Инфоурок / Русский язык / Тесты / Годовой тест по литературе"Тест"

Годовой тест по литературе"Тест"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Годовой тест по литературе I курс.

I

Под римской цифрой I в заданиях под №1-10 выберите один из правильных ответов, в задании под №11 вставьте пропущенное слово.


1. Уроженцем какого города был А.Н. Островский

а) Москва, б) Петербург, в) Кострома, г) Орёл.

2. Кто является автором стихотворения «Умом Россию не понять…»

а) А.С.Пушкин; б) Ф.И.Тютчев; в) А.А.Фет; г) Н.А.Некрасов.

3. Укажите героя драмы А.Н.Островского «Гроза», который рассказывает о себе: «…тут нелёгкая и подсунь мужичонка: за деньгами пришёл, дрова возил. И принесло ж его на грех-то в такое время!.. Согрешил-таки: изругал… После прощения просил, в ноги кланялся… на дворе, в грязи…при всех ему кланялся».

а) Дикой; б) Кабанов; в) Кулигин; г) Кудряш.

4. Вспомните список действующих лиц в драме А.Н.Островского «Гроза». Кто из персонажей пьесы характеризуется автором как «молодой человек, порядочно образованный»?

а) Кулигин; б) Тихон; в) Борис; г) Кудряш.

5. Укажите имя героя романа И.С.Тургенева «Отцы и дети», который в разговоре с Аркадием Кирсановым говорит:

«…сказал ты, Россия тогда достигнет совершенства, когда у последнего мужика будет такое же помещение, и всякий из нас должен этому способствовать… А я и возненавидел этого последнего мужика, Филиппа или Сидора, для которого я должен из кожи лезть и который мне даже спасибо не скажет… да и на что мне его спасибо? Ну, будет он жить в белой избе, а из меня лопух расти будет; ну, а дальше?»

а) Колязин; б) Кирсанов; в) Базаров; г) Ситников.

6. Кто из героев поэмы Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» в прошлом был каторжником?

а) Ермил Гирин; б) Яким Нагой; в) Гриша Добросклонов; г) Савелий

7. Найдите соответствие между названиями произведений и авторами.

а) «Кому на Руси жить хорошо; б) «Отцы и дети»;

в) «Война и мир»; г) «Гроза».

а) Л.Н.Толстой; б)А.Н.Островский; в) Н.А.Некрасов;

г ) И.С.Тургенев.

8. О каком из персонажей поэмы Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» говорится?

Как ни просила вотчина, Народу не задерживал,

От должности уволился, Приказчик,

В аренду взял ту мельницу Управляющий,

И стал он пуще прежнего Богатые помещики

Всему народу люб: И мужики беднейшие –

Брал за помол по совести, Все в очереди слушались,

Порядок строгнй вёл!

а) о Ермиле Гирине; б) о Якиме Нагом;

в) о Савелии; г) о Грише Добросклонове.


9. Укажите героя романа Л.Н.Толстого «Война и мир», глазами которого читатель наблюдаетпанораму Бородинского поля накануне сражения: «Было одиннадцать утра…Вверх и влево вилась большая Смоленская дорога…Дорога переходила… через мост и через спуски и подъёмы виласьвсё выше и выше к видневшемуся вёрст за шесть селению… в разных местах виднелись дымящиеся костры и неопределённые массы войск наших и неприятельских… и сколько не разбирал … он в этой живой местности, не мог найти позиции и не мог даже отличить наших войск от неприятельских».

а) Николай Ростов; б) Борис Друбецкой; в) Анатоль Курагин; г) Пьер Безухов.


10. О судьбе какой героини романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» рассказывает Мармеладов: «Мужа любила чрезмерно, но в картишки пустился, под суд попал и с тем помер. И осталась в такой нищете безнадёжной, что я хотя и много видал приключений различных, но даже и описать не в состоянии… Да и горда была, чересчур горда…»?

а) Лизаветы; б) Марфы Петровны; в) Катерины Ивановны.


11. Продолжи ряд.

Н.А.Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»

А.П.Чехов «Вишнёвый сад»

И.С.Тургенев……….




II

В заданиях под римской цифрой II ответьте на поставленные вопросы.


1. Назовите художественный тип, который стал открытием А.Н.Островского в драме «Гроза» и к которому принадлежат такие персонажи, как Дикой и Кабаниха (ответ дайте в единственном числе).


2. Назовите средство художественной изобразительности, позволившее А.А.Фету создать образ живой природы:

Летний вечер тих и ясен;

Посмотри, как дремлют ивы


3.Как называется эпический жанр русского фольклора, особенности которого нашли отражение в художественной стилистике «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» М.Е.Салтыкова – Щедрина: употребление устойчивых фольклорных формул «жили да были». «долго ли, коротко ли», «ни пером описать» и др.?


4. Задания по стихотворению Ф.И.Тютчева «Есть в осени первоначальной…»


***

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…


Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё – простор везде, -

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.


Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь –

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле…


4.1. Каким настроением окрашено стихотворение?

а) трагическим; б) меланхолическим; в) идиллическим; г) ироническим;


4.2. Определите размер, которым написано стихотворение Ф.И.Тютчева «Есть в осени первоначальной…»


4.3. Определите способ рифмовки в стихотворении.


4.4. В стихотворении ведущей является тема

а) гармонии в природе и душе героя; б) ожидания вдохновения;

в) страданий героя от одиночества; г) тоски героя по утраченной родине.


4.5. Назовите тропы и фигуры, использованные в стихотворении.


5. Назовите эпитет, которым М.Е.Салтыков – Щедрин «наградил» героя известной сказки, помещика, существующего за счёт крестьянства и одновременно молящего избавить его от «мужицкого духу».


III

Задания с развёрнутым ответом ограниченного объёма (5-10 предложений).


1. В чём, по Тургеневу, проявляется сложность диалога «отцов» и «детей» и в каких произведениях русской классики изображаются взаимоотношения отцов и детей?



2. Какой художественный образ ярче воплощает «жестокость нравов» города Калинова: Дикой или кабаниха? (По драме А.Н.Островского «Гроза»).

Общая информация

Номер материала: ДA-052709


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»