Городская « Школа молодого воспитателя» в Снежинске - одна из форм повышения квалификации начинающих педагогов

Повышение квалификации педагогов - одно из основных направлений работы дошкольных образовательных организаций. Осуществляется она через разные формы: курсы повышения квалификации, методическую работу в ДОО, самообразование. Городская "Школа молодого воспитателя" - одна из форм, ориентированная на начинающих воспитателей, не имеющих большого опыта и испытывающих трудности как в организации детей, так и в их дошкольном образовании в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Вся работа ШМВ регламентируется Приказом и Положением утвержденным Управлением образования г. Снежинска, проводится по учебному плану и организуется с целью повышения теоретического уровня, психолого-педагогической подготовки, роста профессионального мастерства начинающих воспитателей, обобщения и распространения передового педагогического опыта.

Основными задачами ШМВ являются:

1. Совершенствование теоретических знаний начинающих педагогов по вопросам дошкольной педагогики, психологии, разделам методик.

2. Знакомство с новыми технологиями, направлениями, видами, формами работы с детьми дошкольного возраста.

3. Осуществление помощи начинающим воспитателям и другим педагогическим работникам МДОУ в приобретении практических умений и навыков в работе с детьми дошкольного возраста.

4. Активное содействие распространению передового опыта работы среди воспитателей ДОУ города. Подготовка материалов по итогам работы «Школы молодого воспитателя» к публикации.

5. Развитие творческой активности, инициативы начинающих воспитателей.

6. Оказание индивидуальной помощи слушателям ШМВ, обратившимся в базовое ДОУ.

Выбор тем занятий ШМВ определяется её актуальностью, научной и практической значимостью, новизной, а так же запросом самих слушателей и руководителей ДОУ города. При подготовке занятий «Школы молодого воспитателя» коллектив "Цветика-Семицветика" ориентируется на молодых начинающих воспитателей, те трудности, которые они испытывают в процессе работы. Занятия школы комплексные и включают в себя многообразие форм и методов работы с начинающими педагогами:

1. Лекции (выступления педагогов, узких специалистов образовательных учреждений

города, медицинских работников, учителей, социальных работников и др.).

2. Психологические игры, способствующие сплочению, раскрепощению, раскрытию личных возможностей и способностей участников ШМВ.

3. Консультации.

4. Диспуты, дискуссии, беседы.

5. Педагогические доклады (с освещением педагогического опыта).

6. «Встречи с интересными людьми».

7. Анкетирование.

8. Тестирование – оценка участниками различных сторон своей деятельности и личных качеств.

9. Изучение схем, графиков, таблиц.

10. Выставки представленных материалов: литературы, пособий, игр, детских работ, разработок.

11. Фотовыставки.

12. Просмотры открытых мероприятий (совместной деятельности, занятий, режимных моментов и т.д.) Индивидуальный или коллективный анализ этих мероприятий.

13. Просмотр и анализ видеоматериалов.

14. Видеоконсультации.

15. Домашние задания.

16. Викторины.

17. Физкультурные, музыкальные, игровые, релаксационные паузы.

18. Формы для закрепления понятий и сформированности профессионального словаря:

ü кроссворды (решаются коллективно или индивидуально);

ü опрос (может проходить с сюрпризными моментами, призами).

19. Практические формы работы (осуществляются индивидуально, в парах, в группах, коллективно):

ü решение педагогических задач, ситуаций;

ü деловые игры;

ü тренинги и практикумы;

ü решение задач и ситуации из жизни профессиональной жизни участников;

ü практические задания (например, «Составление планов подготовки и проведений… «Перспективное планирование разных видов деятельности …);

ü составление памяток.

20. Выдача памяток, рекомендаций, списков рекомендуемой литературы.

Длительность каждого занятия ШМВ составляет в среднем от двух до двух с половиной часов. Работа проходит в эмоциональной, комфортной, творческой атмосфере, каждый участник чувствует к себе уважительное отношение. Опытные наставники, принимающие участие в проведении занятий, помогают молодым воспитателям овладевать необходимыми знаниями и умениями.

По окончании учебного года все слушатели ШМВ получают удостоверения. Дипломами и грамотами отмечаются самые активные, инициативные молодые воспитатели и педагоги, выступающие с лекциями, проектами, докладами из опыта работы/

Такой дифференцированный подход к этой категории педагогов дает свои плоды: хорошая посещаемость занятий, повышение профессиональной компетентности, уверенности в своих силах, желание работать с детьми дошкольного возраста.

Учебный план "Школы молодого воспитателя на 2014-2015 учебный год"

Тема: Организация совместной и самостоятельной деятельности в соответствии с Федеральным образовательным стандартом дошкольного образования.

Цель: Повышение профессиональной компетентности начинающих педагогов ДОУ, посещающих ШМВ, посредством освоения теоретических знаний и совершенствования практических умений по вопросам организации совместной и самостоятельной деятельности в соответствии с ФГОС ДО.

Задачи:

Повышение уровня профессиональной компетентности начинающих педагогов ДОУ, посещающих ШМВ, посредством овладения теоретическими знаниями по организации и проведения разных форм совместной деятельности с воспитанниками, создания условий для самостоятельной детской деятельности в соответствии с ФГОС ДО.
Повышение уровня профессиональной компетентности начинающих педагогов ДОУ, посещающих ШМВ, посредством совершенствования практических умений и навыков по проведению совместной деятельности с детьми, организации самостоятельной деятельности детей в соответствии с ФГОС ДО.

