Инфоурок / Русский язык / Презентации / Город Мастеров ( Сценарий праздника )
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Город Мастеров ( Сценарий праздника )

библиотека
материалов

Центр научно – технического творчества

учащейся молодежи г. Джанкоя.








Путешествие


за сокровищами


Города мастеров.

















Праздник подготовила:

руководитель кружка начального технического моделирования.

Бабенко Светлана Николаевна.


Тема:

Общегородской праздник:

« Путешествие за сокровищами города Мастеров».


Цель:

Развитие и укрепление познавательного интереса и творческого

мышления.


Оборудования и материалы:

Газеты, фломастеры (для пиратских шапок), крашенные

макаронные изделия и канатик (для браслета – оберега),

бумага (для бабочки – оригами), клей.


Реквизит:

Набор для игры в кегли, пластиковые бутылки с петлей

на горлышке, ведро (или любая другая емкость) с водой,

удочки (для вылавливания бутылок), карта – маршрут

( по количеству команд), письмо Джека – Воробья

(по количеству команд), заготовки пропущенных

в письме букв, загадки хранителя мудрости,

чертежи планера ( по количеству участников праздника),

пазлы, музыкальное сопровождение праздника.



Праздник рассчитан на 5 команд по 8 - 10 человек в каждой.

(Общее построение во дворе ЦНТТУМ)


Появляется пиратка Соня. В руках держит свиток с каким-то посланием. Не обращая внимания на собравшихся детей, пытается самостоятельно разобраться с посланием.

Замечает детей.


Сонька: Здравствуйте, ребята, я очень рада вас видеть. Вы - то мне и поможете. Я получила письмо от Джека Воробья, но море и солнце сделали свое дело. Многие буквы расплылись и понять, что написал Джек не возможно. Но я точно знаю, что в нем рассказано, как найти ключ к сокровищам Города мастеров. Теперь, для того чтобы восстановить письмо нужно добыть утерянные буквы, и восстановить смысл письма. В этом нам помогут Хранители мудрости Города мастеров. Но помочь мне в этом смогут лишь настоящие пираты- сильные, ловкие, смелые, умелые. Вы готовы в путь за сокровищами Города мастеров? (Да) Сейчас я посмотрю кто из вас настоящий пират.

В пути нас ждут немало опасностей и трудностей. Для путешествия нужна форма пирата, чтобы хранить от бед и напастей мы с вами сделаем обереги в дорогу. Я посмотрю, как вы развязываете морские узлы и как метко стреляете. Ну, что, в путь?

Сейчас мы с вами разобьемся на команды.

(Выбираем капитана, боцмана, казначея).


  1. Оригами (складываем шапку- треуголку, рисуем веселого Роджера).

  2. Готовим оберег (браслет из макарон).

  3. Развязываем морские узлы (игра «путаница»).

  4. Проверяем меткость (сбиваем кегли).


Сонька: - Молодцы, все показали себя настоящими пиратами, готовыми в путь навстречу приключениям. А сейчас, внимание! Слушай мою команду! (все вместе делаем заряду Сонька показывает, дети повторяют.)

Что нам нужно для зарядки?

Врозь носки и вместе пятки.

Начинаем с пустяка: тянемся до облака.

Не беда, что не достали –

Распрямились, выше стали.

И стоим не «руки в брюки»-

Перед грудью ставим руки.

Чтоб за лень нас не ругали,-

Повторим рывки руками.

Эй, не горбиться, ребятки!

До конца своди лопатки.

Стой! Опора есть для ног?

Руку вверх, другую в бок.

С упражнением знакомы?

Называется «наклоны».

Вправо, влево, повторяем.

Гнем себя и выпрямляем.

А теперь наклон вперед,

Руки в стороны. И вот

Кажется, что вертится ветряная мельница.

Встали. Выдохнули . Ох!

Вдох и выдох, снова вдох.

Отдышались и все вместе мы попрыгаем на месте.

Тело силой зарядили, про улыбку не забыли.

Молодцы теперь готовы к путешествию большому.


Раскладываем по бутылкам путевые листы. (Листы «состариваем» при помощи чая, обугливаем края при помощи спичек и т. д.) Закупориваем бутылки, опускаем в ведро с водой. На горлышке бутылки из проволоки делаем петли. Удочкой вылавливаем. (Жеребьевка).


