Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Рабочие программы / Голоса ушедших времен - оркестр «Отрар сазы ».

Голоса ушедших времен - оркестр «Отрар сазы ».


  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Утверждаю:

Тема урока: Голоса ушедших времен - оркестр «Отрар сазы ».

Цель и задачи урока:

Формировать музыкальную культуру учащихся посредством знакомства с оркестром «Отрар сазы», его первым руководителем и дирижером Н. Тлендиевым. Развивать образное мышление, умение делать анализ музыкального произведения. Развивать навыки самостоятельной работы с учебником по музыке. Воспитывать интерес к народной и профессиональной музыке, вокальную культуру, чувство коллективизма.

Тип урока: повторение пройденного, сообщение новых знаний.

Ход урока

Организационный момент: Музыкальное приветствие. Проверка готовности к уроку.

Актуализация опорных знаний:

Сегодня на уроке вы узнаете, о создании фольклорно-этнографического оркестра «Отрар сазы», о его руководителе и дирижере Н. Тлендиеве, о составе оркестра. Закрепим навыки эмоционального исполнения вокальной музыки.

3. Повторение пройденной темы урока.

Назовите имя человека, который много сделал для того, чтобы вернуть забытые музыкальные инструменты людям.

Какие музыкальные инструменты обнаружил Б. Сарыбаев?

Кто повлиял на выбор его профессии?

Продолжается ли в наши дни дело Б. Сарыбаева?

Расскажите ваши истории о том, как был возвращен людям забытый музыкальный инструмент.

Продолжите предложение «Если бы на Земле не было музыки, то ...».

Выставка рисунков к песне «Семь цветов у радуги».

Выявление лучших работ, комментарии, поощрение учащихся.

Исполнение неси и «Семь цнетои у радуги»

Достижение чистоты интонирования мелодии и выразительное эмоциональное исполнение.

4. Раскрытие темы урока.

Итак, Б. Сарыбаев вернул потерянные инструменты людям. А заветной мечтой казахского композитора Н. Тленди-ева была идея донести до слушателя голоса ушедшего времени. (Портрет Н. Тлендиева.)

Большой интерес у общества был вызван находками археологов во время раскопок древнего города Отрара. Среди хорошо сохранившихся предметов быта, украшений были и фрагменты музыкальных инструментов.

Н. Тлендиев побывал на месте раскопок, изучал фрагменты музыкальных инструментов. Он живо представил себе картины жизни людей древнего Отрара, бесконечный караван верблюдов, движущихся по Великому Шелковому пути. Вдохновленный находками и желанием выразить в музыке свои чувства и переживания, Н. Тлендиев создал в 1982 году фольклорно-этнографический оркестр и дал ему название «Отрар сазы». Позже оркестр получил звание академический.

В состав оркестра «Отрар сазы» вошли уже известные и редкие, восстановленные после раскопок, инструменты: домбра, кобыз, жетыген, шертер, шанкобыз, мескобыз, сырнай, сазсырнай, сыбызгы, асатаяк, дауылпаз, туяктас, конырау, клйрак. Такое разнообразие инструментов позволило Нурги-( е Тпендиеву ярко выразить свои музыкальные идеи.

Слушание известного произведения Н. Тлендиева «Ата- толгау»

О чем рассказывает эта музыка? Какие картины прошлого вы себе представили?

Какие инструменты сделали музыку живописной?

Как меняется характер музыки?

Cколько частей в этом произведении?

Напишите в тетрадь: Н. Тлендиев, оркестр «Отрар сазы».

Работа с учебником. Прочитайте в учебнике о деятельности Н. Тлендиева как композитора, о званиях и наградах, которые он получил за свои заслуги.

Какую музыку сочинил Н. Тлендиев?

Какие звания и награды он заслужил своим трудом?

В настоящее время оркестром руководит его дочь Динара Тлендиева. (Иллюстрация в учебнике.) Оркестр «Отрар сазы» много выступает и гастролирует по стране и за рубежом, является лауреатом премии Жамбыла. Оркестру «Отрар сазы» присвоено имя Н. Тлендиева.

Сегодня мы познакомимся и разучим песню композитора М. Парцхаладзе на слова М. Пляцковского «Снега - жемчуга».

Слушание песни.

О чем поется в песне? И почему она названа «Снега -жемчуга»?

Какое движение изображается в музыке?

Какие чувства выражает песня?
Разучивание песни.

Работа над чистотой интонации, передача во время исполнения характера и настроения.

5. Закрепление темы и подведение итогов урока.

Что нового вы сегодня узнали на уроке?

Почему Нургиса Тлендиев назвал свой оркестр «Отрар-сазы»?

Какие музыкальные инструменты оркестра помогли вам представить картины прошлого?

Каких наград и званий удостоен Н. Тлендиев?

Кто является руководителем оркестра «Отрар сазы» в наше время?

6. Домашнее задание.

Посетите местный краеведческий музей и узнайте, какие музыкальные инструменты являются его экспонатами. Сделайте рисунок к музыке «Ататолгау». Выучите слова песни «Снега - жемчуга».



Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Рабочие программы
Просмотров449
Номер материала ДВ-325046
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх