспитанников, нуждающихся в логопедической помощи с 12 по 15 сентября 2017 г.

3. Составление расписаний индивидуальной и подгрупповой организованной

образовательной деятельности с 12 по 15 сентября 2017 г.

4. Участие в родительских собраниях в начале учебного года с целью

ознакомления родителей (законных представителей) с системой работы

учителя-логопеда в условиях логопедического кабинета дошкольной группы

(сентябрь – октябрь 2017 г.)

5. Пропаганда логопедических знаний среди педагогов и родителей

(законных представителей): в течение года.

5.1. Работа с педагогами

Участие в педагогических советах дошкольной группы и школы, заседаниях МО педагогов дошкольного образования.

 

№ п\п

Тема

Сроки проведения

1.

Мастер –класс «Использование самодельных массажных мячиков в работе учителя-логопеда»

Октябрь 2017

2.

Открытая ООД (индивидуальное занятие) «В стране Смешариков»

Ноябрь 2017

3.

Семинар-практикум «Наш веселый язычок»

Декабрь  2018

4.

Консультация «Комплексный подход к организации работы по развитию речи ребенка-дошкольника»

Январь 2018

5.  

Педагогический тренинг «Организация развивающей среды по развитию речи детей дошкольного возраста»

Март 2018

6.  

Духовно-нравственное воспитание дошкольников с нарушениями речи в условиях логопедического кабинета.

Март  2018

 

5.2. Диагностика результатов логопедической работы

п/п

Тема

Сроки проведения

1

Стартовая диагностика

01.09.2017-15.09.2017

2

Промежуточная диагностика

08.01.2018-15.01.2018

3

Итоговая диагностика

10.05.2018-21.05.2018

 

Мониторинг осуществляется с помощью экспресс-диагностики на основе нейропсихологических методов (методика Фотековой Т. А., Ахутиной Т. В.).

5.3. Работа с детьми

п/п

Тема

Сроки проведения

1

Стартовая диагностика речевого развития детей

Сентябрь 2017

2.

Выявление одаренных детей, имеющих нарушения речи,  в сферах познавательного и речевого развития

В течении года

3

Коррекционно-развивающая деятельность с детьми с использованием здоровьесберегающих педагогических технологий:

- психогимнастика;

- мнемотехника;

- игротренинг;

- фонетическая ритмика;

- кинезиотерапия;

- элементы логоритмики;

- динамические паузы;

- сухой бассейн

В течении года

4.

Формирование игровых комплексов, составленных учителем-логопедом и проработанных с детьми

В течении года

5.

Игровые упражнения на развитие артикуляционной моторики (укрепление мышц периферического речевого аппарата, автоматизация правильных

дикционных навыков, развитие праксиса)

В течении года

6.

Разучивание с детьми потешек и стихов

(активизация речевой деятельности детей. Развитие памяти, внимания, чувства ритма)

В течении года

7

Открытая ООД (индивидуальное занятие) «В стране Смешариков»

Ноябрь 2017

8

Промежуточная диагностика речевого развития

Январь 2018

9

Досуг «Веселая Масленица»

Март 2018

10

Совместный досуг учителя-логопеда и воспитателей «День космонавтики»

Апрель 2018

11

Самомассаж пальцев и кистей рук. Активизация рецепторов пальцев рук и ладоней механически

раздражая их и вызывая активность мозга

В течении года

12

Дыхательная гимнастика игрового характера (развитие у детей правильного дыхания и снятия мышечного, эмоционального напряжения)

В течении года

13

Пальчиковый игротренинг:

- пальчиковые игры с предметами;

- пальчиковые игры со стихами и сказками;

- пальчиковый театр

В течении года

14

Активизация речевой деятельности детей, развитие сенсомоторной координации, мелкой моторики рук, творческих способностей на основе литературного материала русских народных и авторских сказок

В течении года

15

Участие детей в праздниках на базе детского сада в соответствии с годовым планом ДОУ

В течении года

16

Участие детей в конкурсах разного

уровня

В течении года

17

Работа по программе дополнительного образования «Клуб любителей «Мурзилки»

В течении года

18

Работа по программе дополнительного образования в 1-х классах «Говори правильно»

В течении года

19

Диагностика личностностных результатов воспитанников 5-7 лет

Сентябрь 2017-Май 2018

20

Диагностика метапредметных результатов воспитанников 5-7 лет

Сентябрь 2017-Май 2018

21

Диагностика мотивации к обучению в школе, воспитанников 6-7 лет

Сентябрь 2017-Май 2018

22

Итоговая диагностика речевого развития детей

Май 2018

 

5.4. Работа с родителями

№ п/п

Наименование

Время проведения

1

Родительское собрание "Итоги логопедического обследования воспитанников старшей и средней групп"

Сентябрь 2017

2

Консультация для родителей "Особенности речевого развития детей третьего, четвертого, пятого, шестого и седьмого года жизни" (Все возрастные группы)