Сонька: У боцмана каждой команды теперь есть карта- маршрут. На каждой остановке вас будет ожидать хранитель. Каждый из них передаст вам частичку мудрости, мастерства и знаний, накопленных в Городе мастеров, и помогут вам найти путь к сокровищам города. На выполнение каждого задания отводится фиксированное время.

А еще, каждому капитану я раздам дубликат письма Джека – Воробья. После выполнения каждого задания вы будете получать от хранителей буквы, которые помогут вам прочесть это письмо.

« С м…ст…рств…м не р…д…тс…, а д…б…т…м м…ст…рств…м г…рд…тс….»


Движение команд согласно путевым листам из выловленных бутылок.


  1. Хранитель умений (оригами)

  2. Хранитель мудрости (загадки)

  3. Хранитель мастерства (изготовление планера)

  4. Хранитель ловкости (пазл)

5) Хранитель знаний (игра- кроссворд)


  1. Станция умений.


Хранитель вместе с командами пиратов приходящими к нему по очереди (согласно путевым листам) делают из листа бумаги бабочку- оригами. По окончании работы выдает казначею букву, необходимую для восстановления письма от Джека – Воробья. (Выдается буква – а).


2) Станция мудрости.


Загадки Хранителя мудрости:


  1. День и ночь стоит на крыше

Этот чудо постовой.

Все увидит, все услышит,

Всем поделится со мной. ( Антенна)


  1. Прямой высокий и худой

Стою с протянутой рукой.

Не отдыхаю никогда.

Проходят мимо поезда

Я руку подниму свою

И машинисту говорю:

«Спокоен будь – свободен путь». (Шлагбаум)


  1. Великан стоит в порту,

Освещая темноту.

И сигналит кораблям

«Заходите в гости к нам!» (Маяк)


4)На руке и на стене,

И на башне вышине

Ходят, ходят ровным ходом

От восхода до восхода. (Часы)


  1. Человек – невидимка в коробке сидит.

Он все время играет, поет, говорит. (Радио)


  1. Дом по улице идет.

На работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус)


  1. Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит красным глазом

Остановится все сразу. (Светофор)


  1. Там, где строят новый дом

Ходит воин со щитом.

Где пройдет он, станет гладко.

Будет ровная площадка. (Бульдозер)


  1. Я горячее храню,

Я холодное храню.

Я и печь, и холодильник

Вам в походе заменю. (Термос)


10)Попало наше тесто

В горячее место.

Попало – не пропало,

Румяной булкой стало. (Печь)


11)Плывет белый гусь –

Брюхо деревянное,

Крыло полотняное. (Парусник)


12)Полюбуйся, посмотри-

Полюс северный внутри!

Там сверкает снег и лед,

Там сама зима живет. (Холодильник)


13) На ладонь он ляжет весь

Не часы, а стрелка есть.

Он в дороге пригодится

С ним нигде не заблудиться. (Компас)


14) Я сильней десяти коней.

Где в полях пройду весной,

Летом станет хлеб стеной. (Трактор)


15) Зонтик я весь белый, белый.

Я большой и очень смелый.

Я по воздуху летаю,

С облаков людей спускаю. (Парашют)


16) По тропинке я бегу

Без тропинки не могу.

Где меня, ребята, нет

Не зажжется в доме свет. (Электрический ток)


17) Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя, не подивиться,

Лишь распустит птица хвост,

И очутится у звезд. (Ракета)



18) Ходит скалка по дороге

Грузная, огромная.

Но теперь у нас дорога,

Как линейка, ровная. (Дорожный каток)



19) Загудел глазастый жук,

Обогнул зеленый луг.

У дороги смял ковыль,

И ушел, вздымая пыль. (Автомобиль)



20) На рояль я не похож,

Но педаль имею тоже.

Кто не трус и не трусиха,

Прокачу того я лихо.

У меня мотора нет.

Я зовусь… (Велосипед)


21) Обгоняя ночью день

Вокруг земли бежит олень

Задевая звезды рогом,

В небе выбрал он дорогу

Слышен стук его копыт

Он вселенной следопыт. (Спутник)


22) Смотрите, мы раскрыли пасть,

В нее бумагу можно класть.

Бумага в этой пасти разделится на части. (Ножницы)


23) Он гудит и чертит мелом.

Он рисует белым- белым

На бумаге голубой

У меня над головой. (Самолет)


24) Принялась она за дело,

Завизжала и запела.

