Годовой тест по литературе I курс.
I
Под римской
цифрой I в заданиях под №1-10 выберите один из правильных ответов, в задании
под №11 вставьте пропущенное слово.
1. Уроженцем какого города был А.Н. Островский
а) Москва, б) Петербург, в) Кострома,
г) Орёл.
2. Кто является автором стихотворения «Умом Россию не
понять…»
а) А.С.Пушкин; б) Ф.И.Тютчев;
в) А.А.Фет; г) Н.А.Некрасов.
3. Укажите героя драмы А.Н.Островского «Гроза»,
который рассказывает о себе: «…тут нелёгкая и подсунь мужичонка: за деньгами
пришёл, дрова возил. И принесло ж его на грех-то в такое время!..
Согрешил-таки: изругал… После прощения просил, в ноги кланялся… на дворе, в
грязи…при всех ему кланялся».
а) Дикой; б) Кабанов; в)
Кулигин; г) Кудряш.
4. Вспомните список действующих лиц в драме
А.Н.Островского «Гроза». Кто из персонажей пьесы характеризуется автором как
«молодой человек, порядочно образованный»?
а) Кулигин; б) Тихон; в)
Борис; г) Кудряш.
5. Укажите имя героя романа И.С.Тургенева «Отцы и
дети», который в разговоре с Аркадием Кирсановым говорит:
«…сказал ты, Россия тогда достигнет совершенства,
когда у последнего мужика будет такое же помещение, и всякий из нас должен этому
способствовать… А я и возненавидел этого последнего мужика, Филиппа или Сидора,
для которого я должен из кожи лезть и который мне даже спасибо не скажет… да и
на что мне его спасибо? Ну, будет он жить в белой избе, а из меня лопух расти
будет; ну, а дальше?»
а) Колязин; б) Кирсанов; в)
Базаров; г) Ситников.
6. Кто из героев поэмы Н.А.Некрасова «Кому на Руси
жить хорошо» в прошлом был каторжником?
а) Ермил Гирин; б) Яким Нагой;
в) Гриша Добросклонов; г) Савелий
7. Найдите соответствие между названиями произведений
и авторами.
а) «Кому на Руси жить хорошо; б)
«Отцы и дети»;
в) «Война и
мир»; г) «Гроза».
а) Л.Н.Толстой;
б)А.Н.Островский; в) Н.А.Некрасов;
г ) И.С.Тургенев.
8. О каком из персонажей поэмы Н.А.Некрасова «Кому на
Руси жить хорошо» говорится?
Как ни просила вотчина, Народу
не задерживал,
От должности уволился,
Приказчик,
В аренду взял ту мельницу
Управляющий,
И стал он пуще прежнего Богатые
помещики
Всему народу люб: И
мужики беднейшие –
Брал за помол по совести, Все в
очереди слушались,
Порядок строгнй вёл!
а) о Ермиле Гирине; б)
о Якиме Нагом;
в) о Савелии; г)
о Грише Добросклонове.
9. Укажите героя романа Л.Н.Толстого «Война и мир»,
глазами которого читатель наблюдаетпанораму Бородинского поля накануне
сражения: «Было одиннадцать утра…Вверх и влево вилась большая Смоленская
дорога…Дорога переходила… через мост и через спуски и подъёмы виласьвсё выше и
выше к видневшемуся вёрст за шесть селению… в разных местах виднелись дымящиеся
костры и неопределённые массы войск наших и неприятельских… и сколько не разбирал
… он в этой живой местности, не мог найти позиции и не мог даже отличить наших
войск от неприятельских».
а) Николай Ростов; б) Борис
Друбецкой; в) Анатоль Курагин; г) Пьер Безухов.
10. О судьбе какой героини романа Ф.М.Достоевского
«Преступление и наказание» рассказывает Мармеладов: «Мужа любила чрезмерно, но
в картишки пустился, под суд попал и с тем помер. И осталась в такой нищете
безнадёжной, что я хотя и много видал приключений различных, но даже и описать
не в состоянии… Да и горда была, чересчур горда…»?
а) Лизаветы; б) Марфы Петровны;
в) Катерины Ивановны.
11. Продолжи ряд.
Н.А.Некрасов «Кому на Руси жить
хорошо»
А.П.Чехов «Вишнёвый сад»
И.С.Тургенев……….
II
В заданиях под
римской цифрой II ответьте на поставленные вопросы.
1. Назовите художественный тип, который стал открытием
А.Н.Островского в драме «Гроза» и к которому принадлежат такие персонажи, как
Дикой и Кабаниха (ответ дайте в единственном числе).
2. Назовите средство художественной изобразительности,
позволившее А.А.Фету создать образ живой природы:
Летний вечер тих и ясен;
Посмотри, как дремлют ивы
3.Как называется эпический жанр русского фольклора,
особенности которого нашли отражение в художественной стилистике «Повесть о
том, как один мужик двух генералов прокормил» М.Е.Салтыкова – Щедрина:
употребление устойчивых фольклорных формул «жили да были». «долго ли, коротко
ли», «ни пером описать» и др.?
4.
Задания по стихотворению Ф.И.Тютчева «Есть в осени первоначальной…»
***
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё – простор везде,
-
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь –
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле…
4.1. Каким настроением окрашено стихотворение?
а) трагическим; б)
меланхолическим; в) идиллическим; г) ироническим;
4.2. Определите размер, которым написано стихотворение
Ф.И.Тютчева «Есть в осени первоначальной…»
4.3. Определите способ рифмовки в стихотворении.
4.4. В стихотворении ведущей является тема
а) гармонии в природе и душе
героя; б) ожидания вдохновения;
в) страданий героя от
одиночества; г) тоски героя по утраченной родине.
4.5. Назовите тропы и фигуры, использованные в
стихотворении.
5. Назовите эпитет, которым М.Е.Салтыков – Щедрин
«наградил» героя известной сказки, помещика, существующего за счёт крестьянства
и одновременно молящего избавить его от «мужицкого духу».
III
Задания с развёрнутым ответом
ограниченного объёма (5-10 предложений).
1. В чём, по Тургеневу, проявляется сложность диалога
«отцов» и «детей» и в каких произведениях русской классики изображаются
взаимоотношения отцов и детей?
2. Какой художественный образ ярче воплощает
«жестокость нравов» города Калинова: Дикой или кабаниха? (По драме
А.Н.Островского «Гроза»).
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.