№
п/п
|
Содержание работы
|
Форма работы
|
Ответственный
|
Срок проведения
|
Предполагаемый результат
|
1
|
Выявление причин нарушения поведения
учащихся находящихся в трудной жизненной ситуации. Профилактика нарушений.
|
Рейды, беседы с родителями и
учителями, посещение семей дома. Индивидуальная воспитательная работа,
разрешение конфликтных ситуаций.
|
Соц. педагог.
Степанцова
Е.А.
Классные
руководители.
|
В течение всего учебного года.
1
– 4 четверти
|
Дать учащимся максимум информации
в доступной форме. Предупреждение негативного социального явления.
|
2
|
Диагностика
адаптации к школе уч-ся 1-х классов
|
Собеседование психолога с родителями,
малые педсоветы, посещение уроков, консультации учителя. Диагностика
Александровской.
|
Степанцова Е.А.
Классные
руководители.
|
Октябрь
Апрель
|
Выявление уровня эмоционального и
социального развития. Снижение уровня дезадаптации учащихся.
|
3
|
Диагностика
ФГОС (ООО) 5-е классы
|
Диагностика Александровской. Наблюдение.
Социометрия.
|
Степанцова Е.А.
|
1 четверть
4 четверть
|
Определить лидеров с классе,
комфортность ученика в классе (выявление «непринятых» ребят).
|
4
|
Диагностика
Выраженность интереса к учёбе и особенности мотивации. 4 кл, 9,11кл
|
Групповая диагностика. Посещение уроков,
беседы с учителями-предметниками.
|
Степанцова Е.А.
|
Октябрь. Апрель.
|
Выступление на родительских собраниях,
консультации родителей. Аналитическая справка для администрации школы.
|
5
|
Диагностика
психологической готовности учащихся 1 классов.
Адаптация
учащихся 5-х классов к процессу обучения в средней школе.
|
Наблюдение, беседы, родительские
собрания, индивидуальные занятия.
Программа
«Успешный ученик»
|
Степанцова Е.А.
Зам.директора
по УВР.
Классные
руководители 1-х и 5-х классов.
|
Сентябрь
Октябрь
|
Реализация преемственных связей между
д/с и школой, между начальным, общим и основным общим образованием.
Разработка педагогами и психологом программы адаптационного периода.
|
6
|
Дополнительная
образовательная программа для учащихся 8-х классов
«Мой выбор»
(Время взрослеть)
|
Данная программа будет реализована в
рамках внеурочной деятельности учащихся (34ч) - урок
|
Степанцова Е.А.
|
В течение года.
.
|
Сформировать самостоятельный и сознательный
выбор образовательного маршрута и профессии.
|
7
|
Психологическая профилактика факторов
разрушающих здоровье. С учащимися «группы риска». Школьная программа «Школа -
территория здоровья», «Подросток»
|
Уроки ЗОЖ,
анкетирование,
тренинги,
личные беседы.
Рейды.
Посещение дома.
|
Степанцова Е.А.
Мед.работник
школы.
Соц.педагог.
|
Месячники школы,
в
течение года.
|
Пропаганда здорового образа жизни,
показать пагубное влияние вредных привычек на здоровье организма. Снижение
числа курящих детей. Формирование у учащихся и родителей ценностного
отношения к своему здоровью и здоровью близких людей.
|
8
|
Консультации
учащихся требующих особого внимания (индивидуально) уч-ся 9-х классов.
Контрольная
диагностика уч-ся 10-х кл. «Уровень комфортности» ПО
|
Индивидуальные консультации
Классные
часы
|
Степанцова Е.А.
Классные
руководители.
|
Октябрь
|
Выбор дальнейшего образовательного
маршрута.
|
9
|
Мониторинг удовлетворенности учащихся
обучением
в профильном классе и профильной группе.
|
Карта комфортности (анкета)
посещение уроков, наблюдение, беседы.
|
Педагог-психолог
|
Ноябрь,
февраль
|
Своевременно выявить и устранить
недостатки, учесть пожелания детей в организации ПП и ПО.
|
10
|
Диагностика
психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в
школе.
|
Тестирование, наблюдение, беседы,
консультации.
|
Степанцова Е.А.
Учителя
первых классов.
|
Март, апрель, май.
|
Определение ЗУН детей поступающих
в школу.
|
11
|
Дополнительная
образовательная программа для 1 – 2 классов
«Успешный
ученик»
(Секреты
успешной учебы)
|
Данная
программа будет реализована в рамках внеурочной деятельности учащихся (34
урока).
|
Степанцова Е.А.
|
Один раз в неделю.
1
– 4 четверть
|
Социально-психологическая адаптация
уч-ся;
повышение уровня воспитанности уч-ся
повышение учебной мотивации.
|
12
|
Подготовка
и помощь в промежуточной и итоговой аттестации.
|
Тренинг «Уверенность»
(11
класс)
Тесты,
опросники, личные беседы.
|
Степанцова Е.А.
Зам.директора
по УВР.
Классные
руководители 9 – 11-х классов.
|
Март, апрель, май.
|
Помочь правильно выбрать
сдаваемые предметы по выбору. Поддержать эмоциональный комфорт учащихся во
время сдачи экзаменов, успешно сдать их.
|
13
|
Психолого-педагогическое
сопровождение ПО
«Как
стать успешным в профессии»
|
Диагностика интересов.
Личные
консультации Анкетирование
Консультации
(индивидуальные и групповые)
|
Степанцова Е.А.
Классные
руководители.
|
Сентябрь – январь - контрольное
анкетирование
9-х
кл.
Февраль
– май – анкетирование и консультации 8-ми классников
|
Помочь правильно составить
профессиональный маршрут.
Выбор
элективных курсов.
Выбор
профиля дальнейшего обучения.
|
14
|
Контроль
посещаемости детей асоциального поведения.
|
Рейды
Личные
беседы
Анкетирование
|
Степанцова Е.А.
Классные
руководители
|
Сентябрь
- май
|
Выявление и устранение причин
прогулов и пропусков уроков.
|
15
|
Социально-психологическая
адаптация ребёнка в обществе
|
Коррекционно-развивающие занятия
с уч-ся ГПД
|
Степанцова Е.А.
|
В течение года
1 – 4 четверть
|
Профилактика перегрузки и
переутомления учащихся.
|
16
|
Программа
«Равные – равным»
Подготовка
новой группы волонтёров.
|
Тренинги
Семинары
8
– 11 классы
|
Группа волонтёров
Степанцова
Е.А.
|
В течение года
1 – 4 четверть
|
Профилактика ВИЧ/СПИД.
Воспитание
потребности ЗОЖ.
|
17
|
Работа
в Совете профилактики
|
Подготовка и заседание Совета
профилактики
|
Степанцова Е.А.
Соц.педагог.
Учителя.
|
В течение года
1 – 4 четверть
|
Профилактика правонарушений
Помощь
детям в трудных жизненных ситуациях
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.