Ела, ела дуб, дуб,

Поломала зуб, зуб. (Пила)


25) Хоть и ростом невелик,

А к почтению привык:

Перед ним дубы и клены,

И березы бьют поклоны. (Топор)


Каждая команда отвечает на пять загадок, которые достают сами пираты из сундука мудрости. После чего получают еще оду утраченную букву для восстановления письма. (Выдается буква – е).



3)Станция мастерства.

Хранитель мастерства раздает приготовленные заранее чертежи планера каждому пирату. Необходимо каждому вырезать и собрать макет. Награда – буква. (Выдается буква – о).


4) Станция ловкости.

Команда на время собирает пазл с рисунком парусника. (Пазл сделан руководителем кружка.) ( Выдается буква – ы).


5)станция знаний.

Разгадываем кроссворд с техническими терминами. (Выдается буква – я).



1к






2

а







3


р







4

а






5


н







6


д






7



а






8ш







По горизонтали:

1. Липкий застывающий состав для скрепления деталей. (Клей)

2. Толстая, твердая бумага. (Картон)

3. Зажим для скрепления бумаг. (Скрепка)

4. Школьный стол. (Парта)

5. Планка для вычерчивания прямых линий, измерений. (Линейка)

6. Наставник, помощник, учитель. (Педагог)

7. Показательное или пробное изделие. (Образец)

8. Лекало, трафарет. (Шаблон)



После того, как каждая команда получит буквы – подсказки, необходимо вклеить их в письмо Джека - Воробья и восстановить смысл письма.


Сонька: Ну, что восстановили письмо Джека?

- Да!

Сонька: Так давайте все вместе, дружно прочтем, что там написано!

« С мастерством не родятся, а добытым мастерством гордятся».


Сонька: Я поняла, какие сокровища имел в виду Джек. Ну что, теперь каждый из нас получил часть этих сокровищ – знания, умения, мудрость и мастерство. Теперь самое главное не растерять их, а преумножить и развить. До свидания, ребята, до новых встреч.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

                              МОУДОДЦТТ    г. Джанкой.

 

 

 

 

 

 

                  Путешествие

 

                  за сокровищами

 

                 Города  мастеров.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Праздник подготовила:

руководитель объединения начального технического моделирования.

Бабенко Светлана Николаевна.       

 

 

 

Тема:

              Общегородской праздник:

             « Путешествие за сокровищами города Мастеров».

 

Цель:

               Развитие и укрепление познавательного интереса и творческого

                мышления. 

 

Оборудования и материалы:

                  Газеты, фломастеры (для пиратских шапок),  крашенные

                   макаронные  изделия и канатик (для браслета – оберега),

                   бумага (для бабочки – оригами), клей.

 

Реквизит:

                   Набор для игры в кегли, пластиковые бутылки с петлей

                   на горлышке,  ведро   (или любая другая емкость) с водой,

                     удочки (для вылавливания бутылок), карта – маршрут

                    ( по количеству команд), письмо Джека – Воробья

                   (по количеству команд), заготовки пропущенных

                    в письме букв, загадки хранителя мудрости,

                    чертежи планера ( по  количеству участников праздника),

                   пазлы, музыкальное сопровождение праздника.

 

 

Праздник рассчитан на    5     команд по 8 - 10  человек в каждой.

(Общее построение во дворе МОУДОДЦТТ)

 

Появляется пиратка Сонька. В руках держит свиток с каким-то посланием. Не обращая внимания на собравшихся детей, пытается самостоятельно разобраться с посланием.

Замечает детей.

 

 Сонька:  Здравствуйте, ребята,  я очень рада вас видеть. Вы - то мне и поможете. Я получила письмо от Джека Воробья, но море и солнце сделали свое дело. Многие буквы расплылись и понять, что написал Джек не возможно. Но я точно знаю, что в нем рассказано, как найти ключ к сокровищам Города мастеров. Теперь, для того чтобы восстановить письмо нужно добыть утерянные буквы, и восстановить смысл письма. В этом нам помогут Хранители мудрости Города мастеров. Но помочь мне в этом смогут лишь настоящие пираты-  сильные, ловкие, смелые, умелые. Вы готовы  в путь за сокровищами Города мастеров?  (Да) Сейчас я посмотрю кто из вас настоящий пират.

 В пути нас ждут немало опасностей и трудностей. Для путешествия нужна форма пирата, чтобы хранить от бед и напастей мы с вами сделаем обереги в дорогу. Я посмотрю, как вы развязываете морские узлы и как метко стреляете. Ну, что, в путь?

 

Сейчас мы  с вами разобьемся на команды.

(Выбираем капитана, боцмана, казначея).

 

1)    Оригами (складываем шапку- треуголку, рисуем веселого Роджера).

2)    Готовим оберег (браслет из крашенных макарон).

3)    Развязываем морские узлы (игра «путаница»).

4)    Проверяем меткость (сбиваем кегли).

 

Сонька:      - Молодцы, все показали себя настоящими пиратами, готовыми  в путь навстречу приключениям. А сейчас, внимание! Слушай мою команду! (все вместе делаем заряду Сонька показывает, дети повторяют.)

Что нам нужно для зарядки?

Врозь носки и вместе пятки.

Начинаем с пустяка: тянемся до облака.

Не беда, что не достали –

Распрямились, выше стали.

И стоим не «руки в брюки»-

Перед грудью ставим руки.

Чтоб за лень нас не ругали,-

Повторим рывки руками.

Эй, не горбиться, ребятки!

До конца своди лопатки.

Стой! Опора есть для ног?

Руку вверх, другую в бок.

С упражнением знакомы?

Называется  «наклоны».

Вправо, влево, повторяем.

Гнем себя и выпрямляем.

А теперь наклон вперед,

Руки в стороны. И вот

Кажется, что вертится ветряная мельница.

Встали. Выдохнули . Ох!

Вдох и выдох, снова вдох.

Отдышались  и все вместе мы попрыгаем на месте.

Тело силой зарядили, про улыбку не забыли.

Молодцы теперь готовы к путешествию большому.

 

Раскладываем по бутылкам путевые листы. (Листы «состариваем»  при  помощи чая, обугливаем края при помощи спичек и т. д.) Закупориваем бутылки, опускаем в ведро с водой.  На горлышке бутылки из проволоки делаем петли. Удочкой вылавливаем.  (Жеребьевка).

 

Сонька:    У боцмана каждой команды теперь есть карта- маршрут.  На каждой остановке вас будет ожидать хранитель. Каждый из них передаст вам частичку  мудрости, мастерства и знаний, накопленных в Городе мастеров, и помогут вам найти путь к сокровищам города. На выполнение каждого задания отводится фиксированное время.

      А еще, каждому капитану я раздам дубликат письма Джека – Воробья.          После выполнения каждого задания вы будете получать от хранителей  буквы, которые помогут вам прочесть это письмо.

 « С м…ст…рств…м  не р…д…тс…, а д…б…т…м  м…ст…рств…м г…рд…тс….»

 

Движение команд согласно путевым листам из выловленных бутылок.

 

1)    Хранитель умений  (оригами)

2)    Хранитель мудрости (загадки)

3)    Хранитель мастерства (изготовление планера)

4)    Хранитель ловкости (пазл)

     5) Хранитель знаний (игра- кроссворд)

 

1)    Станция умений.

 

Хранитель вместе с командами пиратов  приходящими  к нему по очереди (согласно путевым листам) делают из листа бумаги бабочку- оригами. По окончании работы выдает казначею букву, необходимую для восстановления письма от Джека – Воробья. (Выдается буква – а).

 

2) Станция мудрости.

 

Загадки  Хранителя мудрости:

 

1)    День и ночь стоит на крыше

Этот чудо постовой.

Все увидит, все услышит,

Всем поделится со мной. ( Антенна)

 

2)    Прямой высокий и худой

Стою с протянутой рукой.

Не отдыхаю никогда.

Проходят мимо поезда

Я руку подниму свою

И машинисту говорю:

«Спокоен будь – свободен путь». (Шлагбаум)

 

3)    Великан стоит в порту,

Освещая темноту.

И сигналит кораблям

«Заходите в гости к нам!» (Маяк)

 

4)На руке и на стене,

И на башне вышине

Ходят, ходят ровным ходом

От восхода до восхода. (Часы)

 

5)    Человек – невидимка в коробке сидит.

Он все время играет, поет, говорит. (Радио)

 

6)    Дом по улице идет.

На работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках. (Автобус)

 

7)    Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит красным глазом

Остановится все сразу. (Светофор)

 

8)    Там, где строят новый дом

Ходит воин со щитом.

Где пройдет он, станет гладко.

Будет ровная площадка. (Бульдозер)

 

9)    Я горячее храню,

Я холодное храню.

Я и печь, и холодильник

Вам в походе заменю. (Термос)

 

10)Попало наше тесто

В горячее место.