 

Сентябрь 2017

3

Анкетирование  "Сбор анамнестических данных на детей, поступающих на логопункт" (Старшая, средняя группа по итогам обследования)

Сентябрь 2017

4

Консультация для родителей "Рекомендации по выполнению домашних заданий логопеда" (Старшая, средняя группа)

 

Октябрь 2017

5

Консультация "Развиваем речь малыша" (Вторая младшая, старшая ясельная группа)

 

Октябрь 2017

6

Неделя  открытых дверей на логопункте

 

Ноябрь 2017

7

Консультация для родителей "Роль семьи в воспитании ребенка с речевыми недостатками" (Старшая,  Средняя группа)

 

Декабрь 2017

8

Консультация "Ваш малыш не говорит." (Вторая младшая, старшая ясельная группа)

 

Декабрь 2017

9

Буклеты "Игры и занятия для развития речи" (Все возрастные группы)

 

Январь 2018

10

Консультация "Наши пальчики помогают языку" (Все возрастные группы)

 

Февраль 2018

11

Консультация  "Читайте детям" (Все возрастные группы)

Март 2018

12

Буклеты "Мой ребенок  - левша. Что делать?" (Все возрастные группы)

 

Апрель 2018

13

Консультация "Речевая готовность к школе"(Старшая группа)

 

Май 2018

14

Консультация " Игры на свежем воздухе для развития речи" (Вторая младшая, старшая ясельная группа)

 

Май  2018

15

Анкетирование " Отзывы о работе логопеда за 2017-2018 учебный год"(Старшая, средняя группы)

 

Май 2018

16

Индивидуальные консультации

 

В течение года

 

6. Совместная работа с медицинским персоналом школы: в течение года.

 

6.1 Ознакомление с данными медицинского обследования для уточнения

характера речевого нарушения с целью нахождения наиболее правильного и

эффективного коррекционного подхода, соответствующего нарушению.

 

6.2 Направление к врачам узких специальностей по выявлению этиологии и

патогенеза нарушений речи, мышления, зрения и слуха детей.

 

7. Ведение документации учителя-логопеда: в течение года.

8. Работа учителя-логопеда по самообразованию

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

Учреждение работает над проблемой

«Развитие ведущих учебных умений. Внедрение в учебно-воспитательный процесс информационных, здоровьесберегающих, проектных технологий и образовательного мониторинга, с целью повышения качества образования. Формирование положительных поведенческих навыков».

 

Тема самообразования

"Духовно-нравственное воспитание дошкольников с нарушениями речи в условиях логопедического кабинета"

Цель

Формирование духовно – нравственной личности ребенка с нарушениями речи

Задачи

1. Знакомить с важнейшими событиями из истории страны; 2.Расширять представления детей о культурном наследии своего народа; 3. Воспитывать стремление к доброте, правдивости, жизни по совести, любовь к Родине, ближнему, родной культуре;

4.Воспитывать бережное отношение к природе; послушание, трудолюбие, вежливость.

5. Развивать навыки доброжелательного общения, внимания, терпения, усердия, способность различать нравственное и безнравственное.

 

 Этапы работы, сроки

2017-2020

План реализации

1этап –диагностический (изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта);

2 этап – прогностический (определение целей из задач темы, разработка системы мер, направленных на решение проблемы, прогнозирование результатов);

3 этап – практический  (применение различных форм работы для достижения поставленных целей и задач);

4 этап – обобщающий  (результаты работы).

Предполагаемый результат

Выработка у детей с нарушениями речи чувства патриотизма, любви к Родине и культуре родного края, чувства сострадания, сопереживания, бережного отношения к природе.

Форма отчета по проделанной работе

Карта самообразования, открытое занятие, олимпиады, конкурсы

 

Форма самообразования

Индивидуальная

 

Формы работы

ü  Проведение открытых  занятий

ü  Составление плана учителя-логопеда «Личный вклад педагога в совершенствование методов обучения и воспитания»

ü  Прохождение курсов повышения квалификации

ü  Взаимное посещение открытых занятий и уроков(у коллег)

ü   Участие педагога  в методической и экспериментальной работе: семинары, вебинары-методобъединения, педсоветы, методсоветы, мастер-классы, конференции и др. 

ü  Участие педагога в конкурсах профессионального мастерства

ü  Участие в проведении коллективных мероприятий

ü  Распространение педагогического опыта

ü  Общественное признание высоких профессиональных достижений педагога (дипломы, грамоты, звания и др.)

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Годовой план учебно-методической работы учителя-логопеда на 2017-2018"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Противопожарный инженер

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 671 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.08.2019 237
    • DOCX 275.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Семенова Надежда Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Семенова Надежда Николаевна
    Семенова Надежда Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 41187
    • Всего материалов: 59

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Искусство дизайна и композиции: создание гармоничных и привлекательных работ

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Проведение эффективной конкурентной разведки

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (немецкий язык)

Учитель немецкого языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе