Инфоурок Школьному психологу Рабочие программыГодовой план работы педагога-психолога.

Годовой план работы педагога-психолога.

Скачать материал

ÿYÿ

МОУ  «Средняя общеобразовательная школа № 11 г.Вольска Саратовской области»

 

 

             «Согласовано»                                                                                                      « Утверждаю»                   

    Зав.психологической службой                                                                             Директор МОУ «Средняя

    ____________/Талалихина Т.Ю./                                                                        общеобразовательная школа №11

                 « __» сентября 2014 г.                                                                                                г.Вольска»

________________/Шведова Н.В./

                                                                                                                 Приказ №____от___ сентября  2014г.

 

 

 

                                                                             

 

ПЛАН  РАБОТЫ

педагога-психолога

Степанцовой Екатерины Анатольевны

на 2014 – 2015 учебный год.

 

 

 

 

 

г.Вольск

2014 год.

 

 

 

ТЕМА: Психологическая служба  в  гуманизации  и дифференциации школьной жизни в целях развития личности

 

 

ЦЕЛЬ:

  Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса. (Изучение индивидуальных особенностей, личностно-дифференцированный подход к участникам образовательного процесса).

 

 

 

ЗАДАЧИ:

  1. Раннее выявление и оказание психологической помощи детям, имеющим трудности в обучении и воспитании.
  2. Профилактика школьной дезадаптации
  3. Повышение мотивации обучения
  4. Создание оптимальных условий для успешной сдачи итоговой аттестации и профессионального самоопределения  учащихся .
  5. Профилактика употребления учащимися ПАВ
  6. ППС ФГОС ООО и НОО.

 

В работе будут применяться следующие методы и средства:

*  индивидуальное и групповое консультирование учащихся, учителей-предметников, классных руководителей, родителей и администрацию школы

*  коррекционно-развивающие занятия с учащимися

*  индивидуальная и групповая диагностика

* лекционные занятия для родителей.

 

Работа с учащимися

 

 

п/п

Содержание работы

Форма работы

Ответственный

Срок проведения

Предполагаемый результат

1

Выявление причин нарушения поведения учащихся находящихся в трудной жизненной ситуации. Профилактика нарушений.

Рейды, беседы с родителями и учителями, посещение семей дома. Индивидуальная воспитательная работа, разрешение конфликтных ситуаций.

Соц. педагог.

Степанцова Е.А.

Классные руководители.

В течение всего учебного года.

1 – 4 четверти

Дать учащимся максимум информации в доступной форме. Предупреждение негативного социального явления.

2

 Диагностика адаптации к школе уч-ся 1-х классов

Собеседование психолога с родителями, малые педсоветы, посещение уроков,   консультации учителя. Диагностика Александровской.

Степанцова Е.А.

Классные руководители.

Октябрь

Апрель

Выявление уровня эмоционального и социального развития. Снижение уровня дезадаптации учащихся.

3

Диагностика ФГОС (ООО) 5-е классы

Диагностика Александровской. Наблюдение. Социометрия.

Степанцова Е.А.

1 четверть

4 четверть

Определить лидеров с классе, комфортность ученика в классе (выявление «непринятых» ребят).

4

Диагностика Выраженность интереса к учёбе и особенности мотивации. 4 кл, 9,11кл

Групповая диагностика. Посещение уроков, беседы с учителями-предметниками.

 

Степанцова Е.А.

Октябрь. Апрель.

Выступление на родительских собраниях, консультации родителей. Аналитическая справка для администрации школы.

5

Диагностика психологической готовности учащихся 1 классов.

 

 

Адаптация учащихся 5-х классов к процессу обучения в средней школе.

Наблюдение, беседы, родительские собрания, индивидуальные занятия.

Программа «Успешный ученик»

Степанцова Е.А.

Зам.директора по УВР.

Классные руководители 1-х и 5-х классов.

Сентябрь

Октябрь

Реализация преемственных связей между д/с и школой, между начальным, общим и основным общим образованием. Разработка  педагогами и психологом программы адаптационного периода.

6

Дополнительная образовательная программа  для учащихся 8-х  классов

«Мой выбор»

(Время взрослеть)

Данная программа будет реализована в рамках внеурочной деятельности учащихся (34ч) - урок

 

Степанцова Е.А.

 

В течение года.

.

Сформировать самостоятельный и сознательный выбор  образовательного маршрута и профессии.