№

Темы занятий

Содержание

Сроки проведе-

ния

Количество часов

Ответственные

лекционные

прак

тические

Итого:

Теоретические основы по организации и проведению совместной и самостоятельной деятельности с воспитанниками в соответствии с ФГОС ДО.

1.Актуальность вопроса: ФГОС ДО об организации совместной и самостоятельной деятельности.

2. Создание в группе комфортного эмоционально-положительного микроклимата (учет особенностей возраста, особенностей девочек и мальчиков, формы: лекция, тренинг).

3. Формы проведения совместной деятельности с детьми (лекция, дискуссия).

3. Организация предметно-развивающей среды в группе ДОУ.

4. Выставка ширм, пособий, статей по теме.

5. Анкетирование слушателей, подведение итогов.

октябрь

2014 г.

1ч. 45 мин.

1ч. 15 мин.

3 ч.

заведующий

старший воспитатель

учитель-логопед

педагог-психолог

Эффективные технологии проведения совместной деятельности педагогов и родителей с воспитанниками по организации проектной деятельности детей.

1. Технологии проведения совместной деятельности с детьми.

2. Презентация опыта работы по организации проектной деятельности с детьми.

3. Презентации, открытые просмотры по организации и проведению совместно с родителями образовательных проектов.

4. Выставка проектов.

5. Анкетирование слушателей, подведение итогов.

январь

2015 г.

1 ч

30мин

1 ч

30мин.

3 ч.

заведующий

старший воспитатель

учитель-логопед

педагог-психолог

воспитатели групп

Эффективные технологии проведения совместной деятельности педагогов и родителей с воспитанниками по организации познавательно-исследовательской деятельности детей.

1. Технология организации познавательно-исследовательской деятельности детей Оборудование «Центров активности» (лекция, открытые просмотры).

3.Презентация опыта работы по организации совместной и самостоятельной деятельности с детьми в «Центрах активности».

4. Выставка пособий для «Центров активности»

5.Анкетирование слушателей, подведение итогов, выдача удостоверений, благодарностей.

апрель

2015 г.

30 мин.

2 ч.

30мин.

3 ч.

заведующий

старший воспитатель

учитель-логопед

педагог-психолог

воспитатели групп

Итого:

3ч. 45 мин.

5 ч. 15

мин.

9 ч.

Скачать материал

Скачать материал "Городская « Школа молодого воспитателя» в Снежинске - одна из форм повышения квалификации начинающих педагогов"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Повышение квалификации педагогов - одно из основных направлений работы с педагогами в дошкольных образовательных организациях. Осуществляется она через разные формы: курсы повышения квалификации, методическую работу в ДОО, самообразование.

Хотим поделиться опытом организации работы городской "Школы молодого воспитателя" - как одной из форм повышения квалификации, ориентированной на начинающих воспитателей, пока не имеющих большого опыта и испытывающих трудности как в организации детей, так и в их дошкольном образовании в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Вот уже более 20 лет «Школа молодого воспитателя» (далее ШМВ), работающая на базе МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №31» «Цветик-Семицветик», является городским центром повышения квалификации начинающих педагогов г. Снежинска. Вся работа ШМВ регламентируется Положением, утвержденным приказом Управления образования и проводится по утвержденному Учебному плану. Выбор тем занятий ШМВ определяется её актуальностью, научной и практической значимостью, новизной, а так же запросами самих слушателей и руководителей ДОО города. При подготовке занятий ШМВ коллектив "Цветика-Семицветика" ориентируется на молодых начинающих воспитателей, те трудности, которые они испытывают в процессе работы. Опытные наставники, принимающие участие в проведении занятий, помогают молодым воспитателям овладевать необходимыми знаниями и умениями. Длительность каждого занятия ШМВ составляет в среднем от 2 до 2,5 часов. Работа проходит в комфортной, творческой атмосфере, каждый участник чувствует к себе уважительное отношение.

Занятия ШМВ комплексные и включают в себя многообразие форм и методов работы с начинающими педагогами.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 973 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по изобразительному искусству по теме "Искусство цвета"

05.03.2015
1388
0

pptx

Презентация по изобразительному искусству "Поэтапное рисование Иисуса Христа" (4 класс)

05.03.2015
1547
0

rar

Презентация по ИЗО на тему "Деревня-деревянный дом"

Рейтинг: 4 из 5

05.03.2015
5851
57

pptx

Презентация по изобразительному искусству на тему "Древнерусская икона" (4 класс)

05.03.2015
2623
5

pptx

МХК - 8 класс " Готические соборы"

05.03.2015
2656
1

docx

Балабақша - болашаққа баспалдақ

05.03.2015
2037
1

pptx

Вариативность использования художественно-педагогических технологий на уроках художественной культуры (из опыта работы районного методического объединения)

04.03.2015
2408
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 06.03.2015 815
- DOCX 83.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Баймашова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Баймашова Светлана Владимировна
- На сайте: 9 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 14312
- Всего материалов: 9