Попало – не пропало,

Румяной булкой стало. (Печь)

 

11)Плывет белый гусь –

Брюхо деревянное,

Крыло полотняное. (Парусник)

 

12)Полюбуйся, посмотри-

Полюс северный внутри!

Там сверкает снег  и лед,

Там сама зима живет. (Холодильник)

 

13) На ладонь он ляжет весь

Не часы, а стрелка есть.

Он в дороге пригодится

С ним нигде не заблудиться. (Компас)

 

14) Я сильней десяти коней.

Где в полях пройду весной,

Летом станет хлеб стеной. (Трактор)

 

15) Зонтик я весь белый, белый.

Я большой и очень смелый.

Я по воздуху летаю,

С облаков людей спускаю. (Парашют)

 

16) По тропинке я бегу

Без тропинки не могу.

Где меня, ребята, нет

Не зажжется в доме свет. (Электрический ток)

 

17) Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя, не подивиться,

Лишь распустит птица хвост,

И очутится у звезд. (Ракета)

 

 

18) Ходит скалка по дороге

Грузная, огромная.

Но теперь у нас дорога,

Как линейка, ровная. (Дорожный каток)

 

 

19) Загудел глазастый жук,

Обогнул зеленый луг.

У дороги смял ковыль,

И ушел, вздымая пыль. (Автомобиль)

 

 

20) На рояль я не похож,

Но педаль имею тоже.

Кто не трус и не трусиха,

Прокачу того я лихо.

У меня мотора нет.

Я зовусь… (Велосипед)

 

21) Обгоняя ночью день

Вокруг земли бежит олень

Задевая звезды рогом,

В небе выбрал он дорогу

Слышен стук его копыт

Он вселенной следопыт. (Спутник)

 

22) Смотрите, мы раскрыли пасть,

В нее бумагу можно класть.

Бумага в этой пасти разделится на части. (Ножницы)

 

23) Он гудит и чертит мелом.

Он рисует  белым- белым

На бумаге голубой

У меня над головой. (Самолет)

 

24) Принялась она за дело,

Завизжала и запела.

Ела, ела дуб, дуб,

Поломала зуб, зуб. (Пила)

 

25) Хоть и ростом  невелик,

А к почтению привык:

Перед ним дубы и клены,

И березы бьют поклоны. (Топор)

 

Каждая команда отвечает на пять загадок, которые достают сами пираты из сундука мудрости. После чего получают еще оду утраченную букву для восстановления письма. (Выдается буква – е).

 

 

3)Станция мастерства.

Хранитель мастерства раздает приготовленные заранее чертежи планера каждому пирату. Необходимо каждому вырезать и собрать макет. Награда – буква. (Выдается буква – о).

 

4) Станция ловкости.

Команда на время собирает пазл с рисунком парусника. (Пазл сделан руководителем кружка.) ( Выдается буква – ы).

 

5)станция знаний.

Разгадываем кроссворд с техническими терминами.  (Выдается буква – я).

 

 

1к

 

 

 

 

 

2

 а

 

 

 

 

 

 

3

 

 р

 

 

 

 

 

 

4

 а

 

 

 

 

 

5

 

 н

 

 

 

 

 

 

6

 

 д

 

 

 

 

 

7

 

 

 а

 

 

 

 

 

8ш

 

 

 

 

 

                   

 

По горизонтали:

1. Липкий застывающий состав для скрепления деталей. (Клей)

2. Толстая, твердая бумага. (Картон)

3. Зажим для скрепления бумаг. (Скрепка)

4. Школьный стол. (Парта)

5. Планка для вычерчивания прямых линий, измерений. (Линейка)

6. Наставник, помощник, учитель. (Педагог)

7. Показательное или пробное изделие. (Образец)

8. Лекало, трафарет. (Шаблон)

 

 

После того, как каждая команда получит буквы – подсказки, необходимо вклеить их  в письмо Джека -  Воробья и восстановить смысл письма.

 

Сонька: Ну, что восстановили письмо Джека?

- Да!

Сонька: Так давайте все вместе, дружно прочтем, что там написано!

« С мастерством не родятся, а добытым мастерством гордятся».

 

Сонька: Я поняла, какие сокровища имел в виду Джек. Ну что, теперь каждый из нас получил часть этих сокровищ – знания, умения, мудрость и мастерство. Теперь самое главное не растерять их, а преумножить и развить. До свидания, ребята, до новых встреч.

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 483971

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"