7

Психологическая профилактика факторов разрушающих здоровье. С учащимися «группы риска». Школьная программа «Школа - территория здоровья», «Подросток»

Уроки ЗОЖ,

анкетирование,

тренинги, личные беседы.

Рейды. Посещение дома.

Степанцова Е.А.

Мед.работник школы.

Соц.педагог.

Месячники школы,

в течение года.

Пропаганда здорового образа жизни, показать пагубное влияние вредных привычек на здоровье организма. Снижение числа курящих детей. Формирование у учащихся и родителей ценностного отношения к своему здоровью и здоровью близких людей.

8

Консультации учащихся требующих особого внимания (индивидуально) уч-ся 9-х классов.

Контрольная диагностика уч-ся 10-х кл. «Уровень комфортности» ПО

Индивидуальные консультации

Классные часы

Степанцова Е.А.

Классные руководители.

Октябрь

Выбор дальнейшего образовательного маршрута.

 

 

9

Мониторинг удовлетворенности учащихся

обучением в профильном классе и профильной группе.

Карта комфортности (анкета)

посещение уроков, наблюдение, беседы.

Педагог-психолог

Ноябрь,

февраль

 Своевременно выявить и устранить недостатки, учесть пожелания детей в организации ПП и ПО.

10

Диагностика психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.

Тестирование, наблюдение, беседы, консультации.

Степанцова Е.А.

Учителя первых классов.

Март, апрель, май.

Определение ЗУН детей поступающих в школу.

11

Дополнительная образовательная программа для 1 – 2 классов

«Успешный ученик»

(Секреты успешной учебы)

Данная программа будет реализована в рамках внеурочной деятельности учащихся (34 урока).

Степанцова Е.А.

Один раз в неделю.

1 – 4 четверть

Социально-психологическая адаптация уч-ся;

повышение уровня воспитанности уч-ся

повышение учебной мотивации.

 

12

Подготовка и помощь в  промежуточной  и итоговой аттестации.

Тренинг «Уверенность»

(11 класс)

Тесты,  опросники, личные беседы.

Степанцова Е.А.

Зам.директора по УВР.

Классные руководители 9 – 11-х классов.

Март, апрель, май.

Помочь правильно выбрать сдаваемые предметы по выбору. Поддержать эмоциональный комфорт учащихся во время сдачи экзаменов, успешно сдать их.

13

Психолого-педагогическое сопровождение ПО

«Как стать успешным в профессии» 

Диагностика интересов.

Личные консультации Анкетирование

Консультации (индивидуальные и групповые)

 

 

 

Степанцова Е.А.

Классные руководители.

Сентябрь – январь - контрольное анкетирование

 9-х кл.

Февраль – май – анкетирование и консультации 8-ми классников

Помочь правильно составить профессиональный маршрут.

Выбор элективных курсов.

Выбор профиля дальнейшего обучения.

14

Контроль посещаемости детей  асоциального поведения.

Рейды

Личные беседы

Анкетирование

Степанцова Е.А.

Классные руководители

 

Сентябрь - май

Выявление  и устранение причин прогулов и пропусков уроков.

15

Социально-психологическая адаптация ребёнка в обществе

Коррекционно-развивающие занятия с уч-ся ГПД

Степанцова Е.А.

В течение года

1 – 4 четверть

Профилактика перегрузки и переутомления учащихся.

16

Программа «Равные – равным»

Подготовка новой группы волонтёров.

Тренинги

Семинары

8 – 11 классы

Группа волонтёров

Степанцова Е.А.

В течение года

1 – 4 четверть

Профилактика ВИЧ/СПИД.

Воспитание потребности ЗОЖ.

17

Работа в Совете профилактики

Подготовка и заседание Совета профилактики

Степанцова Е.А.

Соц.педагог.

Учителя.

В течение года

1 – 4 четверть

Профилактика правонарушений

Помощь детям в трудных жизненных ситуациях

 

 

 

Работа с педагогическим коллективом

сс

Содержание работы

Форма работы

Ответственный

Срок

проведения

Предполагаемый результат

1

Индивидуальная работа с учителями. Оценка профессиональной деятельности педагога.

(Молодые и вновь принятые учителя)

Посещение уроков, консультации, тесты, беседы.

Степанцова Е.А.

 

 

 

Сентябрь – май

Способствовать профессиональному развитию педагога, помочь в выборе категории, соответствующей уровню его профессионального мастерства.

2

Мониторинг психологического климата в коллективе.

Наблюдение, анкетирование (по запросам)

Педагог-психолог

Степанцова Е.А.

Август, январь, май

Повысить психологическую культуру педагогов, устойчивость к саморазвитию, творчеству и сотрудничеству.

3

Управленческие и организационные аспекты взаимодействия с администрацией школы.

Участие в работе педсоветов. Семинары, ШМО,консилиумы.

Зам по УВР.

Степанцова Е.А.

В течение года.

1 – 4 четверть

Продолжать работу по созданию в коллективе атмосферу сотрудничества и понимания.

 

 

4

Помощь молодым специалистам. Наставничество.

Анкетирование

Мониторинг

Посещение уроков

Степанцова Е.А.

 

Октябрь

Помощь в профессиональном росте педагога, повышение категории профессионального мастерства.

5

 

Преподавание элективных курсов.

Анкетирование учащихся и учителей.

Посещение занятий

Степанцова Е.А.

С 11.12 по 29.12

Способствовать профессиональному росту педагога. Помощь в организации и проведении данной работы.

 

 

Реализация программ «Подросток», «Школа территория здоровья»

Классные часы,

мероприятия по плану школы.

Зам. директора по УВР, социальный педагог, педагог - психолог Е.А. Степанцова

В течение года

1 – 4 четверть

Формирование у учащихся и родителей ценностного отношения к своему здоровью и здоровью близких людей.

6

Реализация внутришкольного мониторинга качества предъявляемого образования.

Сбор информации, обработка, анализ мониторинга

Зам. директора по УВР, педагог - психолог Е.А. Степанцова

1 раз в год (май)

Отслеживание результатов,  принятия верных решений, подведение итогов, планирование.

7

……………….

Педсовет-конференция

Директор школы

Шведова Н.В.

Степанцова Е.А.

 

август

Помощь в проведении педсовета.

Способствовать профессиональному росту педагога.

8

…………………..

Педсовет

 

Зам директора

по УВР

Т.Н.Соловьёва

 

ноябрь

9

………………….

Педсовет

 

Зам.директора по УВР Т.Н.Соловьёва

Степанцова Е.А.

 

 

Степанцова Е.А.

 

декабрь

10

…………………..

Педсовет

Зам.директора по УВР Форостянка Е.М.

Март

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа  с  родителями

 

п/п

 

Содержание работы

 

Форма работы

 

Ответственный

 

Срок проведения

 

Предполагаемый результат

1

Профилактика неадекватного поведения. Выявление неблагополуч-ных семей.

Посещение семей, рейды, индивидуальная работа, разрешение конфликтов, правовая пропаганда.

 

Соц. педагог.

Степанцова Е.А.

В течение всего года.

1 – 4 четверть

Предупреждение асоциальных явлений в семьях, ранее их выявление, улучшение психологического климата в семье.

2

Родительский всеобуч. Психологическая помощь родителям.

 

 Род.собр.  «……………………………………………………»

 

Ррод.собр. «……………………………………………………...»

 

Род.собр Государственная (итоговая) аттестация учащихся 9,11 классов.

 

4. «Организация ПП в 8 классах и ПО в 10 кл»

Консультирование по вопросам семейного воспитания и конфликтным ситуациям.

 

Выступления на общешкольных родительских собраниях

 

 

 

 

 

Степанцова Е.А.

1 раз в четверть

В течение года.

 

 

Ноябрь

 

 

 

 

Январь

 

 

 

 

 

Март

 

 

 

Март

Улучшение психологического климата в семье, создание комфорта ребёнку в трудном социальном положении.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Помощь в проведении классных родительских собраний.

 

 

Собрания, беседы,

консультации.

 

 

Степанцова Е.А.

 

 

По запросам

 

Пропаганда психологических знаний

 

 

 

4.

Психолого-педагогическое сопровождение ПП и ПО.

Анкетирование родителей

8-х и 9-х классов

Личные консультации.

Выступления на род. собраниях

 

Степанцова Е.А.

Февраль

Май

В теч.года

1 – 4 четверть

Помощь в выборе правильного профессионального маршрута.

 

5

Изучение семей первоклассников

Посещение на дому.

Личные беседы.

Родительские собрания

 

 

Степанцова Е.А.

Классные руководители.

 

Сентябрь – октябрь

В течение года.

Выявление неблагополучных семей.

Своевременное устранение проблем связанных с воспитанием и обучением.

6

Личные консультации родителей по вопросам семейного воспитания.

Психологическая помощь родителям (беседы, посещение семьи дома)

Степанцова Е.А.

1 – 4 четверть, по мере необходимости.

Разрешение конфликтных ситуаций, помощь в воспитании ребёнка, улучшение психологического климата в семье.

 

 

 

 

 

 

 

Организационно-методическая работа

 

п/п

Содержание

работы

Форма

работы

Ответственный

Срок

проведения

Предполагаемый результат

1

Продолжение создания методической копилки  психологической службы в школе.

Разработки тренингов, классных часов, тестов и т.д.

 

Степанцова Е.А.

.

 

Декабрь.

Оказание методической помощи классным руководителям, воспитателям, повысить психологическую культуру педагогов, облегчить организацию учебного и воспитательного процесса.

2

Выявление интересов уч-ся (Помощь в организации ГПД, секций и кружков).

Беседы, анкетирование.

Проведение занятий в ГПД.

Воспитатели ГПД, руководители кружков и секций.

Степанцова Е.А.

Сентябрь

Октябрь

 

Выявить склонности и желания детей, учёт возрастных особенностей детей разных возрастных групп.

3

Мониторинг по изучению изменений к учебе со стороны учащихся, имеющих положительную мотивацию к учебе

Анкетирование

Тестирование

Педагог- психолог

Степанцова Е.А.

сентябрь,

апрель

Уровень мотивации  у учащихся обуч. на «4» и «5».

 

 

4

 

Ведение отчётной документации

Текущие журналы консульта-ций,оформление актов и отчётов.

 

Степанцова Е.А.

 

1 – 4 четверть

Возможность проследить динамику результатов проводимых мероприятий.

 

 

 

                                                    

 

5

Подготовка папки для работы по  ФГОС (НОО, ООО)

(Методики диагностики, документы, программы и т.д.)

Подбор методик, опросников, документов.

 

Степанцова Е.А.

 

В течение года

1 – 4 четверть

Выработать единые требования  к данной подготовке.

6

Организация  «Школы первоклассника», разработка программы развития «Развивай-ка»;

Подбор методик, опросников, документов.

Зам директора

по МР
Степанцова Е.А.

Апрель, май

Организация приемственности д/с – школа. Выработка единых требований к подготовке детей к школе.

7

Классно - обобщающий контроль в ……………. классах:

-посещение уроков;

-анкетирование учащихся и родителей;

-посещение классных час.

-посещение уроков;

-анкетирование учащихся и родителей;

-проверка школьной документации;

-посещение классных часов.

Зам директора

по УВР

Соловьева Т.Н.

Степанцова Е.А.

Октябрь

Преемственность начальная школа – старшая школа, особенности ПО.

8

Участие в НОУ «Мудрая сова»

Подготовка учащихся к НИД, участие в конкурсах и конференциях. Внеаудиторная деятельность

Степанцова Е.А.

Сентябрь – май

Повышение учебной мотивации, повышение интереса к психологии как прикладной науке. 

 

9

Участие в конкурсе проектов «Я выбираю жизнь»

 

проект

 

 

 

Степанцова Е.А.

октябрь

 

 

ноябрь

Повышение методического уровня и квалификации

 

 

 

 

 

 

 

Педагог-психолог Степанцова Е.А.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Годовой план работы педагога-психолога."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Художественный руководитель

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

ТЕМА: Психологическая служба  в  гуманизации  и дифференциации школьной жизни в целях развития личности

 

 

ЦЕЛЬ:

  Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса. (Изучение индивидуальных особенностей, личностно-дифференцированный подход к участникам образовательного процесса).

 

 

 

ЗАДАЧИ:

  1. Раннее выявление и оказание психологической помощи детям, имеющим трудности в обучении и воспитании.
  2. Профилактика школьной дезадаптации
  3. Повышение мотивации обучения
  4. Создание оптимальных условий для успешной сдачи итоговой аттестации и профессионального самоопределения  учащихся .
  5. Профилактика употребления учащимися ПАВ
  6. ППСФГОС ООО и НОО.

 

В работе будут применяться следующие методы и средства:

*  индивидуальное и групповое консультирование учащихся, учителей-предметников, классных руководителей, родителей и администрацию школы

*  коррекционно-развивающие занятия с учащимися

*  индивидуальная и групповая диагностика

 

* лекционные занятия для родителей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 789 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.05.2015 844
    • DOCX 165 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Степанцова Екатерина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 44401
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теоретические основы детской и подростковой психиатрии

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 104 человека

Курс повышения квалификации

Перинатальный психолог: психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода женщины

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 82 человека
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы психологии личности, социальной и дифференциальной психологии

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 114 человек

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 183 человека из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек